La evaluación psicológica en la vejez: un abordaje multidimensional

June 1, 2017 | Autor: Franco Morales | Categoría: Aging, Adult Development And Aging, Lifespan Development, Vejez, Psychological Assesment
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Descripción

Tradicionalmente, las teorías evolutivas consideraban que los cambios psicológicos y el desarrollo de potencialidades culminaban en la mediana adultez. De esta forma, durante décadas el estudio de dichos procesos en la vejez fue dejado de lado, o se orientó únicamente al declive de ciertas capacidades. A partir de la década del ‘70, el desarrollo del enfoque del Ciclo Vital y de investigaciones que aportaban evidencias sobre múltiples ganancias en la vejez, permitieron ver la singularidad del proceso de envejecimiento. En este marco y desde una perspectiva gerontológica, el presente trabajo se propone abordar la evaluación psicológica en la vejez como un proceso que refleje dicha singularidad. A partir del análisis de los lineamientos del Plan Internacional de Acción sobre Envejecimiento y el modelo comprehensivo y multidimensional para el abordaje de la vejez propuesto por la Organización Mundial de la Salud se destaca la importancia de desarrollar una mirada multidimensional e interdisciplinaria que permita identificar aspectos cognitivos, afectivos, funcionales, físicos y sociales. Asimismo, retomando los aportes tanto teóricos como de hallazgos de investigaciones en relación a la teoría del curso vital y la nueva concepción de desarrollo, se señala la relevancia de combinar técnicas cuantitativas diseñadas específicamente para su uso en adultos mayores, con técnicas cualitativas como la entrevista en profundidad y la historia de vida. Los resultados del análisis muestran que la historia de vida es una técnica privilegiada para su uso con adultos mayores, ya que además de brindar amplia información sobre diversas áreas del desarrollo personal permite el ejercicio de la memoria autobiográfica, favorece la optimización de la trayectoria evolutiva y el mantenimiento de un sentido de continuidad en este momento vital. Se concluye la importancia de la evaluación multidimensional en el abordaje a los adultos mayores, con una mirada interdisciplinaria, y considerando su trayectoria evolutiva única.
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