Inclusión digital como medio para la inclusión social en el contexto socioeducativo

La sociedad actual se enfrenta de manera continua a modificaciones que dificultan los procesos educativos y que se traducen en una brecha entre distintas comunidades. Entre ellas, el acceso a la información y a la comunicación a través de distintos medios tecnológicos es desigual en cada uno de los núcleos sociales.El centro educativo, como punto de interacción de la población, debe paliar ciertas desigualdades entre los distintos miembros de nuestra comunidad. Por ello, se realiza una reflexión sobre los cambios necesarios en el modelo tecnopedagógico para fomentar la inclusión digital de todos sus miembros, siendo el primer paso hacia inclusión social. Definiremos los objetivos de la educación en relación a esta temática, la metodología recomendada para cumplir estos objetivos, la manera de realizar la transición de la escuela al hogar, en que consiste la inclusión digital y la alfabetización digital, y una última recomendación, a modo de conclusión, de nuestro papel como ciudadanos tecnológicos antes esta nueva situación.