Justicia constitucional, política económica y derechos económicos en Venezuela

Índice

PRESENTACIÓN Martín Acevedo, J. Ignacio Núñez y Renato Selayaram............................. 7 EL REQUISITO DE LA NACIONALIDAD COMO CONDICIÓN PARA EL EJERCICIO DE DERECHOS CIVILES UNA PERSPECTIVA DESDE LA OPINIÓN DE LA JUDICATURA Martín Acevedo Miño................................................................................... 9 LA CONSTITUCIÓN COMO EJE ARTICULADOR DE LA DEMOCRACIA Luis Fernando Álvarez Londoño...................................................................... 21 LA DENUNCIA VENEZOLANA DE LA CONVENCIÓN AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS A LA LUZ DEL DERECHO CONSTITUCIONAL Y DEL DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS Emercio Aponte Núñez................................................................................ 35 JUSTICIA CONSTITUCIONAL, POLÍTICA ECONÓMICA Y DERECHOS ECONÓMICOS EN VENEZUELA Juan Berríos Ortigoza................................................................................. 77

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ESTUDIOS PARA UNA NUEVA CONSTITUCIÓN

LA LEGITIMIDAD DEMOCRÁTICA EN LOS TIEMPOS ACTUALES María Paula Garat..................................................................................... 129 SOBRE LOS NEOCONSTITUCIONALISMOS. UNA SÍNTESIS PARA CONSTITUCIONALISTAS CON ALMA DE TEÓRICOS DEL DERECHO J. Ignacio Núñez Leiva............................................................................... 147 LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS: DE LA DECLAMACIÓN A LA TRANSFORMACIÓN Claudio Jesúsu Santagati........................................................................... 173 LOS DERECHOS HUMANOS COMO UNA POLÍTICA PÚBLICA Alicia Rodríguez Galusso......................................................................... 185 DIREITOS HUMANOS, IGUALDADE E ACESSO À JUSTIÇA Renato Selayaram y Guilherme de Oliveira Feldens.............................. 201 ÁMBITO DE LA DISCRECIONALIDAD DEL PARLAMENTO DURANTE EL PROCESO DE FORMACIÓN DE LA LEY María Pía Silva Gallinato.......................................................................... 223

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Presentación

Aprender para enseñar, esa es – creemos – la vocación del académico. El conocimiento es infértil cuando no se comparte. La erudición ególatra es tan nefasta como la codicia. Eso ocurre cuando un docente no propicia espacios para la generación de conocimiento y la formación de nuevos académicos. Porque el principal fracaso de un docente consiste en no ser capaz de motivar ningún alma para la búsqueda de la verdad. Miriam Henríquez Viñas y Rodolfo Fabián Ferreyra, son un ejemplo de Académicos, así, con mayúscula. Forjadores del temple de innumerables estudiantes y artífices de las Jornadas Inter Universitarias de Derecho Constitucional y Derechos Humanos. Evento que al día de hoy se ha consolidado como un semillero de académicos para América del Sur y que se alterna entre Argentina, Brasil, Chile, Colombia y Uruguay. Se trata de una actividad – tal vez – sin igual. En la cual grupos de estudiantes de toda América son convidados a elaborar investigaciones sobre temas vinculados al Derecho Constitucional y los Derechos Humanos, para que posteriormente sean expuestos ante auditorios repletos de estudiantes y profesores. Es un evento que invierte el eje tradicional: en él los estudiantes son los protagonistas y los docentes los espectadores.

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