Las Comunidades Virtuales de Acogida de la UNED: un espacio de investigación para el desarrollo de medidas de apoyo al estudiante nuevo

El presente trabajo tiene como objetivo principal profundizar en la comprensión del proceso de estudio y aprendizaje que realizan los estudiantes nuevos en la UNED. Para alcanzar este objetivo se ha llevado a cabo un análisis de la relación entre características motivacionales relevantes, estrategias de aprendizaje, hábitos de estudio y uso de recursos de apoyo con estados de bienestar o malestar emocional, así como con el rendimiento académico informado, tomando además en consideración el tipo de atribuciones de éxito y fracaso realizadas por los estudiantes frente a los resultados obtenidos tras los exámenes. Este estudio se enmarca dentro de una serie de investigaciones que pretenden identificar los perfiles personales que caracterizan y distinguen a los estudiantes con un mayor riesgo de abandono de aquellos que se encuentran más satisfechos e implicados en el proceso de aprendizaje a distancia. El estudio se realizó en el marco de las Comunidades Virtuales de Acogida de Estudia...