Festival Internacional Danzafuera: experiencia, imaginación poética y derivas políticas del arte

Lu c í aB . Me r lo syAn aS ab r in a Mo r a (Comp i l ado r a s )

C IRCULAC IONES

CU ERPO S ,E SPAC IO SYT EX TO Sento rnoa l a sJo rnada sd eI n t e r camb io : “ INV E S T IGAC ION E SSOB R EYD E SD EE LCU ERPOENLA SAR T E S E SC ÉN ICA SYP ER FORMÁ T ICA S ”( L aP la ta,2014 )

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C IRCU LAC ION E S CU ERPO S ,E SPAC IO SYT EX TO S ENTORNOALA SJORNADA SD E IN T ERCAMB IO “ INV E S T IGAC ION E SSOBR EYD E SD EE LCU ERPOENLA SAR T E S E SC ÉN ICA SYP ER FORMÁ T ICA S ”

Un l ib rosob r et e x to sd e lGRUPOD EE S TUD IOSOBR ECU ERPO (A r g en t in a ) , l aL Í N EAD EE S TUD IO SCR Í T ICO SSOBR ELA SCORPOR E IDAD E S , LA SS EN S IB I L IDAD E SYLA SP ER FORMA T IV IDAD E S(Co lomb i a ) ,e lGRUPOD E INV E S T IGAC IÓNDRAMA TURG IAD E LCU ERPO E SPAC IOYT ERR I TOR IA L IDAD (B r a s i l )ye lCO L EC T IVOT EA TRODOD ECA FÓN ICO(B r a s i l )

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I SBN978 9873380297

Ed i c ion e sECAR T L aP l a t a ,A r g en t in a Jun iod e2015

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Índ i c e In t rodu c c ión . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 P a l ab r av iv aenA r g enb r a lomb i a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 C rono g r am ad e l a sJo rn ad a sd eIn t e r c amb io“ Inv e s t i g a c ion e ssob r eyd e sd ecu e rpoen l a s a r t e se s c én i c a syp e r f o rm á t i c a s ”. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

T eo r íad econ jun to s( in t e r s e c c ión ,in c lu s iónyd i s yun c ión ). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 E xp e c t a t iv a syp r ep a r a c ión : l a sJo rn ad a sen m ed iod e l av id a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 En t r andoa lc í r cu lo :p an e l e syd eb a t e s. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Cua t rog rupo sd et re spa í s e s :C í r cu lo s ,t rán s i to syen cu en t ro s. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Co l e c t ivoT e a t roDod e c a fón i co. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Pau sap o é t i ca , in t e r rupçãod ef lu xo s ,c on v i t eaoo lha rpa s san t e .Qu e s tõ e ssob r eaf igu rado e sp e c tado rd ea çõ e sa r t í s t i ca snoe spa çou rbano .V e rôn i caV e l o s o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

G rupod eInv e s t i g a c iónD r am a tu r g i ad e lCu e rpoE sp a c ioyT e r r i to r i a l id ad. . . . . . . . . . . . . . . . . 49 In v e s t iga c ion e s ind i v idua l e sd en t rod e lg rupo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 OE spa çoA rqu i t e tôn i conacompo s i çãoemt empor ea lemdan çacon t empo rân ea. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Em i l l ianoA l v e sd eF r e i ta sNogu e i ra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Con s id e ra ç õ e sc r ia t i va sapa r t i rd een t end im en to sd eco rpoee spa ço . Pa t r í c iaCha va r e l l iV i l e ladaS i l va. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 E lcu e rpo e spa c ioc omoe xp e r i en c iaen la imp ro v i sa c iónendan za . AnaCa ro l inadaRo chaMund im. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 R e f l e x ion e ssob r eunp ro c e soc r ea t i vo .Ma r ian eA rau joVi e i ra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

G rupod eE s tud iosob r eCu e rpo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 A lguna s in v e s t iga c i on e sencu r so. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 S e xua l idad e symo ra l idad e senmo v im i en to .E lba i l eso c ia ld e ltangoene lcon t e x to con t empo rán eo . Ju l ianaV e rd en e l l i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 T ran s f igu ra c ion e s , in t e r s e c c ion e syr e con f igu ra c ion e sd e ladan zacon t empo rán eaye lc i r co con t empo rán eo .Unabo rda j ed ep ro c e so sd econ s t ru c c iónd eco rpo ra l idad e s , id en t idad e sy sub j e t i v idad e senp rá c t i ca sco rpo ra l e sa r t í s t i ca s . Ma r ia naLu c íaSa e z. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Can tan t e sd emú s i capopu la renLaP la ta. Mag r iG i s e la. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 5

Co rpo ra l idad e syA c c iónPo l í t i ca .Ladan zacomoe spa c iod em emo r ia ,con s t ru c c ió nco l e c t i vayd e id en t idad e sencon t e x to sd ed i v e r s idadcu l tu ra lyd ep ro c e so scomun i ta r io senCo lomb iay A rg en t ina.E l i zab e thLóp e zB e tan cou r th. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 P en sandoe lcu e rpo , ladan zay lae s cu e laenma r co sd er e la c ión in t r ín s e ca. Lu c íaB . M e r lo s. . . . . . 89 Cu e rpo ,sub j e t iv idade id en t idad :p ro c e so sd efo rma c i ón ,c i r cu i to syt ra y e c to r ia sento rnoa l ap r end i za j ed e lb r ea kdan c een lac iudadd eLaP la ta. AnaSab r ina Mo ra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Cu e rpoya r t eene lap r end i za j eyp rá c t i cad e lt ea t ro . E lc i r cu i to ind ep end i en t een lac iudadd eLaP la ta .Ma r ianad e l Má rmo l. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 E lcu r sod ep r epa ra c ión in t eg ra lpa ra lama t e rn idadysup ro y e c c iónene lpo s tpa r to : la con s t ru c c iónd e lcu e rpod e la smu j e r e sento rnoa lama t e r n idad y d e lv ín cu locone lr e c i énna c ido .G ra c i e laTaba k. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

L ín e ad eE s tud io sC r í t i co sd e l a sCo rpo r e id ad e s , l a sS en s ib i l id ad e sy l a s P e r fo rm a t iv id ad e s. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

Ob ra sype r fo rman ce s :unc í r cu lod el ím i t e sd i fu so s. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 PA SARELA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 R E S EÑA SP ER FORMANC E SPAR T IC IPAN T E S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1 Pa sa r e lap en sadad e sd esuenun c ia c iónpo rNa ta l iaPa ganoyd e sd esupu e s taene s c enapo r in t eg ran t e sd e lG EC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 0 B r a s i lenD an z a fu e r a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 F e s t i va l In t e rna c iona lDan za fu e ra:E xp e r i en c ia , imag in a c iónpo é t i cayd e r i va spo l í t i ca sd e la r t e . L eopo ldoRu eda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 8 SOBR EPUN TO S ,R EC TA SYP LANO Sd eAnaCa ro l ina Mund in-Con e c t i voNo z e s. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 9 R em emo rando :Sob r epun to s ,r e c ta syp lano s .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 4 R e cu e rdo sene le spa c iod e losu c ed id oeno t rot i empo11d eab r i ld e2015. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 5 Po rLu c íaR e ina r e s. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 5 R emon ta rm ea l15d eno v i emb r ed e201 4 ,p la zaB e lg ra no ,F e s t i va lDan za fu e ra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 8 Po rJu l iaCa ta lá. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 8 ACTO SÍNT IMO SCo l e c t ivoT e a t roDod e c a fón i co. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 ANF I SBENAyAUD IOTOURen l a sJo rnada sd eP e r fo rman c e In v e s t iga c ión :Ha c iaunar e f l e x ión so c i o cu l tu ra ld eyd e sd e lo scu e rpo s .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 An f i sb en a( en M id i endoyc l a s i f i c ando lo scu e rpo s : l a sd r a s .Fo x t ro t ). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 An f i sb ena :unav i s i taa lmu s eod eg e cotamb i én ,unaóp e rap r imaconp rop i edad e s r eg en e ra t i va s .Ca ro l inaE s cud e ro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1 6

AUD IOTOUR :PREGUNTANDOCAM INO SENELCUERPO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 E xp e r i en c iae s t é t i ca s en so r ia l :en t r e lap s i co log íad eune sp e c tado r notane xp ec tan t e -y la s en s ib i l idadd e lac r ea c ióna r t í s t i caenAud io tou r . Lu c íaB e l én M e r lo s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 6

Ta l le re s :e spa c ioexpand idoye xpan s i vo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 T a l l e rd e imp rov i s a c ión–Con e c t ivoNo z e zencon e x iónpo é t i c a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161 T a l l e r :DER IVADODECAFÔN ICA-E r ra réu rbano. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

E xp e r i en c ia sent rán s i to. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 V iv en c i aye xp e r i en c i a .R e f l e x ion e ssob r e l aa c t iv id add em emo r i aye s c r i tu r ar e a l i z ad apo r e lGECp a r ae s t e l ib ro . Ludm i laH l ebo v i ch. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 Im á g en e s .Po rJu l ianaV e rd en e l l i. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173

Ag rad e c im i en to s. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174

7

In t rodu c c ión

8

P a l ab r av iv aenA rg enb r a lomb i a

Múltiples encuentros circulando al mismo tiempo, entrelazando movimiento, cuerpo, letras, lecturas, puestas en escena, ensayos, actividades. (Elizabeth López B. Registro de experiencia. Abril de 2015)

¿Qu ét i en enencomúnun acon ve r s a c iónsob r ee lpo t en c i a lpo l í t i cod e la r t e ,conung rupod e g en t equ eco r r ec amu f l ad aen t r er am a sp o r lo se sp a c io sab i e r to sd eun aun i v e r s id ad ?¿Qu ét i en en encomúnunt e x tosob r elo sro l e sd e le sp e c t ado r ,conunsup e rm anqu ec am in ayh ab l as em i d e snudo ?¿Qu ét i en enencomún l ar e f l e x iónco l e c t i v asob r ed i s t in to smodo sd e in ve s t i g a r ,conun a ch a r l aa ls o l ,a lmu e r zod epo rmed io , sob r e l ad an z aen l ae s cu e l aend i s t in to sp a í s e s ? Todoe s to ,y mu cho m á s ,o cu r r i oene lm i smot i empoe sp a c iodu r an t el a sJo rnada sd e In t e r camb io “ I n v e s t iga c ion e sS ob r eyDe sd eCu e rpoen la sAr t e sE s c én i ca syPe r fo rmá t i ca s ” ,qu e s e r e a l i z a ronenl a F a cu l t add eHum an id ad e syC i en c i a sd e l aEdu c a c iónd eUn i ve r s id adN a c ion a ld eL a P l a t a(P ro v in c i ad eBu eno sA i r e s ,A r g en t in a )lo sd í a s12y13 deno v i emb r ed e20 14 .Con v i r t i éndo s e enun in t e r c amb ioa r t í s t i co / a c ad ém i cod e sd et r a ye c to r i a st eó r i co p r á c t i c a s.E s t a sJo rn ad a sfu e ron con vo c ad a spo re lG rupod eE s tud iosob r eCu e rpo(G EC ) ,qu ein t e g r ae lC en t roIn t e rd i c ip l in a r io Cu e rpo ,Edu c a c iónySo c i ed ad(C IC E S ) ,p a r t ed e lIn s t i tu tod eIn ve s t i g a c ion e senHum an id ad e sy C i en c i a sSo c i a l e sd el a UN LP ( Id IHC S UN LP /CON IC E T ) . Ye s tu v i e rono r g an i z ad a scon jun t amen t e en t r ecu a t roequ ipo sd ein ve s t i g a c ión :ad em á sd e lequ ipoan f i t r iónd el aUn i v e r s id adN a c ion a ld e L aP l a t a(A r g en t in a ) ,p a r t i c ip a rone lCo l e c t i voT e a t roDod e c a fón i co ,d el ac iud add eS anP ab lo (B r a s i l ) ,e lG rupod eIn v e s t i g a c ión"D r am a tu r g i adoCo rpo-E sp a çoeT e r r i to r i a l id ad e "d e lIn s t i tu to d eA r t e sd el aUn i ve r s id adF ed e r a ld eUb e r l and i a(B r a s i l )yl aL ín e ad eE s tud io sC r í t i co sd el a s Co rpo r e id ad e s ,l a sS en s ib i l id ad e syl a sPe r fo rm a t i v id ad esd el aF a cu l t add eA r t e sA SABd el a Un i v e r s id adD i s t r i t a lF r an c i s coJo s éd eC a ld a sd eBo go t á(Co lomb i a ) . L a mo t i v a c ión p r in c ip a lp a r al ar e a l i z a c iónd ee s t a sJo rn ad a sfu el acon c r e c ión d eun a c e r c am i en toc a r aac a r ad ein v e s t i g ado r e s / a sd elo sequ ipo s menc ion ado s ,en t r ea l guno sd elo s cu a l e s med i ab ancon ven io sd ecoop e r a c ióna c ad ém i c ay /oen cu en t ro sp r e v io s ,cone lf ind epon e r encomún ,d i s cu t i ryen r iqu e c e rlo sd i s t in to sp ro c e so sd ein ve s t i g a c iónemp r end ido s ,ycone l ob j e t i vod em á x im ad econ s t ru i rp ro ye c to snu e vo senco l abo r a c ión .E s t ein t e r c amb ioe s t a r í a v i ab i l i z adoat r a v é sd eund i a lo go in t e rd i s c ip l in a r ,d e s a r ro l l ándo s eycon s t ru y éndo s eend i f e r en t e s in s t an c i a s qu e in c lu í ant a l l e r e s ,e xpo s i c ion e sfo rm a l e s ,ob r a syd eb a t e s . 9

Enlo sin t e r c amb io s( enp r e s en c i aov i r tu a l e s )qu ep r e c ed i e ronal a sJo rn ad a sap a r e c í any a a l guno spun to sd econ t a c to ,d ea c e r c am i en toyt amb i énd ed i s id en c i a.Eng en e r a le s to sen cu en t ro s h ab í ano cu r r idoenr e spu e s t aar equ e r im i en to sfo rm a l e sd e l a s in s t i tu c ion e squ eno s in c lu yenoen med iod eo t r a sa c t i v id ad e soe v en to squ eno sh a c í anco in c id i renun m i smot i empoylu g a r ,p e ro qu eno sapu r ab anan t el an e c e s id add eo t r a st a r e a s .Conl a sJo rn ad a s ,po rend e ,s ebu s c ab a po s ib i l i t a r unt i empol en to ,p au s ado, dond es e pud i e r ansu sp end e ro t r a sa c t i v id ad e sp a r a con c en t r a s eenl a sd i s cu s ion e s ;ene len cu en t ro ;enlo sp ro ye c to safu tu ro .Comove r emo sm á s ad e l an t e ,lo sdo sd í a s noa l c an z a ron : mu ch a sve c e s huboqu ein t e r rump i rd eb a t e s ,d e l e g a r in t e r v en c ion e s ,sup e rpon e rin t e r ven c ion e s .S inemb a r go ,e lin t e r c amb iolo g rós e rin t en soy f ru c t í f e ro .Y l aan s i ed adpo r lo st i empo squ enoa l c an z a ronp a r ah a c e rtodo loqu es equ e r í ah a c e r , d io lu g a ra l a sg an a sd es e gu i r ,ap a r t i rd ed i s cu s ion e sab i e r t a s ,d e in tu i c ion e squ ea s e gu r anqu eh a y mu chom á spo rh a c e r ,d ecomp l i c id ad e squ es e gu r am en t es e r ándu r ad e r a s . D ad a l a in t en s id add e lo sen cu en t ro s ,a l mom en tod ep en s a ren l am e jo rm an e r ad eed i t a r l a s a c t a sol am emo r i ad ee s t a sJo rn ad a s ,no sen con t r amo sconqu el am e r asu c e s iónd er e súmen e s , pon en c i a syp ropu e s t a sd e in t e r v en c iónnoa l c an z ab an ,noe r ansu f i c i en t e sp a r ar e t r a t a r loo cu r r ido , lov i v ido .Lo st a l l e r e syp e r fo rm an c e snopod í anr edu c i r s eas in t é t i co st e x to sp ropo s i t i vo s ; loh ab l ado yd i s cu t idoe x c ed í aen mu choalop r e s en t adopo re s c r i to ;lov i v ido ,lop rodu c idoco l e c t i v amen t e , e r a mu cho m á s .Enl aapu e s t apo rcu l t i v a rl a memo r i ad el a sJo rn ad a sh a c i endohono ral a e xp e r i en c i acomp l e t aqu ee l l a ss i gn i f i c a ron , im a g in amo se s t e l ib ro . S een con t r a r ánaqu íconr e l a to sd ed i s t in to st ipo syfo rm a to s ,d i s t in to sg r ado sd ee l abo r a c ión , d i s t in to sr e g i s t ro sl in gü í s t i co s ,p rodu c ido send i s t in t a ss i tu a c ion e syend i s t in t a scoo rd en ad a s e sp a c iot empo r a l e s .Aunqu el a s mu l t ip l i c id ad e sson m á s ,p a r ah a c e rm á sc l a r ae s t aIn t rodu c c ión pod emo sh ab l a rd et r e so rd en ador e sd ee s t a sd i f e r en c i a s :lo scon t e x to se sp a c io t empo r a l e sd e p rodu c c iónd elo se s c r i to s ,lo st ipo sd er e g i s t roe s c r i tu r aylo sg r ado sd ep ro x im id add elo s / a s au to r e s / a sconr e sp e c toal a sJo rn ad a s .Todo se l lo s ,ensu sen t r e c ru z am i en to sd i v e r so s ,d anpo r r e su l t adoun a memo r i ad eunen cu en t roqu een g lob aa mú l t ip l e sen cu en t ro s ;un am emo r i aqu e r e cup e r alod i choye s c r i top e rot amb i én lonod i chon ie s c r i toenaqu e l momen toyqu epudos e r e s c r i tod e spu é s ;un amemo r i aqu ebu s c ar e s t i tu i r l acomp l e j id add e loqu eo cu r r eenunen cu en t ro d ee s t ac l a s e , in c lu y endoaún l a sp a r t i cu l a r id ad e s ind i v idu a l e s ,tom andoun afo rm aqu ee x c ed een mu choa loqu es econo c ecomoun l ib rod ea c t a st r ad i c ion a l . E lcon t e x toe sp a c io t empo r a lenqu eh ans idop rodu c ido se s to st e x to se sv a r i ab l e .Lo st e x to s qu ed e sp l e g a r emo sene s t apub l i c a c iónfu e ronp rodu c ido send i s t in to st i empo s :an t e s ,du r an t ey 10

d e spu é sd e l a sJo rnada s .A s im i smo ,fu e rone s c r i to send i s t in to se sp a c io s :en lo s lu g a r e sd et r ab a jo d elo s / a sp a r t i c ip an t e sr e spond i endoalacon vo c a to r i a ,oenlo slu g a r e sd et r ab a jod eo t ro s / a s in ve s t i g ado r e s / a s qu es es in t i e ron mo t i v ado sp a r ae s c r ib i rsob r ea c t i v id ad e s qu e aqu ís e r em emo r an ;enl a slo c a c ion e sm i sm a sd el a sJo rn ad a s ,du r an t eyd e spu é sd esur e a l i z a c ión ;yen o t ro sámb i to squeno sr e su l tóin t e r e s an t ein c lu i raqu í ,d eb idoaqu e ,aunqu enos et r a t a r a e s t r i c t am en t ed e le ven to ,s ífu e ront r e se ven to squ eo cu r r i e rond em an e r aa so c i ad a .É s to sfu e ron e lC i c loSup e r v i v en c ia syDan za fu e ra,ambo sen l ac iud add eL aP l a t a ,y l a s Jo rnad a sd eP e r fo rman c eIn v e s t iga c ión r e a l i z ad a sen l ac iud add eBu eno sA i r e s .Ene lc i c loSup e r v i v en c ia s , l a s in t e g r an t e sd e l G rupod eE s tud iosob r eCu e rpop r e s en t amo sun aob r a ,An f i sb ena .Unav i s i taa lmu s eod e lG EC,qu e p a r a l a s in t e g r an t e sd e lg rupos een cu en tr aun id apo rt i empo sys en t ido scon l a sJo rnada sa l a squ e e s t ád ed i c adoe s t e l ib ro .A l gun a s in t e g r an t e sd e lG ECp a r t i c ip a roncomoo r g an i z ado r a sd e lf e s t i v a l Dan za fu e ra,ene lqu et amb i énp r e s en t a ronob r a slo sdo sequ ipo sb r a s i l eño s ,yqu es ed e s a r ro l ló dur an t e l am i sm as em an aqu e l a sJo rn ad a s .T amb i énen l am i sm as em an a ,ycon l ap a r t i c ip a c iónd e l G EC ,d e lCo l e c t i voT e a t roDod e c a fón i coyl a L ín e ad ee s tud io sc r í t i co ssob r e l a sco rpo r a l id ad e s , l a s s en s ib i l id ad e syl a sp e r fo rm a t i v id ad e s ,s er e a l i z a ron l a sJo rnada sd eP e r fo rman c e In v e s t iga c iónen c e l eb r a c iónd elo sp r ime ro sd i e zaño sd ean t ropo lo g í ad e lcu e rpoenA r g en t in a .L a sco in c id en c i a s t empo ro e sp a c i a l e s ,d ep a r t i c ip an t e s ,d eob j e t i vo syd ein t en c ion e s ,no sl l e v a ronain c lu i re s to s e ven to sp a r acomp l e t a re lr e l a tod e l a se xp e r i en c i a s ,d e l a sr e f l e x ion e syd e l a scon e x ion e sab i e r t a s du r an t e l a sJo rnada sd eIn t e r camb io “ I n v e s t iga c ion e sS ob r eyDe sd eCu e rpoen la sAr t e sE s c én i ca sy Pe r fo rmá t i ca s ” . E ls e gundod elo so rd en ado r e sno sp e rm i t ed i f e r en c i a ren t r ete x to squ eh ans idop rodu c ido s cond i s t in to sob j e t i vo s ,e x t en s ion e syfo rm a to sd ee s c r i tu r a .S een con t r a r ánaqu íconr e g i s t ro sd e e xp e r i en c i a se s c r i to sap a r t i rd eune j e r c i c ioe vo c a t i vo,no t a sd ecu ad e rno stom ad a sdu r an t e aqu e l lo sd í a s ,fo to g r a f í a s ,e xp r e s ióne s c r i t ad epo s i c ion am i en to st eó r i co s,con c ep tu a l i z a c ion e sy r e su l t ado sd ein v e s t i g a c ion e s ,r e súmen e s ,p ropu e s t a sd et a l l e r e s y an á l i s i se s c r i to s con po s t e r io r id adoconan t e r io r id ada l ar e a l i z a c iónd e l a sJo rnada s .Como e s te l ib roe sp rodu c tod e lo s di á lo go sein t e r c amb io squ etu v i e ronlu g a rensut r a s cu r so ,s eh ancomp i l adol a spon en c i a s comp l e t a squ efu e ronp r e s en t ad a spo re s c r i to ;s et r a t ad elo st r ab a jo sd eV e rôn i c aV e lo so ,An a C a ro l in ad aRo ch a Mund im ,P a t r í c i aCh a v a l l e r iV i l e l ad aS i l v ay M a r i an eA r aujoV i e i r a .A l gun a sd e l a s pon en c i a sfu e ronp r e s en t ad a scomor e súm en e syd e s a r ro l l ad a sd i r e c t am en t een l ae xpo s i c ióno r a l; en t r ee l lo se s t án lo sr e súm en e sd e l a sp r e s en t a c ion e sg rup a l e se ind i v idu a l e sd e lo scu a t roequ ipo s in t e r v in i en t e s ;s epub l i c ana qu íl a sp ropu e s t a sd elo st a l l e r e so f r e c ido spo re lCo l e c t i voT e a t ro 11

Dod e c a fón i coypo re lG rupod e In v e s t i g a c iónD r am a tu r g i ad e lCu e rpo ,E sp a c ioyT e r r i to r i a l id ad ,a s í como l ap ropu e s t ad e l ap e r fo rm an c ePa sa r e la,o f r e c id apo r l aL ín e ad eE s tud io sC r í t i co ssob r e l a s Co rpo r e id ad e s ,l a sS en s ib i l id ad e s yl a sP e r fo rm a t i v id ad e s . En e lfo rm a to d er e sum en ,s e en con t r a r ánconl a svo c e sd eSon i aC a s t i l loB a l l én(d i r e c to r ad el aL ín e a ,p e r fo rme rygu ion i s t a ) , lo s / a sh a c edo r e s / a sd e Pa sa r e la, N a t a l i aAm a y a ,M a r th aP ao l aCh á v e z ,K a r enD í a zL i z a r a zo ,F r edd y Gon z á l e z ,Ru thGu t i é r r e z ,Gu s t a vo M an t i l l a ,C e l i aG i l l e t Med e l l ín ,M a r th aNo gu e r a ,D am i ánP in i l l a , F r an c i s co R amo s ,E l s y Rod r i gu e s ,L inn a Rod r í gu e z , Món i c aV an e g a syR a imundo V i l l a lb a;l a s in t e g r an t e sd e lCo l e c t i voT e a t roDod e c a fón i co ,P au l in aM a r i aC aon ,B e a t r i zC ru z ,V e rôn i c aV e lo soy S and r aX im en e z ;lo s / a sin t e g r an t e sd e lG rupod eIn v e s t i g a c iónD r am a tu r g i ad e lCu e rpo ,E sp a c ioy T e r r i to r i a l id ad ,An aC a ro l in a Mund im(d i r e c to r ad e lg rupo ) ,M a r i an eA r aujo ,P a t r í c i aCh a v a l l e r i , Em i l l i anoF r e i t a s , I s ab e l aG io r g i ano ,Ju l i anH am i l ton , L uc ioPe r e i r ayJ a rb a sS iqu e i r a ;ya l gun a sd e l a s in t e g r an t e sd e lG rupod eE s tud iosob r eCu e rpocomo M a r i an aLu c í aS a e z ,G i s e l l aM a g r i ,M a r i an a d e lM a rmo l ,Ju l i an aV e rd en e l l i ,G r a c i e l aT ab a k ,Lu c í aB .M e r lo syE l i z ab e thLóp e zB e t an cou r th. De m an e r ain t e r c a l ad acon lo sr e súm en e s ,l a spon en c i a syl a sp ropu e s t a sd et a l l e r e sy p e r fo rm an c e s,con e lf ind er e s t i tu i rp a r t ed el a sr e f l e x ion e sg en e r ad a sen l a sd i f e r en t e s in s t an c i a s , s epub l i c anaqu íf r a g men to sd el a sno t a stom ad a sencu ad e rno spo rla scomp i l ado r a sm i en t r a s e s cu ch ab anl a se xpo s i c ion e s ,in t e r v en í an enlo sd eb a t e s , ob s e r v ab anl a sp e r fo rm an c e so p a r t i c ip ab an enlo st a l l e r e s .T amb i én ,r e g i s t rofo to g r á f i cor e a l i z ado po rlo s / a s m i smo s / a s p a r t i c ip an t e s .Ad em á s( yaqu íc r e emo squ er e s id el am a yo rno ved add ee s t aed i c ión ) ,e lp rodu c to d eloqu eh emo sl l am ador e c i én“ e j e r c i c ioe vo c a t i vo ” :cu a t ro m e s e sd e spu é sd ef in a l i z ad a sl a s Jo rnada sd eIn t e r camb io ,l a sin t e g r an t e sd e lG EC,e lequ ipoan f i t r ión ,no semb a r c amo senun a a c t i v id add ememo r i a ,e s c r i tu r ayr e cup e r a c iónd e lr e g i s t rod e l ae x p e r i en c i av i v id adu r an t eaqu e l los d í a s .In sp i r ad a senl aD e r i vad e lCo l e c t i voT e a t roDod e c a fón i co ,e l abo r amo sun as e r i ed eaud io s p e r son a l i z ado spo r med iod elo scu a l e sin v i t amo sain t e g r an t e sd e lG ECar e co r r e rlo sd i s t in to s e sp a c io sdond eh ab í ant r an s cu r r ido l a sJo rnada s ,r e v i s i t ando lo se s t ado sco rpo r a l e s , l a sr e f l e x ion e s , lo sen cu en t ro s , l a ss en s a c ion e s , l a sp r e gun t a s ;ena l guno sc a so s ,s esumóa lo saud io se lt r ab a j oa p a r t i rd e im á g en e sod et e x to s .E lp rodu c tod ee s t aa c t i v id adco l e c t i v as e in c lu y eaqu íenfo rm ad e f r am en to squ ea comp añ and i s t in t a sin s t an c i a sd e lr e l a to ;a l guno sd ees t o sf r a gmen to sap a r e c en c i t ado scomoR eg i s t rod ee xp e r i en c ia, cone lnomb r ed ec ad aau to r a :M a r i an ad e lM á rmo l ,E l i z ab e th Lóp e zB e t an cou r th, G i s e l a M a g r i , M a r i an aS á e z ,G r a c i e l aT ab a kyJu l i an aV e rd en e l l i .O t ro s r e su l t ado sd ee s t aa c t i v id add ee vo c a c iónap a r e c end efo rm anof r a gm en t ad a ,a comp añ andol a memo r i ad ed i s t in t a sob r a s :t a le lc a sod elo st e x to se s c r i to spo rJu l i aC a t a l áypo rLu c í aR e in a r e s 12

