Volumen 57 - Nº 2 Buenos Aires - Junio 2011 ISSN: 0001 - 6896
Editorial 89. Acta, nueva época HUGO R. MANCUSO
Originales 91. Presencia de ideación suicida y su asociación con variables de identificación personal en estudiantes mexicanos JOSÉ CARLOS ROSALES PÉREZ, MARTHA CÓRDOVA OSNAYA, ANABEL VILLAFAÑA GARCÍA
99.
Virtudes humanas y adaptación psicológica y sociocultural de estudiantes extranjeros en la Argentina ALEJANDRO CASTRO SOLANO
108.
Estudio de la Motivación y de la Ansiedad de un grupo de estudiantes universitarios MARIA DEL CARMEN AGUILAR RIVERA
115.
Efecto de la personalidad sobre la intuición lógica: el caso de las leyes de DeMorgan GUILLERMO MACBETH, EUGENIA RAZUMIEJCZYK, J. FERNANDO ADROVER
122.
Aplicación de un programa de Mindfulness en un grupo de pacientes con trastornos mentales comunes JOSEP PENA-GARIJO, MERCEDES FERREIRA, YOLANDA CARMONA
Revisiones 131. Rol de los endocanabinoides en la regulación emocional, el estrés y la plasticidad neuronal DANIEL SERRANI
142.
Actitudes de la familia frente a la discapacidad de un hijo MARÍA DELFINA GREGO, MARÍA ADELA BERTELLA
Volumen 57 - Nº 2 Buenos Aires - Junio 2011 ISSN: 0001 - 6896
151.
Discusión sobre modelos de investigación aplicados al suicidio: el caso de intoxicaciones por plaguicidas LORENA CECILIA LÓPEZ STEINMETZ
Artículo Especial 160. La importancia de reflexionar sobre lo ontológico en el proceso terapéutico y en el de formación de terapeutas ANA MARÍA ZLACHEVSKY
Historia 169. De Lacan a Balint: ejes para pensar la relación DIEGO TOLINI, FELIPE MULLER
Informaciones 176. Convocatoria internacional de la WPA
Fondo para la Salud Mental Entidad de bien público sin fines de lucro Personería Jurídica Nº 4863/66 Inscripta en el Ministerio de Salud Pública y Acción Social con el Nº 1.777 CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN
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Consejo Científico - RedActa [2011] Renato D. Alarcón Rochester - EUA Rubén Ardila Bogotá – Colombia Demetrio Barcia Murcia - España Helio Carpintero Madrid - España Jorge A. Costa e Silva Rio de Janeiro - Brasil
Acta Psiquiátrica y Psicológica de América Latina es una publicación científica sin fines de lucro, propiedad de la Fundación ACTA Fondo para la Salud Mental, fundada por Guillermo Vidal en 1954, que tiene por objeto fomentar el desarrollo de la psiquiatría, la psicología y las neurociencias en lengua española y sus relaciones interdisciplinarias, en sus varias orientaciones, con las ciencias sociales y los fundamentos epistemológicos y metodológicos de las mismas. Aparece regularmente cuatro veces al año: en marzo, junio, septiembre y diciembre. Incorporada por CONICET y CAICYT al Núcleo Básico de Revistas Científicas de Argentina en el área Ciencias Biológicas y de la Salud. Indexada en las bases dedatos electrónicas LATINDEX, LILACS, PSICODOC, PsycINFO, figura en tales registros abreviada como: Acta Psiquiátr Psicol Am Lat.
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Originales Trabajos completos: informan sobre investigaciones originales. Extensión máxima: 5.000 palabras, excluyéndose tablas, figuras y referencias. La suma de tablas y figuras no debe ultrapasar el total de seis. Son permitidas hasta 40 referencias. Deben tener un resumen estructurado con un máximo de 200 palabras y subdivisiones respetando la estructura formal del artículo: Introducción, Materiales y Método, Resultados, Discusión y/o Conclusiones. Comunicaciones preliminares: presentan resultados que, si bien preliminares, por su interés justifican una temprana difusión. Extensión máxima 1.500 palabras. Deben incluir un resumen según el modelo de los artículos originales con un máximo de 150 palabras. Se prescindirá de la división en secciones, aunque manteniendo la secuencia habitual, con hasta 15 referencias y no más de dos tablas o figuras.
