Hacia la desfragmentación de la didáctica de la lengua materna

May 28, 2017 | Autor: M. Cisneros-Estup... | Categoría: Lingüística, Enseñanza Del Español Como Lengua Materna Y Como Lengua Extranjera
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Descripción

Aunque no es corriente hablar de “desfragmentación” por fuera del campo tecnológico informático, utilizamos aquí ese término para enfatizar en la necesidad de reunir los fragmentos a los cuales muchas veces se reduce la enseñanza de la lengua materna en contextos institucionales. Una fragmentación tal y en diferentes niveles, comoveremos, ha impedido la articulación consciente de los saberes y las prácticas del lenguaje en la vida social de los estudiantes, pese a que esa interconexión hace parte de la cotidianidad misma.
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