( ambo ssob r eun aob r ap r e s en t ad apo re lequ ipoub e r l and é senDan za fu e ra)ypo rN a t a l i aP a g ano ( sob r ePa sa r e la) .F in a lmen t e ,e lte x tod eLudm i l aH l ebo v i chr e f l e x ion asob r ee lcon c ep tom i smod e e xp e r i en c i a ,ap ropó s i tod e l ap ropu e s t ad ee s t aa c t i v id ade vo c a t i v a . Encu an toa lt e r c e rod e lo so rd en ado r e s , lo st e x to s in c lu ido sene s t e l ib roh ans idop rodu c ido s ap a r t i rd ed i s t in to sg r ado sd ep ro x im id adconl a sJo rnada s ,e s toe s ,h ans idop rodu c ido spo r p e r son a squ eh ane s t adoin vo lu c r ad a sene l l a sd ed i s t in t a sm an e r a s :o r g an i z ando ,e xpon i endo , a s i s t i endotodoe lt i empo ,a s i s t i endod ear a to s ,ob s e r v andotodooa l gun ap a r t ee sp e c í f i c a .En t r e lo st e x to scomp i l ado ss ein c lu yent amb i énan á l i s i syr e f l e x ion e sp rodu c id a spo rin ve s t i g ado r e s / a s qu es eh ans en t ido mo v i l i z ado scomo e sp e c t ado r e s / a sd e ob r a sd elo sd i s t in to s equ ipo s p a r t i c ip an t e s ,mo s t r andoa l gun a sd e l a sr ep e r cu s ion e squ etodoe s toh at en ido .En t r ee s to sú l t imo s , s ein c lu y ent e x to sd eC a ro l in aE s cud e ro( ap ropó s i tod eAn f i sb ena) ,Leopo ldo Ru ed a( sob r e Dan za fu e ra)yLu c í aB e l énMe r lo s( sob r e Aud io tou r) . Ens ín t e s i s ,e s t ae sun ap rodu c c iónto t a l in t e g r ad apo rmú l t ip l e svo c e s ,e l abo r ad acone lob j e t i vo d er e cup e r a rycomp a r t i rl a sr e f l e x ion e s , l a sv i ven c i a syl a sp r eo cup a c ion e scomun e squ esu r g i e ron du r an t e lo smom en to sd e in t e r c amb iofo rm a l ,d ed i á lo go ,d er eun ión in fo rm a l( como lo sa lmu e r zo s yc en a sd ee so sd í a s ) ,d e mo v im i en tocomp a r t ido .A lf in a l i z a rsul e c tu r a , o en momen to s in t e rm ed io s , i n v it amo savo l v e ral a sp r e gun t a squ eab r imo sa l in i c i a re s t ai n t rodu c c ión ,yag en e r a r , po rqu éno ,nu e v a sp r e gun t a s .En lo sd i s t in to st e x to ss een con t r a r ánp ropu e s t a sd e in ve s t i g a c ióny d ec r e a c ión qu ed i s cu t enl ad i v i s ión en t r ee s to s do st é rm ino s . M á s qu ed i s cu s ion e s qu e d i r e c t amen t etoqu ene s t asupu e s t adu a l id ad ,todocu an toaqu ís ep r e s en t ae se lr e su l t adod e m an e r a sd ein v e s t i g a ryd ec r e a r(od ec r e a r / in ve s t i g a r )qu e ,d e sd ed i s t in to spun to sd ep a r t id ay po s i c ion am i en to s ,u t i l i z anyh e rm an antodo slo sr ecu r so sd i spon ib l e sd el ain v e s t i g a c iónyd el a c r e a c ión .L ac r e a c ióncomoin ve s t i g a c ión ,l ain v e s t i g a c ióncomoc r e a c ión .In ve s t i g a rb a i l andoy b a i l a rin ve s t i g ando .L ac r e a t i v id add el a in v e s t i g a c ión ,noun auo t r a ,s inoamb a spo t en c i ándo s ey mu l t ip l i c ándo se .C e l eb r amo s ,f in a lmen t e ,todo loqu ed ec r e a t i v id adt i en e l ae s c r i tu r a . Unv i e jod i choad v i e r t e :“ jun to sp e ronor e vu e l to s ” .E s t ed i cho ,eme r g en t ed e ls en t idocomún , t i en esuco r r e l a toeng r anp a r t ed e ls en t idoa c ad ém i coyt amb i énd e la r t í s t i co .A s í ,s esupon equ e s epu ed er e f l e x ion a rymo v e r s e ,p e ronoa lm i smot i empo .Ene s t a sJo rnada syene s te l ib ro ,s eh a c e v i s ib l equ enoh a y l ím i t e sp a r ae le s t a r jun to s .Qu ecu an tom á sr e vu e l to s ,me jo r . Le sd amo s l ab i en ven id aaunc í r cu loqu enop a r ad ec r e c e r . AnaSab r ina Mo rayLu c íaB .M e r lo s

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C rono g r am ad e l a sJo rn ad a sd eIn t e r c amb io“ Inv e s t i g a c ion e ssob r eyd e sd e cu e rpoen l a sa r t e se s c én i c a syp e r fo rm á t i c a s ”

L a sJo rn ad a st r an s cu r r i e ronlo sd í a s12y1 3d eno v i emb r ed el20 1 4enl aF a cu l t ad d e Hum an id ad e syC i en c i a sd e l aEdu c a c iónd e l aUn i v e r s id adN a c ion a ld eL aP l a t a ,A r g en t in a.

P r e s id en t ed e l aUn i ve r s id adN a c ion a ld eL aP l a t a : L i c .R aú lPe rdomo . De c anod e l aF a cu l t add eHum an id ad e syC i en c i a sd e l aEdu c a c ión : D r .An ib a lV i gu e r a . D i r e c to r ad e l In s t itu tod e In ve s t i g a c ion e senHum an id ad e syC i en c i a sSo c i a l e s : D r a .G lo r i aCh i co t e . D i r e c to rd e lC en t ro In t e rd i s c ip l in a r ioCu e rpo ,Edu c a c iónySo c i ed ad : D r .R i c a rdoC r i so r io . Coo rd in ado r ad e lG rupod eE s tud iosob r eCu e rpo : D r a .An aS ab r in a Mo r a .

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D ia1/M i é r co l e s12d eNOV I EMBR E 10h s .Ap e r tu ra(AU LAC-202 /203 ) Pa lab ra sd eb i en v en idaaca rgod eR i ca rdoC r i so r io(di r e c to rd e lC IC E S Id IHC S UN LP /CON IC E T)yAna Sab r ina Mo ra( coo rd inado rad e lG EC C IC E S) 10 .3 0h s .Pan e ld ep r e s en ta c iónd e lo sd i st in to sequ ipo spa r t i c ipan t e s •G rupod eIn v e s t iga c ión"D rama tu rg iadoCo rpo-E spa çoeT e r r i to r ia l idad e " .In s t i tu tod eA r t e s , Un i v e r s idadF ed e ra ld eUb e r land ia ,Ub e r land ia ,B ra s i l . •Co l e c t i voT ea t roDod e ca fón i co .SanPab lo ,B ra s i l . • L ín ead eE s tud io sC r í t i c o sd e la sCo rpo r e idad e s , la sS en s ib i l idad e sy la sP e r fo rma t i v idad e s. Fa cu l tad d eA r t e sA SAB ,Un i v e r s idadD i s t r i ta lF ran c i s coJo s éd eCa lda s ,Bogo tá ,Co lomb ia . •G rupod eE s tud iosob r eCu e rpo .C en t ro In t e rd i s c ip l ina r ioCu e rpo ,Edu ca c iónySo c i edad , In s t i tu tod e In v e s t iga c ion e senHuman idad e syC i en c ia sSo c ia l e s ,U n i v e r s idadNa c iona ld eLaP la ta ,Con s e jo Na c iona ld e In v e s t iga c ion e sC i en t í f i ca syT é cn i ca s . 13h s .A lmu e r zo 14 :3 0h s .Ta l l e rd e imp ro v i sa c i ón-Con e c t i voNo z e sencon e x iónpoé t i ca 16 :0 0h s .R e c e so 16:3 0h s .P r e s en ta c iónd ep e r fo rman c e“Pa sa r e la :p e r fo rma t i v idadso c ia ld e lo sg én e ro s ” D ia2/ JU EV E S13d eNOV I EMBR E 9h s .P r e s en ta c iónyd i s cu s iónd et e s i se in v e s t iga c ion e sencu r so(AU LAA2 01 ) G rupod e In v e s t iga c ión"D rama tu rg iadoCo rpo-E spa çoeT e r r i to r ia l idad e "(U FU ) G rupod eE s tud iosob r eCu e rpo G EC(UN LP ) 13 :0 0h s .A lmu e r zo 15h s .Con t inua c iónd ep r e s en tac ion e syd i s cu s ion e sd et e s i se in v e s t iga c ion e sencu r so L ín ead eE s tud io sC r í t i co sd e la sCo rpo r e idad e s , la sS en s ib i l idad e syla sP e r fo rma t i v idad e s(UD F JC ) Co l e c t i voT ea t roDod e ca fón i co . 18h sR e c e so 18 :3 0h sTa l l e rD e r i vadod e ca fón i ca :e r ra re su rbano 20h sC i e r r e 15

Teo r íadecon jun to s( in te r se c c ión ,in c lu s iónyd i syun c ión )

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E xp e c t a t iv a syp r ep a r a c ión :l a sJo rn ad a sen m ed iod e l a v id a

Tenía muchas ganas de participar de las jornadas y conocer a los integrantes de los otros grupos. Me entusiasmaba la idea de saber más sobre sus modos de trabajo y compartir experiencias. Me imaginaba volviendo a casa estimulada por nuevas imágenes, ideas, sensaciones y preguntas. Me encanta volver en ese estado, con ganas de hacer y pensar nuevas cosas. Además sentía que era un buen momento para una “inyección” intelectual, ya que toda mi energía creativa estaba a disposición de mi pequeña hija. Helena tenía apenas cinco meses y aún estábamos absolutamente sumergidas en ese nuevo vínculo. Por aquel entonces era difícil sentirme parte de cualquier proyecto, sentía como si la maternidad me hubiese “tomado” por completo y estaba abocada a la difícil tarea de comprender esa revolución que acontecía en casa. A medida que se acercaba la fecha me iba sintiendo más ansiosa y nerviosa, principalmente pensando en cómo me organizaría con Helena y mi madre (a quien le había pedido que viaje para cuidarla durante esos días). Me preocupaban la cantidad de horas, la posibilidad de encontrar un espacio cómodo y resguardado para las dos, como darle la teta a mi hija en un lugar medianamente tranquilo, etc. Por entonces tampoco me sentía en condiciones de sentarme a escribir nada nuevo, cualquier esfuerzo intelectual me resultaba prácticamente imposible. Entonces pensé que sería una buena oportunidad para compartir la fundamentación general de mi proyecto de tesis y abrirlo para la discusión grupal. (Juliana Verdenelli. Registro de experiencia. Abril de 2015)

La organización de las Jornadas estuvo cruzada, de un modo enmarañado con los preparativos para el Festival Danzafuera que sucedería durante el fin de semana contiguo y cuyos ensayos generales se superpondrían de manera parcial con las Jornadas. Dado que los dos equipos brasileros participarían tanto de las Jornadas como del Festival había numerosos intercambios de e-mails en los que se tocaban, de modo muchas veces confuso, temas relativos a ambos eventos. Al mismo tiempo, era necesario negociar horarios de modo tal que todos pudiéramos participar plenamente en ambos. Fueron días muy intensos en los que el agotamiento y las urgencias parecían estar por encima del entusiasmo y las expectativas. Tal vez por eso, mis recuerdos de los días y noches previas tienen que ver fundamentalmente con haber estado ocupada en cuestiones operativas que parecían estarse llevando todo mi tiempo y energía. (Mariana del Mármol. Registro de experiencia. Abril de 2015)

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Los días anteriores a las Jornadas, fueron de una intensa actividad. No sólo por lo que la misma organización de las jornadas implicaba, sino porque se estaban desarrollado o por desarrollar otras actividades en días más o menos próximos, actividades en las que también estaba implicada y me encontraba trabajando. Los días 15 y 16 de noviembre se realizaría el Festival Danzafuera (del que ya, desde el 3 de noviembre, se encontraban en pleno desarrollo los procesos de residencias); el 12 de diciembre iba a tener lugar la jornada de cierre de año de ACIADIP y estábamos ya trabajando en la organización desde la Asociación; además estaban terminando las clases en la Facultad, por lo que en la cátedra estábamos en pleno proceso de evaluación final de los trabajos prácticos. Algunas de estas actividades se fueron superponiendo de distinta manera durante los días de las jornadas, modificando o afectando mi modo de participar. En particular, los días previos estuve muy intensamente conectada con la organización de Danzafuera. Teníamos aún que resolver cuestiones vinculadas al alojamiento y a la alimentación de los artistas que vendrían a participar del Festival, como así también los últimos ajustes en cuestiones logísticas vinculadas al alquiler de los equipos electrógeno y de sonido. Pero además, este año me estaba encargando del seguimiento en profundidad de una de las residencias del Festival, la coordinada por Federico Moreno. Desde la organización de Danzafuera habíamos destinado una persona de la organización para que se hiciera responsable de cada residencia, que acompañara el proceso, pudiera llevar un registro y estuviera atento a las necesidades que pudieran ir surgiendo. Yo asumí esta tarea, en mi doble rol de integrante del equipo organizador de Danzafuera y de antropóloga. Para la fecha de las jornadas, ya había compartido con Federico y los residentes 7 días de trabajo, y de una experiencia muy movilizadora para mí desde lo afectivo y lo intelectual (si es que todavía tiene algo de utilidad práctica mantener esta distinción) que a pesar de estar observando “desde afuera”, podía percibir la intensidad con que se vivió el proceso “desde adentro”. Como tantas otras veces, lamentaba la superposición de actividades, y no poder estar plenamente en ningún lugar (o mejor dicho, lamentaba no poder estar plenamente en todas, que es lo que hubiera querido). Tener que ausentarme dos días de la residencia, por momentos me pesaba. Sin embargo, dado que las Jornadas se acotaban al 12 y 13 de noviembre, que veníamos trabajando desde hacía mucho tiempo en la organización, que iban a ser momento de reencuentro con los colegas colombianos, que tan afectuosos y hospitalarios habían sido conmigo cuando estuve en Bogotá, que iban a ser oportunidad de conocer a los colegas brasileños con quienes veníamos intercambiando correos, y que esperaba que fueran el inicio de nuevos vínculos y proyectos, decidí priorizarlas durante esos dos días.

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De la propia organización de las jornadas, recuerdo idas y vueltas de cantidades de mails en los que revisábamos y ajustábamos la programación, definíamos nuestras exposiciones, repartíamos las compras de insumos y materiales necesarios, definíamos los menús de cada día, indicábamos a los colegas de Colombia y Brasil cómo llegar a La Plata y/o a la Facultad desde sus diferentes puntos de arribo, etc., etc. Más o menos así llegaba a los días previos a las Jornadas: con un poco de cansancio por tanta actividad junta, otro poco de nervios y preocupación porque todo saliera bien, incertidumbre por no conocer a la mayoría de los participantes, pena por lo que tenía que dejar de hacer esos días y, al mismo tiempo, entusiasmo por lo que esperaba que sucediera. (Mariana Sáez. Registro de experiencia. Abril de 2015) Los días previos a las jornadas, recuerdo que estaba bastante ajena a ellas puesto que, por un lado, tenía que mudarme de casa en los días venideros, y, por otro, el 15 de noviembre comenzaba a grabar mi segundo disco, por ende estaba con ensayos y preparativos de pre producción. La única tarea previa a la que le estaba destinando energías fue la de conseguir un sonido para la performance Pasarela. Esta tarea implicaba también que la logística de traslado y operación quedaban a mi cargo. Recuerdo que la noche previa al primer día de las jornadas estaba preocupada por ese tema, y como los equipos no eran míos, le pedí a mi compañero (mucho más versado en temas técnicos que yo) que me haga una mini capacitación casera para no tener contratiempos a la hora de usarlo. No preparé ninguna exposición, pero sí tenía en la cabeza un pequeño speech, llegado el momento de presentar los temas de las integrantes del GEC. Recuerdo que la mañana del 12/11 tenía expectativas por conocer a los grupos, a los colombianos por todo lo que habían contado Marian y Sabri, y a los brasileros justamente por ser tan fuerte mi vínculo con ese país, (y para practicar el portugués coloquial). En el inicio de la actividad, durante la apertura de las jornadas y primer tramo, estaba muy pendiente de la cuestión organizativa y de registro, colaborando con otras compañeras en tareas varias (desde bucar un termo de agua hasta cebar mate, sacar fotos y grabar el audio de las primeras exposiciones). (Gisela Magri. Registro de experiencia. Abril de 2015)

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Creo que me dispuse a estar. Dejé de lado para el primer día, todas mis actividades cotidianas. Llevé un texto de los ya escritos, aunque después no lo usé para hablar y presentarme. Los sentimientos son encontrados, hay expectativas pero también una especie de desilusión previa. (Graciela Tabak. Registro de experiencia. Abril de 2015)

Hablar de noviembre es hablar de intensidades, de múltiples encuentros circulando al mismo tiempo, entrelazando movimiento, cuerpo, letras, lecturas, puestas en escena, ensayos y actividades que apuntaban a la misma dirección: a tener el cuerpo como centro. Por esos días había surgido la opción de presentarnos con el taller de aula20 en la bienal de arte de la UNLP y desde ese momento hermoso las cosas no pararon, llegó la residencia de danzafuera y las jornadas tan esperadas fueron parte de este momento de intensidad. Esto generó también que mi participación en las jornadas fuera un poco acotada, pero intensamente vividas, gracias a que eran parte de una organización del GEC pero también por los estados corporales que venían siendo muy potentes por esos días. El día anterior a dar inicio a las jornadas lo había dedicado en parte a organizar los certificados, quería que quedara un documento cargado de algún sentido, así que busqué una imagen de Bergson y fue así como quedó el documento, con una imagen y las mil letras de todas las universidades participantes, a la mañana siguiente salí rápidamente a ver si alcanzaba en su casa a Mari del Mármol para entregárselos y que ella los llevara al inicio porque yo tenía la residencia, no fue posible. (Elizabeth López B. Registro de experiencia. Abril de 2015)

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En t r andoa lc í r cu lo:p an e l e syd eb a t e s L ap r im e r aa c t i v id ad“o f i c i a l ”d el a sJo rn ad a scon s i s t ióenunp an e ldond eR i c a rdoC r i so r io , d i r e c to rd e lC IC E S ,yAn aSab r in a Mo r a ,coo rd in ado r ad e lG EC ,d i e ronin i c ioal a sJo rn ad a sensu c a l id add ean f i t r ion e s .E s tod iol aap e r tu r a aunc í r cu lod ep r e s en t a c ion e sdond er ep r e s en t an t e sd e lo scu a t roequ ipo s in t e r v in i en t e s h i c i e ronun as ín t e s i sd esu s l ín e a sd e in ve s t i g a c iónyc r e a c ión ,d e su s modo sd et r ab a joyd esu sp r in c ip a l e sp rodu c c ion e s .Ene lcu r sod ee s t ep an e lfu etom ad al a fo to g r a f í aqu eap a r e c een l at ap a . Lu e god e l a sp r im e r a sp r e s en t a c ion e s ,dond ec ad aequ ipol l e vóa l goa rm adop a r ae xpon e r ,s e d i e ron losp r ime r osd eb a t e s .Lo st em a sp a r ad i s cu s iónnoe s tu v i e ronp au t ado sd ean t em ano ,m á s a l l ád e l at em á t i c ag en e r a ld e l a sJo rn ad a s , qu eno scon vo c ab aatodo s / a s . Mu cho sfu e ron lo st em a s qu es e ab r i e ron .A l guno sd ee l lo sd i e ronlu g a r ain t e r c amb io sb r e v e s .O t ro sl l e v aron a in t e r v en c ion e squ es esu c ed í anene sp i r a l ,s i gu i endoys i gu i endo ,l l e v andod eun aco s aao t r a .E l b r e vet i empocone lqu econ t áb amo sh i zon e c e s a r io in t e r rump i ra l gun a sd ee s t a sd i s cu s ion e squ e pod r í anh ab e r s ee x t end ido mu cho m á s ;a fo r tun ad am en t e ,qu ed ab anlo sa lmu e r zo s ,m e r i end a sy c en a sp a r ar e tom a r l a sycon t inu a r l a s . Qu ed a ronhu e l l a sm a t e r i a l e sd ee s a scon ve r s a c ion e seng r ab a c ion e sd eaud io ,fo to g r a f í a sy cu ad e rno s .Enc ad ano t a ,enc ad al ib r e t a ,l a sind i v idu a l id ad e ss equ ed ab ancond i s t in t a sco s a s , e l e g í anp a l ab r a sof r a s e sp a r acon g e l a ry l l e v a r s e .Aqu ía l gun a s :

Sobre la risa. Sonia Castillo. Línea estudios críticos sobre las corporeidades, sensibilidades y… Esto se me liga a una idea sobre un hombre con quien estoy trabajando, quien está operado del corazón con 4 bypass recientemente. Para pensar con material sobre Nuria Vives, sobre anatomía vivenciada y anatomía de la voz. Envoltura en relación a la operación del corazón. Relacionado con “el giro corporal”, el congreso colombiano sobre cuerpo. Revista corpo-grafías. Paulina habla de estudios sobre los principios corporales. Cuerpo/espacio/sonido/texto. Algo teórico sobre Klauss Vianna de trabajo corporal Enseguida se me ocurre que tengo que hacer algo de teatro, aunque ahora que transcribo esto no recuerdo bien cuál fue la conexión. “Mise en jeux” en vez de mise en scene. El juego organiza la escena. Des-locar-se (¿como deslocalizar?).

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Desarrollo psicomotor de 0 a 3. Madame Bezieres y Suzanne Pirege; esto me lo acerca una chica de Brasil luego de que yo hablé del trabajo con niños en el hospital. Me gustaría seguir hablando sobre esto con las chicas de Uberlandia. Hablo con una de ellas que me da su mail, cosa que recién recupero ahora, para hablar sobre el curso de preparto. Verónica. Espacio/posición/vacío/lugar: conceptos de la física, Galileo, Einstein, Newton los piensan de manera diferente. Revisar esto porque me interesa. Las chicas hablan de torque, ¿será palanca? Lo puedo pensar en relación al fulcrum. Patricia cuenta del cuerpo en movimiento en la escuela y habla de su experiencia. Cuerpos/encrucijadas. Recuerdo que se sorprende por lo pulsional del juego en los niños. Su trabajo me resulta familiar. Tengo su mail. Ver textos de cuncanchum. (Graciela Tabak. Notas de cuaderno. Noviembre de 2014)

Ricardo. Bienvenida en nombre del CICES-IdIHCS. Recorrido por la carrera de Educación Física, su camino como campo. Diálogos. Investigación. Interés por el CUERPO: ¿qué tienen esos cuerpos para decirse, y para enriquecerse unos a otros, esos cuerpos de la educación física, la antropología, la sociología, educación, etc.? Son distintos cuerpos. Entonces: Tener en común distintos parámetros de investigación comunes. Refiere a otras redes y programas internacionales del CICES. Ana Carolina. Pasa un DVD, de julio de 2012. Grupo. Espectáculo. Residencia artística. Extensión: Conectivo Nozes. conectivonozes.blogspot.com Espacio-cuerpo/cuerpo-espacio. Investigación: “Dramaturgias del cuerpo-espacio y territorialidad”. 1) Estructuras de movimientos 2) Recursos de juego: movimiento igual; movimiento equivalente (con otra parte del cuerpo, o con la misma pero con otro nivel, por ejemplo); movimientos vinculados. Pregunto no olvido; se responde con el cuerpo. 3) Comandos: parar, continuar, repetir, rebobinar, deletear (correlacionar, comenzar desde cero). Proporcionar poéticas en tiempo real. Se ve: “en nuestros cuerpos, cuerpos con otras historias, cuerpos con otra experiencia”. Impregnarse de cosas. NOTA: la investigación se trata de investigaciones en/desde/para el movimiento. Sonia. Línea de Estudios Críticos. Dentro de esta línea: Grupo de Investigación en Arte Danzario. Grupo de Investigación para la Creación Artística. NOTA: como en el equipo anterior, investigación en/de/para/desde la creación artística. Arte Danzario: en las artes, la danza con un lugar menor. Entonces, el programa forma investigadores en danza desde una perspectiva crítica. Sí había antropología de la danza. Ya no bailarín para espectáculo, sino como sujeto crítico.

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Tesis de doctorado de Arte Danzario: danza al servicio del estado; flamenco en Colombia; los otros cuerpos que bailan, los otros cuerpos que no están en la academia (afro); educación, danza y procesos pedagógicas. Diferentes ballets, con diferentes cuerpos y diferentes sujetos. Grupo de artes: sensibilidades, corporeidades y performatividades. Prácticas estéticas de la vida cotidiana en relación con las artes. Doctorado: tesis Ramos (risa); tesis Sonia (cuerpo sintiente en las artes del cuerpo). Maestrandos, Maestría en Estudios Artísticos: los que vinieron. “Artistas desplazados de cada una de sus disciplinas”. Ellos mismos se fueron desplazando. Entonces: cuestionan las artes, cuestionan el sistema de las artes; mezclan las artes. “No somos actrices ni bailarines”. NOTA: ver lo de los desplazamientos para todos los que estamos acá, para nuestros espacios de trabajo… Desplazados de la antropología, la sociología, etc., que se están preguntando sobre el cuerpo. Performances que hicieron (muestran fotos): El Grito; Mujeres por la ciudad; Pasarela. I Encuentro Latinoamericano. Revista Corporafías, Estudios Críticos de y desde los Cuerpos. Sonia llama a construir y enfatizar el pensamiento femenino sobre los cuerpos (que no es lo mismo que los estudios de género). Paulina. Colectivo Teatro Dodecafónico. Profesoras de teatro, de canto. Y algunas, haciendo investigaciones para postgrados, sobre teatro, intervención urbana, instalaciones, etc. El ser profesoras e investigadoras atraviesan todas sus prácticas; se atraviesan una a otra. Cuerpo en la calle, en la deriva. Técnica Klauss Vianna de performance urbana. Para analizar cada una de las intervenciones (cuadro): cuerpo, espacio, texto, sonido, puesta en escena. La disposición del juego instaura la escena. Es un juego que se instaura NOTA: son hechos escénicos o performáticos, y a cada uno de ellos les dicen pesquisa. (Ana Sabrina Mora. Notas de cuaderno. Noviembre de 2014)

Ene l in t en topo rr e cup e r a r l a shu e l l a squ eh ab í ad e j adoe lp an e len l a sd i s t in t a sin t e g r an t e sd e l equ ipoan f i t r iónqu eh ab í ane s t adop r e s en t e sen l a scon ve r s a c ion e s ,unmomen tod e lo saud io sd e l aa c t i v id ade vo c a t i v aqu e men c ion amo senl aIn t rodu c c iónin v i t ab aat r a s l ad a r s ealo se sp a c io s dond eh ab í ano cu r r idol a se xpo s i c ion e syl a sch ar l a s ,yr e v i s a rl a sno t a stom ad a senl a sl ib r e t a s p e r son a l e senaqu e lmomen to.E s cu ch a ront amb i énf r a s e ssu e l t a stom ad a sd ee s a sd i s cu s ion e s . E n une j e r c i c iod e memo r i aye s c r i tu r a ,fu e rone s c r ib i endor e cu e rdo s ,r e f l e x ion e s ,r e cu e rdo sd e r e f l e x ion e s ,r e f l e x ion e snu e v a s ,yt amb i énr e g i s t r andoqu éd e lop en s ado ,qu éd e lov i v ido ,s e gu í a l a t i endo .

