La construcción teórica del territorio rural y su vínculo con las políticas públicas

I. Introducción al debate; II. El vínculo entre el Estado, las Políticas Públicas y el Territorio; III. De la región al territorio; IV. El recorrido del concepto de territorio; IV.  La producción académica nacional y el concepto de territorio; IV.I Diferentes acepciones de territorio; IV.I.I El territorio como apropiación; IV.I.II El territorio localIV.I.III El territorio como espacio social construido; IV.I.IV El territorio físico indeterminado; IV.II La funcionalidad de la categoría territorio; V.  ConclusionesEn las últimas décadas las políticas públicas vinculadas al medio rural han comenzado a presentarse en sus niveles sectoriales y territoriales. Estas últimas pueden encontrarse principalmente en las políticas de desarrollo rural. Si bien las políticas territoriales no son privativas del medio rural han encontrado en ese sector un gran aliado no solo en el país sino en el continente americano. La expansión de la categoría territorial ha venido de la mano de una implosión de los estudios territoriales. Estos estudios, también en su mayoría, se han dedicado a analizar la categoría territorio vinculada a procesos de desarrollo. En ese contexto y tras algunas primeras evidencias el presente trabajo realiza un análisis del uso de la categoría territorio en la producción académica nacional vinculada a los estudios sociales agrarios. Las evidencias que motivaron este trabajo se encuentran en el vacío conceptual que presentan las políticas territoriales de desarrollo en las cuales resulta difícil encontrar una definición conceptual y operativa de territorio. Apelando a las teorías que abordan a la categoría de territorio resulta central poder identificar que se entiende por esta para poder delinear políticas que contemplen las particularidades del mismo. En ese marco e que este trabajo se abocó al análisis de contenido de 107 trabajos académicos nacionales en busca de las diferentes conceptualizaciones