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Historia Abordajes historiográficos de cuestiones rela-
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Ejemplos de citación Artículos de revistas: Pages Larraya F. Los topoi de Buenos Aires. Acta Psiquiátr Psicol Am Lat. 1983; 29 (1): 25-52. Libros: Tyrer P & Stein G, editors. Personality Disorder Review. London: The Royal College of Psychiatrists; 1993. Capítulos de libros: Meltzer PS, Kallioniemi A, Trent JM. Chromosome alterations in human solid tumors. In: Vogelstein B, Kinzler KW, editors. The genetic basis of human cancer. New York: McGraw-Hill; 2002. p. 93-113. Información extensa sobre normas de publicación en: www.acta.org.ar - Los trabajos son revisados, anónimamente, por tres expertos en la materia. No se devuelven los originales ni se mantiene correspondencia sobre los trabajos no aceptados por el Comité de Redacción. - Los trabajos publicados no pueden ser reproducidos en otros medios sin previa autorización de Acta Psiquiátrica y Psicológica de América Latina, titular del correspondiente copyright. - No se publicarán trabajos que no cumplan con las normas editoriales de la revista. - Todos los trabajos son enviados al Dpto. de Corrección, previamente a su publicación. - Los trabajos deben remitirse a los Directores: C.C. 170, Suc 25 (1425) Ciudad de Buenos Aires, República Argentina y electrónicamente a
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Editorial
Acta Psiquiátr Psicol Am Lat. 2011, 57(2): 89-90
Acta, nueva época HUGO R. MANCUSO «Porque los que nos acompañaron en vida no mueren sino con nuestra muerte» Gerardo Pisarello
Permítaseme una evocación personal. Conocí a César Augusto Cabral en 1985, por presentación de mi tío abuelo, amigo y camarada de su juventud con quien compartió muchos años de audaz y activa militancia. En esos meses estaba concluyendo una tesis de graduación en psicolingüística, con la valiosa orientación de Juan Azcoga y encontrar a Cabral significó para mí, ciertamente, la contribución de acotados y valiosos comentarios sobre el curso de mi investigación. Pero además y por sobre todo, ese mismo día, contextualmente, me pidió que leyese y comentase el manuscrito de una novela suya, la cual acababa de escribir y que publicaría en breve. Así por su iniciativa, comenzó a cimentarse una amistad que me plugo y que creció hasta el día de su fallecimiento. Supe además, al conocerlo, que estaba ante una persona poco común y, en tantos aspectos, extraordinaria. Casi un náufrago renacentista en un «piélago de calamidades» posmoderno. Este memorar nos transporta a un día de octubre de 1954 en que otro inquieto y brillante factotum, Guillermo Vidal junto con Juan Enrique Azcoaga y otros ocho visionarios1 publicaron por primera vez la revista Acta Neuropsiquiátrica Argentina inaugurando así una aventura que se transformó en rica tradición cultural que nos conduce a nuestro presente y a esta nota editorial. En efecto, nuestra revista, desde ese lejano número fundacional, fue mutando y cambiando en su formato y en su contenido, pero tratando de mantener una línea editorial basada en un verdadero y propio «amor a la (búsqueda de la) sabiduría» (i.e., literalmente, «filosofía»): al conocimiento y al saber, condicionado solamente por la perpetua búsqueda de la «verdad». Reconstruir brevemente esa retrohistoria, nos permitirá formular algunas reflexiones finales y, en cierto sentido también, inaugurales. Como se señaló, el primer número de la publicación vió la luz en el mes de octubre de 1954. La revista siempre tuvo por título inicial el término Acta, denominación común, tradicional y generalizada para numerosas publicaciones científicas de mediados del siglo XX. Sin embargo la calificación del «acta» sufrió cambios no menores que indican una derrotero no tanto o no solamente de la línea editorial sino de la dimensión epistemológica, metodológica y si se quiere ideológica, de las ciencias implicadas. Veamos algunas fechas y las calificaciones correspondientes. Acta nace en 1954 como «Neuropsiquiátrica» con una dirección formalmente colegiada de diez pesonas, entre las que se destacan Vidal y Azcoaga, psquiatra y neurólogo respectivamente. Esta denominación