La educación para la Nación: Un acercamiento a la construcción de un tipo ideal masculino-productivo

En la presente ponencia efectuaremos un análisis sobre las características del tipo ideal masculino-productivo que el Estado construyó para la consolidación del orden liberal-oligárquico en Argentina, a finales de siglo XIX y principios del siglo XX.El siguiente trabajo se abordará desde una perspectiva interdisciplinar socio-histórica y pedagógica, a través de un enfoque cualitativo. Para ello tomaremos como fuentes del período estudiado la Ley 1420 del año 1884 y la Ley 4874 (Denominada Ley Láinez) del año 1905. Además consultaremos diversos currículum escolares de los primeros años de la escuela primaria entre 1880 y 1910, entendiendo a estos últimos como dispositivos de poder-saber, los cuales producen una relación selectiva de los contenidos que toda institución necesita para su eficaz funcionamiento.