Nombre del curso: Literatura y cine en la obra de Marguerite Duras Código: 120091 Semestre académico: 2014-2 Nombre del docente: Cesare Del Mastro Puccio Correo electrónico:
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I. Sumilla Con ocasión del centenario del nacimiento de la escritora francesa Marguerite Duras (1914-1996), este seminario pretende aproximar a los participantes a los principales ejes temáticos así como a la particularidad estética de su obra narrativa, cinematográfica y teatral. Lejos de estudiar la vasta producción durasiana únicamente desde la personalidad de la autora o desde su vinculación con el movimiento de la Nueva Novela (Nouveau Roman), se pone el acento en una creación estética en la que la experimentación con la escritura deviene el acontecimiento central. El relato sigue su propio ritmo en un proceso permanente de construcción y de deconstrucción. Después de evocar los lugares que marcaron la vida de Duras de Camboya a París, la segunda parte del seminario aborda una selección de relatos, obras de teatro y adaptaciones cinematográficas que permiten constatar el paso del realismo a la escritura de experimentación. El acto de la escritura siempre anterior al escrito se vincula con las posibilidades abiertas por el cine, el teatro y la música, y da lugar a una compleja experiencia de la representación. En la tercera parte, se identifican algunos de los principales ejes temáticos de la obra de Duras, tales como el deseo y el abandono, la memoria y el olvido, la palabra y el dolor: la ambivalencia de una escritura que es a la vez enfermedad y cura. A lo largo del seminario, los participantes analizan una obra narrativa, teatral o cinematográfica de Duras a la luz de las reflexiones desarrolladas en los puntos segundo y tercero del seminario. Identificar y comentar las eventuales influencias de la estética durasiana en escritores, cineastas y dramaturgos latinoamericanos constituye también una pista de reflexión de este seminario.
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II. Contenido y bibliografía I. Elementos para una biografía: la persona y sus lugares 1. Gia-Dinh: infancia y adolescencia (1914-1932) a. La figura materna b. El hermano menor c. El amante 2. París I (1932-1945) a. La calle Saint-Benoît: Robert Antelme y Dionys Mascolo b. La Guerra: de la Resistencia a la Liberación 3. París II (1945-1956) a. Edgar Morin y el partido comunista b. El parto y la maternidad c. Del compromiso político al desencanto y la “alegre desesperanza” 4. Trouville-sur-Mer (1956-1971) a. La incursión en el cine d. La incursión en el teatro e. Mayo del 68 5. De Neauphle-le-Chateau a la calle Saint-Benoît (1971-1996) a. La soledad y el alcohol b. La escritura c. Yann Andréa d. El éxito editorial e. La enfermedad
Lecturas obligatorias: Marguerite Duras. Cuadernos de la guerra y otros textos. Madrid: Ediciones Siruela, 2008. Christiane Blot-Labarrère. Marguerite Duras. París: Éditions du Seuil, 1992, pp. 7-58 / pp. 226-251.
Lecturas sugeridas: Laure Adler. Marguerite Duras. París: Gallimard, 1998. Sofía Buzali. Marguerite. Intensidad y dolor de una vida. México: Lumen, 2013.
II. Antes del escrito, la escritura: del realismo al rapto de la palabra 1. Duras, la Nueva Novela (Nouveau Roman) y el Nuevo Teatro (Nouveau Théâtre) a. La superación de la configuración tradicional de la intriga b. La superación de la función referencial del lenguaje c. El silencio como cuestionamiento del paradigma moderno del saber d. Del “yo que habla y corrige” al “yo que escribe” e. La exploración del límite: en contacto con otras artes 2
2. Imagen, escena, palabra: la escritura a la luz del cine y del teatro a. La prioridad de la función formal sobre la función narrativa b. La fragmentación y la yuxtaposición: del libro a la “propuesta de libro” c. Hacer del libro una película d. Hacia una fenomenología de la representación
Lecturas obligatorias de Marguerite Duras: Un dique contra el Pacífico [1950]. Barcelona: Tusquets Editores, 2008. Hiroshima mon amour [1960]. Barcelona: Seix Barral, 1984. La Música [1965]. Buenos Aires: Bajo la Luna, 2007. El cine Edén [1977]. Buenos Aires: El Cuenco de Plata, 2008. El Amante [1984]. Barcelona: Tusquets Editores, 1984.
