Interfaces humano-computadora mínimas para el estudio del desarrollo interactivo de la conciencia social

De acuerdo al enfoque enactivo de las ciencias cognitivas, la percepción es esencialmente una forma habilidosa de abordar al mundo. Aprender como abordarlo mediante interfaces humano-computadora, (IHC) puede por lo tanto ser visto como una forma de desarrollar un nuevo modo de experiencia. De forma similar, se ha teorizado que la percepción social está constituida por una forma hábil de abordarse entre personas, lo que implica que es posible investigar los orígenes y desarrollo de la conciencia social utilizando IHCs multiusuario. En el presente artículo analizamos los cambios objetivos y subjetivos ensayo-a-ensayo en la socialización que tuvo lugar durante un experimento de cruce perceptual, en el cual, la interacción corporeizada entre pares de adultos fue mediada por una IHC háptica  minimalista. Dado que el estudio requirió que los participantes reaprendieran implícitamente cómo abordarse entre sí para percibir las presencias el uno del otro, hipotetizamos que habría indicaciones de que los estadios iniciales de la conciencia social eran de hecho recapitulados. Resultados preliminares revelan que, pese a una carencia de retroalimentación explicita sobre el desempeño de la tarea, había una tendencia de la conciencia social a incrementar a través del tiempo. Discutimos los desafíos metodológicos implicados en evaluar si esta tendencia fue causada por distintos estadios del desarrollo de conducta objetiva y experiencia subjetiva.