LA IMPORTANCIA DEL DESARROLO PERCEPTUAL EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Si queremos comprender el campo teórico de la educación artística tenemos que remitimos a la noción de percepción. En la actualidad, esta se concibe como una actividad de carácter cognitivo y no como actividad solo de los sentidos. Las consecuencias de este cambio son insospechadas para la educación artística. Señalar estos elementos es uno de los objetivos del presente trabajo.