Lecturas sugeridas: Bernard Alazet. “Hacer soñar la lengua. Estilo, forma, escritura en Duras”, Escribir, reescribir. Balance crítico de la obra de Marguerite Duras. París-Caen: Lettres modernes, 2002, pp. 43-58. Bernard Alazet. “La reescritura en Marguerite Duras. Entre agotamiento y reactivación”, Marguerite Duras 2, escritura, escrituras. Caen: Lettres modernes, 2007, pp. 63-74. Florence de Chalonge. “La región de las voces. Enunciación verbal y narración en Duras”, Escribir, reescribir. Balance crítico de la obra de Marguerite Duras. París-Caen: Lettres modernes, 2002, pp. 131-157. Jean Cléder. “De la literatura al cine: una estética de la indiferencia”, L’Herne Marguerite Duras. París: Éditions de l’Herne, 2014, pp. 209-219.
III. Decir el amor por la falta de amor; el acontecimiento, por el silencio y el olvido 1. El deseo y la separación a. Figuras del momento inicial de la pasión: madre, amante, hermano, hijo b. El vértigo del abandono o el rapto interior c. Hacia una ontología del dolor d. Lo absoluto fugitivo: distancia e idealidad del amor sin mañana 2. La memoria y el olvido a. La imposible reconstitución del instante b. Singularidad de la muerte y alcance universal del duelo 3. El acontecimiento salvaje y su imposible “palabra-ausencia” a. Desgarro y seducción del acontecimiento: la palabra que no existe b. La contradicción inevitable de la escritura: enfermedad y salvación c. La soledad, la casa, la noche: “escribir con la desesperanza” d. Escribir es no poder evitar hacerlo: la escritura como acontecimiento e. Escribir es también callar: el grito que no suena f. Escribir es inmiscuirse en todo: el grito prehistórico de la humanidad
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Lecturas obligatorias: Marguerite Duras. Escribir [1993]. Barcelona: Tusquets Editores, 1994. Bernard Alazet. “Las huellas negras del dolor”, Revue des Sciences Humaines n° 202, pp. 37-51. Danielle Bajomée. Duras o el dolor. Bruselas: De Boeck, 1989. Michel David. “El amor ilimitado de Marguerite Duras”, L’Herne Marguerite Duras. París: Éditions de l’Herne, 2014, pp. 99-104.
Lecturas sugeridas: Madeleine Borgomano. “El olvido es la verdadera memoria…”, De memoria y de olvido: Marguerite Duras. Bruselas: Peter Lang, 2009, pp. 27-40. Carin Franzén. “La vieja álgebra de las penas de amor. Duras y la cuestión del deseo femenino”, Marguerite Duras y el pensamiento contemporáneo. Göteborg: Göteborgs Universitet, 2008, pp. 139-145. Kimberley Leppik. “Cuando el absoluto se retira: escritura, alteridad y vacío en Marguerite Duras”, Marguerite Duras y el pensamiento contemporáneo. Göteborg: Göteborgs Universitet, 2008, pp. 103-112. Jean Marc Turine. El rapto de la palabra. Marguerite Duras (1914-1996). París: Archives sonores INA / Radio France, 2002.
III. Locales, fechas y horario Universidad del Pacífico - Lunes 15 de septiembre – 18:00 a 20:00 - Martes 16 y Miércoles 17 de septiembre – 18:00 a 21:00 - Viernes 19 de septiembre – 18:00 a 20:00 Alianza Francesa de Miraflores – Sala Lumières - Jueves 18 de septiembre – 19:00 a 22:00 (proyección de la película Hiroshima mon amour) Universidad del Pacífico - Del lunes 22 al viernes 26 de septiembre – 18:00 a 21:00
IV. Evaluación Los estudiantes escogen una de las obras narrativas, teatrales o cinematográficas de Marguerite Duras y elaboran un trabajo escrito (entre 10 y 15 páginas, times new roman 12, espacio y medio) en el que 4
A) sitúan la obra escogida en el conjunto de la producción de Duras según las etapas estudiadas en el segundo punto del Programa; B) analizan el desarrollo, en la obra escogida, de alguno de los ejes temáticos estudiados en la tercera parte del Programa; C) de manera opcional, establecen vínculos entre la obra escogida y un escritor, dramaturgo o cineasta latinoamericano contemporáneo.
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