Jovenes-migrantes-y-educación.pdf

Este documento constituye una propuesta de investigación tras la consideración de lasnecesidades emergentes del sistema educativo Español frente a los de los procesosmigratorios de las últimas décadas. Para lo cual se propone desarrollar desde la lógica del paradigma socio-crítico, un proceso de Investigación Acción, con jóvenes latinoamericanos en un centro escolar de Barcelona. De esta manera, poder determinar las relaciones que ellos y ellas tienen con su entorno escolar, con el fin de comprender sus perspectivas y vivencias para la trasformación de un sistema educativo que sea de carácter inclusivo e intercultural. La propuesta de investigación desarrolla una metodología cualitativa, a través de observación participante en un aula clase de 4to año de ESO con jóvenes inmigrantes latinoamericanos y nacionales, desarrollo deentrevistas semiestructuradas con jóvenes y docentes del centro escolar y grupos de discusión, desarrollados en tres momentos, análisis, reflexión y acción; desde elconocimiento de sus perspectivas y desarrollando propuestas hacia un nuevo paradigma de educación intercultural.