La personalidad

La personalidad: forma particular y peculiar de ser; integrada rasgos psíquicos, fisiológicos y morfológicos, que se manifiestan en la conducta, pensamiento y afectividad. Compuesta de:
Temperamento: elementos constitucionales hereditarios.
Carácter: adquirido por propias experiencias, aprendizaje, educación, la cultura, etc.

Caracterología: conocimiento y clasificación de los caracteres

Tipos clásicos de personalidad
Galeno
Sanguíneo: seguro, tolerante, entusiasta, superficial, frívolo, irreflexivo e impulsivo.
Flemático: equilibrado, tolerante, constante, indiferentes, dificultad elegir, dependiente y pasivo.
Coléricos: apasionado, entusiasmado, colérico, irritable, constante, tenaz, seguro e intolerante.
Melancólicos: serio, responsable, sensible, perfeccionista, inseguro, susceptibles y solo.

Kretschmer: asténico o leptosómico, pícnico y atlético. (Constitución física y temperamento).
Sheldon: endomófico, mesomórfico y ectomórfico. (Constitución física y temperamento).
Jung: introversión y extroversión y sus funciones y tipos.
Heymans-Le Senne: emotividad y afectividad (para orientación escolar y profesional): colérico, apasionado, nervioso, sentimental, sanguíneo, flemático, amorfo y apático.
Spranger: el carácter es el conjunto de actos y vivencias referidos a la cultura: teórico, estético, económico, religioso, político y social.
Minkowski: tiempo y su vivencia (activista, contemplativo, etc.); capacidad de anticipación y sentido de la vida (prospectivo y retrospectivo)

Instintos y tendencias: vivencias pulsionales
Instintos: conductas que están guiados por deseos y que responden a una motivación o necesidad.
Instinto de conservación
Tendencias: orientaciones menos intensas y prefijadas; son realizaciones libres.
Tendencia de darse a los demás, de respetar las normas
La conducta del hombre tiene un complejo de tendencias
Las tendencias divergentes provocan un conflicto psíquico, una neurosis

Sentimientos, emociones y pasiones
Sentimientos: estados del "yo" que determinan cómo se siente una persona.
Por cortos periodos de tiempo pero profundos
Emociones: reacciones físico-psíquicas que surgen por una excitación del sistema nervioso.
Por un estímulo; bruscos y fugaces
Pasiones: tendencias o inclinaciones cuyo empuje no es voluntario o activo.
Acompañadas de proyecciones atributivas inconscientes y de caratimia

Vivencias y traumas
Vivencias: experiencias vividas intensamente que ocasionan impacto psicológico y dejan huella en la personalidad.
Trauma: vivencia que produce un gran impacto psicológico por su intensidad dejando una parte de la personalidad destruida o herida.
El impacto depende de la personalidad; es positivo cuando se supera y se aprende de ella

Complejos: estructura que surge como consecuencia de reprimir un conflicto o experiencia traumática
Complejo de inferioridad: cuando alguien se siente inferior de manera permanente sin aceptarlo
No es necesario tener el defecto, solo creer tenerlo
Compensaciones: intentar disminuir el defecto (1), intentar destacar en un plano distinto al que alberga la inferioridad (2) y adoptar un falso sentimiento de superioridad (3)

La seguridad en uno mismo
Seguridad: se acepta y conoce bien (capacidad y limitaciones) y es capaz de afrontar dificultades
Inseguridad: falta de confianza en uno mismo (incapaces de tomar decisiones, temerosos, dependendientes, irresponsables); se desarrolla por traumas, aislamiento o sobreprotección

La Timidez: incapacidad auto afirmativa por temor a algún tipo de contrariedad
Inhibición en su relación con los demás; se siente bloqueado, con vergüenza, incapaz de expresarse
Tipos: timidez de la tristeza, de la culpa y del sentimiento de inferioridad.
Síntomas: rubor facial, sudoración, temblores, altibajos en el tono de voz, tartamudez, etc.

