Fuentes griegas para el estudio del arte La épica en el arte
Imparte: Cecilia Jaime
Helena y Paris por Westall
Fuentes griegas para el estudio del arte La épica en el arte Curso optativo Horario Miércoles 12:00 - 14:00
El curso propuesto introduce a los alumnos en el análisis y comprensión de las fuentes griegas escritas sobre el arte. Se analizarán las fuentes relacionadas con los personajes y las escenas narradas en el así llamada poesía cíclica, que comprende el ciclo homérico.
Cegamiento de Polifemo. Fragmento de cratera, 660 a. C. Museo Arqueológico de Argos.
Mediante su estudio se pretende que los estudiantes comprendan y sean capaces de interpretar los principales elementos que configuran el origen y la evolución iconográfica de dichos personajes.
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Objetivos 1. El alumno estudiará y analizará el origen y la evolución de la representación iconográfica de los principales personajes de la obra homérica. 2. Aprenderá a obtener y gestionar información de diversa naturaleza relacionada con el arte siempre obtenida de fuentes literarias o epigráficas griegas. 3. Reconocerá los modos diversos en que la literatura épica vive y se transforma en los textos y las imágenes, con especial atención a los fenómenos de recepción. 4. Aprenderá a desarrollar un trabajo autónomo y a
Odilon Redon, Le Polype difforme flottait sur les rivages, sorte de cyclope souriant et hideux, 1883
participar en discusiones referidas a los ámbitos académicos de esta materia.
Competencias alcanzadas Capacidad desarrollada y competente de análisis, comprensión y comentario de las distintas fuentes tanto literarias como iconográficas en que los personajes homéricos tuvieron recepción, evolución o reinterpretación. Rigor erudito y crítico en la interpretación de las variantes literarias y artísticas desde la Antigüedad a nuestros días.
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Temario I. Introducción general a los estudios iconográficos y su metodología. II. Métodos iconográficos II.1 Warburg II.2 Panofsky II.3 Gombrich III: Personajes principales III. 1 Aquiles y Tetis III. 2 Helena y Paris III. 4 Ulises y Penélope
Tondo de un kylix antiguo, 510-550 A.C. Representa una amazona huyendo
III. 5 Héctor y Andrómaca III. 6 Los héroes y las armas III. 7 Heroínas y víctimas III. 8 Laoconte IV. Écfrasis en Homero (escudos y telares) V. Las batallas y los botines VI. El cuerpo monstruoso en la Odisea. VI.1 Polifemo VI. 2 Las sirenas VI. 3 Circe y Calipso VII. La catábasis y la cartografía del inframundo VIII. Coloquio de alumnos. Aplicación del método
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Metodología de la clase Exposición por parte del profesor de los contenidos fundamentales de la materia con apoyo de proyecciones y presentaciones que faciliten el seguimiento de las explicaciones y la toma de notas y apuntes. Lectura y comentario en común. Las sesiones descansarán, en la mayoría de los casos, en la lectura, y el análisis de fuentes griegas, su posterior comentario y sus implicaciones en el análisis iconográfico de las representaciones artísticas, Comparación con las representaciones plásticas (pintura, escultura, artes decorativas, cine…) que acompañan los textos y comentario específico de las cuestiones derivadas de la diferencias del medio verbal y el visual.
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Evaluación Se sigue el proceso de evaluación continua y el peso de las pruebas o trabajos se ajusta al peso de las actividades. - Trabajo escrito en donde aplique el análisis de recopilación, selección y manejo de datos de una obra o tema elegido por el estudiante: 80%. Este trabajo será presentado, a manera de ponencia, al final del curso. - El 20% corresponderá a la asistencia con participación razonada del alumno en las actividades del curso.
1470 aprox., Rapto de Helena, de Liberale da Verona (1441-1526).
Será necesario, para aprobar el curso, que cada uno de los alumnos asista y participe activamente en la clase.
