Grabado en mi pecho: procesos de decodificación, construcción de la persona pública y negociación del espacio en los mensajes de los T-Shirts

Comunicación de tema libre

Riaño Rufilanchas, Daniel

Fecha de inscripción: 15-10-15 23:19 Universidad Autónoma de Madrid

Grabado en mi pecho: procesos de decodificación, construcción de la persona pública y negociación del espacio en los mensajes de los T-Shirts Riaño Rufilanchas, Daniel [email protected] Durante los últimos años, una parte de la indumentaria juvenil (típicamente los tshirts, aunque también otras prendas) se ha tomado por la industria y por los propios usuarios como un espacio apropiado para un tipo específico (y muy poco estudiado, cf. Chiluwa y Ajiboye 2015) de comunicación escrita. Se trata de mensajes breves mediante los cuales el usuario entra en un diálogo con su entorno que ofrece diversas cualidades notables desde el punto de vista del análisis lingüístico: en primer lugar el receptor es desconocido y debe decodificar la intención del emisor en función de pistas extralingüísticas que se basan en la referencia a elementos culturales que el emisor debe dar por hecho. En segundo lugar, aunque el mensaje se puede llegar a codificar como un diálogo, la intención del emisor es claramente no dialógica, o al menos no lo es en un sentido convencional del término. En tercer lugar puede alegarse que a pesar de sus características formales, esta forma concreta de comunicación sirve más a los propósitos del emisor de construir una imagen pública transitoria (comunicación de un mensaje cultural no lingüístico) que al la transmisión del concreto mensaje semántico. En mi comunicación analizaré el caso de dos mensajes concretos de este tipo para intentar establecer las bases de una semiótica de este tipo de comunicación. El análisis se hace desde un punto de vista pragmático y cognitivo y tiene por objeto tres niveles de significación: a) los contextos implícitos, las metáforas y el “blending” del sentido inmediato del texto; b) la proyección de tal situación sobre la situación pseudodialógica del discurso del t-shirt; c) algunos de los posibles propósitos finales de la comunicación. PALABRAS CLAVE: pragmática, lingüística cognitiva, semántica cognitiva, lenguaje juvenil, propósitos no lingüísticos de la comunicación.



76