La adaptación de los planes de estudio de Periodismo al EEES. Propuesta metodológica apli- cada a la Universidad de Valladolid

Resumen: El artículo analiza el cambio de los planes de estudio de Periodismo con la adaptación al Espacio Euro-peo de Educación Superior. Se presenta una propuesta metodológica con un análisis comparado entre las asignaturas de la Licenciatura y el Grado aplicado a la Universidad de Valladolid en cuatro áreas: eje temático, carácter teórico-práctico, tipo de materia y relación de continuidad. Los resultados evidencian que el nuevo título de Grado renueva su oferta programática en una cuarta parte, incrementa las asigna-turas especializadas, prácticas y obligatorias, en detrimento de las teóricas, humanísticas y transversales. Abstract: The article analyzes the changing curricula of Journalism with adaptation to the European Higher Education Area. We present a methodological proposal with a comparative analysis between the subjects of Bachelor Degree and the new Degree applied to the University of Valladolid in four areas: thematic, theoretical and practical, material type and relationship continuity. The results show that the new graduate Degree renews a quarter from the Bachelor, increases more specialized subjects, the practical and mandatory in detriment of theoretical, humanistic and cross curricular.