perdurará hasta 1960. Y un detalle no menor es que desde 1957 (precisamente desde el volumen III) se señala que la revista tiene, explícita y formalmente, dos directores: los citados Vidal y Azcoaga. Esta organización editorial (con dos co-directores) y sus consecuencias teóricas, se mantiene hasta 1961 inclusive. Sin embargo ese año, se produce una transición importante, un deslizamiento lingüístico y metodológico, pues desde ese 1961 la publicación se llamará oficialmente Acta Psiquiátrica Argentina y este giro teórico se reafirma en 1962, año desde el cual se concentrará solamente en la figura de Vidal como único director, ampliando, además, la pertinencia teórica a la psicología. Por ello desde 1962 y hasta el presente, Acta será Psiquiátrica y también Psicológica, extendiéndose y flexibilizándose notablemente el rango teórico de la publicación. Entre 1964 y 1965 se produce un nuevo cambio en su título, que implica otra ampliación de la perti1 Son ellos: José Benaím, Miguel R. Covián, Mauricio Goldenberg, Jorge A. Insua, Jacinto C. Orlando, César E. Sallarés Dillon, Alfredo F. Thomson, Raúl J. Usandivaras.
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EDITORIAL
nencia y aplicación científica, última transmutación que se mantiene, ya consolidada, hasta nuestro presente. Acta Psiquiátrica y Psicológica deja de ser solamente «Argentina» y se abre al campo iberoamericano al apodarse también como «Latinoamericana» y perfilarse como un medio de difusión de ideas, discusión y debate ya no sólo del y en el país sino en todo el subcontinente. Otro aporte de los años sesenta, finalmente, fue su apertura a las reformulaciones teóricas de las ciencias del lenguaje, especialmente la lingüística y psicolingüística, en sus múltiples formulaciones y particularmente a la semiótica y semiología contemporáneas. La participación por esos años de Eliseo Verón es una metonimia de esta nueva ampliación teórica, siempre fiel a la tradición impuesta por sus fundadores.2 La revista, en una década, había ya consolidado su perfil y definido, con las adaptaciones consubstanciales de toda actividad científica seria, su objeto teórico y epistemológico. Y así se mantuvo, en una línea ascendente, sólida y señera hasta un hecho irreparable y traumático: el fallecimiento de su Director fundador, Guillermo Vidal, ocurrida el 26 de enero de 2000. La muerte de un ser humano es un hecho inevitable, doloroso y, en toda su dimensión, trágico. Familiares, amigos, colegas, discípulos, padecen dolor e inclusive orfandad, por el finado y por cada uno de los sobrevivientes. Para Acta, como entelequia y primeridad, no pudo de ser más traumático. En situaciones análogas, y después de más de medio siglo, muchas instituciones y tantas publicaciones no se sobreponen a pérdidas de tal magnitud. Por lo general desaparecen o caen en un irremediable olvido e irreparable decadencia. Acta, no podía ser de otra manera, acusó el «cross a la mandíbula»3 del límite máximo. Entre 2000-2002 y gracias a la heroica constancia de los responsables de entonces, logra mantenerse y sobrevivir, no sin conflictos y problemas, con la esperanza de iniciar un renacimiento que pudiese revivir los logros del pasado inmediato.4 Finalmente, en el año 2003, se hace cargo de la publicación nuestro último Director, quien con el insustituible, desinteresado y determinante apoyo del Presidente de la Fundación, Mario Vidal, inició una paulatina y firme recuperación de la revista, la cual lo desveló de cuerpo y alma, hasta el día de su fallecimiento. Es por todo ello, que en esta nueva época de la revista, que se inicia con la publicación de este número resulta imperativo que, simultáneamente, se continúe adelante pero volviendo a las fuentes primigenias, con la renovación del espíritu crítico y la apertura a los recientísimos formatos de las publicaciones científicas (desde la próxima incorporación de ejes temáticos en cada número o dossier especiales) hasta la apertura a foros de discusión o seminarios de actualización (presenciales o virtuales). El «lector modelo» de Acta, fue y continuará siendo, un destinatario dinámico: investigador, docente, incluso divulgador. Se pretenderá, por tanto, profundizar el