González Sanz, Marina (2016): “La asignatura de lengua española en el grado de Comunicación audiovisual y las competencias comunicativas”, en Rafael Porlán Ariza y Elisa Navarro Medina (coords.), III Jornadas de Docencia Universitaria.

A pesar de que la mejora de las competencias comunicativas está incluida en la guía docente de los programas de la asignatura de Lengua española en el Grado de Comunicación Audiovisual y en otros documentos, lo cierto es que no suele formar parte real de los contenidos abordados durante la impartición de la asignatura. Estos se restringen al ámbito conceptual y giran en torno a la profundización de la lengua en sus diferentes niveles, que se estudian desde una óptica normativa. En esta contribución describimos una propuesta docente que trabaja de manera global el contenido lingüístico en sus dimensiones conceptual, procedimental y actitudinal, aplicada a un tema concreto del currículum de la asignatura: la pronunciación del español desde un punto de vista prescriptivo.