La madurez
Depende de las vivencias y el modo de reaccionar ante ellas
La sobreprotección (retrasa) porque se carece de criterios propios y experiencias.
Adecuada maduración: responsabilidad, independencia, estabilidad emocional, autoconocimiento

La comunicación refleja la personalidad de la persona (demuestra si tiene trastornos psicológicos)
Paranimia: contradicción entre palabras y gestos faciales (por tensión emocional o inseguridad)
Hiponimia, la escazes de gestos (en introvertidos) y la hipernimia, muchos gestos (en extrovertidos)
Para estudiar personalidad: tono, rapidez, vocabulario, estilo de hablar y forma d escribir

Imaginación y creatividad

Voluntad y constancia

La intuición: facultad por la cual se puede llegar a un conocimiento concreto (carácter mágico)
Mediante esta se puede adivinar cualidades, encontrar soluciones de problemas o presentir el desarrollo de futuros acontecimientos (muchas veces fallan)
Relacionado con el inconsciente y memoria de la experiencia

El pesimismo y optimismo
Pesimismo: creer que el futuro será lo peor, juicio de presunción cargado de desesperanza
Ánimo bajo y pensamientos negativos
Puede causar reacciones depresivas o depresiones
Optimismo: contrario al pesimismo
Todo es fácil, disfrutan el momento, olvidan los fracasos, satisfechos
Pude ser causado por depresión bipolar, fase maníaca

El sentido del ridículo (algo raro que mueve a la risa): saber discernir lo que puede resultar ridículo en una situación, y por tanto evitarlo
Poco sentido: no les importa lo que piensen los demás
Tipos: las que no conocen normas sociales, son indiferentes a ellas o las desafían.
Gran sentido: todo es motivo de ridículo
Se comportan con temor y vergüenza (inseguridad y timidez)

La envidia: sentimiento o pasión de carácter displacentero que surge al considerar lo que ha conseguido obtener alguien en cualquier orden, generalmente en relación con la persona que la experimenta.
Mira mal las cualidades, éxitos o posesiones de los demás y tiene un afán por poseer todo para sí
Puede sentirse indignados por triunfos de personas "poco dotadas"
Se vincula a la soberbia y al egoísmo

Afectividad y Racionalidad
Afectivos: se mueven por sus sentimientos y por el corazón; no tienen argumentos lógicos. Emociones inestables.
Racionales: predomina la razón con argumentos racionales, fríos y objetivos; actúan contra sentimientos por motivos racionales
Equilibrio emocional: equilibrio entre lo racional y lo afecto

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La sugestionabilidad: mayor o menor facilidad que alguien tiene para ser influido o persuadido por otro, incluso por sí mismo
En los trastornos de personalidad existe una alta sugestionabilidad
Los aprensivos o hipocondríacos, los histéricos, los emocionalmente inmaduros
Esta capacidad se ha usa con fines terapéuticos

Habilidades sociales o asertividad
Poco asertivas: no se niegan a lo que los demás les solicitan, no expresan sus verdaderos sentimientos, son pasivos en lo social, no son espontáneos, actitud defensiva, se lo guardan todo.
Asertivas: pudor para pedir favores, exigen sus derechos, expresan sus opiniones y sentimientos, francos, inoportunos e imprudentes

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La personalidad en el amor
Proceso de enamoramiento: atracción física, uno piensa que también le gusta a la otra persona, enamoramiento (pasión), imbecilidad transitoria.
Del enamoramiento surge el amor: sentimiento de estimación ajena (voluntad y capacidad para nutrirlo)
Características de la personalidad idónea como elección en el amor: nivel cultural, intelectual, estilo educación, ideas, valores y aficiones parecidas; madurez, imaginación, buen sentido del humor, respeto, buena comunicación, saber querer (hacer feliz al otro).
Problemas: posesivo, interferencia de otros, rencor, competividad

Trastornos de personalidad: rasgo y mecanismos psicológicos inadecuados
Consecuencia de factores educacionales, experiencias y vivencias intensas, a veces traumáticas.
Casan un mecanismo de defensa, alivian a corto plazo pero son perjudícales a largo plazo
Punto medio entre salud y enfermedad; no causan pérdida de responsabilidad pero si un condicionamiento de la conducta
Clasificaciones: Kurt Schneider (neuróticas y psicópatas), OMS, DSM-IV (trastornos de personalidad)

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Personalidad obsesiva: se caracterizan por ser perfeccionistas, meticulosas, analíticas, ordenados, pesimistas, cumplidoras, puntuales, muy responsables, reservadas e inseguras.




Psicología IV Bimestre