Instituto Sagrado Corazón A-111

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PROYECTO Nombre del proyecto: Taller de Poesía Asignatura / s: Literatura Profesor / es: Olmedo, Juan Pablo y Matar, Mónica Curso: 4to.

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División/es: A, B, C y D

Año lectivo: 2014

Objetivos / fundamentación

Este proyecto busca generar un espacio dentro de la cátedra que les permita reflexionar sobre el proceso y la creación literarios y llevar adelante producciones escritas literarias individuales que puedan ser recopiladas en la creación de una antología poética de todo el año. Básicamente, esperamos que el alumno tenga al menos la experiencia de escribir un poema y ser parte de una antología literaria durante su educación secundaria. Para tal fin, la creación y el diseño de un espacio virtual destinado a la antología en cuestión, como un blog o una página, se presenta como la opción más viable a la hora de reunir y presentar el material producido por ellos. Es intención de los docentes que a futuro el proyecto pueda ser incorporado por los chicos, como parte regular del programa de cuarto año, y por la comunidad, como espacio y producción habitual durante el paso por este año. 

Contenidos involucrados

La realización de una antología como esta, permite repasar e integrar varios contenidos a la vez, como ser: o Género Lírico: características textuales, nociones de métrica y versificación, figuras retóricas del discurso literario. o Movimientos de vanguardia: concepto de vanguardia, principales vanguardias, recursos, tópicos. o Teoría literaria: concepto de Literatura, transtextuales, movimientos artísticos.

relaciones

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o Ortografía y redacción: nociones básicas de escritura y profundización de las reglas ortográficas, cuidado de la escritura. o Diseño y armado de páginas web o blog. 

Destinatarios

Alumnos y familias del cuarto año, y toda la comunidad que conforma el colegio, con acceso a la antología a presentar. 

Modalidad de implementación

Para empezar, es imprescindible, como tema de la materia, la implementación de clases expositivas y de introducción y marco teórico. Sin embargo, el trabajo fuerte e importante se logrará a través de la realización de talleres de escritura. 

Recursos necesarios

Además del tiempo necesario, para cualquier trabajo con los chicos a la par del dictado de la cátedra, el material bibliográfico de apoyo y de lectura, y la pc del aula, son los únicos recursos necesarios para la realización del proyecto. 

Tiempo estimado de desarrollo Tercer trimestre.

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Modalidad de evaluación

Al ser un proyecto que estimula la producción escrita, las oportunidades de evaluar y poner nota son varias, acorde a las distintas etapas de producción y presentación de los escritos. En líneas generales se prevén cuatro notas principales que se desprenden de:  Trabajo práctico de análisis literario  Primera entrega escrita (1er borrador)  Segunda entrega (versión final)  Tercera entrega (versión definitiva)