La Ciudad de México en el Siglo XVI. La urbe y las letras.

Para este trabajo conviene dividir la ciudad en dos grandes zonas, oriente y poniente. La propuesta permite contemplar la parcialidad oriente de la ciudad como una zona de establecimientos literarios o de estudio en la que se concentraba el flujo de estudiantes. Para mostrar la distribución de los colegios y su relación espacial con la universidad se expondrán las particularidades de la zona oriente y el motivo de que fuera ésta y no la poniente la que albergara a la mayoría de aquellas instituciones. Después se presentarán a la universidad como eje de articulación de la zona escolar. Se terminará con algunas reflexiones en torno a la  representación de los espacios de instrucción y su significado.