LA ENSEÑANZA DEL PEDAL DE RESONANCIA DEL PIANO A TRAVÉS DE LOS MÉTODOS DIDÁCTICOS Y PROPUESTA PARA SU APLICACIÓN

En la presente comunicación se demuestra la importancia de los métodos didácticos para la enseñanza de uno de los aspectos pianísticos más importantes en la interpretación y a la vez tediosos por cualquier docente. El uso del pedal de resonancia es un elemento descuidado por muchos profesores debido a la escasez o incluso ausencia de materiales didácticos impresos que pudieran servir de apoyo para sistematizar su aplicación aparte de la ejecución del repertorio. El estudio de la evolución de los métodos dedicados a la enseñanza del piano ha demostrado que estos materiales suelen ser destinados a las enseñanzas más elementales, etapa en la que el uso del pedal tiene una limitada aplicación. Sin embargo, en los niveles medios, donde se requiere el aprendizaje de avanzadas técnicas de pedal, existe un gran abandono en las publicaciones didácticas. Por ello en este trabajo presentamos la creación de una extensa propuesta para la enseñanza del pedal en esta etapa a través del formato de método didáctico, incorporando una metodología activa para desarrollar la autonomía del alumnado.