La comunicación pública: una prioridad contemporánea de investigación

Este texto comienza con una reseñahistórica sobre la creación de diferentesprogramas de estudios de posgradopor el Departamento de Informacióny Comunicación (dic)2 de la UniversidadLaval (Quebec, Canadá) en losaños 80 y recientes. Se analiza la adopciónde la expresión “comunicacónpública” como estandarte común delos tres “campos” de profesores-investigadores:los ligados a la enseñanzadel periodismo, los enfocados en laactividad profesional de relacionespúblicas y los académicos críticos delos medios masivos.-----This text begins with a brief narrationrelative to the creation of differentpostgraduate programs by theDepartment of Information and Communication(dic) at Laval University(Québec, Canada) in the 1980’s andmore recently. It illustrates mainlythe adoption of the label “publiccommunication” to name (and unite)the activities of three different groupsof teachers-investigators: those whotaught journalism, those you focusedon the professional activity of publicrelations and third, the academics devotedto the critic of the mass media.