debate, la discusión; se buscará la ampliación teórica del universo editorial a la interdisciplinariedad de una metodología y una epistemología dialógica, de modelos explicativos no-excluyentes, alternativos y complementarios, que se aleje de la esterilidad positivista, sólo cuantitativa y estadística, basada en un simple criterio de verdad por correspondencia que elude enfrentarse con la dimensión trágica de la existencia humana. Finalmente y a modo una conclusión, entrando in medias res en la complejidad de nuestro contexto y de nuestra cotidianeidad, teórica y práctica, podríamos esbozar ya una quaestio inquietante que nos debería ocupar de modo prioritario y pregnante, a saber: la dimensión biopolítica del reconocimiento y la efectiva pragmática del «derecho a la salud» en la sociedad posmoderna. Sabiendo, recordando y aceptando que si bien las llamadas «ciencias médicas» (o de la «salud») así como no son primordial o exclusivamente lucrativas, tampoco son ni deben ser sólo biológicas: perder la obvia dimensión antropológica de todo acto «curativo» podría conducirnos (no ya a las disciplinas implicadas, no sólo a esta publicación en particular) sino a la «ciencia» y al género humano en su más amplio sentido, a un triste y oscuro final como seres pensantes y como especie, inclusive. Buenos Aires, 25 de abril de 2011
2 Desde su fundación la revista contó con la colaboración, en los sucesivos comités o consejos editoriales, de numerosos y prestigiosos especialistas, entre los que me permito mencionar, además de los ya citados y con las excusas por las inevitables omisiones, a: Mauricio Abadi, Florencio Escardó, Juan Marconi, Enrique J . Pichón Riviere, Fernando Pagés Larraya, Humberto Roselli, Jorge J. Saurí; Jorge Thénon. 3 La metáfora de Arlt resulta, en su simple belleza, una fiel encarnación de este acontecimiento (cfr. Los lanzallamas. Buenos Aires: Claridad; 1931: Prefacio). 4 Es de destacar la decisiva acción de Renato D. Alarcón, Francisco Alonso-Fernández, Ernesto Martín-Jacod, Fernando Lolas Stepke, Luis Meyer, Antonio Ruiz Taviel de Andrade, Sergio Strejilevich, Alberto R. Vilanova, algunos de ellos, hoy integrantes del Comité Honorífico, con el debido reconocimiento por la ímproba obra. Acta Psiquiátr Psicol Am Lat. 2011, 57(2): 89-90
Acta Psiquiátr Psicol Am Lat. 2011, 57(2): 91-98
Original
Presencia de ideación suicida y su asociación con variables de identificación personal en estudiantes mexicanos JOSÉ CARLOS ROSALES PÉREZ, MARTHA CÓRDOVA OSNAYA, ANABEL VILLAFAÑA GARCÍA
JOSÉ CARLOS ROSALES PÉREZ Licenciado en Psicología, especialista en Análisis Estadístico. Facultad de Estudios Superiores Iztalaca. Universidad Nacional Autónoma de México. MARTHA CÓRDOVA OSNAYA Doctora en Antropología, Licenciada en Psicología Facultad de Estudios Superiores Iztalaca. Universidad Nacional Autónoma de México. ANABEL VILLAFAÑA GARCÍA Licenciada en Psicología Facultad de Estudios Superiores Iztalaca. Universidad Nacional Autónoma de México
El presente estudio ha contado con tres objetivos: a) Identificar la fiabilidad y validez factorial de la escala de ideación suicida Roberts-CESD; b) registrar la presencia de ideación suicida y; c) reconocer los valores de las variables de identificación personal asociadas a la ideación suicida. Participaron 479 estudiantes de la Universidad Tecnológica de Tecámac (Estado de México) seleccionados de forma no aleatoria. La ideación suicida se midió a través de la escala Roberts CES-D y las variables de identificación personal mediante un cuestionario integrado por 26 preguntas. Los resultados encontrados muestran que la escala de Roberts-CES-D tiene confiabilidad y validez factorial aceptable en estudiantes universitarios mexicanos. La presencia de ideación suicida arrojó promedios bajos tanto en hombres como en mujeres, no encontrando diferencia significativa entre sexos. Por último, las variables de identificación personal que explicaron la presencia de ideación suicida a través de la regresión múltiple difieren entre hombres y mujeres, hallazgo que sugiere que la forma de explicar la presencia de ideación suicida es diferente respecto al sexo. Palabras claves: Pensamientos suicidas – Jóvenes – Regresión múltiple.
