GEORREFERENCIACIÓN DE PLANOS ANTIGUOS MEDIANTE SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (SIG): UNA HERRAMIENTA INNOVADORA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA URBANA

El aprendizaje de la historia urbana y de los procesos de transformación que el plano de las ciudades ha tenido a lo largo del tiempo se ha realizado tradicionalmente mediante el estudio de imágenes y documentos históricos relacionados con estos procesos. El uso de herramientas innovadoras en este ámbito ha sido escaso, vinculándose el proceso de enseñanza a los métodos tradicionales basados en fuentes y referencias clásicas. Sin embargo, las técnicas incorporadas en los últimos años en los Sistemas de Información Geográfica de código abierto (SIG Open Source) están modificando estas pautas y permiten incorporar la georreferenciación de cartografía antigua como método didáctico.En este sentido, esta experiencia pretende mostrar la utilidad docente del método de georreferenciación de planos antiguos para explicar la historia urbana, en el contexto del Grado en Historia y Patrimonio de la Universidad de Burgos. A través de la herramienta que permite localizar y posicionar en coordenadas un mapa antiguo, el alumno realiza un doble proceso: por un lado, desarrolla el manejo de un instrumento que le sirve para generar cartografía temática de diversa utilidad; y, por otro, en el proceso de georreferenciación, establece dinámicas comparativas que hacen posible que aprenda la evolución espacial que han tenido las ciudades, analizando los cambios y permanencias, así como las principales dinámicas socioeconómicas que se reflejan en el plano. Esta técnica aporta al alumnado una nueva capacidad dinámica en el proceso de aprendizaje de la historia urbana y permite que se asimilen más fácilmente los cambios en la estructura y morfología de la ciudad.