LA ORALIDAD, LA CULTURA ESCRITA Y EL APRENDIZAJE

El capítulo estudia, en primer lugar, la relación entre oralidad y escritura, las continuidades y las discontinuidades en el uso y extensión de estas formas de comunicación, en segundo lugar,  del progresivo afianzamiento de la escritura, a partir del siglo XIII y sobre todo en el siglo XIV y XV, se ocupa de la importancia de la madre en los procesos de aprendizaje, y finalmente de los cambios en la educación y ensñanza a lo largo de la Edad Media. Vid. Cap. 6 de "Las relaciones en la Historia de la Europa medieval", València, Tirant Lo Blanc, 2006, 345--430