Haciendo ciencia en la frontera. Investigadores académico-asistenciales del sector público y la construcción de conocimiento sobre procesos de enfermedad en el interior de la Argentina

Impulsado desde organismos internacionales en la última década los ministerios de salud nacionales colocan en su agenda instrumentos de promoción y regulación de investigaciones en el campo de la salud. Con ello, la necesidad de caracterizarla, preguntando sobre ¿quiénes y cómo investigan en el campo de la salud en el interior de la Argentina? ¿Cuáles son los ámbitos en donde realizan investigación?  ¿Qué vinculaciones despliegan?. Estos interrogantes guiaron la caracterización de los grupos de investigación, en una provincia de la Argentina, alejada de los centros de producción de conocimiento y formación académica, con nulo y/o bajo financiamiento público. Esta tesis presenta dos instancias de investigación. En una primera parte, un estudio exploratorio que da cuenta de 55 proyectos de investigación del sector público entre los años 2008 a 2011. Mostramos que la universidad fue el ámbito predominante de las investigaciones; y que los perfiles con formación en bioquímica, médico y genética se destacan en la composición. La vinculación con los servicios asistenciales (hospitales) consideraba también el uso de sus laboratorios, pero ¿qué implicaba esto?. Para comprenderlo, se realizó una etnografía de un grupo de investigación que disponía de bajo financiamiento, investigaba en el hospital y la composición de sus integrantes, representativa del universo estudiado. La descripción del ámbito de trabajo, la división de tareas, roles y prácticas de investigación, las relaciones de recursos desplegadas, mostró que el laboratorio hospitalario es el locus del doble rol institucional de los investigadores (docentes/investigadores universitarios y profesionales de salud hospitalarios), y el recurso material, humano y cognitivo de las investigaciones. Al hacer ciencia, legitiman el rol profesional asistencial.  Así, en la tercera parte, a modo de ensayo, reflexionamos sobre el Objeto de investigación resultante.