La animación sociocultural

ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

Asignatura optativa, Primer cuatrimestre
Créditos: 4,5 (3 teóricos + 1,5 prácticos)
Profesor: D. Sindo Froufe Quintas
Tutorías: lunes de 11 a 13 y de 15 a 17; miércoles de 10 a 12


1. OBJETIVOS
- Dominar los conceptos básicos de la Animación Sociocultural.
- Conocer las técnicas de la Animación como estrategias en el campo de la
intervención social del Trabajador Social.
- Usar la Animación Sociocultural como metodología participativa en los
ámbitos sociales.
- Potenciar la Animación Sociocultural como práctica social crítica en la
formación de los Trabajadores Sociales ante los nuevos retos de la sociedad
civil.

2. PLAN DE TRABAJO
Las clases serán esencialmente activas y participativas. Se comenzará
siempre con la exposición y ejercicio de alguna técnica grupal.
Los alumnos participarán en todo el diseño del programa. También en la
evaluación.
Dada la escasa carga lectiva de la materia se tendrá un examen final.

3. PROGRAMA. DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS
1. Animación Sociocultural: acercamiento conceptual. La sociedad como causa
de la aparición de la ASC. Concepto de ASC. Características. Modalidades.
La ASC como sistema de comunicación. La relación comunicativa en la ASC.

2. Evolución histórica de la ASC. La ASC en España. Política social en la
Constitución Española. La ASC en Europa. La ASC en Francia.

3. ASC: relaciones y diferencias. ASC y Educación, Educación Permanente y
Educación de Adultos. ASC y Cultura Popular. ASC y Tiempo Libre. ASC y la
Investigación-acción. ASC y Teatro. ASC y Tecnología.

4. El animador sociocultural. Tipologías. Cualidades humanas y
profesionales. Funciones. Formación.

5. Las técnicas de grupo en la ASC. El grupo. Estructura y niveles en el
grupo. Etapas en el desarrollo de los grupos. Técnicas de grupo:
procedimientos para su elección. Técnicas concretas: presentación,
afirmación grupal, confianza, comunicación y evaluación grupal.

6. Técnicas de animación de grupos. Técnicas para estudiar los grupos:
observación, cuestionarios, entrevistas y técnicas sociométricas. Técnicas
con intervención de expertos: simposio, mesa redonda, panel y debate
público. Técnicas en las que interviene todo el grupo: debate dirigido,
seminario, Phillips 6/6, torbellino de ideas, dramatización, estudio de
casos, proceso incidente, foro, comisiones, asamblea, etc.



Bibliografía
BESNARD, P. (1990). El Animador Sociocultural. Grupo Dissabte, Valencia.
BUSTILLOS, G. y VARGAS, L. (1993). Técnicas participativas para la
educación popular. Popular, Madrid.
CEMBRANOS, F. y otros (1988). La animación sociocultural: una propuesta
metodológica. Popular, Madrid.
FROUFE, S. (1998). Técnicas de grupo en Animación Comunitaria. Amarú,
Salamanca.
FROUFE, S. y SÁNCHEZ, Mª. A. (1994). Animación Sociocultural. Nuevos
enfoques. Amarú, Salamanca.
FROUFE, S, y SÁNCHEZ, Mª. A. (1994). Construir la Animación Sociocultural.
Amarú, Salamanca.
FROUFE, S. y GONZÁLEZ, M. (1998). Para comprender la Animación
Sociocultural. Verbo Divino, Estella.
MARTÍN, Mª. T. (Coord.) (1999). Génesis y sentido actual de la animación
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MERINO, J. V. (1997). Programas de animación sociocultural. Narcea, Madrid.
MIGUEL, S. de (1995). Perfil del animador sociocultural. Narcea, Madrid.
QUINTANA, J. M. (1986). Fundamentos de la animación sociocultural. Narcea,
Madrid.
QUINTANA, J. M. (1993). Los ámbitos profesionales de la animación. Narcea,
Madrid.
UCAR, X. (1992). La animación sociocultural. Ceac, Barcelona.
VICHÉ, M. (1999). Una pedagogía de la cultura: la animación sociocultural.
Certeza, Zaragoza.