Gómez-Téllez, A.; Camacho-López, M. y González-Alonso, F. DERECHO EDUCATIVO Y POBREZA INFANTIL EN CHIAPAS (MÉXICO) (pp. 171-206). (2016). En González-Alonso, F. y Escudero-Vidal, J. (Coords.). (2016): LA POBREZA INFANTIL. VISIÓN Y MISIÓN. Salamanca: Publicaciones Universidad Pontificia de Salamanca.

Observar como desde el Derecho Educativo podemos aportar elementos sustantivos para abordar desde el marco jurídico-educativo la pobreza infantil y la posible construcción de nuevas políticas para la mejora de las condiciones socioeconómicas de los niños y niñas especialmente en la Región Altos del Estado de Chiapas, México. Consideramos varios momentos importantes en este capítulo: contextualizar algunas nociones básicas sobre Derecho Educativo y la pobreza infantil; el derecho a la educación como derecho humano; la Convención sobre los Derechos del Niño y la pobreza; los derechos humanos desde el enfoque de la pobreza y la educación en México; pobreza infantil y educación en Chiapas. Discernimos sobre pasos concretos en la senda de educación para todos, posible estrategia política de gobierno y motivación para el desarrollo de niñas, niños y adolescentes para alejarse de la pobreza.