INTERACCIONES ADOLESCENTES EN LAS REDES SOCIALES: EL FRÁGIL MANEJO DE LA POPULARIDAD

Resumen: Este capítulo se basa en los resultados de una investigación sobre el significado que los y las adolescentes dan a sus prácticas en las redes sociales y sobre las implicaciones que tales prácticas tienen en relación al género y la sexualidad. Las redes sociales multiplican las posibilidades para los encuentros y, siguiendo la lógica del interaccionismo simbólico, para las definiciones de la situación social entre iguales. A partir de relatos comunicativos y grupos de discusión en los que han participado 32 adolescentes españoles, hemos recogido las interpretaciones que ellos y ellas dan a sus interacciones en las redes. En estas mediaciones online y multimedia, el género deviene un factor estructurante en la construcción de autorepresentaciones que les reporten popularidad. Si bien la participación en las redes sociales implica oportunidades para la autoexploración y la construcción de identidades de género variadas, también favorece la reproducción de valores tradicionales en cuanto a los roles de género y la sexoafectividad que se expresan en sanciones. Las valoraciones y juicios que se aplican a las autorepresentaciones de los y las adolescentes siguen un doble estándar para chicos y para chicas, recibiendo ellas penalizaciones con carga sexual.