CORRESPONDENCIA Dra. Martha Córdova Osnaya Av. De los Barrios Nº 1 Colonia Los Reyes Iztalaca, Tlalnepantla, estado de México, CP 54090;
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Presence of suicidal ideation and its association with personal identification variables among Mexican students There were three main objectives of this study: a) identify the reliability and factorial validity of Suicidal Ideation Scale Roberts-CES-D b) record the presence of suicidal ideation and c) recognize the values of variables of personally identifiable associated with suicidal ideation. Involved 479 students from the Technological University of Tecamac (Mexico State) non-randomly selected. Suicidal ideation was measured using the Scale Roberts CES-D, and personal identification variables through a questionnaire comprising 26 questions. The results show that the scale of Roberts-CES-D has acceptable reliability and factorial validity of Mexican university students. The presence of suicidal ideation showed low averages in both men and women, found no significant difference between sexes. Finally, the personal identification variables explained the presence of suicidal ideation through multiple regression differ between men and women, finding that suggests a way to explain the presence of suicidal ideation is different depending on sex. Keywords: Suicidal thoughts − Youth − Multiple regression.
Acta Psiquiátr Psicol Am Lat. 2011, 57(2): 99-107
Original
Virtudes humanas y adaptación psicológica y sociocultural de estudiantes extranjeros en la Argentina ALEJANDRO CASTRO SOLANO
ALEJANDRO CASTRO SOLANO Doctor en Psicología. Miembro de la Carrera del Investigador del CONICET (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas), Ciudad de Buenos Aires, República Argentina. Proyecto de investigación plurianual 112-200801-00473, financiado por el CONICET.
La psicología positiva plantea el estudio de las fortalezas y de las virtudes como una base sólida para describir la personalidad humana. Las personas poseemos en mayor o menor grado diferentes fortalezas y virtudes que hacen a la esencia de nuestra personalidad entendida en términos positivos. Diferentes estudios verificaron que las fortalezas y virtudes están asociadas al bienestar, aumentan como producto de haber pasado un evento traumático y, asimismo, están asociadas al rendimiento académico. Este trabajo tiene como objetivo identificar el perfil de fortalezas de estudiantes extranjeros que decidieron iniciar estudios universitarios en la Argentina, analizando su relación con el ajuste psicológico y sociocultural como producto de la adaptación a un nuevo contexto cultural. Participaron 217 estudiantes universitarios extranjeros que estaban residiendo en la argentina y 199 estudiantes universitarios argentinos. Los instrumentos utilizados fueron el Inventario de Virtudes y Fortalezas, una escala de adaptación académica, otra de adaptación sociocultural y la Escala de Satisfacción con la Vida. Los resultados indicaron que los estudiantes más adaptados tenían una mayor presencia de virtudes. Las virtudes de templanza y de trascendencia diferenciaron a los estudiantes migrantes de los locales. Las virtudes de coraje y justicia explicaban la adaptación académica y la satisfacción con la vida. La virtud de humanidad estaba más relacionada con la adaptación sociocultural. Palabras clave: Fortalezas y virtudes − Estudiantes extranjeros migrantes − Adaptación académica − Satisfacción con la vida.
