LA CONCEPCIÓN NACIONAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA Y LOS PROCESOS DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EN PROGRAMAS

La legislación colombiana muestra una evaluación cualitativa, formativa e integral, un proceso en el aula, mientras tanto, el proceso de verificación de la calidad de la educación universitaria tiende a ser únicamente una revisión documental, pero no una experiencia de supervición en el aula. // The Colombian legislation shows a qualitative, formative and integral assessment, a process in the classroom, meanwhile the process of verification of the quality in the universitary education tends to be only a documental check, but not an experiencial supervisation in the classroom.