Hernández Torres, A. (2008) “La recepción de los pronombres en estudiantes lusohablantes brasileños de español desde el punto de vista cognitivo” en Actas del V Simposio Internacional de Didáctica del Español como Lengua Extranjera “José Carlos Lisboa”

June 4, 2017 | Autor: A. Hernández Torres | Categoría: Applied Linguistics, Cognitive Linguistics

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En el presente estudio trataremos algunos de los problemas que ofrecen los pronombres de complemento directo (CD) y de complemento indirecto (CI) en español en el proceso de adquisición y/o aprendizaje de estudiantes brasileños en su conceptualización y automatización.

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Hernández Torres, A. (2008) “La recepción de los pronombres en estudiantes lusohablantes brasileños de español desde el punto de vista cognitivo” en Actas del V Simposio Internacional de Didáctica del Español como Lengua Extranjera “José Carlos Lisboa”

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