Investigación en psicología clínica: Hipótesis científicas fundamentales, historia internacional de su desarrollo y apología por su consideración en la formación universitaria de psicólogos argentinos // Research in clinical psychology: Basic scientific hypoteses and international history

El grueso de los psicólogos argentinos ejerce la psicología clínica como práctica profesional. Simultáneamente, la psicología clínica y la psicoterapia son áreas escasamente indagadas por investigaciones locales científicas, empíricas y controladas, lo cual repercute en una formación universitaria de grado predominantemente verbalista, intuicionista y de orientación psicoanalítica. En el contexto de las gravosas omisiones y del aislamiento internacional evidenciados en los currículos argentinos de universidades públicas, este trabajo pretende caracterizar las actitudes e hipótesis metodológicas básicas de la investigación científica psicoclínica, ofrecer un breve panorama histórico de las instituciones, colectivos e individuos internacionales relevantes para la sub-disciplina, y analizar de forma exploratoria el tipo y grado de impacto de tales desarrollos en la formación de pregrado argentina. Se realizó un estudio descriptivo, de tipo expost facto y desde un enfoque socio-profesional de la historia de la ciencia, relevándose y analizando ciertas fuentes primarias concretas (obras históricas) y numerosas fuentes secundarias (reconstrucciones históricas). Se expone una periodización tentativa de la historia de la investigación en psicoterapia, enumerando los principales desarrollos y planteos del campo, y subrayando la ausencia de estos en la mayoría de los currículos psicológicos argentinos. Se concluye sobre la necesidad de incluir contenidos históricos sobre psicología clínica y desarrollos fácticos recientes sobre psicoterapia en los currícula, en el marco de las revisiones en curso por los procesos de acreditación, y con la finalidad de yugular numerosas creencias y actitudes erróneas sobre la psicología clínica promovidas en las academias.