La formación universitaria de periodistas en México

El propósito de este artículo es reconstruirla trayectoria de la enseñanza del periodismoen México, como un antecedentenecesario para discutir el tema de la llamada“profesionalización” de este oficio.Mediante la descripción de los grandes problemasreconocidos incluso por las propiasuniversidades, se quiere señalar la falta deuna definición de la sociedad mexicanafrente al periodismo, a las funciones quedebería cumplir, y al perfil deseable delperiodista formado en la universidad. Sibien el problema de la calidad del periodismono se reduce a la calidad de su enseñanza,a poco más de medio siglo del establecimientodel primer programa universitariopara formar periodistas, permanece elcuestionamiento sobre el papel que ejercenestas escuelas en el mejoramiento de lacalidad del periodismo.-----This article aims to rebuild the courseof journalism education in México, as anecessary step for the discussion of the socalled professionalisation of journalism. Bydescribing the main problems of J-schools,it is suggested that Mexican society lacksof stance about the kind of professionaluniversities should make. It is been morethan 50 years since the first J-school wasfounded, and the question regarding the roleof these institutions in the improving ofJournalism remains.