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La diversidad contextual, tensiones disciplinares y desplazamientos fueron una constante en las presentaciones de los tres equipos invitados. Recuerdo que me cautivó particularmente la propuesta de trabajo del Coletivo Teatro Dodecafonico, en particular de sus performances en relación a sus investigaciones escénicas y teóricas sobre la obra de la cineasta Lucrecia Martel. Percibo que en el intercambio con cada grupo, aún desde las divergencias y tensiones filosóficas-estéticas y disciplinares hubo resonancias, y que nos encontramos desde los bordes, porque estuvimos construyendo desde ellos, cada equipo singularmente (desde los bordes y a veces a trasluz de las ciencias, de las artes, de la vida cotidiana mixturada por todo ello -ir de un ensayo a una ponencia- o de estas mismas jornadas a ensayar y grabar, mientras que otras a Danzafuera y así) en fin, que a pesar de que yo estuve particularmente bastante afuera de varias discusiones, hubo mucho lastre de ecarteidad en los días de las jornadas que cariñosamente bautizamos como “Argenbralombia”. Cuando vuelvo por la propuesta de los audios, las puertas de la 202-203 están cerradas. Pero algo ocurre, algo que ya no es raro que ocurra pero que sigue apareciéndose como “increíble” cada vez que ocurre. Y es que cuando estoy tomando notas,sentada en el pasillo de esas aulas, una chica brasilera viene a preguntarme por una clase de un seminario que comenzaba ese día y nos ponemos a conversar. Ella es cantora y de Mina Gerais (estado al que pertenece la ciudad de Uberlandia); le cuento que hace poco volví de gira y que casi voy a Uberlandia a dar unos talleres y conciertos en la Universidad, pero que esa actividad se reprogramó para fin de año. Ella se va al buffet a buscar algo de comer y en ese intervalo viene la profesora y otros alumnos del curso; la profesora deja un cartel en la 203 para avisar que hay un cambio de aula y yo le comento que me quedo ahí a esperar a la alumna brasilera que andaba perdida. También converso con la profesora, el curso se llama “Miradas sobre el mundo popular entre los intelectuales argentinos y brasileños: del positivismo de entresiglos al culturalismo”. Casi en simultáneo, recibo un mensaje de Thavanna (quien está haciendo producción en Uberlandia para que yo pueda ir). Brasil Argentina Brasil Argentina Brasil Argentina Brasil, al mismo tiempo, desde muchos flancos. Y los senderos que se entrecruzan casual-causalmente, todo el tiempo. La fundación del GEC también puede contarse así. (Gisela Magri. Registro de experiencia. Abril de 2015)

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Llegó el primer día de las jornadas. Entramos al aula, abrimos las ventanas y preparamos mesas con galletitas, agua fría y caliente y diversas infusiones. Comenzaron a llegar los equipos invitados, armamos el espacio de modo más o menos circular y se iniciaron las exposiciones, recuerdo que éramos muchos más de los que había imaginado. Al principio tenía algunos problemas para entender el portugués y agradecí que los dos equipos brasileros mostraran imágenes durante su presentación. Al parecer se habló sobre la posición marginal de los equipos dentro de la academia, yo la verdad no lo recuerdo (tal vez sea algo de lo que me perdí por mis limitaciones con el idioma o por estar más pendiente de cuestiones organizativas) pero de todos modos no me sorprende: aunque en los últimos años no hayan dejado de generar nuevos espacios, los temas que trabajamos se mantienen siempre en relación a cierta posición periférica y construyen su identidad desde allí. (Mariana del Mármol. Registro de experiencia. Abril de 2015)

La noche anterior, después de estar con los compañeros colombianos, llegué a casa cerca de la una de la madrugada. Por surte Leo me esperó con la cena hasta esa hora, así que cené y me fui directo a dormir. Había sido un día largo, que empezó a la mañana, en la residencia de Danzafuera, y no había tenido casi momentos de descanso, así que estaba agotada. Para el día siguiente, esperaba presentar mi proyecto de investigación, haciendo foco en particular en la instancia en la que me encontraba en ese momento, poniendo mi cuerpo en el aire, en la práctica de la acrobacia aérea, y lo que eso estaba generando en mí a nivel corporal y en mi manera de pensar la investigación y de llevarla adelante. Había impreso una copia del proyecto, y armé un punteo de temas en una hoja de cuaderno mientras desayunaba antes de ir a buscar a los colombianos a su hostel para llegar a las jornadas. ¿Nervios antes de exponer? Siempre. ¿Tener todo listo, preparado y cerrado? Nunca. De la primer parte de las jornadas, tengo recuerdos muy fragmentarios. Me la pasé entrando y saliendo del aula, atendiendo a diferentes cuestiones. Sí recuerdo claramente el momento de llegar y saludarnos con los compañeros brasileños, darnos un abrazo afectuoso, reconocer las caras de las personas con quienes habíamos estado intercambiando correos, repetir nuestros nombres en castellano y portugués tratando de imitar la pronunciación. Fue uno de los momentos “con más cuerpo” de la mañana: reconocer nuestros rostros y nuestras

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maneras de estar en el espacio; entrar en contacto al saludarnos, abrazarnos o darnos un beso; escuchar nuestras voces con sus diferentes tonos y acentos… También recuerdo algunas imágenes de las presentaciones que realizó cada grupo, y cómo los cuerpos de diferentes personas aparecían representados ahí. El video que trajeron los compañeros de Uberlandia donde presentaban el trabajo que vienen haciendo allí, imágenes de diferentes performances realizadas por su grupo de trabajo que mostró Sonia, un cuadro de síntesis sobre sus trabajos presentado por el Colectivo Dodecafónico… Y algunas resonancias de esas presentaciones. De los colegas de la Universidad de Uberlandia y del Colectivo Dodecafónico, a pesar de las diferencias que puede haber entre ellos y con nosotras, me resultó cercana su forma de plantear los problemas y de desarrollar su trabajo. El trabajo del Conectivo Nozes, me permitió articular con algunas de las inquietudes formales en relación al espacio que venimos trabajando desde Proyecto en Bruto. El del Colectivo Dodecafónico me hizo pensar más en la dimensión política del espacio y de sus usos, y conectar con algunas de las cuestiones que pensamos desde Danzafuera. Al mismo tiempo, nosotras desde el GEC teníamos la fiebre de la Anfisbena todavía alta, y las articulaciones que se presentaron entre práctica artística y académica, y cómo hacer de un laboratorio artístico un laboratorio de pensamiento (y de acción) me resultaron super interesantes. De la presentación de la Línea, mi recuerdo tiene que ver con la propuesta de pensar la performance como ruta metodológica y las preguntas que dejaron planteadas en relación con esto sobre cómo analizar el conocimiento artístico no proposicional en relación con el conocimiento proposicional de la ciencia. Me quedo pensando en esta afirmación de que el conocimiento artístico es no proposicional. ¿Siempre es así? ¿Es sólo no proposicional o hay -o puede haberelementos proposicionales y no proposicionales? Y quizás tendría que revisar también si hay elementos no proposicionales en el que conocimiento científico y qué rol juegan. No es algo sobre lo que tenga una idea clara, pero si algo que me queda ahí, picando, para seguir pensándolo un poco más... En relación con el concepto de desplazamiento, no tengo recuerdos. Es probable que justo se haya trabajado en algún momento en que estuve más afuera que adentro de la sala. Pensándolo ahora, me genera cierta empatía y cierta reserva al mismo tiempo, por los distintos sentidos que se asocian al concepto. Por un lado es un concepto que se asocia al movimiento, y en ese sentido me resulta interesante. Pero al mismo

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tiempo pienso que para los desplazados, el desplazamiento no es una elección y se da en contextos de mucha violencia. En cambio en nuestro caso, es una elección y, en cierto modo, hasta considero un privilegio el hecho de poder corrernos de un lugar para posicionarnos en otro. En nuestro caso tampoco es algo que se viva con sufrimiento, al menos no es así como lo vivimos en el GEC, sino por el contrario, con mucha alegría y amor por la construcción de algo nuevo, de un espacio propio, en un camino en el que puede haber dificultades, por supuesto, pero están dadas las condiciones básicas para que eso nuevo surja, incluso en el ámbito institucional. Podría pensar que hay un desplazamiento de un campo a otro, de una institucionalidad a otra, pero no sé si el concepto de desplazados es el que más me satisface para pensar esta situación. Seguimos dentro del ámbito académico-institucional, aunque nos hayamos corrido un poco en algunas direcciones más que en otras. En todo caso, más que desplazamiento, quizás articulación, apertura... También son términos que implican un movimiento... (Mariana Sáez. Registro de experiencia. Abril de 2015) Aula amplia, llena de gente. Me senté cerca de la puerta. Me sentí extraña, un poco extranjera. No conocía a los que tenía alrededor y me costó un largo rato distinguir los cuerpos/rostros conocidos entre el círculo de personas sentadas. Alguien ya hablaba. A mi alrededor circulaban vasos con bebidas y enfrente algún mate. ¿Qué hago acá me pregunté? Ni adentro ni afuera. Hubo presentaciones generales y la presentación del equipo del Gec. Con algunos hablantes de portugués se me complicaba entender, tenía que suspender una intención de comprensión y ahí el sentido tomaba forma, aún sin traducción. Palabras sueltas me llamaron la atención de la presentación de Uberlandia. De la presentación de Sonia me quedó una idea de un trabajo sobre la risa. La revista corpo-grafías. Paulina hablando de estudios sobre los principios corporales (cuerpo-espacio-sonido-texto).Las teorías de Klaus Viana de trabajo corporal, “mise en jeu” en lugar de “mise en scene”.

El juego organiza la escena. Des-

locarse. No tenía los anteojos corregidos, asi que imágenes y textos que se mostraban se me hacían difusos. Me quedé con lo sonoro. Un tema capta mi atención sobre el espacio, la posición, el vacío y el lugar. Conceptos de la física, Galileo, Einstein, Newton. Quiero buscar ya que allí se abren preguntas para mí que me pregunto sobre el movimiento y la relación de los cuerpos con la gravedad. Una palabra torque me queda resonando, será palanca. Pienso en relacionarlo con el fulcrum, que tiene que ver con el punto de apoyo para el movimiento.

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Tenemos ideas sobre el cuerpo y las prácticas corporales diferentes. Hay allí muchos cuerpos, modos de pensar y de entender. El cuerpo sensible, el cuerpo expresivo. Cuerpos sociales entramados en redes, cuerpos móviles. Me quedo con la sensación que a cada uno le interesaba hablar de sí, de “un modo”. Trabajo e investigo sobre el cuerpo y el movimiento desde hace muchos años. Las primeras preguntas nacen de aparentes dificultades en zonas corporales o funciones que, según el saber médico, disfuncionaban en mí. Mis preguntas iniciales, en la infancia giraban en torno a estas temáticas, por qué una pierna se acorta, el frenillo de la lengua no se elonga para pronunciar una erre vibrante hasta el paladar, los ojos se niegan a converger la mirada en un punto común, la zona lumbar de la espalda tiende a arquearse… Las preguntas confluyen o conviven con un gran placer por la experiencia del cuerpo, experiencias no mediadas, en el sentido de experiencias de moverse sin otro que diga cómo, sin indicaciones, sin saberes sobre el cuerpo aportados por otros como una corrección a lo fallido. Aprendí a patinar, a esquiar, a hacer piruetas sobre hielo, a remar mediante la exploración y la escucha sensible a mi corporeidad. Un aprendizaje comenzaba allí. Intento, con mi trabajo, deconstruir estas miradas médicas, culturales, que cosifican un cuerpo, nombran síntomas y aquietan sentidos, dejando paralizada a la persona que sufre o porta un padecimiento. Intento abrir espacios para que los niños no vean interrumpido su desarrollo por adultos que no están disponibles para la escucha o para poner el cuerpo. Armo preguntas, cuestiono, investigo, busco palabras que abran caminos donde algo se cierra, tropieza, tartamudea. No busco sentidos únicos sino rizomáticos. Amo bailar, allí eludo las técnicas y me permito desplegar un cuerpo móvil, movible, sentido. Uso lo que sé sobre los sistemas, la piel, los órganos, las articulaciones, para encontrar nuevos modos de mover, de abrir camino allí donde un componente emocional bloquea las articulaciones, cierra la palabra, opaca la mirada, acorta la respiración. De ese cuerpo hablo, ese cuerpo me interesa pensar en la educación, en el lugar de los cuerpos en la escuela.No siempre le pongo palabras a esto. Gracias por estar allí, del otro lado, y convocarme a la palabra viva. (Graciela Tabak. Registro de experiencia. Abril de 2015)

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VUELTA DEL ALMUERZO. Presentación colectiva GEC. Discusiones: arte y política en los distintos países. Rol del arte. Acá: intervención política y activismo posible también fuera del arte; diferentes intervenciones, diferente politicidad; ampliación de campos para el arte, dentro del arte. (De nuevo: Ni adentro de afuera… adentro y afuera). (Ana Sabrina Mora. Notas de cuaderno. Noviembre de 2014)

Varios hicimos una presentación breve e improvisada de nuestros trabajos individuales. Luego de esto comenzó a gestarse una discusión acerca de las relaciones entre arte y política, lo poco que recuerdo de esta discusión es que los brasileros consideraban de un modo que me resultaba llamativo e interesante los modos en los que los argentinos incluíamos la dimensión política en el arte (y en otros planos de la vida), de modo tal que la política no sólo estaba presente en los casos en los que, explícitamente se tematizaba alguna cuestión de carácter abiertamente político sino también en aspectos mucho más cotidianos vinculados a los modos de hacer y las maneras de organizarse. Esta discusión -y el hecho de que los brasileros afirmaran que ellos sentían tener mucha menos tradición a la hora de pensar políticamente o de poner en juego esta dimensión política más allá de su tematización explícita- fue llevando a pensar en las historias particulares de cada uno de los países, incluyendo Brasil, Argentina y también Colombia que -a pesar de no tener representantes dentro del aula- también había sido referida dentro de la discusión. Al respecto, y en base a los varios intercambios que durante el ECART, el I Encuentro Latinoamericano en Rosario y estas mismas Jornadas habíamos tenido con gente de Colombia, sentíamos que en su caso las cuestiones políticas se encontraban tematizadas de un modo casi omnipresente en sus performances artísticas, de un modo que en nuestro país sólo era común en ciertos grupos que se proponían muy explícitamente trabajar desde la conjunción entre arte y política. (Mariana del Mármol. Registro de experiencia. Abril de 2015)

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Luego de estas presentaciones grupales, comimos unas empanadas, ahí, en la misma aula C-202/203 en la que habíamos pasado la mañana y pasaríamos la primera parte de la tarde. De acuerdo a cómo habíamos armado la programación, esa tarde, previo a la performance Pasarela, el Conectivo Nozes propondría un taller. Los compañeros colombianos nos pidieron que hiciéramos un cambio en la programación, porque tenían que disponerse a preparar su performance y no querían perderse el taller. Hicimos el cambio, pasando el taller para el día siguiente y pensando que podríamos destinar ese momento de la tarde a algunas de las exposiciones previstas para el día siguiente. Sin embargo, en lugar de las exposiciones, se dio una charla en torno a las relaciones entre arte y política y a las diferencias entre los diferentes países/contextos de los que proveníamos. Este tema me convoca particularmente, desde hace un tiempo. Siempre tuve inquietudes acerca del rol social del arte, o dicho de otro modo, sobre de qué manera el arte puede contribuir al cambio social o a “hacer del mundo un lugar mejor”, que se tornaron más claras a partir de sumarme al Colectivo Siempre, un colectivo de arte y acción política de la ciudad de La Plata. Desde ese colectivo, participamos en diferentes espacios de reflexión sobre el tema, y es algo que siempre llevo conmigo y que me interesa preguntarme en los distintos contextos en los que me encuentro participando. También fue un tema de reflexión y discusión durante el tiempo en que trabajé sobre el fenómeno de la cumbia, con el grupo de docentes y alumnos del Taller en Semiología e Investigación de las Producciones Culturales. Sin embargo, no pude estar tan presente en esta discusión como hubiera querido. Seguía estando un poco afuera y otro poco adentro, atendiendo a las necesidades que los compañeros colombianos iban teniendo durante los preparativos para su performance y a otras cuestiones organizativas que iban surgiendo. Una de las cosas que recuerdo de esta charla, es que se pusieron de manifiesto las diferencias entre los diferentes países y grupos. Quizás tomar a los grupos que nos encontrábamos en la reunión como representativos de sus países es un poco apresurado e incorrecto, pero de todos modos, la charla funcionó un poco de esa manera, y creo que nos sirvió para, a partir de la presentación que cada grupo había hecho por la mañana, trazar vínculos entre el trabajo de los grupos y sus contextos culturales y políticos nacionales.

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Las temáticas abordadas por la Línea, estaban muy ligadas a distintas formas de violencia, y a la idea de mostrar o denunciar esas violencias como propuesta estética-política. Las obras o performances resultan densas y explícitas. En los grupos de Brasil y Argentina, se evidenciaba una concepción estético-política más ligada a la idea de creación de nuevas formas (nuevas formas de habitar el mundo, de relacionarse con los otros, etc.) que a la denuncia. Como si de algún modo la denuncia se diera por supuesta o superada, y lo que se busca es avanzar en un otro proyecto de mundo. Pienso, y creo que algo de esto se habló en ese momento, pero no estoy segura por la fragmentariedad de mis recuerdos, que tal vez estas diferencias tengan que ver con el momento político y con el lugar académico-institucional del arte en los distintos contextos. De algún modo, y más allá de que siguen existiendo formas de violencia, tanto en Brasil como en Argentina hay una distancia temporalhistórica con la violencia estatal institucionalizada. Las dictaduras han quedado lejos, y en mayor o menos medida, se ha ido recuperando la confianza en la institucionalidad democrática. Por el contrario, en Colombia la violencia es un tema de gran actualidad y el conflicto armado atraviesa fuertemente la vida cotidiana. Al mismo tiempo, me pregunto también por el lugar que la institucionalización del arte pueda tener en estas diferencias o en estos movimientos históricos (porque en algún punto las experiencias colombianas se me conectan con experiencias de activismo artístico en nuestro país en los años 60-70), y si esta “falta de denuncia” no podría pensarse también en relación con una cada vez mayor participación del arte en los circuitos institucionales y académicos. (Mariana Sáez. Registro de experiencia. Abril de 2015)

El debate post almuerzo me implicó más carnalmente y participé activamente de él. Me parece que fue detenido por las moderadoras antes de su climax o cuando estábamos amasándolo, y lamenté ese stop. Porque era patente que los diferentes contextos y politicidades de cada equipo estaban trazando mucho de las discusiones, abordajes y miradas sobre los temas que aparecían en las discusiones y cuando estábamos apenas comenzando a hilar todo ese entramado background desde una perspectiva más latinoamericana y global, la cosa fue pausada y quedó medio trunca. Entiendo que había exposiciones en agenda, aunque sostengo que tal vez podríamos haber derivado en ellas sin necesidad de intervención de corte. (Gisela Magri. Registro de experiencia. Abril de 2015)

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Tampoco fue posible estar en toda la primera parte del primer día de trabajo, llegué un poco pasadas las dos, había preparado algo de las dudas de mi investigación pero el ambiente estaba en otras discusiones y casi al punto de cerrar, la gente de Colombia ya se había ido y la conversación estaba en la mitad, Sabri hizo el cierre y siguió el corte para ver a la gente de Colombia que presentaba su performance. (Elizabeth López B. Registro de experiencia. Abril de 2015)

E ls e gundod í alo sd eb a t e scon t inu a ron .Nu e v a scon e x ion e sein t e r e s e scomun e ss eh i c i e ron no t a rene le sp a c iod ed i á lo goqu es ed iot r a se lt a l l e rd e l am añ an ad e l ju e ve s .Du r an t ee lmom en to d ela lmu e r zoenun ap a r i l l ad e lbo squ ep l a t en s e ,yenlo s momen to sd ed eb a t et r a sa l gun a s p r e s en t a c ion e sind i v idu a l e sd e ls e gundod í a ,e s t a scon v e r s a c ion e syen cu en t ro s ,a l meno s ,s e in i c i a ron .

El segundo día me quise mantener afuera. Necesité tiempo y algo de contacto géquico para integrarme. Estuve en la presentación en el aula chiquita. Me gustó ese espacio más íntimo. Sentarme en el piso con las piernas de Marian como respaldo. Cerca. Me resultó más fácil comprender las presentaciones ese día. Escuché interesada lo de las “procesiones” y la presentación de Patricia sobre los cuerpos en la escuela. Allí sentí que se abría una posibilidad de diálogo. Un interlocutor posible y real. Entendía el sentido de lo que decía, de las preguntas que se hacía. Hablé y seguí hablando más tarde con ella. La caminata a la parrilla volvió a conmover la pertenencia. Era guía de un grupo pero no sabía adónde ir. Me crucé en el camino con Laura, mi directora de tesina en Untref. Un instante de encuentro que fulgura allí y algo que me devuelve a mi identidad. En la parrilla hay nuevamente distancias, unos que se juntan y otros que se separan y separan. No entiendo, llegan las chicas con algo vegetariano para compartir. Algo vuelve a ligarse en un sentido. (Graciela Tabak. Registro de experiencia. Abril de 2015)

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Recuerdo las presentaciones individuales de los integrantes del Conectivo Nozes que también me resultaron muy interesantes. En algunas de las presentaciones, como la de Ana Carolina, la de Emiliano, la de Marianne, encontré puntos de contacto con el trabajo de Proyecto en Bruto en la casa Curutchet: las investigaciones sobre el espacio, desde diferentes perspectivas, conectadas también por una preocupación formal en relación al movimiento. Por otra parte, la presentación de Jarbas me resultó sumamente interesante, en relación con los temas que estoy tratando de abordar en mi tesis. Tengo apuntadas varias cosas de su presentación, pero comparto una que me dio una punta para pensar en relación a los cruces entre circo y danza que estoy viendo, y a cómo se articulan ahí lo “popular” y lo “contemporáneo”: “No se trata de llevar la cultura popular a la escena, sino de ver qué cualidades del cuerpo en esa práctica se pueden llevar a la escena”. También apunté y resalté: “Buscar: Leda María Martins. Cuerpo como/en encrucijada. Afrografías de la memoria”, pero aún no lo hice (creo que voy a ponerme a googlear ahora, a partir de esta reseña). Recuerdo que después fuimos a la parrilla. Compartimos mesa con Elsy, y hablamos bastante de las diferencias que habían ido surgiendo entre los grupos, sobre las relaciones entre arte y política en cada contexto, sobre los momentos políticos de nuestros países... Y después me volví caminando con todo el grupo colombiano. Después, de vuelta en la Facultad, siguieron las presentaciones de los colombianos. Sonia fue la que abrió la ronda, luego el resto de su equipo. De la de Gilete, me quedo con el concepto de “intertactilidad”; de la de Natalia, con cómo deconstruyó su constitución femenina; de la de Karen, con su apuesta por la relación entre sensibilidad y conocimiento (y cómo actuar políticamente en relación con eso); de la de Judith, con las distintas microrresistencias que fue encontrando en la escuela y las diferentes estrategias que se dio como docente para trabajar con eso; de la de Raimundo, con los diálogos entre feminidades y masculinidades. Elsy hizo una reseña más breve. Pero antes de irse, me regaló unos hermosos videos de unos talleres de cine que ella coordina, y con los que terminé de entender y apreciar su trabajo. Después de las presentaciones de los colombianos hizo su presentación Verónica, y también tengo muchísimos apuntes. Me dio muchos puntos de partida para pensar al espectador de performances, obras, intervenciones o acciones artísticas que se realizan en el espacio público. Y para todo lo que iba mencionando, encontraba ejemplos en Danzafuera. (Mariana Sáez. Registro de experiencia. Abril de 2015)

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Cua t rog rupo sdetre spa í se s: Cí r cu lo s ,t rán s i to syen cuen t ro s

Unequ ipo p i en s al ac iud adyp ro ye c t a modo sd ee st a rene l l a ,r e co r r i éndo l a ,and á ndo l a , v i v i éndo l ad e mú l t ip l e sm an e r a s ,en con t r ándo s eene l l a ,cone l l a ,po re l l a .O t ro,in ve s t i g aen mo v im i en to ,s e mu e vep a r acono c e rl a spo s ib i l id ad e sypo t en c i a sd e lcu e rpoe sp a c io .O t ro , en cu en t r asus e ran f i sb én i co ,qu ep a s ad e l adu a l id ada len cu en t ro ,d e len cu en t roa l aa r t i cu l a c ión , d e lt e x toa l mo v im i en toyd e l mo v im i en toa lte x toenl adup l i c id ade f i c a zd es e rmu ch a senun ay un aen mu ch a s.O t ro,equ ipoqu ein v e s t i g a ,comun i c ayd enun c i apo r med iod el ap e fo rm an c e, in t e rp e l ándo s eenyat r a vé sd ee l l a . L a sJo rn ad a s ,comofu ed i choan t e r io rmen e ,e s tu v i e rono r g an i z ad a scon jun t amen t een t r e cu a t roequ ipo sd e in ve s t i g a c iónp ro v en i en t e sd eB r a s i l ,A g en t in ayCo lomb i a :deB r a s i lp a r t i c ip a ron e lCo l e c t i voT ea t roDod e ca fón i co, in t e g r adopo r P au l in aM a r i aC aon ,B e a t r i zC ru z ,V e rôn i c aV e lo so yS and r aX imen e z ,d e l ac iud add eS anP ab loy e lG rupod eIn v e s t iga c ión"D rama tu rg iadoCo rpoE spa çoeT e r r i to r ia l idad e "d i r i g idopo rl aD r a .An aC a ro l in a d aRo ch aMund im,d e l In s t i tu tod eA r t e s d el aUni v e r s id adF ed e r a ld eUb e r l and i a .D eA r g en t in a ,e lG rupod eE s tud iosob r eCu e rpo,d i r i g ido po rl a D r a .An aS ab r in a Mo r a ,d e lC en t roIn t e rd i s c ip l in a r ioCu e rpo ,Edu c a c iónySo c i ed ad ,In s t i tu to d eIn ve s t i g a c ion e senHum an id ad e syC i en c i a sSo c i a l e s ,UN LPCON IC E T .DeCo lomb i a,l aL ín ead e E s tud io sC r í t i co sd e la sCo rpo r e idad e s , la sS en s ib i l idad e sy la sP e rfo rma t i v idad e s , d i r i g id apo r l aD r a . Son i aC a s t i l loB a l l en ,d el aF a cu l t add eA r t e sA SABd el aUn i v e r s id adD i s t r i t a lF r an c i s coJo s éd e C a ld a s. E n con t r a r ánaqu íun as e r i ed es ín t e s i sd el a sp r e s en t a c ion e sd elo scu a t roequ ipo s ,s e gu id a s , c ad aun ad ee l l a s ,p o rlo sr e súmen e sd el a sp r e s en t a c ion e sind i v idu a l e s .Lu e go ,pod r ánl e e rl a s pon en c i a scomp l e t a squ efu e ronen v i ad a san t e sd e lcom i en zod e l a sJo rn ad ap a r asupub l i c a c iónen e s t acomp i l a c ión ; ene s to sc a so s ,nos epub l i c ansu sr e súm en e s .

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Co l e c t ivoT e a t roDod e c a fón i co S eau tod e f in encomouncon jun tod ea r t i s t a s ,m a yo rmen t e mu j e r e s ,r eun idop a r al ac r e a c ión d eun ae s cen at e a t r a lcon t empo r án e a ,en l acu a lsu sd i f e r en t e sd imen s ion e s ( e sp a c io ,cu e rpo ,t e x to , t i empoyson ido )t i en en l am i sm ar e l e v an c i a .E lCo l e c t i vot i en ee sp e c i a l in t e r ésenh a c e r in t e r f a c e s en t r ea r t e s–c in e ,t e a t ro ,d an z a , mú s i c a–con s t ru y endoun ae s c en ap ró x im ad el ap e r fo rman c e. Cu e rpoya rqu i t e c tu r asone l em en to squ ee s t ru c tu r an l a sc r e a c ion e sdod e c a fón i c a s .Sonr e cu r r en t e s ensu spu e s t a sene s c en al a sp e r sp e c t i v a sa c e r c ad el a se xp e r i en c i a scomo mu j e r e sene l mundo a c tu a l .L ar e l a c iónd e l amu j e rcone lt r ab a jo( I SAURAS /A–2 0 08 ) ,con l ae s f e r ad e l acon c ep c ión(O D i s f a r c edoO vo–2009 ) ,d el ain f an c i a(Oqu eA l is eV iu–2 01 0 )yd el af am i l i a( ¡ S a l t a !–20 13 ) , fu e r and i s t in t a sm an i f e s t a c ion e sd ee so . Enl aa c tu a lin v e s t i g a c ión , De r i v a Dod e c a fón i c a ,r e tom an e l en cu en t ro conl a sc a l l e s , con f ron t ándo s econl a se xp e r i en c i a sco rpo r a l e senl ayd el ac iud ad .Ene s at r a ye c to r i ap e r c ib en h abe rh e chop equ eñ a st r an s fo rm a c ion e senl a sm an e r a scomocon s t ruyenlo sen t r en am i en to s co rpo r a l e sene lg rupo ,en l a sm an e r a sd ev i v i rsuco rpo r a l id adenp e r fo rman c e. L aT é cn i c ad e l Mo v im i en toCon s c i en t e ,d eK l au s sV i ann a ,p au tó l afo rm a c iónd ea l gun a sd e l a s p e r fo rm e r s.A s í , l ar e l a c ióncu e rpo mundo , l ad im en s ióncon s c i en t eycon s t ru id ad el aco rpo r a l id ad e s tu v oenp r im e rp l ano ,a r t i cu l ándo s econ l ac ap a c id add e ju e goap a r t i rd er e g l a sd i sp a r ado r a sd e in t e r a c c ion e s . L ad in ám i c a en t r ee s t ru c tu r a(p a r t i tu r a s ) e imp ro v i s a c ión( r e g l ad a )e r a un m a r co d a co rpo r a l id ade xp lo r ad aen l a sp r ime r a spu e s t a sene s c en a .Ap a r t i rd e¡ S a l t a !ym á sp ro fund amen t e en l a in ve s t i g a c iónd e l a sd e r i v a s ,e l emen to sd ed e v an eo ,d ee r ra n c i a, a t r a v i e s an l a sp ropo s i c ion e s qu es eh a c e nas ím i sm a s .O t r a scu a l id ad e sd ep r e s en c i a ,o t r a sin t en s id ad e sco rpo r a l e sp a r e c en em e r g e r ,con s t i tu y endouncu e rpom á spo ro so ,m á sp e rm e ab l ea l ad e r i v a ,t a lv e zun aco rpo r a l id ad end e r i v a ,e sp a c i a lys en so r i a l . Cone lcu ad roqu es i gu ep r e s en t a ronsut r a y e c to r i aene lp an e ld eap e r tu r a ,e lm i smofu e e l abo r adopo r l a s in t e g r an t e sd e lco l e c t i vo :B e a t r i zC ru z, P au l in aC aon, S and r aX imen e zyV e rôn i c a V e lo so

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OQU EA L IS EV IU OD i s f a r cedoO vo

_ c r i a ç ãod e p a r t i tu r a s _ té cn i c ae s t ru tu r aa compo s i ç ão

CORPO

_a lon g amen to / T é cn i c aK l au s s V i ann acomo t r e in am en to

S ãoP au lo A t r a vé sdo E sp e lho

¡ S a l t a !

e r r a réu rb ano

_ con s t ru çõ e sd e _ compo s i ç ãod e f i gu r a sap a r t i rd ef i gu r a se s i tu a çõ e sap a r t i r im a g en s d efo to sd e _ v i ewpo in t s f am í l i aem como mom en to sd e t r e in am en to ó c ioe l a z e r _mu i to sa to r e s , d i f e r en t e s fo rm a çõ e s

D ER IVA DOD ECA FÔN ICA :

_ vo l t ad aT é cn i c a K l au s sV i ann a _ t r e in amen tocomo p e r fo rm an c e _ E sp a çop a r aa in tu i ç ãoes en s a ç ão : p r a z e r ,d e s e jo ,bu s c a dov en toe t c .