CORRESPONDENCIA: Dr. Alejandro Castro Solano. Jean Jaures 437 8°, 19, C1215ACG. Ciudad de Buenos Aires, República Argentina;
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Human virtues and psychological and sociocultural adaptation of international students in Argentina Positive psychology posed the study of the strengths and virtues as a basis for describing the human personality. People possess to a greater or lesser extent different strengths and virtues that make the essence of the personality in positive terms. Different studies verified that the strengths and virtues were associated with well-being, increased as a result of posttraumatic event and were associated with academic performance. The goal of this study was to identify strengths and virtues of migrant universitary students and its relationship to psychological and sociocultural adjustment. 217 migrant universitary students and 199 argentine students participated in this research. Participants were assessed by the Inventory of Human Strengths and Virtues an academic adjustment scale, one socio-cultural adaptation scale and the Satisfaction with Life Scale. Results indicated that students with higher adaptation had a greater presence of human virtues. Temperance and transcendence were virtues that allowed differentiating migrants and non migrants. Courage and justice explained academic adjustment and satisfaction with life. Virtue of humanity was more related to sociocultural adaptation. Keywords: Strengths and virtues − International students − Academic adjustment − Satisfaction with life.
Acta Psiquiátr Psicol Am Lat. 2011, 57(2): 108-114
Original
Estudio de la Motivación y de la Ansiedad de un grupo de estudiantes universitarios MARIA DEL CARMEN AGUILAR RIVERA
MARIA DEL CARMEN AGUILAR RIVERA Doctora en Psicopedagogía. Integrante del Centro de Investigaciones en Psicología y Psicopedagogía (CIPP) de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Pontificia Universidad Católica Argentina «Santa Maria de los Buenos Aires», República Argentina
Este artículo presenta una investigación realizada en el ámbito universitario con 149 alumnas de la carrera de Psicopedagogía de la Facultad de Psicología y Educación de la Pontificia Universidad Católica Argentina de la ciudad de Buenos Aires, con la finalidad de encontrar relaciones entre la Ansiedad-Estado y la Ansiedad-Rasgo con la motivación académica. Se administraron dos cuestionarios concernientes a la temática estudiada, a las estudiantes de 1° a 4° año de la carrera mencionada, dada la importancia psicopedagógica que ha cobrado en los últimos años el estudio del éxito y el fracaso académico en los contextos universitarios. Si bien dicho éxito y fracaso se pueden explicar por las capacidades intelectuales o cognoscitivas, se deben considerar como intervinientes también otros factores de índole afectiva, motivacional y contextual que se dan de manera interrelacionada. Palabras clave: Motivación académica − Aprendizaje universitario − Psicopedagogía.
CORRESPONDENCIA Dra. MARIA DEL CARMEN AGUILAR RIVERA. Facultad de Psicología y Educación. Alicia Moreau de Justo 1500. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. República Argentina;
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Study of Motivation and Anxiety of a group of university students. This article presents a research carried out at the University with 149 students of the Psychopedagogy, Faculty of Psychology and Education of the Pontificia Universidad Católica Argentina in Buenos Aires, in order to find relationships between state anxiety and trait anxiety with academic motivation. Two questionnaires concerning the subject under study were handed out to the students from the 1st to the 4th year of the mentioned career, given the importance that has gained in recent years, the study of academic successes and academic failures within university contexts. Although success and failure can be explained by intellectual or cognitive capabilities other factors involved are to be considered such as affective, motivational and contextual matters, being part of it in an interrelated manner. Key words: Academic motivation − University learning − Psychopedagogy.
Acta Psiquiátr Psicol Am Lat. 2011, 57(2): 115-121
Original
Efecto de la personalidad sobre la intuición lógica: el caso de las leyes de DeMorgan GUILLERMO MACBETH, EUGENIA RAZUMIEJCZYK, J. FERNANDO ADROVER
GUILLERMO MACBETH Doctor en Psicología. Director del Instituto de Investigaciones Psicológicas de la Universidad del Salvador. Miembro de la Carrera de Investigador Científico del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), República Argentina. EUGENIA RAZUMIEJCZYK Doctora en Psicología. Miembro de la carrera del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), República Argentina. J. FERNANDO ADROVER Licenciado en Psicología. Decano de la Facultad de Psicología y Relaciones Humanas, Universidad Abierta Interamericana. Coordinador Académico de la Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje, FLACSO.
