¿Ingeniera?, ¿enfermero? Diálogo con estudiantes para vivir la equidad de género en la universidad

Este documento que estás leyendo es una contribución más al esfuerzo de llevar el tema de las relaciones de género al aula, que comenzó en 2010 con un proyecto para saber qué sucedía a ese respecto en la Universidad de Guadalajara y que ha continuado desde entonces con talleres para docentes y estudiantes de todos los Centros Universitarios y con un libro para docentes publicado en 2011, reeditado en 2014 y titulado Práctica docente con equidad de género. Una guía de trabajo. Todo esto se da en el entendido de que todo aquello que forme parte de tu educación profesional, se verá reflejado no sólo en tu mayor o menor bienestar personal y familiar, sino que en la medida que se logre transmitir una visión de equidad, ello constituirá una aportación al mejoramiento de la vida democrática local y nacional. Hemos hecho un esfuerzo por utilizar un lenguaje próximo y accesible a estudiantes de todas las áreas de conocimiento, esperamos que le des una oportunidad a este libro y te la des a ti, ya que los cambios que logremos en tu aula, tu escuela, tu vida y la Universidad serán invaluables.