_fo con a s s en s a çõ e se e s t ado sco rpo r a i s _ a tod eand a re d e s lo c a rs e _ r e l a ç ãocom ob j e to s( c ad e i r a s , to a lh a se t c )

_qu ad ro s _ c en á r iomodu l a r

E SPAÇO

_ e s co lh a sd epon to s d ev i s t aem d i f e r en t e s lo c a i s

_ e sp a çoab e r toe _ r e l a ç ãof ron t a l _ aru a f e ch ado _ e xp e r imen t a ç ão _ ac id ad e _ j a rd im ,p a rqu e, d ec eno g r a f i a _ f lu xo sd ec i r cu l a ç ão c id ad e _ i t in e r ân c i a

_qu ad ro s in s t a l ado s noe sp a çocomo lo c a çõe s _ i t in e r ân c i a

T EX TO

_ r e a ç ãoado i scon to s _ r e a ç ãoà sA l i c e s d aC l a r i c eL i sp e c to r : d eLew i sC a ro l l “AL e g i ãoE s t r an g e i r a c r i a ç ãot e x tu a l– e“OO voeag a l inh a ” _ nons en s e _ te x tof a l ado , te x tof a l adoe p ro j e t adoeg r a v ado . _ g r a v ado _p r edom in ân c i ad e f r a s e scu r t a s

_ r e a ç ãoao s _ te x tog r a v ado , lon g am e t r a g en s g r a f adoou d eLu c r e c i a amp l i f i c ado M a r t e l _ te x tof a l adoou g r a v ado

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SOM

_ apon t amen to sd e aud io c eno g r a f i a

_ sono r i z a ç ãod e umamb i en t e

somnofon e/ _ aud io c eno g r a f i a _ e l emen tou rb ano _ compo s i ç ãod e (b a l ad as i l en c io s a/ _mú s i c ac r i ad ae f a i x asono r a aud io tou r ) e xe cu t ad ap e lo s p a r a l e l aàf a i x a a to r e s d e im a g em . _ ru ído semú s i c a _ ru ído s

Qu ad ro s–p a r a e sp a ço smodu l a r e s _wo r k shop s

ENC ENAÇÃO

_ c en acomo d i spo s i t i vod e jo go

_ fo con af a i x a sono r a

_p ro c ed imen to sp a r a d e s lo c a rs e

_ enqu ad r am en to c in em a to g r á f i co in sp i r ado sn a poé t i c ad e Lu c r e c i aM a r t e l

_p ropo s t a sd ed e r i v a : in s t ru çõe sp a r a p e rd e rs e

_wo r k shop s _ r e l a ç ãocomob j e to s _ en c en a ç ão (o voec ad e i r a ) a f e t ad ap e l a s _ e xp an s ãoe in t e r v en çõ e s r e co lh imen to( t e x to u rb an a s :ac id ad e _wo r k shop s eco rpo ) eor e a lan e x ado ( e x . f a i x a d e _ a r t i cu l a çõe sno p ed e s t r e s ,5 ch ão m inu to s ) _pon to sd ev i s t a : c in em aee sp a ço

_ e s cu t a rac id ad e ; r e sp i r a rcomac id ad e

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P au s apo é t i c a , in t e r rup ç ãod ef lu xo s ,conv i t eaoo lh a rp a s s an t e .Qu e s tõ e ssob r eaf i gu r ado e sp e c t ado rd ea çõ e sa r t í s t i c a snoe sp a çou rb ano . V e rôn i caV e l o so Co l e c t ivoT e a t roDod e c a fón i co-Un iv e r s id ad ed eS ãoP au lo

Ap e squ i sa" E r r ân c i a sn ac id ad e :en c en a çõ e semd e r i v aea çõe sa r t í s t i c a snocon t e x tou rb ano " t emcomoob j e t i voin ve s t i g a rt e a t r a l id ad e scon t empo r ân e a squ es ein s c r e v emnoe sp a çou rb ano , an a l i s andoee xp e r im en t andoo sd i spo s i t i vo sd ejo goqu eo r g an i z amo modod eop er a rdo s p e r fo rme r se mod e l amd i f e r en t e st ipo sd er e l a çõe scomo se sp e c t ado r e s .P a r at an to ,an a l i so en c en a çõe semd e r i v aap r e s en t ad a sn ac id ad ed eS ãoP au lo ,en t r e20 07e20 14 ,et amb émr e a l i zo a çõe sa r t í s t i c a s ,g e r a lmen t en afo rm ad ein t e r v en çõ e su rb an a s , com o Co l e t i vo T e a t ro Dod e c a fôn i co .Aod e s c r e v e rt a i s in t e r ven çõe s ,e l a ss e r ãof r equ en t emen t econ f ron t ad a scoma çõe s d e s en vo l v id a spo rou t ro sa r t i s t a sdoc ampod ap e r fo rm an c equ eop t ampo rr e a l i z a rs eu st r ab a lho s eme sp a ço su rb ano s . Ah ipó t e s equ es eap r es en t aéd equ eh áumpo t en c i a lp ed a gó g i cop r e s en t en a st e a t r a l id ad e s con t empo r ân e a squ es ee xpõemn ae s f e r apúb l i c a .T a l v e ze s s epo t en c i a lp ed a gó g i cos e j a me smo n e c e s s á r iop a r as i tu a roe sp e c t ado r–n aa c ep ç ão m a i scon v en c ion a ldot e a t roet amb émo s p a s s ant e s ,p ed e s t r e squ a i squ e r ,f r equ en t ado r e sd ac id ad e .É impo r t an t ed e s t a c a rqu eoe sp e c t ado r con v id adoj áo r g an i zousu ap e r c ep ç ãop a r aoen con t rof i c c ion a l ,enqu an toop a s s an t ecomum en con t r a s e me r gu lh adon ar e a l id ad e .P a r ae l e ,af ron t e i r aen t r ear e a l id ad eeaf i c ç ãoé m eno s e v id en t e .N e s s es en t ido , in t e r e s s aan a l i s a ro sd i spo s i t i vo sd e jo gop ropo s to sp e l a sen c en a çõ e sao s e sp e c t ado r e s ,ob s e r v andooqu an tos ãod e c i f r á ve i seoqu an top e rm i t emqu eo sp a s s an t e ss e lo c a l i z emf í s i c aem e t a fo r i c amen t e ,o r g an i z and os eue sp a çod ee s t a red ef ru i roa con t e c im en to . M inh ap ropo s t aé in v e s t i g a rt e a t r a l id ad e scon t empo r ân e a squ es e in s c r e vemnoe sp a çou rb ano , an a l i s andoee xp e r imen t ando : d i spo s i t i vo sd e jo goqu eo r g an i z amomodod eop e r a rdo sp e r fo rme r s d i f e r en t e st ipo sd er e l a çõ e sp ropo s t a sao se sp e c t ado r e s . De s s e modo ,an a l i s a r e i o qu e nome e id e en c en a çõe s em d e r i v a ,a l go qu e pod e r i as e r con s id e r adocomoum amod a l id ad ec ên i c a ,t ãoamp l aéap rodu ç ãod e s en vo l v id an ac id ad ed eS ão P au lon a sú l t im a sd é c ad a s .P a r a l e l amen t ea i s so ,a çõ e sa r t í s t i c a ss e r ãod e s en vo l v id a s ,g e r a lmen t e n afo rm ad ep e r fo rm an c e sein t e r ven çõe su rb an a s ,comoCo l e t i voT e a t roDod e c a fôn i co1.Oqu e Co l e t ivo d ea r t i s t a s do qu a lf a ço p a r t e ,a tu andocomoen c en ado r ae ,m a i sr e c en t em en t e , nocon t e x to d a s p e r fo rm an c e s e in t e rv en çõ e s u rb an a s , t amb ém como p e r fo rm e r . P a r a s ab e r m a i s : h t tp : / / t e a t rodod e c a fon i co .b lo g spo t . com .b r . 1

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l i g ae s s e sdo i smomen to s ,d ep rodu çõ e st e a t r a i sed eou t r a squ eo cup amumt e r r enom a i sh íb r ido , d ap e r fo rm an c eed a sa r t e sp l á s t i c a s ,équ eambo sin c lu emems euf a z e rac am inh ad acomoa to a r t í s t i co . T enhonom e adoen c en a çõe semd e r i v a ,a l gum a s mod a l id ad e sc ên i c a sp e r fo rm a t i v a squ e o cup amoe sp a çou rb anod em an e i r apoé t i c a ,p e r co r r endoac id ad eer e ve l andoat e a t r a l id ad e p r e s en t enor e a l .T an top e r fo rme r squ andoe sp e c t ado r e ss eco lo c ameme s t adod ed e ambu l a ç ão , p e r co r r endoac id ad eemc am inh ad a sn ãon e c e s s a r i amen t eob j e t i v a s .Ap r á t i c ad ae r r ân c i apod e s e r ob s e r v ad a , em d i f e r en t e s med id a s e em d i v e r so sfo rm a to s , no sp ro c e s so sd ec r i a ç ão d e s en vo l v ido sp e lo sp e r fo rme r set amb émn aa ç ãodo se sp e c t ado r e snoa tod a sap r e s en t a çõe s . Me smoqu andoo sa r t i s t a sr e a l i z ama sd e ambu l a çõ e snoa tod aap r e s en t a ç ãopo rump e r cu r sop r ée s t ab e l e c ido ,écomumqu ee l e st enh amc am inhados emrumo ,e xp e r im en t andos i tu a çõe sd ed e r i v a comofo rm ad eap rop r i a r s eed ed e f in i rot r a j e tod aa ç ãoa r t í s t i c a .Emou t ro sc a so s ,oa r t i s t as e d e s lo c aap a r t i rd ec e r top r in c íp ioop e r a t i vo ,s ems ab e rp r e c i s amen t equ a lot r a j e tod esu a p e r e g r in a ç ão . Ano ç ãod ed e r i v a ,in i c i a lmen t ea s so c i ad aao se s tudo sd eGu yDebo rd ,con s t i tu is ecomo um ap r á t i c aso l i t á r i a ,our e a l i z ad apo rp equ eno sg rupo s ,es em f in sa r t í s t i co s .T r a t as ed eume v en to in v i s í ve lao so lho sd ac id ad e ,s emn enhumt r a çod et e a t r a l id ad eeco mpou co sr e g i s t ro spo rp a r t e do sS i tu a c ion i s t a s( r e spon s á ve i sp e l aIn t e rn a c ion a lS i tu a c ion i s t a ,um ao r g an i z a ç ãor e vo lu c ion á r i a qu epub l i couum ar e v i s t aen t r ea sd é c ad a sd e19 5 0e1 96 0 ) .Dea co rdocomJ a copoC r i ve l l eV i s con t i , em me ado sdo sano s60 , mom en tod erup tu r aen t r e“ a r t i s t a s ”e“ r e vo lu c ion á r io s ” ,“ ap r á t i c ad a d e r i v acomoa ç ãod ecunhoa r t í s t i cocom e ç a v aa f i rm a rs ecomot ipo lo g i aau tônom aer e conh e c id a ” (V I SCON T I ,2014 ,in t rodu ç ãoIX ) .Ap a r t i rd e s s am a t r i zs i tu a c ion i s t a , mu i to sa r t i s t a sp rodu z i r am d e r i v a scomo a ç ão a r t í s t i c a ,d e s en vo l vendo um ar i c acon t r ibu i ç ão p a r a oc en á r io d aa r t e con t empo r ân e anome ad a ,p e loau to rsup r a c i t ado ,d eno v a sd e r i v a s ,d e v idoaof a tod es e r em on to lo g i c amen t e“no v a s ” .E x emp lo sd e s s a sd e r i v a ss ãoen con t r ado sen t r ea sob r asd eF r an c i sA l ÿ s , Lo t t yRo s en f e ld ,R i ch a rdLon g ,Teh ch in gH s i eh ,Soph i eC a l l e ,V i toA c con c i ,en t r eou t ro s . P a r ao se sp e c t ado r e s ,eme sp e c i a l ,oa tod ec am inh a rp e l ac id ad et emumc a r á t e r ino v ado r , po rp ropo r c ion a rumt ipod ed e s lo c am en tod i f e r en t ed aqu el ea s sum idon av id aco t id i an a .Qu a s e s emp r eo se sp e c t ado r e sn ãoe s co lh ems eu sp róp r io sc am inho sen ãos ab emond ev ãoch e g a r ,m a s c am inh am ,d e i x ando s econdu z i rp e l asu c e s s ãodo sa con t e c im en to s ,p a r t i c ip andod eumjo go d e ambu l a tó r iop e l ac id ad e . Me smos emde c id i r eme l e sme smo sot r a j e toas e rp e r co r r ido ,ap r á t i c a d ad e r i v a pod es e rid en t i f i c ad ap e lo se sp e c t ado r e sd e s s a sa çõe sa r t í s t i c a s . No c a so do s 39

e sp e c t ado r e sp a s s an t e soufo r tu i to s ,oen con t rocomoa con t e c im en toc ên i copod ep ro vo c a rum d e s v ion afun c iona l id ad ed es eup e r cu r so , l e v andoe s s a sp e s so a sap e r co r r emc am inho sd i f e r en t e s d aqu e l e se s co lh ido sd i a r i amen t e .M a i sad i an t e ,t r a t a r emo sdo sd i f e r en t e st ipo sd ee sp e c t ado r e s en con t r ado snocon t e x tou rb ano . N e s s es en t ido ,con s id e roen c en a çõ e semd e r i v aaqu el a squ ep ropõemum ad e ambu l a ç ãop e l a c id ad e ,co lo c andoa r t i s t a see sp e c t ado r e semc am inh ad a .A in co rpo r a ç ãodoa tod ec am inh a rn e s s e s con t e x to sa r t í s t i co sa l t e r amap e r c ep ç ãoob j e t i v aear e l a ç ãofun c ion a lqu ea sp e s so a sd e s en vo l v em com /n ac id ad e .E s s a sen c en a çõe s ,g e r a lmen t e ,t êmc a r á t e rd e in t e r ven ç ãooup e r fo rm an c eu rb an a . Pod ems e rcon s id e r ad a s in s t a l a çõ e s ,a ind aqu ee f êm e r a s ,not e c idou rb ano .E l a squ e s t ion ame /ou sub ve r t emo su so sea sfun çõe sa t r ibu íd a sao s mob i l i á r io su rb ano seà sv i a sd ec i r cu l a ç ão .E l a s t amb éma l t e r amo sf lu xo sd ac id ad e ,p ropondod e s lo c amen to s ,p au s a sout empo r a l id ad e sd i s t in t a s d a su su a i s . Comf r equ ên c i a ,t a i sen c en a çõe sin co rpo r amoe sp e c t ado rcomoe l em en tocon s t i tu in t edo a con t e c im en to ,pod endot r an s fo rm á lono“p r in c íp ioa t i v o ”d aa ç ão ,p a r au s a rum am e t á fo r ac r i ad a po rSoph i eLu c e t2aos er e f e r i rà m emó r i adoe sp e c t ado r .A id e i ad et r an s fo rm a roe sp e c t ado rem p r in c íp ioa t i vod aa ç ão ,a m euve r ,n ãos i gn i f i c aa f i rm a rqu ee s tee sp e c t ado rs e j aa t i vo ,em d e t r im en tod eum apo s s í v elp a s s i v id ad ed eou t roe sp e c t ado rqu ep e rm an e c es en t adoao lon god e su a f ru i ç ãoa r t í s t i c a .A s so c i a raa t i v id ad eaod e s lo c am en tof í s i cor e fo r ç aad i co tom i aco rpoem en t e , comos eamen t ed eumco rpoeme s t adod ep au s an ãofun c ion a s s e .N e s s ec a so ,a t i v id ad e scomoa l e i tu r a ,a m ed i t a ç ão ,oe s tudoouum a id aaoc in em an ãopod e r i ams e rcon s id e r ad a sa t i v a sp a r ao e sp e c t ado rcon t empo r ân eo .No m e smos en t ido ,J a cqu e sR an c i è r ea f i rm aqu es e ra t i vooup a s s i vo r emon t aad i v i sõe sso c i a i san t e sd er emon t a rà sa çõ e sdoco rpo . Du r an t es é cu lo sem i l ên io s ,ahum an id ad efo id i v id id aemhomen sa t i vo sehomen s p a s s i vo s .Hom en sa t i vo se r amaqu e l e squ en ãot inh amn e c e s s id ad ed et r ab a lh a r p a r ag anh a rsu av id a .Eo sp a s s i vo sn ãoe r amp e s so a squ ep e rm an e c i amd eb r a ço s c ru z ado s ,m a s ,aocon t r á r io ,qu ep rodu z i am ,s er ep rodu z i ameg anh a v amsu av id a , f e ch ado snoun i v e r sod an e c e s s id ad e im ed i a t a .Eut en t e ir e co lo c a roqu ep a r e c es e r e v id en t e :aopo s i ç ãoa t i vo /p a s s i vos ein s c r e v eemum ap a r t i lh ados en s í ve l ,oqu e qu e rd i z e rqu es ãopo s içõ e sso c i a i ses imbó l i c a san t e sd es e r empo s i çõe sr e a i sdo co rpo .Et en t e i ,t amb ém ,d i z e r qu e o qu es ep a s s a qu andoa l gu émv ê um 2L UCET ,Soph i e .“M émo i r e se tpouvo i rdusp e c t a t eu r ” .Théâ t r ee tPub l i c–P en s e r l esp e c ta t eu r ,P a r i s:av r i l ju in2013 ,

p .99 .

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e sp e t á cu lo ,umf i lmeoun ão impo r t aqu a lco i s a . . .n ãopod es ed e f in i remt e rmo sd e p a s s i v id ad e .O lh a réum aa t i v id ad e .(RANC I ÈRE ,20 1 3 ,p .10 ) 3. De s s e modo ,a f i rm a rqu eoe sp e c t ado rpod es e rt r an s fo rm adoem“p r in c íp ioa t i vo ”d aa ç ão n ad at emave rcoms e ra t i vooup a s s i vo .Oqu ep r e t endoa f i rm a réqu eoe sp e c t ado rpod es e r con s id e r ado ,m e t a fo r i c am en t e ,comoumdo se l emen to s[ous ub s t ân c i a s ]qu econ s e gu et e ra ç ão sob r eoa con t e c im en toc ên i co[ouo r g an i smo ] .A s s imcomoum med i c am en to ,um ap l an t aouum a l imen tot emd i ve r s a ssub s t ân c i a semsu acompo s i ç ãoeap en a sum aoua l gum a sd e l a spod ema g i r sob r eoo r g an i smo .Oe sp e c t ado rs e r i ae s s ep r in c íp ioa t i vodoa con t e c imen toc ên i co ,po i séd ad aa e l eac ap a c id ad ed ee xe r c e rd e t e rm in adoe f e i to ,d e f in i ç ãod erumooua t ém e smor eun i rems eu co rpoum aqu an t id ad ee sp e c í f i c ad ein fo rm a çõ e squ e ,jun t a s ,s econ f i gu r amcomoae xp e r i ên c i a a r t í s t i c aems i . Qu andooa s sun toép e r fo rm an c ee in t e r ven ç ãou rb an a ,h áqu ema f i rmequ en ãos epod ef a l a r eme sp e c t ado r e s .Noen t an to ,e s co lhocon s c i en t emen t eu t i l i z a re s s et e rmo ,m e smon e s s e sc a so s , comofo rm ad een f a t i z a ra sp ropo s i çõe sdo sa r t i s t a sp a r aaqu e l equ e , in i c i a lmen t e ,n ãoconh e c eo s p r in c íp io sop e r ado r e sd ec ad ac en ae ,d efo rm am a i sou meno se xp l í c i t a ,comp l e t a r áo ss en t ido s d e s s aop e r a ç ão .Pod es e rqu eap e s so aqu es ed ep a r acomum ap e r fo rm an c en aru an ãoch e gu ea s econ f i gu r a rcomoe sp e c t ado r ,qu ee l an ãoa c e i t eocon v i t e .Po r ém ,dopon tod ev i s t ad equ em p ropõeaa ç ão ,h ás emp r eod e s e jod een x e r g a remc ad ap a s s an t eume sp e c t ado rempo t en c i a l . S eoe sp e c t ado rd et e a t ro ,n aa c ep ç ão m a i scon v en c ion a ldot e rmo ,s ab ee x a t amen t ecomo d e ves epo r t a rqu andov a iaot e a t ro ,t a i st e a t r a l id ad e squ es e in s c r e v emnoe sp a çopúb l i coa c ab am po rd e s en vo l v e rumpo t en c i a lp ed a gó g i coemsu a se s t ru tu r a s .Nobo jod esu a scon f i gu r a çõe s ,o s a r t i s t a sd e f in emo sp r in c íp io sno r t e ado r e sp a r as euu so .Écomos eo"modod eu s a r "d ac en av i e s s e embu t idon e l a ,e s t amp adod em an e i r ae xp l í c i t a ,comoumm anu a ld e in s t ru çõ e sp a r aoe sp e c t ado r . P a r ame lho rd e s c r e ve rean a l i s a ra sc am ad a soun í ve i sd aa t i v id ad edoe sp e c t ado rnocon t e x to u rb ano ,e sbo çoas e gu i rpo s s í ve i sc a t e go r i a sp a r ae s saa t i v id ad e :

3T r adu ç ão m inh a :Du ran td e ss i è c l e se td e sm i l l éna i r e s ,l ’human i t éaé t éd i v i s é eenhomm e sa c t i f se thomm e spa s s i f s .

L e shomm e sa c t i f sé ta i en tc eu xqu in ’a va i en tpa sb e so int ra va i l e rpou rgagn e rl eu rv i e .E tl e spa s s i f sn ’ é ta i en tpa sd e s g en squ ir e s ta i en t l esb ra sc ro i s é sma i s ,aucon t ra i r e ,qu ip rodu i sa i en t ,s er ep rodu i sa i en te tgagna i en t l eu rv i e ,en f e rm é s dan s l ’un i v e r sd e lan é c e s s i t é imm éd ia t e .J ’a ie s sa y éd er e s i tu e rc equ ia l ’a i rd ’â t r ed e sé v id en c e s : l ’oppo s i t iona c t i f /pa s s i f s ’ in s c r i tdan sunpa r tag edus en s ib l e ,c ’ e s tàd i r equ ec eson td e spo s i t ion sso c ia l e se ts ymbo l iqu e sa van td ’ ê t r el e s po s i t ion sr é e l l e sd e sco rp s .E i j ’a ie s sa y é ,au s si ,d ed i r equ ec equ is epa s s equandqu e lqu ’unr ega rd eunsp e c ta c l e ,un f i lm , oun ’ impo r t equ e l l echo s e . . .n ep eu tpa ss ed é f in i rent e rm e sd epa s s i v i t é .R ega rd e re s tun ea c t i v i t é .

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oe sp e c t ado rd e l ib e r adooucon v id ado:fo icon v id adop a r aaap r e s en t a ç ãop r e v i amen t e .N a m a io rp a r t ed a sve z e se s t áh ab i tu adoaf r equ en t a re v en to sa r t í s t i co s .E l efo ia t éo lo c a ldoe ven to comoin tu i tod eap r e c i á lo ,po r t an to ,pod e s ed i z e rq u ee l ej áo r g an i zousu ap e r c ep ç ãop a r ao en con t rof i c c ion a l . oe sp e c t ado rfo r tu i tooup a s s an te:ump ed e s t r eme r gu lh adon ar e a l id ad e ,qu ep ro v a ve lmen t e c am inh ap e l ac id ad ecoma l gumob j e t i voet ems euf lu xoin t e r romp idop e loe ven to .P a r ae l e , af ron t e i r aen t r ear e a l id ad eeaf i c ç ãoé m eno se v id en t e .S eut empod econ v i v ên c i acomo a con t e c im en toc ên i coéb a s t an t ev a r i á v e l ,o s c i l andoen t r eum ar e l a ç ãop a s s a g e i r a ,umt r a j e to comp a r t i lh ado ,um ap au s apoé t i c aeap e rm an ên c i an adu r a ç ãoto t a ld aa ç ão ,d ep end endod esu a d i spon ib i l id ad ep a r ad e i x a rs een vo l ve roup e rm an e c e r .E v en tu a lmen t e ,e s s ee sp e c t ado rpod e t amb éme s t a rmo to r i z ado ,comocondu to roup a s s a g e i rod eumv e í cu lo(d edu a souqu a t rorod a s ) . S euo lh a rt r an s fo rm aoa con t e c im en toemim a g eme f ême r a ,l i g e i r a men t ec ap t ad aa t r a vé sd a s j an e l a sdo sc a r ro seôn ibu squ ec ru z amo s lo c a i sd a sa çõe sa r t í s t i c a s . A l émd e l e s ,h áa ind aoe sp e c t ado rv i r tu a l,qu et ema c e s soaoa con t e c imen to m e smos em t ê lop r e s en c i ado .Pe loin t e rm éd iod ain t e rn e t ,e l een con t r a ,p r in c ip a lm en t e ,fo to g r a f i a sev íd eo s p rodu z ido sap a r t i rd aa ç ãoo r i g in a l . P a r aap ro fund a rar e f l e x ãosob r eaf i gu r a do e sp e c t ado rd e s s a st e a t r a l id ad e se r r an t e s , ap r e s en t a r e ido i se xemp lo sd een c en a çõ e seum a in t e r ven ç ãou rb an a ,d e s t a c andoo sd i spo s i t i vo s d ejo goimp l í c i to sn e l a s es a l i en t ando d i f e r en t e sr e l a çõ e se s t ab e l e c id a scom o s po s s í v e i s e sp e c t ado r e s .Op r im e i roe xemp loqu ego s t a r i ad esu s c i t a réod ain t e r v en ç ãoc ên i cou rb an aA ú l t imapa la v raéap enú l t ima,r e a l i z ad ap e loT e a t rod aV e r t i g em ,jun t am en t ecomou t ro sdo i s co l e t i vo sem2008e ,po s t e r io rm en t e ,r e tom ad ap e lod i r e to rAn tôn ioA r aú joem20 14 .T r a t a s ed e um ain t e r v en ç ãos imu l t ân e aqu ea con t e c et an toemum ap a s s a g emsub t e r r ân e ad e s a t i v ad a ,em f r en t eaoT e a t ro Mun i c ip a ld eS ãoP au lo ,qu an ton af a i x ad ep ed e s t r e s lo c a l i z ad ae x a t amen t esob r e e s s ap a s s a g em .A l gun se sp e c t ado r e spod ema s s i s t il ad ed en t rod ap a s s a g em ,emumnúme ro l im i t adod ea s s en to seo sd em a i sa s s i s t emà sa çõ e squ es ãor ep l i c ad a se /oud e s en vo l v id a sn af a i x a d ep ed e s t r e s ,c r i andoum mo tocon t ínuoen t r eo sdo i se sp a ço sd et r a ve s s i a .Aqu e l e squ en ão con s e gu i r amuma s s en tod en t rod a sv i t r in e squ em a r g e i amap a s s a g emea sp e s so a squ ee s t i ve r em p a s s andon aqu e l ar e g i ãodu r an t eain t e r ven ç ãopod emt amb éma t r a ve s s a roe sp a çoc ên i coem mom en to sp r ée s t a b e l e c ido s . De s s afo rm a ,con v i veme sp e c t ado r e sd e l ib e r ado soucon v id ado see sp e c t ado r e sfo r tu i to sou p a s s an t e s .P a r ae s s e sú l t imo sfo ic r i adoumd i spo s i t i vod e jo gob a s t an t es imp l e s ,d ef á c i lap r e en s ão 42

