LA TECNOLOGIA EN NUESTROS TIEMPOS

LA TECNOLOGÍA EN NUESTROS TIEMPOS

Hoy en día, con la cantidad de avance tecnológico con el que contamos, nos percatamos de que existe una nueva forma de vivir, de convivir, y de educar, como parte de una nueva era de información y comunicación en la cual estamos inmersos, y que establece una nueva pauta de lo que significa para nosotros, vivir en pleno siglo XXI.
Esto es, prácticamente nadie de nosotros se escapa del uso de las nuevas tecnologías, que si bien están prácticamente al alcance de todos, existe de igual forma una gran brecha digital que se puede notar esencialmente por ámbitos que van de lo económico, lo social y lo político.
Pero, ¿Qué significa que no todos tengan acceso a los últimos avances de la tecnología? Esta es una pregunta que si bien, nos interesa conocer a todos los usuarios, es pertinente desarrollarla más adelante, porque también es básico conocer cuáles son esos avances de los cuales se habla, de los que se cuenta, y de lo que significa en nuestra vida cotidiana, ya que en el presente trabajo, será la principal incógnita que se estará planteando, la vida cotidiana y la tecnología, si son una buena combinación hoy en nuestros días.
Y es que se plantean constantemente nuevos proyectos, en los cuales se habla del uso de la tecnología en prácticamente todos los ámbitos, donde predomina el uso de lo último (en cuestiones tecnológicas) para satisfacer las necesidades incluso más básicas de la vida cotidiana de los individuos en sociedad.
Entonces, para tales fines, se abordara primeramente el tema de las nuevas tecnologías en la sociedad, los alcances que ha tenido y la brecha digital que aún se puede ver y como es que afecta hacia la desigualdad que aun permea en nuestros días.
Posteriormente se hará un análisis de lo que hace la tecnología por nosotros en la vida cotidiana, es decir, de qué manera ayuda o hasta cierto punto afecta tanta facilidad de acceso a tanta información, y si en verdad se puede considerar un beneficio, en los estudiantes de Sociología de la FES Aragón.
Por último, pero no menos importante, será de interés conocer las consecuencias en la educación, es decir, el uso de las tecnologías se puede considerar hoy en día como una herramienta básica para la educación contemporánea, o si se tiene que utilizar con las medidas de prevención que requiere, porque puede ser contraproducente para una educación de calidad.



TECNOLOGIA Y BRECHA DIGITAL

Esto a lo que llamamos brecha digital, no es más que un reflejo de los problemas económicos, políticos y sociales que se viven en los países con mayores índices de pobreza y desigualdad, reflejados también en los alcances tecnológicos que aún no se observan en aquellos países.
Ante la falta de servicios básicos, es más que claro que los alcances a las nuevas tecnologías de la información quedan en segundo término, pues al no tener alcances a necesidades más indispensables, entonces este tipo de beneficios quedan prácticamente en el olvido.
No obstante, en ese sentido, es menester de cada gobierno de los países más afectados, impulsar el uso y la penetración de este tipo de tecnologías de la información y comunicación, pues hoy en día, son instrumentos básicos dentro de ámbitos tan importantes como son la economía y la educación.
Como se puede observar en el siguiente cuadro, a medida que existe más escases en un continente o país, de igual forma y por ende, los alcances a la modernización de los nuevos métodos de información y comunicación se ven también claramente con retraso y por tanto, con falta de inmersión en el nuevo orden tecnológico.


Fuente: http://grupoticgrado.wikispaces.com/%C2%BFC%C3%93MO+MEDIR+LA+BRECHA+DIGITAL+DE+UN+PA%C3%8DS%3F
LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION

A lo largo de los últimos años, el avance de la Ciencia se ha ido incrementando considerablemente, evidentemente porque desde hace algún tiempo el fenómeno de la globalización ha llegado a prácticamente todos los rincones de las naciones, formando así una gran mega nación de usos y costumbres generalizadas.
En ese sentido, es de consideración mencionar que a pesar de que cada nación tiene su particularidad, en estos últimos tiempos han adoptado una nueva forma de vida, con códigos y lenguajes compartidos, donde dentro de un mismo país se está creando un lenguaje tecnológico generalizado para los usuarios y que está siendo usado por individuos que nunca hubiésemos imaginado.
Esto es a lo que el autor Prensky llama los Inmigrantes Digitales, que si bien, menciona el autor, aun usan un lenguaje obsoleto, están adaptándose a los nuevos cambios tecnológicos en el ámbito de educación, porque así se los está exigiendo el nuevo orden.
Así entonces, vemos que la educación no está exenta de estos nuevos cambios en la forma en cómo se enseña y como se aprende, que si bien el avance tecnológico ha servido de mucho, existe en el lado opuesto, los problemas de educación vacía y sin aprendizaje que guardan estos nuevos métodos de aprendizaje.





LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y LOS ESTUDIANTES

En la Jefatura de Carrera de Sociología de la FES Aragón se tiene la constante preocupación de conocer cómo es que los estudiantes y los profesores están llevando a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que es parte fundamental para hacer las modificaciones necesarias.
En ese sentido, uno de los principales problemas que se pueden localizar en los alumnos, es el uso constante del Internet como principal fuente de información, mostrando menos interés por consultar la bibliografía que se ofrece de manera física, además de que mucha de la información descargada de internet es prácticamente copiada de las paginas donde la encuentran, copiando y pegando y no teniendo la consideración de leerla, para hacer un análisis, y principalmente cerciorándose de que la fuente de información sea confiable y verídica.



Así entonces, esto se hace una corresponsabilidad entre alumnos y profesores, donde cada uno por su parte, tiene la tarea de hacer de la vasta información que se encuentra en internet, una herramienta de apoyo que sirva como únicamente un auxiliar en la elaboración de trabajos.

CONCLUSION
Las nuevas tecnologías han venido a cambiar significativamente la forma en como los estudiantes hoy en día están aprendiendo a través de la escuela y del entorno en el cual se desenvuelven en la vida cotidiana, es entonces que se tiene que poner especial atención para saber guiarlos y utilizar a las TIC's como herramientas significativas dentro de su formación profesional, pero sin dejar a un lado que también pueden ser utilizadas como medios viciados de excesiva carga de información que no es revisada y que únicamente se emplea para desarrollar tareas y trabajos sin verdadero fundamento.
Por otro lado, el hecho de que aún no se tengan los alcances suficientes en toda la sociedad con respecto a los nuevos medios de información y comunicación electrónicos, es un condicionante para que aquellos países sufran rezago en aspectos básicos como la educación y los aspectos de tipo políticos y sociales en el lugar donde viven.
En ese sentido, será tarea de cada gobierno establecer los cambios necesarios y suficientes para lograr que la situación se modifique, y se tenga entonces un desarrollo pleno y satisfactorio que no excluya a los países con menor grado de alcance tecnológico.
Así pues, entonces, la meta desde el punto de vista tecnológico, sería que cada vez más naciones hablaran el mismo lenguaje tecnológico, pues solo así se verá reflejado un avance en las condiciones que hasta estos momentos han permeado en la situación social, y que ha demostrado que aún existen altos grados de desigualdad y de exclusión hacia ciertos sectores básicos.

BIBLIOGRAFIA

Nativos e Inmigrantes Digitales, Prensky Marc. Editorial Distribuidora SEK S.A.
La sociedad red, Vol. 1 La era de la información. Castells Manuel. Ed. Alianza 2000
Educacion, Sociedad y Tecnologia. Gallego Gil, Alonso Garcia, Ed. Universitaria Ramon Areces, 2011