Inserción sociolaboral juvenil y competencias informacionales en la educación superior.pdf

El artículo tiene como propósito presentar reflexionesencaminadas a movilizar la incorporación de lascompetencias informacionales asociadas con formatosdigitales en distintos escenarios educativos y de formaciónpara el trabajo, pues estas resultan determinantespara el desarrollo de la empleabilidad juvenil. Se presentantres reflexiones fundamentales: los cambios en el mundo del trabajo contemporáneo, y los retos que imponen a los jóvenes; la necesidad de profundizar en el desarrollo de la relación entre competencias informacionales, educación y empleabilidad; y la importancia de promover la alianza universidad-empresa, en cuanto esta permitirá crear rutas de acción adecuadas para promover las competencias informacionales y enfrentar un problema de gran relevancia social, como es el desempleo juvenil