equ ed i sp en s am a io r e se xp l i c a çõ e s .Du a s lu z e s fo r ampo s i c ion ad a sn a sen t r ad a sdo stún e i squ ed ão a c e s soàp a s s a g em .Qu andoalu zve rme lh ae s t áa c e s aaen t r ad an ãoép e rm i t id a ,aop a s soqu e qu andoalu zve rd es ea c end e ,oe sp e c t ado rpod ea t r a v e s s a rap a s s a g em ,a s sum indoafun ç ãod e p e r fo rm e r .A s s im ,h áumd e slo c am en tod at e a t r a l id ad edoco t id i anop a r aoe sp a çoc ên i co ,comos e oen c en ado rco lo c a s s ej an e l a sd i an t edo so lho sdo se sp e c t ado r e scon v id andoo saob s e r v a rea f abu l a rsob r ea sp e s so a scomun s ,o sp ed e s t r e sd ac id ad e ,d e s t a c andoat e a t r a l id ad equ epod es e r p e r c eb id aap en a scomocon s en t im en tod equ emo lh a .T r a t as ed eumó t imoe xemp lop a r ar e f l e t i r sob r eopo t en c i a lp ed a gó g i cop r e s en t en e s s a sen c en a çõe s ,qu ee xp l i c i t amn ap róp r i acon f i gu r a ç ão d ac en a ,s eu"modod eu s a r " .T a lpo t en c i a lpod es e rid en t i f i c adop e l aau s ên c i ad ein s t ru çõe s d e s t in ad a sao se sp e c t ado r e s ,n emàqu e l e squ es es en t amd en t rod a sv i t r in e s ,n emàqu e l e squ e in t e g r amaa ç ãop e r fo rm á t i c a jun tocomo sa to r e s .E s s e sú l t imo sp e r c eb emsu a spo s s ib i l id ad e sd e p a r t i c ip a ç ãoao" f a z e r " ,ac ad ap a s s a g emp e lotún e ld ep ed e s t r e s ,po r me iodoa co rdot á c i to in s t au r adoemc ad af lu xo .Écomos e ,p e l ae xp e r i ên c i ad ee s t a r empo s i c ion ado sao l adodo sa to r e s , a t en to sao ss in a i sv e rd eev e rm e lho ,en t end e s s emod i spo s i t i vod e jo go imp l í c i ton aen c en a ç ão . Ou t roe x emp loin t e r e s s an t ed es e rap r e s en t adoaqu iéoe sp e t á cu loi t in e r an t e Ba r ra fondad a C i aS ãoJo r g ed eV a r i ed ad e s ,qu ep ropõ eum ac am inh ad ad e1 .7 00 me t ro sp e l a sru a sd aB a r r a Fund a .S ed i ado sh áqu a s eum ad é c ad anob a i r ro ,o sa to r e sd acomp anh i ar e spon s ab i l i z a ms e co l e t i v amen t ep e l ad r am a tu r g i aead i r e ç ãod ap e ç a ,me s c l andoa sh i s tó r i a sdo smo r ado r e s ,como su r g imen todos amb ap au l i s t aeu s ando ,comop anod efundo ,du a st r a g éd i a sg r e g a s :P rom e t eu A co r r en tadoeA sBa can t e s .E l en coepúb l i cofo rm amumg r and eco r oqu eemd e s lo c amen to compõ emumco r t e joc a rn a v a l e s cofo r ad eépo c an ac ap i t a lp au l i s t a . Mo r ado r e sdob a i r ro ,qu e a comp anh a r amtodoop ro c e s sod ec r i a ç ãod ap e ç a ,ouqu ea s s i s t i r amaumg r and enúme rod e ap r e s en t a çõe ss em i s tu r ame ,d ec e r to modo ,r e c ep c ion amo se sp e c t ado r e scon v id ado s ,a t r a ído s p e l ad i vu l g a ç ãon aimp r en s aep e loin t e r e s s ep e lot r ab a lhodog rupo ,b a s t an t econh e c idoemS ão P au lo .Aolon god a s4ho r a sd ee sp e t á cu lo , mu i to sa sp e c to spod e r i ams e rr e s s a l t ado s ;e s co lho , po r t an to ,do i smom en to se spe c í f i co sp a r ad e s t a c a r . A sc en a sin i c i a i sdoe sp e t á cu los ãoin t e i r am en t e mu s i c ad a s .N ap r a ç ad eond ecom e ç aa i t in e r ân c i a ,h áum ab and ain s t a l ad a ,comc a i x a sd esomb a ru lh en t a s ,b emcomoumand a imed a a l tu r adoE l e v adoP r e s id en t eCo s t aeS i l v a ( vu l go ,M inh o c ão )qu ep a s s aao l adod e s s ap r a ç a .Dome io do se sp e c t ado r e ssu r g eumdo sp e r son a g en sc en t r a i sd at r am a ,v e s t idod ehom emcomum ,e l eao s pou co ss et r an s fo rm aap a r t i rd am an ipu l a ç ãod ed i v e r so stubo sd et in t a .Coma l toínd i c ed e p e r fo rm a t i v id ad eed ed e c ib é i s , in i c i as eumco r t e jodoqu a lf a z emp a r t et an too sa to r e squ eab r em 43

ap e ç a ,qu an toumno voco rod ea to r e squ ein v ad eap r a ç aein t e g r aoco l e t i vod ee sp e c t ado r e s . E s s eco l e t i vo , ind ep end en t ed acondu ç ãodo sa to r e sedot r i c i c loqu ea comp anh aum ac an tor aeum n a r r ado rd a sh i s tó r i a sd aB a r r aFund a ,s ab ee x a t amen t ecomoa g i r .O sp r in c íp io sop e r ado r e s imp l í c i to sno jo gos ãon í t ido sepod ems e rcon s id e r ado sve lho sconh e c ido sdo se sp e c t ado r e s .N e s s e p r im e i romomen to ,ap e ç as imu l aef a zr e v i v e ruman t i goco rd ãoc a rn a v a l e s co .M e smoqu emnun c a v i v eut a le xp e r i ên c i ad i r e t amen t e ,con s e gu esupo rs eu"modod eu s a r " :b a s t ac am inh a rp e l ac id ad e , ou v indobo a mú s i c a ,a comp anh ad ad a sh i s tó r i a sdob a i r ro ,qu eemum ad a sc en a sécon t ad apo r umb a rb e i ro" r e a l " .Ous e j a ,umb a rb e i roqu epod e r ás e ren con t r adoco r t andoc ab e lo sn aqu e l e me smoend e r e ço , ind ep end en t edoa con t e c im en tote a t r a l . C ad a ind i v íduoqu ea comp anh ae s s ap e ç ap e l a sru a sd aB a r r aFund ano t ar ap id am en t equ ec ab e ae l ee s co lh e ron í v e ld ea t en ç ãoqu ed ed i c aaoe v en toa r t í s t i co .Comop ed e s t r eema t i v id ad en a c id ad e( aqu e l equ eand aous een con t r aap é ) ,e l epod eop t a rpo rp a r a remumb a recomp r a rum a c e r v e j a ,pod efum a r ,con v e r s a rcomo sam i go squ een con t r a rno me iod a mu l t id ãoea t éa t end e r s eut e l e fon ec e lu l a r .N ad ad i s sos econ f i gu r acomo imp ed imen top a r asu ar e l a ç ãocomaen c en a ç ão , a sl inh a sd asu aa t en ç ãoe s t ãoc ru z ad a seoe sp e c t ado rs e gu es euc am inho m a i sou meno s a t r a ve s s adop e l a st e a t r a l id ad e squ es eap r e s en t am . De s s e modo ,op e r cu r sopod i as e rv i v ido i n t e g r a loup a r c i a lm en t e ,s emr e s t r i çõe s ,n emcon t ro l e .P a r aa l gun s mo r ado r e s ,ap e ç ato rnous e ume ven to ,uma con t e c im en to ,umr i tu a lin c lu ídon aro t in adob a i r ro .N e s s ee x emp lo ,épo s s í ve l a f i rm a rqu eo se sp e c t ado r e sp a s s an t e soufo r tu i to sfo r amcoop t ado sp e loe sp e t á cu lo ,to rn ams e a s s ime sp e c t ado r e scon v id ado soud e l ib e r ado s .T i veaopo r tun id ad ed econ ve r s a rcomum a e sp e c t ado r aqu e f r equ en t a v aap e ç atodo so ss áb ado s ,e l as e gu i aoco r t e joa t éc e r topon toev ib r a v a d i an t ed a sc en a sd esu ap r ed i l e ç ão .Comos en ãob a s t a s s e ,e l acon v id a v aac ad af in a ld es em an a am i go sev i z inho squ ea ind an ãot inh amv i s toap e ç ap a r aa comp anh á l aaoa con t e c im en toc ên i co . Nos e gundo momen toqu ego s t a r i ad ed e s t a c a r ,aen c en a ç ãot amb éml an ç am ãod eum a e s t ru tu r ab a s t an t econh e cid a po rp a r t e do púb l i co : um ap a r t id ad efu t ebo l .Em umc an to r e l a t i v am en t ec a lmodob a i r ro ,o se sp e c t ado r e ss ãopo s i c ion ado sd eum l adod aru a ;on a r r ado re ob an codo sjo g ado r e s ,doou t ro ,enqu an toap a r t id ad efu t ebo ls ein s t a l ano m e iod aru a .Ojo go po s toemc en ar e co r r eà sme sm a sconh e c id a sr e g r a sdofu t ebo l ,comad i f e r en ç ad equ eo sa to r e s p r e s c ind emd abo l ap a r ajo g a r .Ju i z ,n a r r ado rejo g ado r e s ,comosóa con t e c enot e a t ro ,v e eme con co rd amcomopo s i c ion amen tod eum abo l aau s en t e ,embo r aen t r ememd i spu t ad i an t ed e a l gun sp a s s e sr e a l i z ado sp e lo s jo g ado r e sdot im ead ve r s á r io .O se sp e c t ado r e s ,po rsu av e z ,t amb ém comp a c tu amcomo jo god abo l a in v i s í ve l ,ob s e r v andomu i toa t en to sa in t e r a ç ãod e s s ap a r t id acom 44

ap a s s a g emdo sc a r ro s .H áumcon f ron toen t r ef i c ç ãoer e a l id ad e ,m a g i s t r a lm en t eo rqu e s t r adop e lo ju i zd ap a r t id a ,qu eg anh aa r e sd egu a rd ad et r ân s i to ,p a r andoo sc a r ro seau to r i z andoo jo go ,num a in ve r s ãoe xp l í c i t ad a scon v en çõ e sso c i a i s .Comoconh e c edo r e sd a sr e g r a sdot r ân s i toedofu t ebo l , o sesp e c t ado r e sp r e s en c i amum asub ve r s ãodo sv a lo r e s ,epod emf in a lm en t ev i s lumb r a rum a c id ad eu tóp i c aond eap e la dav a l em a i squ eo imp é r iodo sau tomó ve i s . E s t áa íopo t en c i a lp ed a gó g i cod eBa r ra fonda,aos eap ro x im a rd a s f e s t i v id ad e sdoc a rn a v a led a p a i xãop e lofu t ebo l ,aen c en a ç ãor e spon s ab i l i z aoe sp e c t ado rpo rd e s v end a r emo sl im i t e sea s po s s ib i l id ad e sd esu aa t i v id ad e .Po re s t a rl i v r ep a r ai rev i r ,oe sp e c t ado rt r an s fo rm aap r á t i c ad a c am inh ad anum ap r á t i c ad el ib e rd ad e ,d ef ru i ç ãoa r t í s t i c aed eo cu p a ç ãodoe sp a çopúb l i co .Ée l e qu emin ven t aa sr e g r a s ,r e a g indoà sp ro vo c a çõ e sd e s s e sa r t i s t a s ,qu epo rsu ave zs ãoob r i g ado sa ad equ a rsu ac r i a ç ãoà sso lu çõe squ ea mu l t id ão in ven t aac ad aap r e s en t a ç ão .Nop ap e ld efo l iõe s , po re x emp lo ,o se sp e c t ado r e sp as s amas e r"p ro t e g ido s "p e loe v en toa r t í s t i co .S ãoo sin t e g r an t e s comp anh i a( a to r e seequ ip et é cn i c a )qu ein t e r romp emof lu xodo sc a r ro sep e rm i t emqu eo s e sp e c t ado r e sa t r a ve s s emd i sp l i c en t emen t earu a . Oqu eaS ãoJo r g ef a zéa l a r g a ra sf a i x a sd e p ed e s t r es ,to rn andoo sp ed e s t r e sm a i simpo r t an t e squ eo sc a r ro s , me smoqu es e j apo rap en a s4 ho r a senum ap equ en ae x t en s ãod e170 0me t ro s . P a r acon c lu i r ,ap r e s en toumú l t imoe x emp lo ,a ç ãop e r fo rm á t i c ad e s en vo l v id ap e loCo l e t i vo T e a t roDod e c a fôn i co , in t i tu l ad aOjogodos imedonão . Aa ç ãofo i in sp i r ad aemum ac en adof i lm e On ep lu son e ,noqu a lJ e anLu cGod a rd m e s c l aim a g en sd ag r a v a ç ãod a mú s i c aS ympa th yfo rth e D e v i l,do sRo l l in g sS ton e s ,comc en a sd i s jun t a sr e l a c ion ad a sat em á t i c a sm a i spo l í t i c a s .R e v e l andoo p ro c e s sod et r ab a lhodog rupo ,God a rdd e s con s t ró io m i todog ên ioc r i ado reap r e s en t a–n ac en a qu es e r v iud e in sp i r a ç ão–um aequ ip ed e f i lm a g ems e gu indoum jo rn a l i s t aqu een t r e v i s t aum amo ç a d e s impo r t an t e .O jo gocon s i s t eemum aoum a i sdup l a sd ep e r fo rme r s ,s endoqu eum ap e r gun t ae aou t r a–tod a s mu lh e r e s–r e spond es imoun ão .Qu emp e r gun t ac a r r e g aum ap r an ch e t acomo t e x toimp r e s so ,qu es e r ved egu i ap a r aod i á lo goe s t ab e l e c ido .E s s ap e r fo rm e ru s at amb émum m i c ro fon ecomum ap equ en ac a i x ad esoma copl ad aaos euco rpo ,oqu eado t ad eum ac am ad ad e v i s ib i l id ad e ,um ave zqu esu avo ze s t ám a i saud í ve lqu ea sdo sd em a i sh ab i t an t e sd ac id ad e .Como s et r a t ad e um p r in c íp io op e r a t i vo s imp l e s ,f a c i lmen t eid en t i f i c á v e lp e lo se sp e c t ado r e s , r ap id amen t ea sp e r gun t a sp a s s amas e rend e r e ç ad a sp a r ae l e s .A s s im ,o sh ab i t an t e sd ac id ad e , p a s s an t e sfo r tu i to s ,s ãot r an s fo rm ado semp a r t i c ip an t e sd eumjo goqu eu s aac id ad ecomo t e r r i tó r iod equ e s t ion amen to .

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A sp e r gun t a ss ão l an ç ad a sd em an e i r ad in âm i c a , imp ed indoqu eo se sp e c t ado r e st enh ammu i to t empop a r ap en s a r .A id e i aér e spond e rnoc a lo rdomomen toed e i x a rp i s t a sp a r aqu eum ar e f l e x ão m a io rs ein s t au r eap a r t i rd ae xp e r i ên c i a .Qu andoa con t e c ed ea l gumen t r e v i s t adod e s en vo l ve ra r e spo s t a ,fu g indodos imedon ão ,ae n t r e v i s t ado r ain s t an t an e amen t er ep e t e :" r e spond as imou n ão " .E s s ar e g r a ‘ in f ame ’ér ep e t id amed i an t ea sp au s a sdoen t r e v i s t adop a s s an t equ et en t ar e f l e t i r , po i sa sp e r gun t a sn ems emp r epod e r i ams e rr e spond id a scoms imoun ão .Noen t an to ,p e loqu es e no t a ,h áumtu rb in a rdor a c io c ín io ,um ap ropo s i ç ãod eumf lu xod ep en s amen toqu ec au s a tu rbu l ên c i a .G e r a lmen t eum as equ en c i ad ep e r gun t a ss e in i c i acomaf r a s e“ vo c êému lh e r ? ” ,“ vo c ê s es en t e mu lh e r ? ” ,“ fo i mu lh e ron t em ? ”e“ eho j e ,s e r á ? ”emr i tmoa c e l e r ado ,con v id andoum a po s s í v e lp a s s an t ear e spond e rau tom a t i c amen t es im .Qu andoap e s so as ea co s tumoucomojo go , a sp e r gun t a ss ead en s am :“hom en semu lh e r e ss ão i gu a i s ? ” ,“ t emd i r e i to s i gu a i s ? ” .A t és ech e g a ra um ap e r gun t ach a v equ ep ropõ eum amud an ç anor a c io c ín io :“ vo c êv iuumhomemc a r r e g andoum b eb êho j e ? ” . Dep end endod ar e spo s t aàú l t im ap e r gun t a ,tod a sa sou t r a spod e r i amt e rs ido r e spond id a sd i f e r en t emen t e . Noc a sod e s s aa ç ão ,o sd i spo s i t i vo su s ado ss ãoc a i x ad esome m i c ro fon e ,a l émd a sp e r gun t a s qu et ambémpod ems e rcon s id e r ad a scomod i spo s i t i vo s .Noen t an to ,e l e se s t ãocon fu s amen t e d i s t r ibu ído s ,d e modoac au s a rume s t r anh am en tono sp ed e s t r e s .S epo rum l adooe sp e c t ado rs e s en t eimpo r t an t epo ra l gu émqu e r e rs ab e rsu aop in i ão ,po rou t ro ,od i spo s i t i vo m i c ro fon en ãoé o f e r e c idop a r ae l e .Éavo zd equ emp e r gun t aqu eéamp l i f i c ad a .Su a sr e spo s t a sn ãos ãoano t ad a s , n ãov ão in t e g r a rn enhum ab a s ed ed ado s ,ous e j a ,n ãocon t r ibu i r ãop a r an ad ae x t e rnoasu ap róp r i a p e s so a .A s s ims endo ,r e spond e r" s imoun ão "sós e r v ep a r aco lo c a reme s t adod er e f l e x ãoap e s so a qu er e spond e .Num ae s c a l aumpou com a io r ,avo zamp l i f i c ad ad aen t r e v i s t ado r ae sp a lh ap e r gun t a s p e loa r ,po lu indooamb i en t esono rod ac id ad ed equ e s t ion amen to s ,d edú v id a sein c e r t e z a s .No fundon enhum ap e r gun t aét ãoób v i a ,n emr e spond e rs eéhom emou mu lh e r .N enhum ap e r gun t a t emap en a sum ar e spo s t apo s s í ve l ."Homen semu lh e r e ss ão i gu a i s ? "S imen ão .Tod a sa sp e r gun t a s s ãoumpou cod e s lo c ad a secondu z emd eum ae s f e r aso c i a lp a r aum am a i s ín t im a :" vo c ê j áp en sou emt i r a raroup an aru a ? " . E s t aé ,ameuve r ,a fo r ç ad ap e r fo rm an c e :tu rb in a rar e l a ç ãodoc id ad ãocomapo l i s ; doa g en t eh i s tó r i cocoms eucon t e x to ;dov i ven t ecomotempo ,oe sp a ço ,oco rpo , oou t ro ,ocon s i go .E s t aéapo t ên c i ad ap e r fo rm an c e :de s h ab i tu a r ,d e sme c an i z a r , e s co v a ràcon t r ap ê lo .T r a t as ed ebu s c a rm an e i r a sa l t e rn a t i v a sd el id a rcomo e s t ab e l e c ido ,d ee xp e r imen t a re s t ado sp s i co f í s i co sa l t e r ado s ,d ec r i a rs i tu a çõ e squ e 46

d i s s em in amd i s son ân c i a sd i v e r s a s :d i s son ân c i a sd eo rd eme conôm i ca ,emo c ion a l , b io ló g i c a ,id eo ló g i c a ,p s i co ló g i c a ,e sp i r i tu a l ,id en t i t á r i a ,s e xu a l ,po l í t i c a ,e s té t i c a , so c i a l ,r a c i a l . . .( FAB IÃO ,20 08 ,p . 23 7 ) . Aotu rb ina rar e la çãodoc idadãocomapo l i s ,p ropo rt á t i c a sc ap a z e sd ed e sm e can i za rec r ia r s i tua çõ e sd i s sonan t e s ,p a r e c equ eafun ç ãodoa r t i s t as eto rn aoa g en c i am en tod ed i spo s i t i vo s c ên i co s .T a la l t e r a ç ãonomodod e f a z e rp romo veumd e s lo c am en tod aob r ap a r aoe sp e c t ado rcomo su j e i toqu ea g e ,n ãoap en a sn aa ç ãoa r t í s t i c a ,m a snoe sp a çodor e a l ,n ac id ad een av id a .A s s im ,o po t en c i a lp ed a gó g i codoJogodos imedonãoe s t án at en t a t i v ad ef a z e roe sp e c t ado rp e r c eb e ra s r e spo s t a sau tom a t i z ad a squ eco s tum ad i s t r ibu i rnos eud i a a d i a .N ãos et r a t ad een con t r a ramo r a l d ah i s tó r i a ,m a sd eum ac ap a c id ad ed ed e s lo c amen tod eump r in c íp ioop e r ado ra t r ibu ídoaum jo go c ên i co ,docon t e x toa r t í s t i cop a r aocon t e x tod av id a .Ecomos ep a r a re s s e scon t e x to squ andoaa ç ão p e r fo rm á t i c aout e a t r a la con t e c enoe sp a çopúb l i co ? Ép ro v á ve lqu eafun ç ãod aa r t en ãos e j a mob i l i z a rp o l i t i c am en t ec id ad ão sp a r ag e r a rg r and e s r e vo lu çõ e s ou m e smo g e r a ra l gum a m a tu r id ad ein t e l e c tu a l . M a ss et a i sa çõe sa r t í s t i c a s d e s en c ad e a r emr e f l e xõ e sea l t e r a çõ e s ,a ind aqu ep r e c á r i a s ,nos en soc r í t i codoe sp e c t ado r ,t a i s e xp e r i ên c i a st e r ãos idov á l id a sosu f i c i en t e .A s s im ,p a r e c er e l e v an t ein ve s t i g a rap r e s en ç ado e sp e c t ado r ,po i sén e l equ ea con t e c eae xp e r i ên c i a .Ée l equ ea r t i cu l ao se l emen to sd ac en a ,ed i t a , mon t aepod e r i as e rr e conh e c idocomop a r c e i ron aau to r i ad aob r a .R en a toCoh encon s id e r a v a "du a sfo rm a sc ên i c a sb á s i c a s :afo rm ae s t é t i c a ,qu e imp l i c aoe sp e c t ado r ,eafo rm ar i tu a l ,emqu e opúb l i cot end eas eto rn a rp a r t i c ip an t e ,emd e t r imen tod eum apo s i ç ãod ea s s i s t en t e "(COH EN , 20 07 ,p .29 ) . D i an t ed a smod a l id ad e sc ên i c a se vo c ad a saqu i ,n a squa i sapo s i ç ãod ea s s i s t en t eémob i l i z ad a , f i c an í t idooqu an toa sr e l a çõe sea sfun çõe sdoa r t i s t aedoe sp e c t ado rs eto rn amc ad ave zm a i s imb r i c ad a s ,con fu s a secomp l e x a s .Todo so sen vo l v ido sn e s s a smod a l id ad e sc am inh am ,p e r fo rm am , in t e g r ama mu l t id ão ,co msu a sp a r t i cu l a r id ad e ses eu sm e io sd es ep e r gun t a r emer e spond e r em . N e s s ec ampod a st e a t r a l id ad e snocon t e x tou rb ano ,oqu eimpo r t aéac ap a c id ad eco l e t i v ad e t r an s fo rm a ç ãodoe sp a çod ac id ad eed el e i tu r ado sp r in c íp io sop e r ado r e sp ropo s to s .Of a todo s a r t i s t a sin i c i a r emojo goéum m e roa c a so . Not e r r enod acon t empo r an e id ad eh áum aqu a s e d i s so lu ç ãod a sc a t e go r i a sa r t i s t a ,e sp e c t ado reob r a .A go r aoqu ev a l eéou soqu es ed áao s d i spo s i t i vo s ,éoa g en c i amen todo sp r in c íp io sop e r ado r e sa r t i cu l andoou t ro sjo go spo s s í ve i seoqu e r e s t aésom en t eapo t ên c i ad euma con t e c imen to . 47

B ib l io g r a f i a AGAMB EN ,G io r g io .Oqu eécon t empo rân eo ?Ch ap e có :Ed .A r go s ,200 9 . _ __ _ _ _ .Qu ’ e s tc equ ’und i spo s i t i f ?P a r i s :Éd i t ion sP a yo te tR i v a g e s ,200 7 . COH EN ,R en a to .P e r fo rmanc ecomo l inguag em .S ãoP au lo :Pe r sp e c t i v a ,20 07 . DAV I LA ,Th i e r r y .Ma r ch e r ,C r é e r :d ép la c em en t s ,f lân e r i e s ,d é r i v e sdan s l ’a r td e laf indu XX es i è c l e .P a r i s:Ed i t ion sduR e g a rd ,200 2 . GU Y ,Emm anu e le tL EBRA S ,L au r en c e(o r g . ) .Gu yD ebo rd–una r ted e lagu e r r e .P a r i s: B ib l io th èqu eN a t ion a ld eF r an c ee tG a l l im a rd ,2 0 13 . JACQU E S ,P ao l aB e r en s t e in .Apo log iada D e r i va :e s c r i to ss i tua c ion i s ta ssob r eac idad e.R iod e J an e i ro :C a s ad aP a l a v r a ,2003 . _ __ _ _ __ .E log ioao se r ran t e s .S a l v ado r :Ed . d aUn i ve r s id ad eF ed e r a ld aB ah i a ,2 0 12 . LUC E T ,Soph i e .“Mémo i r e se tpou vo i rdusp e c t a t eu r ” .Th éâ t r ee tPub l i c–P en s e r l e sp e c ta t eu r ,P a r i s:a v r i l ju in2013 ,pp . 98 10 2 . RANC I ÈR E ,J a cqu e s .“ Le ss c èn e sd e l ’ ém an c ip a t ion :en t r e t i ena v e cJ a cqu e sR an c i è r e ” . Th éâ t r ePub l i c–P en s e r l esp e c ta t eu r,P a r i s :a v r i l ju in20 13 ,pp .8 1 5 . _ __ _ _ _ .Oe sp e c tado reman c ipado .S ãoP au lo :M a r t in sFon t e s ,20 12 . V I SCON T I ,J a copoC r i ve l l i .No va sD e r i va s .S ãoP au lo :M a r t in sFon t e s ,201 4 .

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G rupod eI nv e s t i g ac iónD r am a tu r g i ad e lCu e rpoEsp a c ioyTe r r i to r i a l id ad E s t eg rupod e in ve s t i g a c iónn a c ióen20 10comop r ime r aa c c iónd e lcu r sod eg r ad oenD an z ad e l aUn i v e r s id adF ed e r a ld eUb e r l ând i a ,qu eemp e zóen20 11 .E lg rupo ,un a in i c i a t i v ad el aa r t i s t ay P ro f .D r a.An aC a ro l in a Mund im ,t i en ecomofo cod ee s tud io s a lCu e rpo E sp a c ioysu spo s ib i l id ad e s t é cn i co c r e a t i v a send an z acon t empo r án e a ,ene sp e c i a l l a imp ro v i s a c ióny l acompo s i c iónent i empo r e a l .Ene s tocon t e x tofu ep r em i s ad e lg rupo ,d e sd esu sin i c io s ,l ab ú squ ed ade ld i á lo gocono t r a s á r e a sd econo c im i en to ,amp l i andocon c ep to syp r á c t i c a sap a r t i rd el ain t e rd i s c ip l in a r id ad .Ensu compo s i c iónh a yp ro f e so r e s ,e s tud i an t e syt é cn i co sd elo scu r so sd eD an z a ,A rqu i t e c tu r a , Mu s i c a , F í s i c ayT e a t ro . Comp r end enl ad an z acomounpun tod een cu en t ro .Su sen cu en t ro ssonp e rm e ado spo r d i s cu s ion e st eó r i c a sap a r t i rd el a l e c tu r ad et e x to s( l ib ro soa r t í cu lo s ) ,po rap r e c i a c ióne s té t i c ad e v id eo sypo re xp e r imen t a c ion e sh e ch a spo rm ed iod ep r á c t i c a sco rpo r a l e s .L a sp r á c t i c a so cu r r enen e l un i v e r so d el ad an z acon t empo r án e a ,t en i endocomo b a s ep ropo s i c ion e sd ef r a s e sd e mo v im i en to seimp ro v i s a c ion e ssup e r v i s ad a s , j ams e s s ion sy j u e go sd ep e r c ep c iónco l e c t i v a . Po ro t r ap a r t ee lCon e c t i voNo z e se sun ap ropu e s t ad ee x ten s iónd elg rupod e in v e s t i g a c ión .L a con e x iónen t r ee s to sa r t i s t a sn a c iód e l an e c e s s id add ep rodu c c iónyg i r ad et r ab a jo sa r t í s t i co s ,d e l d e s eod ep ropon e ra c c ion e sa r t í s t i c a s( e ven to s ,en cu en t ro s ,r e s id en c i a s ,t a l l e r e s ,p r e s en t a c ion e s )y p ed a gó g i c a s .E lCon e c t i vot amb i énpub l i c aa r t í cu lo sa c ad ém i co s , l ib ro s ,do cum en t al e s ,en t r e v i s t a s y l ao r g an i z a c iónd em a t e r i a l e sd e in ve s t i g a c ión .

