La \" Tablet \" como medio para aumentar la lectura lúdica

El presente trabajo es una reflexión sobre las ventajas que pueden conllevar la inclusión de la " Tablet " dentro del aula, pero no desde la perspectiva habitual argumentando sus múltiples virtudes; sino desde una perspectiva indirecta. Es decir, este estudio muestra los beneficios de desvincular la literatura y la lectura lúdica de la convención: libro de texto y trabajo. This work is a reflection about the advantages that the digital pad can imply in the inclusion inside of the classroom, but not from a conventional perspective explaining its numerous advantages; but from an indirect perspective. That is to say, this work clarifies the advantages at dissociating literature and the ludic reading from the standard: textbook and work.