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Síntesis curricular Cecilia Jaime es Licenciada en Letras Clásicas, Arquitecta, Maestra en Arquitectura y Candidata a doctora en Letras (Clásicas); estudios todos, realizados en la UNAM. Desde 2001 ha sido profesora de lengua griega tanto en los primeros cuatro semestres de la licenciatura, como en griego VII y VIII así como de varios cursos optativos sobre iconografía, arte y religión. Desde 2010 se desempeña también como profesora del Seminario de Titulación del Taller José Revueltas de la Facultad de Arquitectura. Ha realizado estudios en L'Università per gli stranieri di Perugia, donde hizo un curso sobre Lengua y Cultura italianas (con orientación artística); en el Instituto Cultural Helénico, y en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, donde cursó un Diplomado avanzado en Estudios Urbanos. Asimismo realizó una estancia de investigación en el Departamento de Filología Clásica e Indoeuropeo de la Facultad de Filología de la Universidad de Salamanca, gracias al otorgamiento de la Beca para Jóvenes profesores-investigadores de Universia-Banco Santander. Ha dictado ponencias en congresos tanto nacionales como Internacionales y publicado en la Colección ITER (Universidad de Ciencias de la Educación, Santiago de Chile), Alter Texto (Universidad Iberoamericana), en el Repositorium (FFyL / UNAM), en el COLMICH, entre otros. Además, ha dirigido varias tesis de licenciatura y participado en varios exámenes prfesionales.
Fuentes griegas para el estudio del arte La épica en el arte En los distintos temas se analizarán fragmentos de varias fuentes griegas. ALDERESCAL, Irene, Fuentes para la Historia del Arte Antiguo y Medieval. Colección Manuales de Historia, Arte y Arqueología, 3. BIANCHI BANDINELLI, R. y PERIBANI, E.: El arte de la Antigüedad Clásica griega. Akal, Madrid, 1998 BLANCO FREJEIRO, A.: El Arte Griego. Anaya, Madrid, 1990. BOARDMAN, J.: El arte griego. Destino, Barcelona. 1995. CHADWICK, J.: El Mundo Micénico. Ariel, Madrid, 1998. CHARBONNEAUX, J. et Alii: Grecia arcaica. Aguilar, Madrid, 1969. CHARBONNEAUX, J. et Alii: Grecia helenística. Aguilar, Madrid, 1971. NORRIS, Michael, et. al., Greek Art: From prehistoric to Classical: A resource for educators, Nueva York, Metropolitan Museum Art, 2000. RICHTER, G.: El Arte griego. Barcelona, 1980. ROBERTSON, M.: El arte griego. Alianza, Madrid, 1985. SÁNCHEZ, C., y AZNAR, R.: Una nueva mirada al arte de la Grecia Antigua. Cátedra, Madrid, 2006. SIEBLER, M., El arte griego. Taschen, Colonia, 2007. BONNEFOY, Y. (ed.), Diccionario de las mitologías, 5 vols., Barcelona, Destino, 1996-2000 (ed. francesa, Paris, 1981)* BRUNEL, P., Dictionnaire des mythes littéraires, Paris, 1988*. CSAPO, E., Theories of Mythology, Toronto, Blackwell, 2004. FALCÓN MARTÍNEZ, C., FERNÁNDEZ GALIANO, E. - LÓPEZ MELERO, R., Diccionario de mitología clásica, 2 vols., col. “Libro de Bolsillo” nº 791-792, Madrid, Alianza Editorial, 1980. GRAVES, R., Los mitos griegos, 2 vols., col. “Libro de Bolsillo” nº 1110-1111, Alianza Editorial, 1985 (ed. inglesa, 1955; 2ª ed. revisada, 1960). GRIMAL, P., Diccionario de la Mitología Griega y Romana, Barcelona/Buenos Aires/México, Paidós, 1981 (ed. francesa, Paris, PUF, 1951; 1ª ed. española, 1965)* GALLARDO LÓPEZ, Mª Dolores, Manual de Mitología clásica, Madrid, Ediciones Clásicas, 1995. GANTZ, T., Early Greek Mythology. A Guide to Literary and Artistic Sources, Baltimore y Londres, 1998. KEARNEY, E.- PRICE, S., The Oxford Dictionary of Classical Myth and Religion, Oxford U.P., 2003. RUIZ DE ELVIRA, A., Mitología Clásica, Madrid, Gredos, 19822.* SUSANETTI, D., Favole antiche: Mito greco e tradizione letteraria europea, Roma, Carocci, 2005.
Bibliografía Complementaria
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