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I nv e s t ig a c ion e s ind iv idu a l e sd en t rode lg rupo

OE sp a çoA rqu i t e tôn i con acompo s i ç ãoemt empor e a lemd an ç acon t empo r ân e a Em i l l ianoA l v e sd eF r e i ta sNogu e i ra4 Un iv e r s id ad eF ed e r a ld eUb e r l ând i a

In t rodu ç ão : Aor e a l i z a rum acompo s i ç ãoemt empor e a l5 emd an ç acon t empo r ân e a ,o s mo v im en to ss ão o r i g in ado seex e cu t ado semc en a ,comoob j e t i vod ecompo rnomomen tod ar e l a ç ãocomopúb l i co , t r ab a lh andocomcon c e i to sd ecompo s i ç ãoco r eo g r á f i c acon s id e r andoae s t ru tu r a ,ao rd em ,o e sp a ço ,ot empo ,o sm a t e r i a i seapon tu a ç ão ,ond ea in s e r ç ãod e s t e scon c e i to séf e i t anoamb i en t e ond eac en as econ s t ró i (MAR T IN S ,199 9 ,p g .17e18 ) .Or e su l t adod acompo s i ç ãon ãoéump rodu to a c ab ado ,coms en t idop r é d e te rm in ado ,c l a rop a r aoin t é rp r e t eep a r aap l a t é i a ,s ea f i rm ando “ comop ro c e s soen ãocomor e su l t adop ron to ,comoa t i v id ad ed ep rodu ç ãoea ç ãoen ãocomo p rodu to ,comofo r ç aa tu an t een ãocomoob r a . ”6( L EHMANN ,200 7 ,p .17 0 ) “Compo rd an ç a sen vo l v efo rm a t a remum m e smos i s t em aa l gun se l em en to squ e ,a t r a vé sd e con e xõe se s t ab e l e c id a sen t r ee l e s ,t r adu z amop en s amen todoc r i a do r . ”(MUN I Z ,2 0 01 ,p g .50 )Ao compo remt empor e a l ,o in t é rp r e t eab r eap e r c ep ç ãop a r aou v i roou t ro(qu e jo g aequ ea s s i s t e ) ,o en to rnocon s t ru ído ,amemó r i ado sco rpo se lu g a r e seas im e smo .“Oco rpoqu e imp ro v i s aemd an ç a ép a r t edo m e io ,e s t ánoamb ien t equ eoc i r cu l aee s t ab e l e c econ e xõ e s ,t r an s fo rm andoes endo t r an s fo rm adootempotodo ” .(MUN I Z ,200 4 ,p g .10 ) Pen s andoqu eo“e sp a çomo v es ea t r a v é sd enó s ,m a st amb émemnó s ” ( LOUPP E ,20 12 ,p g .1 89 ) , equ ee l eé“ump a r c e i roa f e t i vo ”( LOUPP E ,20 12 ,pg .189 ) ,qu ein t e r f e r ed i r e t amen t eemno s s a s a çõe s ,o in t é rp r e teaocompo remt empor e a ls er e l a c ion acomac eno g r a f i aea rqu i t e tu r a ,es ea f e t a ,

4Em i l l i anoA lv e sd eF r e i t a sNo gu e i r a f a zp a r t edoG rupod eP e squ i s aD r am atu r g i adoCo rpo e sp a çoeT e r r i to r i a l id ad e ,

a tu andocomoin t é rp r e t eec enó g r a fonoCon e c t ivoNo z e s .D e s envo lv ep ro j e to sd ec eno g r a f i ad e sd e2007 ,e ,o cup a d e sd e2010oc a r god eC enó g r a fodoCu r sod eT e a t rodoIn s t i tu tod eA r t e sd aUn iv e r s id ad eF ed e r a ld eUb er l ând i a . G r adu adoem A rqu i t e tu r ae U rb an i smo(UFU ) ,e sp e c i a l i s t aemA r t e sV i su a i s :Cu l tu r aeC r i a ç ão(SENAC /MG )e M e s t r andonoP ro g r am ad ePó sG r adu a ç ãoem A r t e sd a Un iv e r s id ad eF ed e r a ld e Ub e r l ând i a(Subá r e a :A r t e s C ên i c a s )ond ed e s envo lv eap e squ i s ain ti tu l ad a :“ Sob r ePon to s ,r e t a sep l ano s :oe sp a çoc ên i con acompo s i ç ãoem t empor e a lemd an ç acon t empo r ân e a ” .Ép a lh a çon aAoCuboC i a .d eT e a t roeAn jo sd aA l e g r i ad e s envo lv endo p e squ i s an aá r e ad ecom i c id ad ee imp rov i s a ç ão 5N e s t et r ab a lhoot e rmocompo s iç ãot emt empor e a ln ãoe s t ál i g adoao m é todos i s t em a t i z adopo rJo ãoF i ad e i roem 1995 .E s t econ c e i toéu t i l i z adopo rd iv e r so sp ro f i s s ion a i sd ad an ç ae mú s i c ap a r at r a t a rd et r ab a lho squ eu t i l i z ama imp rov i s a ç ãoenqu an toc en a ,s emn e c e s s a r i am en t ee s t a rv in cu l adoao m é todod eF i ad e i ro . 6A p e s a rd ee s c r ev e rsob r ea snov a sfo rm a sd ef a z e rt e a t r a l ,L ehm ann(2007 )apon t ac am inho squ et amb éms ão p e r co r r ido sp e l ad an ç acon t empo r ân e a

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f a z endocomqu eor e su l t adodot r ab a lhot enh aum aqu a l id ad ed e mo v im en to mu i to l i g ad acomo e sp a çoemqu es e i n s t au r a . Oe sp a çoc ên i coéd e f in idopo rP a v i semD i c ion á r iod eT e a t rocomo“oe sp a çor e a ldop a l coond e e vo lu emo sa to r e s ,qu e re l e ss er e s t r in j amaoe sp a çop rop r i amen t ed i tod aá r e ac ên i c a ,qu e r e vo lu amnome iodopúb l i co ”(PAV I S ,20 05 ,p g .13 2 ) .A s s im ,oe sp a çoc ên i coéfo rm adop e loe sp a ço a rqu i t e tôn i coemqu eoe sp e t á cu loéap r e s en t ado(qu a l id ad eamb i en t a lec a r á t e r ) ,oe sp a ço 7 c eno g r á f i coeo sco rpo s e sp a ço s .

N e s tet r ab a lho ,s e r át r a t adocomooe sp a çoa rqu i t e tôn i co ,umdo st r ê sp i l a r e sdoe sp a çoc ên ico , é um do sf a to r e s qu ed e te rm in am or e su l t ado d acompo s i ç ão emt empor e a l em d an ç a con t empo r ân e a ,en t end endoqu eop ro c e s sod ec r i a ç ãot amb éms eimpõeenqu an toob j e to a r t í s t i co , etudo o qu ee s t ás er e l a c ion andoàcompo s i ç ão du r an t ea p rodu ç ãoin t e r f e r i r á d i r e t am en t enoqu es e r áap r e s en t ado . OE sp a çoA rqu i te tôn i co . Con s id e r andoqu ea sa r t e sc ên i c a so c id en t a i stêmn aG r é c i as eub e r ço ,oe sp a çoa rqu i t e tôn i co– f i s i c am en t ees imbo l i c am en t e–fo icond i c ion an t ep a r aap rodu ç ãod a sd an ç a sf e s t i v a sp rodu z id a s du r an t eo ss é cu lo sV I IeV Ia .C .E s s a sd an ç a sr e a l i z ad a sp e lo sg r e go sdu r an t ea sco lh e i t a sea s a t i v id ad e sr e l i g io s a se r amr e a l i z ad a sn a se i r a s (p i soc i r cu l a rond eo sg r ão se r ammo ído spo rum amó g i r ad apo rum ap a r e lh ad ebo i s ) .Ome smoc í r cu lofo ir ep e t i don acon s t ru ç ãodoT e a t rod eD ion í s io emA t en a s ,po rP i s í s t r a to( 600528a .C . ) ,ond eh a v i aums an tu á r iod eD ion í s io ,uma l t a r ,um ag ru t a eum ao rqu e s t r a(p a l a v r aqu ev emdove rbod an ç a r )c i r cu l a r ,ond ee r amr e a l i z ad a sa sd an ç a s co l e t i v a s .(N ERO ,2010 ,p g .13 ) E s s ee x emp lo mo s t r aqu ea sa r t e sc ên i c a sp rodu z id a sd e sd eo in í c iod asu ah i s tó r i at êm l i g a ç ão d i r e t a ,econ s equ en t emen t ed i a lo g a ,comoe sp a çoa rqu i t e tôn i coond es ein s e r e .Ae vo lu ç ãodo s e sp a ço sa rqu i t e tôn i co sd e s t in ado sà sap r e s en t a ç ãod ed an ç aér e su l t adod ean s e io sd aépo c a ,equ e qu e s t ion a ,c r i aeab so r vea sr e vo lu çõ e st e cno ló g i c a snof a z e ra r t í s t i cod ap in tu r a ,e s cu l tu r ae a rqu i t e tu r a ,a l émd a st r an s fo rm a çõ e sso c i a i s ,e conôm i c a secu l tu r a i s . Acon f i gu r a ç ãodoe sp a çot e a t r a li t a l i ano ,qu esu r g iuen t r eo ss é cu lo sXVeXV I ,ea t ého j eé r e f e r ên c i ad ee sp a çop a r aap r e s en t a çõe sa r t í s t i c a s ,p ropo r c ion aum ad i s t ân c i aen t r eap l a t é i aeo s a r t i s t a s ,c r i andoume f e i tod ei lu s ão ,emo ldu r andoo sb a i l a r ino scomsu abo c ad ec en a .Op a l co

7M e r l e auPon t yd e f end equ eoco rpon ãoe s t ásom en t enoe sp a ço ,e l eéf e i tod ee sp a ço .(v e rem M e r l e auPon t y ,

M au r i c e .F enom eno lo g i ad aP e r c ep ç ão .S ãoP au lo :M a r t in sFon t e s ,1999 ) .

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i t a l i ano ,qu eg e r a lm en t epo s su id im en sõ e sec a r a c t e r í s t i c a squ es er ep e tem ,p rodu z iuume sp a ço c ên i coqu epod e r i at e rd im en sõe sp ad ron i z ad a s ,pod endos e rr ep rodu z idoemd i f e r en t e sp a r t e sdo mundo .Nos é cu loXX ,o sa r t i s t a scom e ç a r amaqu e s t ion a re s s e sp ad rõe sdop a l co i t a l i ano ,bu s c ando p a r asu a sap r e s en t a çõe sa rqu i t e tu r a sch e i a sd ep e cu l i a r id ad e squ e in t e r f e r emd i r e t amen t en ac en a . Abu s c ad eum lu g a rt e a t r a lcond i z en t ecoma sno v a sp ropo s t a sp e rm e i atodoono s so s é cu lo[ s é cu loXX ] .Ot e a t roài t a l i an aéqu e s t ion ado ,e l er e p r e s en t aop a s s adoe ,s e p a r ac ad a épo c a co r r e spond e um aa rqu i t e tu r at e a t r a l qu er ep r e s en t a os eu p en s amen to ,à med id aqu easo c i ed ad e mud ad e v e r i a mod i f i c a rs et amb émolu g a r t e a t r a l .Po ri s so ,d e sd eof in a ldos é cu loX IXap a r e c ema sc r í t i c a saot e a t roài t a l i an a , comop ropo s t a scon c r e t a sp a r aumno vot e a t ro ,qu es emu l t ip l i c amao lon godos é cu lo XX .A l émd i s so ,s ãou s ado sou t ro se sp a ço squ en ãoot e a t rop a r aa s mon t a g en s . (MAN TOVAN I ,1989 ,p g .4 6 ) A mud an ç ad ep a r ad i gm an ad an ç a no s é cu lo XX , em qu e a dr am a tu r g i ad e i x ad e n e c e s s a r i amen t econ t a rum ah i s tó r i acomp e r son a g en se lu g a re sp e c í f i co ,ef a vo r e c ead r am a tu r g i a doco rpoem mo v imen to ,qu eé“ ao m e smot emposu j e i to ,ob j e toef e r r amen t ad es eup róp r io s ab e r ,eéap a r t i rd e l aqu eum aou t r ap e r c ep ç ãoeum aou t r acon s c i ên c i ad e mundopod e r ão em e r g i r ” ( LOUP E E ,2012 ,p g .21 ) ,p e rm i t iuab r i ra s f ron t e i r a sdoe sp a çoc ên i co ,s endopo s s í v e len t ão d an ç a remqu a lqu e rlu g a r ,en ãoap en a sd en t rodo st e a t ro st r ad i c ion a i s ,f a z endocomqu eno vo s e sp a ço sp a r aap r e s en ta ç ãopud e s s emt amb éms e re xp e r imen t ado s . Aoe xp and i ro s l im i t e sdo st r ad i c ion a i s lu g a r e sd e s t in ado saap r e s en t a çõ e sa r t í s t i c a s ,o sa r t i s t a s p r e c i s a r amcom e ç a rao lh a rcom m a io rcu id adoed i a lo g a rcomolu g a ra rqu i t e tôn i coond esu a s ob r a se r amap r e s en t ad a s.“N ãos et r a t ad eo rn am en t a r( to rn a rf e iooub e lo )olu g a r( a rqu i t e tu r a ) noqu a l in s c r e ves eot r ab a lho ,m a s ind i c a rom a i sp r e c i s amen t epo s s í v e lap e r t in ên c i ad e s tem e smo t r ab a lhoaor e f e r idolu g a r ,ev i c e v e r s a ,t ãolo goe l eé mo s t r ado . ”(BUR EN ,2 00 1 ,p g .8 9 )A s s im ,a a rqu i t e tu r ap a s s aas er e l a c ion a rcomoind i v íduod em an e i r aae xp and i ro sl im i t e sd afo rm ae fun ç ão . Aa rqu i t e tu r a ,d epo i sd econ s t ru íd a ,s eéc ap a zd econ s t ru i rum ae s t r e i t ar e l a ç ãocom a sp e s so a squ eau s a , ind ep end en t ed es e ra f e t i v ao un ão ,t r an s fo rm as een t ãoemum d adocu l tu r a l .E l aéob j e tod adoaumu soep rodu to r ad eum acu l tu r a ,um modod e v i v e re sp e c i f i co .D e s s a m an e i r ae l a e cu l tu r as e ap ro x im am ein t e r s e c c ion am 52

ju s t am en t epo rqu es ão in t e rd ep end en t e s ,p rodu z indoes endop rodu tod ec ad aum a . (CANU TO ,2008 ) Aoo cup a rume sp a çoa rqu i t e tôn i cop a r aap rodu ç ãod eum aob r aa r t í s t i c aemd an ç a ,oe sp a ço p a s s aas e rd e l im i t adop a r aaqu e l ef im ,ea s s imcomoo sa rqu i t e to saop ro j e t a r eme s t e ,o sa r t i s t a s t amb éme s t a r ãod e s t a c andoum acon v en i en t equ an t id ad ed ee sp a ço s ,en c en ando oep ro t e g endoo .( Z EV I ,1996 ,p g .186 ) E s s aa rqu i t e tu r at e a t r a l ,“ comor e f e r en t eatodo so se sp a ço so r g an i z ado s ,ed i f i c ado soun ão , qu eab r i g amn ãoap en a sum aen c en a ç ão–o lu g a reac eno g r a f i ad e s s aen c en a ç ão–com ot amb ém a sr e l a çõe sen t r ea to r e s ,t é cn i c a seopub l i co ” ,(GON T I JO ,20 09 ,p g .21 )n acon t empo r an e id ad en ão n e c e s s a r i amen t e fo icon s t ru íd acomoob j e t i vod ed a rsupo r t eaap r e s en t a çõe sa r t í s t i c a s .Aocompo r emt empor e a l ,o sa r t i s t a spo t en c i a l i z amaf i s i c a l id ad ee sp a c i a l ,t r an s fo rm andoaa rqu i t e tu r aem c en a . “Oe sp a ço m a t e r i a l i z a s e ,to rn a s econ c r e to ,coma sb a r r e i r a sd el im i t e sf í s i co s ,qu e e s t ab e l e c emr e f e r ên c i a spo rm e iod epon to s , l inh a s /e i xo s ,p l ano s / sup e r f í c i e s ,qu en ão con fo rm a rvo lum e s .S ãoinúme r a sa ss i tu a çõ e sob s e r v ad a sp e l ad em a r c a ç ãod e s s e s l im i t e s :d en t ro / fo ra ,ab e r to / f e ch ado ,p ro fundo / sup e r f í c i e ,lon g e / cu r to ,ano ç ãod e e s c a l aead ep ropo r ç ão .Con s e gu imo s ,po r me iod e s s a sv á r i a sr e f e r ên c i a s ,to rn a ro e sp a ço m a i sou meno se xp r e s s i vo ,m a i sou meno ss i gn i f i c a t i voepod emo s ,en f im , c a r a c t e r i z á loed a rcond i çõ e sd eap r e end ê lo .M a séano s s ae xp e r i ên c i asub j e t i v aqu e d ás en t idoae l e ,éain t e r a ç ãodono s soco rpoem mo v imen tooue s t á t i coqu ev a i p ropo r c ion a rano s s aap r e en s ãod eume sp a çoe sp e c í f ico . ” (GON T I JO ,200 9 ,p g .2 2 ) Qu andot r a t amo sd eume sp e t á cu lod ed an ç a ,qu epo s su ium ac eno g r a f i aqu es e r á in s e r id aem um aa rqu i t e tu r a ,ono volu g a rcon s t ru ídon ãoe x i s t i aan t e sdoe sp e t á cu los ein s t au r a r ,o r i g in ando a s s imum ano v ae sp a c i a l id ad e .“N ãor e s pond e ,po r t an to ,aum aid e i ad ein t e g r a ç ão ,m a sd e t r an s fo rm a ç ão . ”(MON TAN ER ,2012 ,p g .42 ) . Oco rpodob a i l a r inop a s s aacon s t ru i rum ano v a a rqu i t e tu r a ,qu es ef a zer e f a zn a sr e l a çõe scomo in t é rp r e t eepúb l i co .( F I LHO ,2 00 7 ) Ar e c ep ç ãod eum aob r ad ear t e(d an ç a ,t e a t ro ,p e r fo rm an c e ,p in tu r a ,in s t a l a ç ão ,e s cu l tu r a , mú s i c a ,e t c . )so f r e r áin t e r f e r ên c i a sd i r e t a sdolu g a remqu es een con t r a .“ Todolu g a rimp r e gn a ( fo rm a lmen t e ,a rqu i t e ton i c amen t e ,so c io lo g i c am en t e ,po l i t i c amen t e )r ad i c a lmen t es eus en t idono ob j e to(ob r a / t r ab a lho )qu eée xpo s to . ”(BUR EN ,200 1 ,p g .91 )A s s im ,aa rqu i t e tu r aqu er e c eb ee s s a ob r aécond i c ion an t ep a r aasu ae xp e r i ên c i a .

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O se sp a ço sa rqu i t e tôn i co sp a s s amen t ãoas e rt r a t ado sp e lo sa r t i s t a senqu an tolu g a r e s , 8 e s t r e i t am en t er e l a c ion adoscom“ ah i s tó r i aem emó r i a ,v a lo r e squ eoe sp a çodoe s t i lo in t e rn a c ion a l

–ouan t i e sp a ço–r e j e i t a v a ” .(MON TAN ER ,201 2 ,p g .3 7 ) Le v andoemcon t aqu eemum aob r ad ecompo s i ç ãoemt empor e a lemd an ç acon t empo r ân e a , oco rpodoin t é rp r e t eép a r t ed aob r a ,d ea co rdocom M e r l e au Pon t y( 20 11 )ae sp a c i a l id ad en ão e x i s t i r áap en a sp e l a sd imen sõe sg eom é t r i c a s ,m a sae xp e r i ên c i ae sp a c i a ldod an ç a r inoéd e f in ido r a d acond i ç ãoa rqu i t e tôn i c a . S eoe sp a çoco rpo r a leoe sp a çoe x te r io rfo rm amums i s t em ap r á t i co ,op r ime i r os endo o fundosob r eoqu a lpod ed e s t a c a rs eouov a z iod i an t edoqu a loob j e topod eap a r e c e r comome t ad ano s s aa ç ão ,ée v id en t en aa ç ãoqu eae sp a c i a l id ad edoco rpos er e a l i z a , e a an á l i s e do mo v im en to p róp r io d e vel e v a rno s a comp r e end êl a m e lho r . Con sid e r andooco rpoem mo v imen to ,vê s e me lho rcomoe l eh ab i t aoe sp a ço( e t amb émot empo ) ,po rqu eomo v im en ton ãos econ t en t aemsubme t e r s eaoe sp a çoe aot empo ,e l eo sa s sum ea t i v amen t e ,r e tom a o s emsu as i gn i f i c a ç ão o r i g in a l . (M ER L EAU PON T Y ,2011 ,p .14 9 ) De s s afo rm a ,oe sp a çoa rqu i t e tôn i co“n ãoéumamb i en t e( r e a lou ló g i co )emqu ea sco i s a ss e d i spõem ,m a so me iop e loqu a lapo s i ç ãod a sco i s a ss eto rn apo s s í ve l ”(M e r l e auPon t y ,2 01 1 ,p . 32 8 ) .Aa rqu i t e tu r acon t empo r ân e aen t end equ ei s soéum afo rm ad ebu s c a rd e s lo c a rofo co“do âmb i todoob j e top a r aoâmb i tod a sr e l a çõe s ,ous e j a ,d e i x a rd eve raa rqu i t e tu r acomoaed i f i c a ç ão pu r aes imp l e s[ . . . ]ep a s s a raabo rd ál acomoocon jun tod ein t e r a çõe squ ea con t e c een t r eo s h ab i t an t e s ,med i ado sp e l aed i f i c a ç ão ” .( F I LHO20 07 ) Con c lu s ão. Acompo s i ç ãoemt empor e a léum afo rm ad epo t en c i a l i z a ra spo s s ib i l id ad e sdoco rpo , p e rm i t indo no v a s po s s ib i l id ad e sd e mo v im en to s eim a g en s , qu e ap e s a rd ef a z e rp a r t ed a memó r i a / r ep e r tó r io , mu i t a sv e z e sf i c amado rme c id a sea ind an ãos ãosupo s t a sp e loin t é rp r e t e .É um afo rm ad e“p e rm i t ( i r )en c a r a roco rpocomoap róp r i afon t ed ein ven ç ãoc r i a t i v a ” .(R YGA ER T , 20 09 ,p g .86 )

8Oe s t i lo in t e rn a c ion a lr e f e r es eàa rqu i t e tu r ar a c ion a l i s t a fun c ion a l i s t ap rodu z id aen t r e1930e1950 ,enqu an toum

r e su l t adod a sid e i a sd a sv an gu a rd a s mod e rn i s t a seu rop é i a sd ad é c ad ad e1920 .U rb an i s t i c am en t e ,“ e s s at r ad i ç ão dom in an t eb a s e i as en a on ip r e s en ç ad aa rqu i t e tu r a e no pou cor e sp e i to p e l a sc i r cun s t ân c i a se co ló g i c a s ” . (MONTANER ,2013 ,p g .36 ) .Ac a r t ad eA t en a s ,do cum en tor ed i g idop e loa rqu i t e tof r an co su í çoL eCo rbu s i e r(1997 1965 ) ,é“ am á x im ae xp r e s s ãod e s s aco r r en t er a c ion a l i s t aet e cno c r á t i c aqu es e rv iud eb a s ep a r aou rb an i smo e sp e cu l a t ivodoc ap i t a l i smo ”(MONTANER ,2013 ,p g .37 )

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Ar e l a ç ãoen t r ec eno g r a f i a ,a rqu i t e tu r aein t é rp r e t e s po s s ib i l i t a qu e oe sp a ço ,comsu a “ cond i ç ãoid e a l ,t e ó r i c a ,g en é r i c aeind e f in id a ”(MON TAN ER ,20 12 ,p g .33 )p a s s eapo s su i rum “ c a r á t e rcon c r e to ,emp í r i co ,e x i s t en c i a l ,a r t i cu l ado ,d e f in idoa t éo sd e t a lh e s ”(MON TAN ER ,20 1 2 , p g .33 ) .OE sp a çoC ên i coéumlu g a r9,p en s andoqu ea“ id e i ad elu g a rd i f e r en c i a s ed ad ee sp a ço p e l ap r e s en ç ad ae xp e r i ên c i a ” .(MON TAN ER ,201 2 ,p g .38 ) C ab een t ãoao sin t é rp r e t e se xp lo r a re s s a sa rqu i t e tu r a squ e“ c a r r e g amn asu afo rm a ç ão ,um p a s s ado ,ump r e s en t eemt r an s fo rm a ç ãoeumfu tu roqu es e r ár e f l e xod eho j e ”(BARR E TO ,20 0 8 , p g .24) ,p ro vo c ando ,su g e r indoeap r e s en t andono v a spo s s ib i l id ad e sd ee xp e r i ên c i aqu er e su l t eem m an i f e s t a çõ e sa r t í s t i c a s Re fe rên c i a s . BARR E TO ,G ab r i e l aM a f r a .Ac id ad ecomoc en ap a r ao sg rupo st e a t r a i s :oc a sodoG rupoG a lp ão ,do G rupoA rm a t ru xedoT e a t rod aV e r t i g em .D i s s e r t a ç ão(Me s t r adoemA rqu i t e tu r aeU rb an i smo )– F a cu ld ad ed eA rqu i t e tu r aeU rb an i smod aUn i ve r s id ad ed eS ãoP au lo ,S ãoP au lo ,20 08 . BUR EN ,D an i e l .D an i e lBu r en :t e x to seen t r e v i s t a se s co lh ido s , ( 19 6720 00 ) /o r g an i z a ç ãoP au loS e r g io Du a r t e .R iod eJ an e i ro :C en t rod eA r t eH e l ioO i t i c i c a ,2 00 1 . F I LHO ,Jo s édo sS an to sC ab r a l .A rqu i t e tu r ai r r e ve r s í v e l–oco rpo ,oe sp a çoeaf l e ch adot empo . Ou tub rod e2007 .D i spon í v e lem .A c e s soem22d eou tub rod e2 01 4 . CANU TO ,F r ed e r i co .O c e ano sd ec im en to ,f lo r e s t a sd econ c r e to .25d em a iod e20 08 .D i spon í ve lem .A c e s soem20d eou tub rod e2014 . GON T I JO ,Jo ão M a r co sM a ch ado .G rupoG a lp ão :Aa rqu i t e tu r at e a t r a leolu g a rn acon s t ru ç ãodo e sp a çoc ên i co .D i s s e r t a ç ão(Me s t r adoemA r t e s )–E s co l ad eB e l a sA r t e sd aUn i v e r s id ad eF ed e r a ld e M in a sG e r a i s ,B e loHo r i zon t e ,2009 . LOUPP E ,L au r en c e .Poé t i c an aD an ç aCon t empo r ân e a .L i sbo a :O r f euN e g ro ,20 12 . MAN TOVAN I ,A .C eno g r a f i a .S ãoP au lo :Á t i c a ,19 89 . MAR T IN S ,C l e id e . Aimp ro v i s a ç ãoemd an ç a :ump ro c e s sos i s t êm icoee vo lu t i vo .D i s s e r t a ç ão (Me s t r adoemComun i c a ç ãoeS em ió t i c a )-Pó sG r adu a ç ãoemComun i c a ç ãoeS em ió t i c a ,Pon t i f í c i a Un i v e r s id ad eC a tó l i c ad eS ãoP au lo ,S ãoP au lo ,19 99 .

9D ea co rdocomMon t an e r(2013 ) ,o lu g a r“ éd e f in idopo rsub s t an t ivos ,p e l a squ a l id ad e sd a sco i s a sedo se l em en to s ,

p e lo sv a lo r e ss imbó l i co seh i s tó r i co s ;éamb i en t a le ,dopon tod ev i s t af enom eno ló g i co ,e s t ár e l a c ion adocomoco rpo hum ano . ”(MONTANER ,2013 ,p g .33 )

55

M ER L EAUPON T Y ,M au r i c e .F enom eno lo g i ad ap e r c ep ç ão .S ãoP au lo :Ed i to r a WM FM a r t insFon t e s , 20 11 . MON TAN ER , Jo s ep M a r i a . A mod e rn id ad e sup e r ad a : en s a io s sob r ea rqu i t e tu r a con t empo r ân e a .S ãoP au lo :Ed i to r aG .G i l i ,201 2 . MUN I Z ,Z i l á .Imp ro v i s a ç ãocomop ro c e s sod ecompo s i ç ãon ad an ç acon t empo r ân e a .D i s s e r t a ç ão (Me s t r adoemT e a t ro )-Un i v er s id ad edoE s t adod eS an t aC a t a r in a ,F lo r i anópo l i s ,200 4 . N ERO ,C i rod e l .C eno g r a f i a :um ab r e vev i s i t a .S ãoP au lo :Ed i to r aC l a r id ad e ,201 0 . PAV I S ,P a t r i c e .D i c ion á r iod et e a t ro .S ãoP au lo :Pe r sp e c t i v a ,201 1 . R YNGA ER T ,J e anP i e r r e .Jo g a r ,r ep r e s en t a r :p r á t ic a sd r am á t i c a sefo rm a ç ão .S ãoP au lo :Co s a cN a i f y , 20 09 .

56

Con s id e r a çõ e sc r i a t iv a sap a r t i rd een t end im en to sd eco rpoee sp a ço. Pa t r í c iaCha va r e l l iV i l e ladaS i l va Un iv e r s id adeF ed e r a ld eUb e r lâ nd i a

In t rodu ç ão OG rupod ePe squ i s aD r am a tu r g i adoCo rpoe sp a çoeT e r r i to r i a l id ad eécompo s topo rdo c en t e s , d i s c en t e set é cn i co sd a Un i v e r s id ad eF ed e r a ld e Ub e r l ând i a –U FU ,lo c a l i z ad an ac id ad ed e Ub e r l ând i a , noe s t ado d eM in a sG e r a i s /B r a s i l .N e s s eg rupo d e s en vo l vemo sin ve s t i g a çõe sd e compo s i ç ãoemt empor e a lcon s id e r andoa sr e l a çõe squ ec ad ab a i l a r inod e s en vo l v ecomoou t ro ( s e j aump a r c e i rodog rupoe /oupúb l i cop r e s en t e ) ,comoe sp a ço ,coma sp ropo s t a ssono r a s ,com o sp ro c ed imen to sd ec r i a ç ão . No s so se s tudo st êmp e rp a s s adopo rd i s cu s sõe s( co rpo r a i seve rb a i s )a c e r c adoco rpoenqu an to e sp a ç o ,doco rponoe sp a ço ,doe sp a çodoco rpo ,doe sp a çonoco rpo ,doe sp a çoedoco rpo ,en t r e ou t ro s ;ed ecomopod emo se s t ab e l e c e rr e l a çõ e sen t r ee s s a squ e s tõe s . N e s s et e x top ro cu r a r e it r a z e ra l gum a sr e f l e xõe ssob r el im i t e s er e la çõ e sen t r ea sp a l a v r a sco r p o ee spa ço .Ovo c ábu lo l im i t e t r a zen t end im en to sr e l a c ion ado saum a l inh ad em a r c a tó r i aqu es ep a r a du a se x t en sõ e s ,s e j ae sp a c i a lout empo r a l ;e /ouum al inh aqu econ to rn aa l go ,a l gu ém .N a sdu a s m an e i r a sd ecomp r e end e re s s evo c ábu loen con t r amo sa id e i ad el inh ad em a r c a tó r i a ,d ea l goqu e d i v id edu a s(ou m a i s )co i s a s ,a con t e c imen to s ,f a to s . Ot e rmor e la çãos e r ácomp r e end idop e l a p e r sp e c t i v ad a l i g a ç ão ,con e x ãoen t r ep e s so a s ,f a to souco i s a s1. Oqu ep roponhos ão in f e r ên c i a ssob r ecomool im i t e t a l v e zn ãos e j at ã oc l a roed em a r c adocomo mu i t a sve z e ssupomo s .Comoe s tud io s ad ad an ç ae memb rod eumg rupod ep e squ i s aqu es e d eb ru ç asob r ee s s a squ e s tõe s ,condu z i r e im inh a scon s id e r a çõe sp e lop en s am en tod el im i t en a r e l a ç ãoen t r eco rpoee spa çoeco rpo e spa ço .P a r at en t a re s c l a r e c e rm inh al inh ad ep en s amen to p roponhoqu econ s id e r emo sco rpoee spa çocomoa sr e l a çõe se s t ab e l e c id a sen t r eos e rhum ano ( co rpo )eoamb i en t e( e sp a ço )qu eorod e i a ,s e j aaqu e l em a i sp ró x imo( aoa l c an c ed ap e r c ep ç ão v i su a l ) ,ouaqu e l en ão id en t i f i c á v e lp e l av i s ão ;eco rpo e spa çocomoae sp a c i a l id ad ep róp r i ad ec ad a s e rcomp r e end id apo rm e iod eumco rpoqu eée sp a ço .E s s eú l t imopod es e rcomp r e end idocomo ums e rqu es ee x e r c i t an acon s c i en t i z a ç ãoe“ c r i a ç ão ”d ee sp a ço s in t e rno s(p s i co f i s io ló g i co s ) ,a ss im comon ap e r c ep ç ãod esu acon e x ão im ed i a t aed i r e t acomoamb i en t equ eorod e i a .

