Justicia social y educación democrática. Un camino compartido

CARLOS RIÁDIGOS MOSQUERA

JUSTICIA SOCIAL Y EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA. UN CAMINO COMPARTIDO

editorial LA MURALLA, S. A.

AULA ABIERTA COLECCIÓN

Dirección: M.ª Antonia Casanova

Para mantener su información actualizada, consulte: www.arcomuralla.com © Editorial Arco/Libros-La Muralla, S. L., 2015 Constancia, 33 - 28002 Madrid ISBN: 978-84-7133-816-7 Depósito Legal: M-18.832-2015 Imprime: Lavel, S. A. (Madrid)

ÍNDICE Introducción.......................................................................................

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1. Justicia social como realización democrática................................ Situando un punto de partida de la justicia social........................ Algunos requisitos exigidos por la justicia social para hablar de democracia..................................................................................... El binomio equidad-libertad en la justicia social............................... De la igualdad a la equidad...................................................... Libertades y capacidades.......................................................... El necesario carácter transnacional de la justicia contemporánea...................................................................................................

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2. El capitalismo como amenaza para la justicia social...................... El contrato social de la pax capitalis.............................................. Un estado de naturaleza socialmente impuesto................................ El capital como falsa firma de los contratos sociales......................... El antagonismo democracia-capitalismo......................................

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3. Diversidad y exclusión social.......................................................... Injusticias estructurales y colectivos sociales................................

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4. Capitalización de la educación....................................................... Educando para producir................................................................

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5. Educando diferente para ser diferentes.......................................... Caminando desde la pedagogía en/de el mundo....................... (Com)unidades educativas democráticas..................................... Por una con-ciencia educativa en red........................................... La ciencia es, y puede ser, más que ciencia...................................... Ser una nueva forma de conocer para conocer una nueva forma de ser

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JUSTICIA SOCIAL Y EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA

6. Instrumentos para el análisis de la justicia social en los sistemas educativos....................................................................................... Analizando sistemas educativos.................................................... Instrumento de análisis de la educación capitalista......................... Instrumento de análisis de la educación enfocada hacia la justicia social..............................................................................................

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Bibliografía.........................................................................................

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Imágenes...............................................................................................

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