CORRESPONDENCIA: Dr. Guillermo Macbeth. Instituto de Investigaciones Psicológicas de la Universidad del Salvador (IIPUS) Marcelo T. de Alvear 1314 (C1058AAV), 1º piso, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, República Argentina;
[email protected]
El objetivo del presente estudio es analizar la relación entre personalidad y pensamiento lógico. En estudios recientes se ha sugerido que los rasgos de personalidad relacionados con el neuroticismo y la extraversión resultan relevantes para el comportamiento del razonamiento silogístico. En el presente trabajo se extienden estos hallazgos mediante la exploración de dos nuevos rasgos de personalidad: la necesidad de cognición y la calidad del registro introspectivo. Se analiza el caso de la intuición de las leyes lógicas atribuidas a Augustus DeMorgan sobre negación de conjunciones y disyunciones. Los hallazgos sugieren que la necesidad de cognición es un rasgo de personalidad desfavorable y que la introspección, en cambio, resulta favorable para el reconocimiento de las leyes de DeMorgan. Se presenta un análisis que distingue entre niveles de acierto y patrones de error en relación con ambos rasgos de personalidad. Se distingue, asimismo, entre la ley de negación de conjunciones y la ley de negación de disyunciones. Se discuten los alcances y limitaciones de los resultados y se proponen nuevos problemas de investigación. Palabras clave: Razonamiento − Intuición − Necesidad de cognición − Calibración.
Personality and the intuition of logic rules: the case of DeMorgan´s laws The aim of this contribution is to analyze the relationship between personality and the cognitive processing of logic rules. Recent studies have suggested that certain personality traits like neuroticism and extraversion are semantically related to the processing of syllogisms. The present work extends such insights and explores two additional personality traits: the need for cognition and the introspection quality. These variables are studied for the particular case of DeMorgan´s laws. Such formal rules are concerned with the logical equivalence for the negation of conjunctions and the negation of disjunctions. The main findings of this work suggest that the need for cognition trait is unfavorable to the intuition of these rules. The introspection quality, by the opposite, is a favorable trait for the spontaneous recognition of DeMorgan´s laws. Both hits and mistakes are analyzed concerning the two refereed personality traits and the two rules of logic. Contributions and limitations of these findings are discussed. Further research questions are also proposed. Key Words: Reasoning − Intuition − Need for cognition − Calibration.
Acta Psiquiátr Psicol Am Lat. 2011, 57(2): 122-130
Original
Aplicación de un programa de Mindfulness en un grupo de pacientes con trastornos mentales comunes JOSEP PENA-GARIJO, MERCEDES FERREIRA, YOLANDA CARMONA
JOSEP PENA-GARIJO Doctor en Psicología. Facultativo especialista en Psicología Clínica. Unidad Salud Mental 2.2. Hospital General de Castelló. Castelló de la Plana (España). Profesor Asociado. Departamento de Psicología Básica, Clínica y Psicobiología. Universidad «Jaume I» de Castelló. Castelló de la Plana (España). MERCEDES FERREIRA Licenciada en Psicología. Psicóloga Interno Residente. Unidad Docente Salud Mental de Castelló. Hospital de la Plana. Vila-Real (España). YOLANDA CARMONA Licenciada en Psicología. Psicóloga Interno Residente. Unidad Docente Salud Mental de Castelló. Hospital de la Plana. Vila-Real (España).
CORRESPONDENCIA Dr. Josep Pena-Garijo. Unidad Salud Mental 2.2. Cardenal Costa 10. 12004. Castelló de la Plana, España;
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Introducción. Se describen los resultados de una intervención grupal basada en Mindfulness en pacientes con trastornos mentales comunes. Método. Se reclutaron 15 pacientes con diferentes trastornos psicológicos para formar parte de un grupo de terapia basada en Mindfulness y otros 13 pacientes de similares características que pasaron a una lista de espera y que formaron el grupo control en una Unidad de Salud Mental pública. La intervención se desarrolló en 6 sesiones semanales de 1,5 horas. Se utilizaron diferentes cuestionarios y escalas. Resultados. El grupo que completó la intervención mostró diferencias significativas entre los valores pre y post-tratamiento en el STAI-E (t=3,96; p=0,001), STAI-R (t=5,04; p