1A con c e i tu a ç ãod a sp a l av r a sL im i t eeR e la çõ e sfo ib a s e ad anoD i c ion á r ioHou a i s sd a l ín gu apo r tu gu e s a ,4 ªed .R iod e

J an e i ro :Ob j e t iv a ,2010 ,p .479e667 .

57

Aot r a z e re s s a sdu a sm an e i r a sd eob s e r v a ra sr e l a çõe squ eos e rhum anopod ee s t ab e l e c e r(po r me iodomo v im en to )comoe sp a çon ãot enhoa in t en ç ãod es ep a r a raqu i loqu eéuno ,ap en a st en to t r a z e rà sp a l a v r a saqu i loqu ev i v en c ioemp e squ i s a sd emo v imen to(d ed an ç aed ev id a ) .Comod i s s e 2 apoe t i s aef i ló so f aV i v i an e Mo s é :“oqu ea l in gu a g ems ep a r aoco rpo jun t a ” ,ecomp l e t a :“qu ando

soua t r a ve s s ad apo re xp e r i ên c i a st r an s fo rmo a s ,oun ão ,eml in gu a g em ,po r éme s s aé m eno rqu e 3 a ss i tu a çõe se xp e r i en c i ad a s ” .S eoqu ed i gop a r e c es ep a r a r ,ous e rmeno r ,apo io men a sa f i rm a çõe s

a c im aed e s cu lpo mep e l ad i f i cu ld ad ed et r adu z i remd i s cu r so ve rb a lae xp e r i ên c i aco rpo r a l . CORPOeE SPAÇO Me smocomad i f i cu ld ad ed et r adu z i rae xp e r i ên c i aemve rbo ,p ro s s i gocomocon v i t eà r e f l e x ão . . .Um ad a squ e s tõ e squ em eau x i l i a r ãon e s s a se lu cub r a çõe séacon s id e r a ç ãod equ eos e r hum anoe s t ád i r e t am en t er e l a c ion adocomoamb i en t equ eh ab i t a ,t enh ae l e ma io rou meno r c i ên c i ad e s s ef a to .E s s ep en s am en ton ãot emsom en t ea m inh aau to r i a ,e l es eap r e s en t aem 4 con son ân c i acoma scon s id e r a çõ e sd ev á r io sp e squ i s ado r e sn a sd i v e r s a sá r e a sd ac i ên c i a oud a

v id a .E ,n e s s emomen to ,t en t andoen t end e rop ro c e s sod er e l a ç ãoen t r eos e rhum anoeoamb i en t e p e çoqu ean a l i s emo sof a tod ea l gun sp e squ i s ado r e scon s id e r a r emap e l ecomoo l im i t een t r eoqu e e s t ád en t roefo r ados e rhum ano . Po re s s ap e r sp e c t i v a ,h á um co rpo compo s to po r um ad i ve r s id ad eb iop s íqu i c ad e ind i v idu a l id ad eeume sp a ço( lu g a r )ond ee s s es e rs elo c a l i z a .N e s s es en t ido ,con s id e r amo sco rpo comoa l goqu eh ab i t aume spa çoeap e l ecomoo l im i t een t r eo sdo i s .F e rn and e s( 20 02 ,p .1 69 )ao f a l a rsob r ee s s aqu e s t ãoco lo c aqu eap e l eéo“ l im i t ef í s i coen t r eE sp a çoIn t e rnoeE x te rno ” .Po r e s s epon tod ev i s t a , me smoap e l es endouml im i t ee l an ãoéuml im i t ado r ,m a sum me iod e con e x ão .Po rs eu in t e rméd ioa con t e c em in t e r f e r ên c i a s ,r e l a çõe sen t r eo in t e rnoeoe x te rnoa t r a v é s d ep ro c e s so sp e r c ep t i vo s .Co rpoee spa ços ãoap r e s en t ado scomocon c e i to sap a r t ado sm a sem con s t an t e in t e r r e l a ç ão .

2V i v i an e Mo s é ,po e t i s aef i ló so f a ,cu r ado r ad as é r i eOqu epod eoco rpot r an sm i t id ap e l a r ed ed et e l ev i s ãob r a s i l e i r a

d enom in ad aTVCu l tu r a ,nop ro g r am aC a féF i lo só f i co .N e s s as é r i adop ro g r am ah áap a r t i c ip a ç ão ,comoconv id ad a , d a b a i l a r in a e co r eó g r a f a , r e s id en t e no R io d eJ an e i ro (B r a s i l ) , D an i L im a . A c e s so no s end e r e ço s : h t tp s : / /www . you tub e . com /w a tch ?v=oE3 aoW2 xp4weh t tp : / /www . cp f l cu l tu r a . com .b r /wp /2009 /11 /23 / in t e g r aoqu epod eoco rpo v iv i an emo s ee d an il im a / 3F a l ad eV iv i an e Mo s énop ro g r am aa c im ac i t ado . 4C ad ap e squ i s ado re l abo r asu a sr e f l e xõ e sar e sp e i tod a sr e l a çõ e sen t r eos e rhum anoeo m e ioemqu ev iv ed e m an e i r ap a r t i cu l a red ea co rdocoms eufo cod ein t e r e s s e .A l gun scondu z ems eu se s tudo spo rp ro c e s so sd e s en s ib i l i z a ç ãod a sp e r c ep çõ e s ,ou t ro spo rp e squ i s a sm a i sd i r e c ion ad a saan á l i s e sdo mov im en to ,ou t ro sp e lo en t end im en tod eco rpo e sp a ço .A l gun se x emp lo s :A l e x and e r(1983 ) ,B e r th e r a t &B e rn s t e in(1987 ) ,F e ld enk r a i s (1997 ) ,F e rn and e s(2002 ) ,M i r and a(2008 ) , Mund im(2013 ) ,V i shn i v e t z(1995 ) ,en t r eou t ro s .

58

A ind a mer e f e r indoac ad avo c ábu loems ep a r ado(co rpoee spa ço )f a çoum ain f e r ên c i aao 5 con c e i tod ec in e s f e r a(ouk in e s f e r a )d eRudo l fL ab an .N a sp a l a v r a sdop róp r iop e squ i s ado ro

c on c e i toéap r e s en t adod as e gu in t em an e i r a : Ac in e s f e r aéae s f e r aaor edo rdoco rpocu j ap e r i f e r i apod es e ra l c an ç ad aa t r a v é sdo s memb ro sf a c i lmen t es emd a rump a s soa l émdopon tod esupo r t e ,qu andod ep é emum ap e rn a ,oqu epod emo sch am a rd e“b a s ed eapo io ” ( a l gum a sve z e sch am ado d e lu g a r ) .Somo sc ap a z e sd ed e s enh a ro l im i t ed eum ae s f e r a im a g in á r i acomno s so s p é st an toqu an tocomno s s a sm ão s . . .Qu andono s mo v emo sp a r afo r ado sl im i t e s d eno s s ac in e s f e r ao r i g in a l ,c r i amo sum ano v ab a s ed eapo io . . .Nó s ,écl a ro ,nun c a d e i x amo sno s s ae s f e r ad emo v imen to ,m a sac a r r e g amo scono s co ,comoum aau r a . ( F ERNAND E SapudLABAN ,20 02 ,p .16 4 1 65 ) De s s emodo ,c in e s f e r as e r i atodooe spa ço( lu g a r )qu eum ap e s so apod ea l c an ç a rcoms eu co rpo , s ems a i rdo lu g a r .Ea g r e g andoa s i l a çõe san t e r io r e s ,ap e l es e r i ao l im i t een t r eoco rpoeoe sp a ço p e s so a l( ac in e s f e r ad ec ad aum ) ,eac in e s f e r ao l im i t een t r emeue sp a çop e s so a leoe sp a çog e r a l . Po re s s aó t i c a ,co rpoee spa ços er e l a c ion ampo r me iod ar eo r g an i z a ç ãod ec ad aumd e l e sdu r an t e o mo v im en to .Oa r t i s t apod e ,ap a r t i rd e s s a scon s id e r a çõe s ,en con t r a r inúme r a spo s s ib i l id ad e sd e e s tudoec r i a ç ão .O svo c ábu lo sems ep a r adoo f e r e c emp e r sp e c t i v a sd e in ve s t i g a ç ãoqu es e r v i r ãod e pon tod ep a r t id ae /oud eb a s ee /oud et em ad et r ab a lhoa r t í s t i co . Pod emo sp en s a rcomoe x emp lop e squ i s a squ een vo l v amp ro c e s so sd es en s ib i l i z a ç ãoa t r a v é sd a p e l e ,n at en t a t i v ad ee s t ab e l e ce rr e l a çõe scomoe sp a çog e r a l ,s e j ain ve s t i g andoum aamp l i tud e p equ en ad ac in e s f e r apo r me iod em i c ro mo v imen to s ;oup e loaumen tod e s s acom mo v im en to s amp lo see xp an s i vo s ;oua ind ap e l ad i v e r s i f i c a ç ãod ep ro j e ç ãod ac in e s f e r aqu epod es e rg e r ad an a s s en s a çõ e ssu s c i t ad a sdu r an t eo se s t ímu lo sd aep id e rm e .Acon s id e r a ç ãod ap e l ecomo l im i t eecomo me iod er e l a ç ãoen t r eo se s t ímu lo ss en só r io s ,os e rqu eapo s su ieoamb i en t e ,condu zap ro c e s so s ond eos e rhum anoéum,oamb i en t eé ou t ro;ee s s eumee s s eou t roe s t ab e l e c em l i g a çõe sv i aum c an a ld ecomun i c a ç ão :ap e l e . O st e rmo s ob s e r v ado s em s ep a r ado en con t r am po t ên c i ac r i a t i v an a d i ve r s id ad ed e p rob ab i l id ad e sd ep e squ i s ao r iund a sd e s s ap a r t i cu l a r id ad e .D ep end endodod e s e jod e in v e s t i g a ç ão doa r t i s t a ,con s id e r a ra sp e cu l i a r id ad e sd ec ad ap a l a v r a lh eo f e r e c e r ác am inho sm a i s“ s a t i s f a tó r io s ” d ebu s c ae /oucompo s i ç ãod em a t e r i a lp a r aac en a .N ãot r a gon e s s emomen toa l gom a i se sp e c i f i co

5N oin í c iodoS é cu loXX ,Rudo l fL ab an(1879 1958 ) ,ems eu se s tudo ssob r eac a t e go r i aE sp a ço ,c r iouocon c e i tod e

C in e s f e r ae /ouK in e s f e r a–oe sp a çop e s so a lqu eenvo lv es euco rpo(M i r and a ,2002 ,p .160 ) .

59

n e s s es en t idopo rp r e f e r i rd e i x a rac ad aa r t i s t ao modod een con t r a ro ( s )c am inho ( s )qu elh e s a t i s f a ç a (m )o sd e s e jo sd e in ve s t i g a ç ão / c r i a ç ão . Me smocomp r e end endoan e c e s s id ad ed es ep a r a ç ãoema l gun sp ro c es so sd ee s tudoe /ou c r i a ç ão ,i r emo scon s id e r a rapo s s ib i l id ad ed eob s e r v á lo sjun to s ;en t endoqu e ,a s s imcomoo a f a s t am en to ,aun i ãot amb émp ropo r c ion am e io sd ep e squ i s aaoa r t i s t a . CORPO E SPAÇO O se s tudo sd a f í s i c a ,d ab io lo g i aed aqu ím i c a6no sau x i l i amacomp r e end e rqu eoco rpohum ano éfo rm adopo rc é lu l a s ,qu es ãocon s t i tu íd a spo rá tomo s ,qu epo rsu ave zs ãoo scompon en t e sd e todot ipod em a t é r i a(d e sd eaqu e l a squ econh e c emo scomoa squ ea ind an ãot emo sc i ên c i ad esu a e x i s t ên c i a ) .N e s s al inh ad ep en s amen to ,s ec ad at ipod em a t é r i aéfo rm ad apo rcomb in a çõ e s d i f e r en t e sd eá tomo s ,en t ãono s soco rpoeoe sp a ço( s e j aaqu e l equ eorod e i ae /ouoqu ee s t á con t idonoco rpo )s ãocon s t i tu ído spo ra g rup amen to sd i f e r en t e sdome smocompon en t e . P a r t indod e s s a scon s id e ra çõe s , mep a r e c equ eap e l en ãoé m a i sol im i t een t r edu a sco i s a s d i f e r en t e s ;po i sécompo s t adome smop r in c íp ioo r i g in a ld etudoqu ee s t áto c andoas e j apo raqu i lo qu ech am amo sd e“ l adod ed en t ro ” ,comop e lo“ l adod efo r a ” .Con s id e r andoacon c r e tud em a i s f í s i c ad emeus e r ,comopo re xemp loó r g ão s ,o s so semú s cu lo s ,en t end emo squ ee s s e ss ão fo rm ado s p e lome smom a t e r i a lqu ecompõeoa r ,oso lo ,ouqu a lqu e rou t r aco i s aqu ee s te j a / s e j aamb i en t e .A d i f e r en ç ae s t án am an e i r acomoe s s asub s t an c i ao r i g in a ls ea g r eg a . A ind an e s s es en t ido ,em m inh ac in e s f e r ah ám euco rpoeoa rqu eoc i r cund a ;a rqu et amb ém e s t áp r e s en t enoe sp a çoa l émd aqu e l ed e l im i t adop e l am inh ac in e s f e r a .En t ão ,s eoa récompo s to po rsub s t an c i a s( g a s e s ,v apo rd eá gu a ,poe i r a ,m i c roo r g an i smo s ,et c )qu es e mo v imen t amno e sp a ço ,oa rqu ee s t án am inh ac in e s f e r aéo me smoqu ee s t áfo r ad e l a .A sp a r t í cu l a squ ee s t ão “d en t ro ”ems e gundo ss een con t r am“ fo r a ” ,ev i c e ve r s a . Po re s s ap e r sp e c t i v af i c ab a s t an t ed i f í c i lp en s a remd en t roefo r a ,po i studos er e l a c ion ad eum a m an e i r aqu ea ind an ãocomp r e end emo semsu aamp l i tud e .A mob i l id ad ed a ssub s t an c i a sea p e r sp e c t i v acomqu ea sob s e r v amo s mef a zp en s a rn af i t ad e Mo eb iu s ;po i ssu aim a g ema jud aa r e f l e t i rsob r eum ar e con f i gu r a ç ãod equ e s tõe s l i g ad a saoco n c e i tod ee sp a ço .Po re s s ev i é so s l im i t e s s ee s v a em .Ous e r áqu en ão ?T a l v e zsom en t es er e con f i gu r em . . .T r an s c end am . . .

6N ãop r e t endo m eap ro fund a remqu e s tõ e se sp e c i f i c a sd e s s a sá r e a sd econh e c im en to ,po rqu ea sm e sm a sn ãos e

en con t r amd en t rodo m euc ampod ee s tudo s .Ap en a sf a çou sod e s s a sin fo rm a çõ e sp a r ad e s envo lv e rum al inh ad e r a c io c ín iocomop e squ i s ado r a / a r t i s t a .

60

Asub ve r s ãoe sp a c i a lqu easup e r f í c i ed af i tad e Mo eb iu sop e r a ,d e s l i z andos en t ido se anu l andoopo s i çõ e sen t r eve r soer e v e r so ,in s t i g aoo lh a rp a r aa sr e g iõe sdoen t r ee p a r aa in s t ab i l id ad ed ea f i rm a çõe s .A s s im ,af i t as eto rn aump e r cu r soe s t imu l an t ep a r a ar e tom ad ad e con c e i to so r i g in a lmen t e en t end ido s como opo s i çõ e s du a i s , r e ap r e s en t ando o scomo modu l a çõe squ es eo r g an i z amemumcon t i nuumg r adu a l , s emcon s t i tu i ropo s i ç ão .(M IRANDA ,2 00 8 ,p .5 8 5 9 ) R e f l e t i rsob r eco rpo e spa çon e s s acon c ep ç ãos eto rn aume xe r c í c iod ef l e x ib i l i z a rop en s amen to p a r acon s id e r a ron í ve ld ef lu id e zp r e s en t eemc ad as i tu a ç ãoond ea sr e l a çõe sdoen t r ea con t e ç am . Af lu id e ze x i s t en t enoen t r es ec a r a c t e r i z apo r mú l t ip l a spo s s ib i l id ad e sd econ e xõ e s . Qu andoo a r t i s t at r a ze s s a scon s id e r a çõe sp a r as euun i v e r sod ep e squ i s ae l es ed i spõea in ve s t i g a rc am inho s d ee s t ab e l e c imen tocon s c i en t ed e s s ad i v e r s id ad ed er e l a çõ e s . P a r t i cu l a rmen t e ,t enho m ein t e r e s s adob a s t an t epo re xp e r i ên c i a sond epo s s aamp l i a rm inh a c ap a c id ad ed ev i v en c i a re s s a scon s id e r a çõe sem m euf a z e ra r t í s t i co .Ap a r t i c ip a ç ãonog rupod e p e squ i s aD rama tu rg iadoco rpoe spa çoet e r r i to r ia l idad et em meau x i l i adon e s s em i s t e r ,a s s im comoaa ç ãod e l e v a re s s e sen t end im en to satod a sa ss i tu a çõe sdod i a a d i a .Pen s a remcompo s i ç ão emt empor e a lpo re s s ap e r sp e c t i v a , meau x i l i anoe xe r c í c ioamp l i a ç ãod ap e r c ep ç ãoaf imd e id en t i f i c a ra spo s s ib i l id ad e squ eomomen too f e r e c eàc r i a ç ão . Comos e rhum anoea r t i s t ae s s a squ e s tõe sm e inqu i e t amecondu z emaqu e r e r in v e s t i g a rsob r e aimpo r t ân c i ad ee xp and i r meupo t en c i a ld ee s t ab e l e c e rr e l a çõ e s( en t r es e r e shum ano s ,en t r e p e s so a setudoqu ea sen vo l v e ,en t r ea sp e r c ep çõ e squ ecad aumt emsob r es i ,e t c )ed ecomo i s so pod e r i as e ru t i l i z adon acompo s i ç ãoemt empor e a l .N e s s es en t ido ,po s socomp r e end e rqu e , qu andoe s touemc en a ,p roponhoa çõe sd ec r i a ç ão m a soen to rnot amb émp ropõe ;equ ea p e r c ep ç ãod e s s ef a to in t e r f e r en a se s co lha squ er e a l i zono in s t an t ecompo s i t i vo . Po re s s ap e r sp e c t i v aépo s s í ve lamp l i a ro s l im i t e sdo in t e rp r e tec r i ado ra t r a vé sd am an e i r acomo d i v e r s i f i c amo sno s soo lh a rp a r ao momen to ,p a r aaopo r tun id ad ed er e l a çõ e sen t r eo ( s )s e r ( e s ) c r i ado r ( e s )eoamb i en t ed ec r i a ç ão .H áumpo em adof i ló so fo ,poe t aee s c r i to rpo r tu gu ê sF e rn ando Pe s so a ,po rme iod es euh e t e rôn imoA lb e r toC a e i ro ,qu ed i za s s im : Om euo lh a rén í t idocomoumg i r a s so l . T enhooco s tum ed eand a rp e l a se s t r ad a s O lh andop a r aad i r e i t aep a r aae squ erd a , 61

Ed eve zemqu andoo lh andop a r at r á s . . . Eoqu ev e joac ad amomen to 7 Éaqu i loqu enun c aan t e seut inh av i s to

Qu andono sd i spomo saob s e r v a ro mom en to ,noen t end imen tod e co rpo e spa çop ropo s to , pod emo sp e r c eb e r“ aqu i loqu enun c aan t e st inh av i s to ” .Podemo sno sap rop r i a rd aqu i loqu e r e c eb emo sdomomen to ,a r t i cu l a rano s s am an e i r aer e spond e rpo rme iod eob r aa r t í s t i c ae l abo r ad a emt empo im ed i a to . I s sopo s s ib i l i t aaoa r t i s t ad e s en vo l v e rac ap a c id ad ed er e l a ç ãoamp l acomtudo qu ee s tá , éecompõ eo in s t an te . N e s s es en t ido ,o sl im i t e ser e l a çõe ss ãoe s t ab e l e c ido sp e l ac ap a c id ad ed econ e x ãod ec ad a in ve s t i g ado roup e lod e s e jod ed i r e c ion am en tod ec ad ap e squ i s ac r i a t i v a . L IM I T E SeR E LAÇÕ E S Nop ro c e s sod ed e s en vo l v imen todos e rhum anoid en t i f i c amo squ esu ap r ime i r ae xp e r i ên c i a comoconh e c im en toéf i s io ló g i c a .Ob eb êin i c i as euap r end i z ado ,a ind anoú t e ro m a t e rno ,p e lo mo v imen to .N e s s e mom en toop ro c e s sos ed ás emacon s c i en t i z a ç ãod ecomoa con t e c e ,po r ém apó so se s t á g io sin i c i a i sépo s s í v e lr e a l i z a r mo v im en to spo r me iod ep ro c e s so sd econ s c i en t i z a ç ão c ad av e zm a i sr e f in ado s . Comop e squ i s ado r adomo v im en tod an ç adome in t e r e s s a in v e s t i g a rn ãosócomoa sp e s so a ss e mo vem m a s ,p r in c ip a lm en t e ,oqu ea s mo v e .E s t ab e l e c e rm an e i r a sd i f e r en t e sd eob s e r v a ra s p a l a v r a sco r poee spa ços ão impo r t an t e sp a r am eup ro c e s sod er e l a ç ãocomc ad aum ad e l a sep a r a oen t end im en todo s l im i t e sp r e s en t e souau s en t e s . Co rpoee sp a ços ãot r an s fo rm ado sp e l a no s s ae xp e r i ên c i aa s s imcomot r an s fo rm amn a . Con s id e roop ro c e s sod ea f a s t a roujun t are s s e scon c e i to scomopo s s ib i l id ad e sd i f e r en c i ad a sd e ob s e r v a ç ãod ea l goqu ee s t ánomundoequ epod es e rfon t ed ec r i a ç ãop a r aoa r t i s t a .N ãot enhoa in t en ç ão d ep ro v a rc i en t i f i c amen t e o qu an toco rpo e e sp a ços ãocompo s to sd a sm e sm a s sub s t an c i a s , m a sd e s e jo p a r t i rd e con s id e r a çõe sd i v e r s a sp a r ae xp e r i en c i a ra r t i s t i c amen t e p ro c ed imen to sd ec r i a ç ão . F e rn andoP e s so a ,nopoem aGu a rd ado rd er eb anho s ,d i za s s im : Souumgu a rd ado rd er eb anho s . Or eb anhoéo smeu sp en s amen to s Eo sm eu sp en s amen to ss ãotodo ss en s a çõ e s . 7P o em aGu a rd ado rd er eb anho s,en con t r adoem : h t tp : / /www . r e l e i tu r a s . com / fp e s so a _ gu a rd ado r . a sp

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Pen socomo so lho secomo sou v ido s Ecoma sm ão seo sp é s Ecomon a r i zeabo c a . D a me sm am an e i r aqu eP e s so a /C a e i ro ,con s id e ro m eu sp en s amen to ss en s a çõ e s ,m a sn ãosó e l e s ;t amb émmeu smo v im en to s ,meus e rcomoumtodo .E s s e ind i v íduos en s a ç ãos er e la c ion acom o mo v im en topo rm e iod ad an ç a ,ecome s s aa t r a v é sd a sre l a çõ e squ ee s t ab e le cecon s i go ,como ou t roecomseuen to rno .O sl im i te ss ãoc r i ado see x t in to s ,d ea co rdocoma sc i r cun s t an c i a se n e ce s s id ad e sc r i a t i v a s . Oco rpop a s s aas e raqu i loqu eoar t i s t ad e s e j aen t end e rcomot a leoe spa çot an toée l e(os e r hum ano ) ,comooou t ro ,comotudoqu eano s s ae xp e r i ên c i af a zd e l e .E s s e svo c ábu lo ss eto rn am imen so sou m inú s cu lo s ,amp lo sour e s t r i to s ,r e a i souim a g in á r io s ,a m e sm aco i s aouou t r aco i s a , con e c t ado soud e s con e c t ado s ,ap a r t i rd a l i c en ç apoé t i c aado t ad ap e loa r t i s t a .

Re fe ren c i a s A L EXAND ER ,G e rd a .(1983 ) .Eu ton ia :umcam inhopa raap e r c ep çãoco rpo ra l .S ãoP au lo :M a r t in s Fon t e s . B ER TH ERA T,Th é r è s e . &B ERN S T E INC a ro l .( 19 87 ) .Oco rpot emsua sra zõ e s .1 3 aed .S ãoP au lo : M a r t in sFon t e s . F E LD ENKRA I S , Mo sh e . (1977 ) .Con s c i ên c iap e lomo v im en to.( t r adu ç ão :D a i s yA .C .Sou z a ) .4 ªed .S ão P au lo :Summu s . F ERNAND E S ,C i an e .( 2002 ) .Oco rpoem mo v im ento :os i s t emaLaban /Ba r t en i e f fnafo rma çãoe p e squ i saema r t e sc ên i ca s .S ãoP au lo :Ann ab lume . LABAN ,Rudo l f .(1978 ) .Dom ín iodomo v im en to.S ãoP au lo :Summu sEd i to r i a l . M IRANDA ,R e g in a . ( 2008 ) . Co rpoe spa ço :a sp e c to sd eumag eo f i lo so f iadoco rpoemmo v im en t o.R io d eJ an e i ro :7 Le t r a s . MUND IM ,An aC a ro l in ad aRo ch a .( 20 13 ) . Co rpo e sp a çonadan ça.A r t ed ac en a :ap e squ i s aem d i á lo gocomo mundo ,B e loHo r i zon t e ,V I IR eun i ãoc i en t i f i c ad aABRAC E ,27a29d eou tub rod e 20 13 . P E S SOA ,F e rn ando .Ogua rdado rd er ebanhos .(P e loh e te rôn imoA lb e r toC a e i ro ) .D i spon í v e lem : h t tp : / /www . c fh .u f s c .b r /~m a gno / gu a rd ado r .h tmA c e s soem :20 ,Ju l ,20 14 . V I SHN IV E T Z ,B e r t a .(1995 ) .Eu ton ia–edu ca çãodoco rpopa raos e r .S ãoP au lo :Summu sEd i to r i a l 63

E lcu e rpo e sp a c iocomoe xp e r i en c i aen l a imp rov i s a c iónend an z a. AnaCa ro l inadaRo chaMund im Un iv e r s id ad eF ed e r a ld eUb e r l ând i a

Cu e rpo e sp a c io :un ape r sp e c t i v acon cep tu a l E l abo r a runp en s am i en tosob r el aun id adcu e rpo e sp a c ioenl ad an z ae x i j eun ar e v is iónd e p a r ad i gm a s du a l i s t a s qu e conf r e cu en c i ae s t ab l e c en c a t e go r í a sd i s t in t a sp a r af enómeno s comp r e end ido scomo in s t an c i a sa i s l ad a s ,ene s tec a soe sp e c í f i co :cu e rpoye sp a c io .Loqu eg a r an t i z a l apo s ib i l id add er e con s id e r a c iónd ee s t adu a l id adyp ro vo c aun ap e r sp e c t i v am á samp l i ad el a a c tu a c iónd e l mo v im i en to ,e sl ae xp e r i en c i a ,pu e se sene l l aypo rm ed iod ee l l aqu es ep l an t e an cu e s t ion e s ,a c c ion e syl a po s ib i l id ad d ean á l i s i sc r í t i co qu eo cu r r ea p a r t i rd el a sp rop r i a s p e r c ep c ion e sys en s a c ion e sv i v id a s . Propon e runcon c ep toqu em a t en g acomob a s e l ae xp e r i en c i a ,s i gn i f i c ap ropon e run ar e l a c ión ap a r t i rd el av i ven c i ac a rn a ld e lsu j e to .E sg a r an t i z a r l ao r g an i c id adp r á c t i c ad e lcon c ep to .Y ,p a r a qu e l a id e ad e lcu e rpoe sp a c ios e ad e s a rro l l ad a ,s eh a c en e c e s a r i a l ad i so lu c iónd e l a s f ron t e r a sen t r e d en t royfu e r a ,e xp lo t ando l a szon a sv i su a l e sd e l im i t a c iónqu ef r a gmen t ane s t aun id ad . Comounob s e r v ado re x t e rnod eo t rocu e rpohum ano ,e spo s ib l ev i su a l i z a rf ron t e r a sc l a r a s en t r euncu e rp oye le sp a c io ,s ir e co r t amo s l av i su a l i z a c iónensuc in e s f e r a .S ie sc r e adoe s t efo co , enuncu e rpocon s id e r ado-ensuan a tom í a-comp l e to( s ind e f i c i en c i af í s i c a ) ,s epu ed env e rsu s e x t r em id ad e sco rpó r e a s(m ano s ,p i e s ,c ab e z a ,p e l v i s )comozon a squ ed ema r c anl ím i t e sen t r e cu e rpoye sp a c io .Po ro t rol ado ,nu e s t rocu e rponoe sl im i t adoasuc ampod ev i s ión ,aunqu e P a l l a sm a aa f i rmequ e : N acu l tu r ao c id en t a l,av i s ãotems idoh i s to r i c am en t econ s ide r ad aom a i snob r edo ss en t ido s ,e op róp r iopen s am en toé i gua l adoàv i s ão .[ . . . ] [… ]Oimp a c todos en t idod av i s ãon af i lo so f i aébemr e sum idopo rP e t e rS lo t e rd i j k :“O so lho s s ãoop ro tó t ipoo r g ân i cod af i lo so f i a .Seuen i gm aéquee le sn ãoapen a scon s e guemv e r ,m a s t ambémpodemve ras ip róp r io svendo .I s solhe sco n fe r eum ap roem inên c i aen t r eo só r g ão s co gn i t i vo sdoco rpo .N av e rd ade ,bo ap a r t edopen s am en tof i lo só f i coéapen a sre f le xodo s o lho s ,d i a l é t i c ado so lho s ,ve ras ip róp r iov endo . ”(P a l l a sm a a ,2011 ,p .16 ).

