La influencia del Programa CAAC en la mejora de la convivencia

El present estudi planteja, desenvolupa i avalua els resultats de la implementació del Programa CA/AC (Cooperar per Aprendre/Aprendre a Cooperar) en relació a les diferents dimensions que configuren l’àmbit A: cohesió de grup. Més concretament, s’exposa l’estructura cooperativa de l’aula que proposa aquest programa fent referència a la millora de la convivència, a la resolució constructiva de conflictes i a l’establiment de relacions positives entre l’alumnat. A la llum de les dades obtingudes, es projecten uns resultats que mostren una millora considerable en relació a diferents dimensions de l’àmbit d’intervenció per a la cohesió de grup. En definitiva, el Programa CA/AC es constitueix com una fórmula eficaç per a promoure lligams afectius entre l’alumnat, però sobretot per a dotar-lo d’habilitats prosocials.