L ar edu c iónd e lp en s am i en toa lc ampod el av i s i ónpu ed el im i t a rd e modo mu ye xp r e s i vol a s po s ib i l id ad e sd er e f l e x iónyd ea c tu a c iónco rpo r a l e s .Pon e r l ím i t e sa l ae x i s t en c i aya l ap rodu c c ión d econo c im i en toso l am en t epo r loqu es ev e ,e sr edu c i r l acomp l e j id add el ae xp e r i en c i ahum an a .

P a l l a sm a apon elos e gu i en t eend i s cu s ión : O so lho sconqu i s t ams eup ape lhe gemôn i con ap r á t i c ad aa rqu i t e tu r a ,t an tocon s c i en t equ an to in con s c i en t emen t eapen a sdemodog r adu a l ,coma ide i adequeh áumob se r v ado r in co rpó r eo . Oob s e r v ado rs eto rn ade s v in cu l adodeum ar e l a çãoc a rn a lcomoamb i en t epe l asup r e s s ãodo s ou t ro ss en t ido s ,e spe c i a lm en tepo rme iod a se x t en sõ e ste cno ló g i c a sd av i s ãoed ap ro l i fe r a ç ão de im a g en s .(P a l l a sm a a ,2011 ,p .26 ).

Ensul ib roLo so jo sd elap i e l :laa rqu i t e c tu rad elo ss en t ido s ,e s t eau to rapun t aqu es eh a c e impo r t an t econ s id e r a rt amb i énlo so t ro ss en t ido senl ap rodu c c iónd ee sp a c io sa rqu i t e c tón i co s , p a r aqu eh a y aun aap ro x im a c ións en s ib l eene lp ro c e sod ec r e a c iónycon s t ru c c iónd ee s t a s e s t ru c tu r a s . Ap a r t i rd eun aló g i c ad el ad an z a ,p rodu c i runp en s am i en toemp l a z adoenun ob s e r v ado rnoco rpo r a lnoh a c es en t ido .L ae xp e r i en c i ad el ad an z as eh a c eene lcu e rpoyl a e xp e r i en c i ad e lcu e rpos eh a c eap a r t i rd e lmo v im i en toyd e lo ss en t ido sd e l av i s ión ,d e l aaud i c ión , d e lo l f a to ,d e lt a c toyd e lgu s to .Ya s im i smol av i s iónnoe sp e r c eb id ad e sd el ap e r sp e c t i v ad e l ob s e r v ado re x t e rno ,s inoqu es ea c e r c aa ls en t idod e l av i s iónd e lqu eh ab l a Me r l e auPon t y :“um a v i s ãoco rpo r i f i c ad aqu eép a r t een c a rn ad ad a ' c a rn edomundo ' . ”( c i t adoenP a l l a sm a a ,2 01 1 ,p .20 ) : M e r l e auPon t yv i a um ar e l a ç ão o smó t i c a en t r eaind i v idu a l id ade e o mundo – e l a sse in t e rpene t r ames ede f inem–een f a t i z a v aas imu l t ane id adee in t e r a ç ãodo ssen t ido s .“M inh a pe r c ep ç ãoé[po r t an to ]n ãoum asom adep r e s supo s to sv i su a i s ,t á t e iseaud i t i vo s :eupe r c ebo de m ane i r ato t a lcomtodo meus e r :euab a r coum ae s t ru tu r aún i c ad aco i s a ,um modoún i co des e r ,oqu a lf a l acomtodo sm eu ssen t ido sao m e smot empo ” ,e l ee s c r e v e .(P a l l a sm a a ,2011 , p .20 ) .

E sd ee s t ad im en s iónin t e g r ad ad e lcu e r poqu eab so rb ee l mundoensuv i ven c i a ,d el aqu e p a r t imo sp a r acomp r end e r l ae xp e r i en c i ad e lmo v im i en toen l ad an z a .Pen s a rconun av i s ióna l e j ad a d e le sp a c ionos econ f i gu r acomop ropu e s t ad ea c c iónd e l mo v im i en toenl ad an z a ,pu e se s t e mo v im i en tosó loocu r r eensum a t e r i a l id adcu andoe s in t r ín s e coa le sp a c io .Po re j emp lo :e lcu e rpo pu ed e mo ve r s ed e sd eun ap l a z ah a s t auned i f i c io .S ie lob s e r v ado rnoco rpo r a lob s e r v aun d e sp l a z am i en tod ee s t ecu e rpo ,cons e gu r id ada f i rm a r ál aimpo s ib i l id add el ae x i s t en c iad e l cu e rpoe sp a c io ,comoun id ad .Pu e s ,s ie lcu e rpos e mu e veyl ap l a z as em an t i en ef i j aene lm i smo pun to , lo sdo ssond i s t in to sen t r es í .Po ro t ro l ado ,comoob s e r v ado r e squ ev i ven , in co rpo r ado sa l e sp a c io ,p e r c ib i r emo squ e l ap l a z anos emo v e r ácone lcu e rpocomoe s t ru c tu r a ,p e roe lcu e rpoen 65

e xp e r i en c i aen l ap l a z ac amb i a r áaqu e le sp a c ioys ec amb i a r ápo rm ed iod eé l .A lp a soqu es emu e v e p a r ae led i f i c io ,e lcu e rpol l e v a r á l a sp e r c ep c ion e sd e l ap l a z a ,qu es eo r g an i z ancomocu e rpo .De l m i smomodo , l ap l a z ah a r ácu e rpod e l a sm emo r i a sd e lmo v i en t equ ee s tu voa l l í .Lom i smoo cu r r i r á t amb i énene lt r a y e c tod e l ap l a z ah a c i ae led i f i c ioya s ísu c e s i v am en t e .Ene s tos en t ido , l ap l a z a ,e l t r a ye c toen t r e l ap l a z aye led i f i c io ,e led i f i c io ,só loc r e ane x i s t en c i apo rqu esone xp e r i en c i ad e lo s cu e rpo s .Y lo scu e rpo ssó los eto rn anm a t e r i a l id adpo rmed iod ee s t ae xp e r i ên c i a .A s í ,e lob s e r v ado r noco rpo r a lnoe x i s t e .S e gúnL im a(200 7 ,p .69 ) :“Oco rposóoécomot a ls ee x i s t i rmo snumco rpoe s eodo t a rmo sd es en t i do ,s eno scomun i c amo scon s t an t em en t ecomepo re l e . ”E le sp a c ios evu e l v e c a rn e ,e lcu e rpoe se sp a c i a l :cu e rpoe sp a c io . L im ah ab l asob r ee lcon c ep toen co rpo ra r( 20 07 ,p .68 ) ,qu e ,s e gúné l ,s eju s t i f i c apo r“ [ . . . ] d e s i gn a ros en t idor e ve r sod ae xp r e s s ãoin co rpo r a r ,ous e j a ,ao in vé sd eum a in t ro j e ç ãodomundo , oqu es et eméum ae x t e r io r i z a ç ãodoco rpon a sco i s a s . ”( L im a ,200 7,p .67 ) .P a r aé l : Oo rden am en todeno s s a spe r c ep çõe ssupõ eum ar e l a ç ãoder e c ip ro c id adeemqueco rpoe e sp a çose imp l i c ammu tu am en t e .P a r aum ind i v íduon ãoh a v e r i ae sp a ços ee l ep róp r ion ãofo s s e umco rponomundo ,ous e j a ,e l eénoe sp a ço ."Ae sp a c i a l id adedoco rpoéode sdob r amen tode s eus e rdeco rpo ,a m ane i r ape l aqu a le l es er e a l i z acomoco rpo "(M e r l e au Pon t y ,1999 :206 ) . Ne s sesen t ido ,tod ae xpe r i ên c i aco rpo r a lépo rde f in i ç ãoep r in c íp ioum ae xpe r iên c i ae sp a c i a l . I s toque rd i z e rqueo s me smo sp r in c íp io squeo rden amequeem an amdoco rpocomp a re c em do m e smo modoaoe sp a ço ,n ãocomol e i sc au s a i se m e c ân i c a s ,m a scomol e i sr e v e r sí ve i s enqu an toem an a çõe sdoco rpoqueoa s so c i aà sco i s a seaoou t ro ."Podesed i z e raopéd a l e t r a queoe sp a ços es abeas ime smoa t r a v é sdomeuco rpo " (Me r l e auPon t y ,1975 a :437 ) .E s t af r a s e demon s t r acomooe sp a çoen co rpo ra ,ap a r t i rdeum aim anên c i aco moco rpo ,p rop r i ed ade s ques econ v en c ionoua t r ibu i raumsu je i todopen s amen to .Comoume sp a ço" ses abeas i 's em con s c i ên c i a ?T a la s se r t i v asupõ eadm i t i rqueco rpoee sp a çoj án ãos ãoen t id ade sàp a r t e , p a s s a r amacon f i gu r a rumún i cose r ,um aco rpo re id adedo sco rpo s . Impo r t as abe rcomooco rpo r e a lp a s s aaoe sp a ço ,en t r e l a ç a secome leemb a r a lh andos eu sl im i te s ,to rn a s ec a rne( L im a , 2007 ,p .67 ).

A v an z andocone lp en s am i en tod eL im a ,e spo s ib l ep en s a rmo senunp ro c e sod e in co rpo r a c ión yen co rpo r a c ión ,qu eenf lu jocon t ínuoe in t en so ,a l a r g aye xp and e lo s l ím i t e sen t r ed en t royfu e r a , ybo r ron e an lo st r án s i to sen t r e in t rodu c iónye x t e r io r i z a c iónh a s t ad i lu i r s e ,c amb i ándo s eenun id ad . P a r a Me r l e auPon t y : Omundon ãoéumob j e todoqu a lpo s suocom i goa leid acon s t i tu i ç ão ;e leéome ion a tu r a leo

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c ampodetodo so sm eu spen s amen to sedetod a sa sm inh a spe r c ep çõe se xp l í c i t a s .Ave rd ade n ão“h ab i t a ”apen a so“hom em in t e r io r ” ,ouan t e s ,n ãoe x i s t ehom em in t e r io r ,ohom eme s t á nomundo ,énomundoquee l es econhe c e .(M e r le auPon t y ,2011 ,p .06 ).

Noe spo s ib l ep e r c ib i r s efu e r ad e l mundo ,fu e r ad e le sp a c io .Ye s l ap e r c ep c iónd e l mundoqu e lovu e l v ee x i s t en t e . V i s í v e le mó v e l ,m euco rpocon t as een t r ea sco i s a s ,éum ade l a s ,e s t áp r e sonot e c idodo mundo ,e su acoe s ãoédeum aco i s a .M a s ,d adoquevêes e mo v e ,e l em an t éma sco i s a sem c í r cu loaseur edo r ,e l a ss ãoumane xoouump ro lon g am en tode l e me smo ,e s t ãoin c ru s t ad a s emsu ac a rne , f a zemp a r t edesu ade f in i ç ãop l en a ,eomundoé f e i todoe s to fom e smodoco rpo . (M e r le au Pon t y ,2013 ,p .20 ).

In co rpo r a c iónyen co rpo r a c ións ed i su e l venen t r es í ,ap a g ando l a sf ron t e r a s .Ene s t es en t ido , l a d an z as eo r g an i z aen l ap e r c ep c iónd e lo smo v im i en to syd e l a s in f in i t a spo s ib i l id ad e sd ed ibu jo squ e lo scompon enensu s t r a ye c to r i a s .Den t rod e l ae f ime r id adqu e l ee sp rop r i a ,e l l acu e s t ion a l ap rop i a e f im e r id ad ,un ave zqu ecu andoe lmo v im i en too cu r r eycu ando lu e god e spu é ss eap a g a, aqu e lqu e loe xp e r im en t acomocu e rpoe sp a c io ,s e aé la c t i vouob s e r v ado r , l l e v aens ím i s mo l a sp e r c ep c ion e s d e loqu eh av i ven c i adoy l a sm an t i en ep r e s en t e syp e rm an en t e s .L ad an z ae sune s t adoe xp e r i en c i a l d epon e r s eena c c iónoenp au s a ,dond es ea cumu l a l ap rodu c c iónd eim á g en e syt r a ye c to s .Ac ad a mom en toe lcu e rpoe sp a c ios ec amb i a ,c amb iandot amb i énl ap rop r i aa c c ión ,e l mo v im i en toyl a compo s i c ión . E lcu e rpo e sp a c ioy l a imp ro v i s a c iónend an z a En l a scompo s i c ion e sent i empor e a l ,qu et i en encomob a s e l a imp ro v i s a c ión , l a sd e c i s ion e s sonh e ch a sena c tocon t inuoy ,cu andosona c c ion a d a s ,g en e r an l ap rodu c c iónd ed i spo s i t i vo squ e p ropon ene lcu e rpo e sp a c ioen mo v im i en toenun ad imen s iónt empo r a l .Ene s t ap e r sp e c t i v a ,e l mo v im i en too cu r r ejun toacu e s t ion e squ es el an z anconé lyap a r t i rd eé l ,loqu eh a c ee l cu e rpoe sp a c ioa lm i smot i em poa g en t eycu e s t ion ado rd esup rop r i aa c c ión . Acond i ç ãod equ e s t ion am en tod eumco rpoér e su l t adod ae xp e r i ên c i ap e r c ep t i v a– d eume s t adod eob s e r v a ç ão .[… ]Oqu e s t ion a rd eumco rpoe s t á in t e r con e c t adon asu a c ap a c id ad ed ep e r c eb e red ee l abo r a ra in fo r m a ç ãoenqu an top e r c eb e ;n ãos et r a t ad e umco rpoob s e r v ado rs ep a r adodoamb i en t e ,qu eo lh ad efo r ap a r ad en t ro ,m a ss imd e umco rpoqu ep e r c eb ea g indoea g ep e r c eb endo ,qu eob s e r v aemod i f i c a ,éob s e r v ado 67

eémod i f i c ado .( T r id ap a l l i ,20 11 ,p .1 86 ). Cu e rpoe sp a c io ,a s í ,s ed i spon ecomoc e rn ed ep rodu c c iónyr e f l e x ión mu tu a sd elo s mo v im i en to sen l ad an z a .E x t r apo l ando l a szon a sf ron t e r i z a se spo s ib l e mod e l a rp a i s a j e sd an z ado s qu enosonso l amen t ev i s ib l e s ,s inos en t id a sd e modoin t e g r a l .Enunp ro c e sod ecompo s i c iónen t i empor e a l ,e lcu e rpoe sp a c ios epon eenp e r c ep c ión in in t e r rump id ays eo r g an i z ayr eo r g an i z ad e a cu e rdocon l a snu e v a s in fo rm a c ion e squ es ee s t ab l e c enen lo se s t ado sr e l a c ion a l e s ,p r e gun t ándo s e atodomom en tosob r e l a sf r i c c ion e sen t r e lo sd e s eo sy l a sn e c e s id ad e sd r am a tú r g i c a squ es ete j en ene lp rop r ioh a c e r .¿ Enqu émomen to s lo sd e s eo sco in c id enos econ t r apon ena l a sn e c e s id ad e sd e con s t ru c c iónd r am a tú r g i c ad el ae s c en a ?¿Cómoid en t i f i c a r ,ena c c ión ,l a se s t ru c tu r a squ es e comb in an ,ycóm or e gu l a r lo s impu l so squ ep rodu c enmo v im i en toyp au s aene s c en a ,f a vo r e c i endo sucon s t ru c c iónpoé t i c a ?E sn e c e s a r ioamp l i a re le s t adop e r c ep t i vop a r ar e f in a r l a se l e c c ion e squ e s econ s t ru y enen l a imp r e v i s ib i l id add e l a imp ro v i s a c ión . C r e a r ,ene s t econ te x to ,s i gn i f i c ae xp and i r lo sho r i zon t e sd ea c tu a c iónd e lcu e rpoe sp a c iop a r a un ar e fo rmu l a c ióncon s t an t ed ed e c i s ion e syr e ve rb e r a c ion e s ,qu ed e s embo c anencon f l i c to s , su sp en s ion e s ,in t e r f e r en c i a s ,r e f e r en c i a s ,a f in id ad e s ,n a r r a t i v a s ,d r am a tu r g i a s ,a f e c t and otodoe l un i v e r so d ecompo s i c ión .E s to o cu r r e enl ae xp e r i en c i ad e lsu j e to ,p e ro m á sa l l ád e un ind i v idu a l i smoy d esu m a t e r i a l id adv i s ib l e( r e cono c id a po rsuc in e s f e r a ) .P a r ae v i t a re s t e ind i v idu a l i smoe sn e c e s a r iopon e r s eenju e go ,enr i e s go ,enr e l a c ió n .E sfund amen t a lp e r c ib i rl a d imen s iónd e lcon t e x toyd e j a r s ea f e c t a rpo re l l a .Y ,an t e sd etodo ,t en e rl ag en e ro s id add ec r e a r 1 s i l en c io syd e s ap a r e c e renl ae s c en a .A l t e rn a rap a r i c ion e syd e s ap a r i c ion e s comocu e rpo e sp a c io

s i gn i f i c aen con t r a r l a sm a t i z e sd ein t en c ion a l id add elo s mo v im i en to syd e s a r ro l l a r ,po r med iod e l e s tud ioene xp e r i en c i a ,l as ab idu r í asob r el a sh e r r am i en t a sd ecompo s i c iónysob r ee s t r a t e g i a sd e so lu c iónp a r al a ss i tu a c ion e sin s t au r ad a senl aimp r e v i s ib i l id ad .E le s t adoe xp e r i en c i a lp romu e v e un az ambu l l id aenlod e s cono c idoyl aa r t i cu l a c iónd enu e v a spo s ib i l id ad e scomb in a to r i a sd e mo v im i en toy p au s a ,qu een vo lu c r anunr i e s gopo t en t ed e lcu e rpo e sp a c io .P a r aTu an : [… ]ae xpe r iên c i a imp l i c aac ap a c id adedeap r ende rap a r t i rd ap róp r i av i v ên c i a .E xpe r ien c i a ré ap r ende r ;s i gn i f i c aa tu a rsob reod adoec r i a rap a r t i rde l e .Od adon ãopodes e rconhe c idoem su ae s s ên c i a .Oquepodese rconhe c idoéum ar e a l id adequeéumcon s t ru c tod ae xpe r iên c i a , um ac r i a ç ãodesen t im en toepen s amen to .[… ] [ . . ]E xpe r ien c i a rév i v e ro spe r i go s .Ap a l a v r a“e xpe r iên c i a ”p ro v émd am e sm ar a i zl a t in a( p e r ) 1K a t eDu ck ,am e r i c an aqu ev iv eenAm s t e rd am ,qu ee sum ag r and er e f e r en c i aen imp rov i s a c iónend an z a ,u t i l i z a lo s

con c ep to sd eap a r i c iónyd e s ap a r i c ióneme s c en a .

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de“e xpe r im en to ” ,“e xpe r to ”e“pe r i go so ” ,P a r ae xpe r ien c i a rnos en t idoa t i vo ,éne ce s s á r io a v en tu r a r s enode s conhe c idoee xpe r im en t a ro i lu só r ioeo in c e r to .P a r as eto rn a rume xp e r to , cump r ea r r i s c a r s eaen f r en t a ro spe r i go sdono vo .( Tu an ,2013 ,p .18 ) .

A c tu a rconp e l i g roinm in en t epon ee lcu e rpoena t en c iónyconl a mu s cu l a tu r aa c t i v a ,enl a e xp e c t a t i v ad e l a sso rp r e s a squ et end r áqu een f r en t a r .Sone s t ab l e c ido sm i c roh i a to sp r ed e c i so r io s qu ecomp r end ene l po r v en i rycon f i gu r ancon f l i c to syd e sp l a z am i en to s qu ep ro vo c anene l cu e rpoe sp a c io l a l abo rd e l abú squ ed ad eso lu c ion e s .E s to sd e sp l a z am i en to ssonc ap a c e sd ec r e a r cond i c ion e sf a vo r ab l e sp a r al aap a r i c iónyd ein s t au r a runc ampop r e c io sop a r al ap rodu c c iónd e cono c im i en to .L a ap a r i c ión p a s a po r un acomp r en s ión d elo s momen to sd ea c tu a c ión d e l mo v im i en toqu el at empo r a l id adp rop i c i a .T amb i éncon t en id a sene s t at empo r a l id ad ,l a sp au s a s c r e anopo r tun id ad e sd equ eune ven too cu r r aod equ eun as i tu a c ións ein s t au r e .P a r aTu an :“ s e p en s a rmo snoe sp a çocomoa l goqu ep e rm i t eo mo v imen to ,en t ãolu g a rép au s a ;c ad ap au s ano mo v imen toto rn apo s s í v e lqu e lo c a l i z a ç ãos et r an s fo rmeem lu g a r . ”(201 3 ,p .1 4 ) .En con t r a run lu g a r d e ve l al apo s ib i l id add equ ecu e rpoe sp a c ios epo t en c i a l i c eys eamp l í eenl ap ropo s i c iónd e e s t ru c tu r a spo é t i c a s .Nos epu ed encon fund i r lo sm i c ro h i a to sp r ed e c i so r io scon l ap au s a .L ap au s a e sop c ióne s c én i c aye s t é t i c a .Lo sm i c roh i a to sp r ed e c i so rio scompon ene le s t adoe xp e r i en c i a ld e l cu e rpoe sp a c io ,encu e s t ion am i en tocon t inuo .L ap au s a ,a s ícomoe l mo v im i en to ,y ae sl ad e c i s ión ens í . Lo sa c to sd el a sd e c i s ion e sd eb eno r i en t a r s epo rlo scon t e x to squ es ee s t ru c tu r ancomo s i tu a c ion e squ een vo lu c r anr e l a c ion e s . Den t rod eunju e gopo é t i co ,e simpo r t an t eo f r e c e rl a opo r tun id adp a r aqu ee lo t rot amb i énh a g ad e c i s ion e s .P a r ae s to ,e lin t é rp r e t ec r e ado rd eb es e r c ap a zd ed e s ap a r e c e r ,p a r aqu ep e rm i t aqu enu e v a scon e x ion e ss ee s t ab l e z c an .Sud e l e i t ed eb e e s t a renl apo s ib i l id add eju g a rynod ein s t au r a r s eas ím i smocomofo cod ea t en c ión ,ensu ap a r i c ión .L aap a r i c ióne sun aconqu i s t ad et r ab a jo ,ene lgu s tod e lp ro c e sod es edu c ión .Nod eb e s e r impu e s to ,pu e s l a impo s i c iónan iqu i l a l aap e r tu r ap a r ae ld i á lo go ,e lt r án s i toye l ju e go . L at r an s i to r i ed ady l a imp r e v i s ib i l id adc a r a c t e r i z an l a imp ro v i s a c ión ,ypon ene lcu e rpoe sp a c io enp e rm an en t een c ad en am i en tod ep ropo s i c ion e sysu sp en s ion e s .E sene l l a squ ee lcu e rpo e sp a c io s ed e s e s t ab i l i z a ,ypon ea lin t é r p r e t ec r e ado rencon t a c tod i r e c toconsu sf r a g i l id ad e s ,consu s l ím i t e s .E s t e ,po rsuv e z ,r e cono c i éndo s eensu simp e r f e c c ion e sysu sin comp l e tud e s ,bu s c a p e r f e c c ion a rsu s po t en c i a l id ad e s adqu i r id a s po r med io d e l cono c im i en tot á c i to y p e rm i t i r e l abo r a c ion esd eo t ro scu e rpo s e sp a c io s ,enunen t r e l a z am i en tod ea c tu a c ion e sc amb i an t e so con com i t an t e s .A s í ,e l in t é rp r e t e c r e ado rp rop i c i asu sp rop r i a sap a r i c ion e syd e s ap a r i c ion e s ,como 69

t amb i énob s e r v ays ed e s a r ro l l apo rmed iod e l a sap a r i c ion e syd e s ap a r i c ion e sd e lo so t ro s ,enun a r edd ea c tu a c ion e squ es ecomp l emen t an ,en l a scon v e r g en c i a syd i v e r g en c i a s ,d emodo im a g é t i co ys en s ib l e . Cu e rpoe sp a c io ,po rlot an to ,s ed e l in e acomoune s t adoe xp e r i en c i a lenl aimp ro v i s a c iónen d an z a ,qu e in s t a l a mo v im i en to syp au sa sen l abú squ ed ad eun ju e gopoé t i co .Y ,cons e gu r id ad ,en e s te ju e go , l ad e s ap a r i c ióne sun apo t en c i ap a r a l aap a r i c ión .

Re fe ren c i a sb ib l io g r á f i c a s L IMA ,E l i a sLop e sd e .Doco rpoaoe sp a ço :con t r ibu i çõ e sd aob r ad eM au r i c eMe r l e au Pon t yaan á l i s e g eo g r á f i c a . In :G EOg raph ia. Ano IX ,n °1 8 .N i t e ró i /R J ,U F F / EGG ,20 07 ,p .6 5-84 . M ER L EAUPON T Y ,M au r i c e .F enom eno log iadaP e r c ep ção .S ãoP au lo :M a r t in sFon t e s ,20 06 . _ __ _ _ __ _ __ _ __ _ __ _ _ _ __ .Oo lhoeoe sp í r i to.S ãoP au lo :Co s a c&N a i f :20 04 . _ __ _ _ __ _ __ _ __ _ __ _ _ _ __ .Ov i s í v e leo in v i s í v e l .S ãoP au lo :Pe r sp e c t i v a ,20 12 . TR IDAPA L L I ,G l ad i s .Ain v e s t iga çãonadan ça :um apo s s í ve le s t r a t é g i ad eap r end i z ado .In :NORA , S i g r id(o r g ) .Húmu s4 .C a x i a sdoSu l :Lo r i g r a f ,20 11 ,p .1 8319 3 . PA L LA SMAA ,Juh an i .O so lh o sdap e l e :aa rqu i t e tu r ado ss en t ido s .Po r toA l e g r e :Boo km an ,201 1 . TUAN ,Y i Fu .E spa çoe luga r :ap e r sp e c t i v ad ae xp e r i ên c i a .Lond r in a :Edu e l ,20 1 3 .

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R e f l e x ion e ssob r eunp ro c e soc r e a t i vo. M a r i an eA r au joV i e i r a Un i v e r s id adeFede r a ldeUbe r l ând i a

Como d e s en vo l ve r um p ro c e s soc r i a t i vo ? O qu e umg rupoen t end e po rc r i a ç ão ? Como d e s en vo l v e rumt r ab alhot endocomob a s eacompo s i ç ãoemt empor e a l ?Comot r ab a lh a ra in t e rd i s c ip l in a r id ad een t r edu a sá r e a sap a r en t emen t ed i s t in t a semc en a ?E s s a ss ãoa l gum a s p e r gun t a sen t r et an t a squ esu r g i r amnoin í c iod ap e squ i s aefo r ams ed e s en vo l vendoaolon god e ump roc e s sod ec r i a ç ãoa r t í s t i c a .A sr e f l e xõe sapon t ad a sn e s s et e x tot êmcomob a s eump ro j e tod e In i c i a ç ãoC i en t í f i c a –FAP EM IG ,o r i en t adop e l aP ro f .D r ªAn aC a ro l in a Mund im .Ap e squ i s a in t i tu l ad a E sp a ço :In t e r a çõ e sd eCon c e i to sen t r eF í s i c aeD an ç a ,ér e a l i z ad ajun toao G rupod eP e squ i s a D rama tu rg iadoCo rpoE spa çoeT e r r i to r ia l idad ev in cu l adoaoCu r sod eD an ç ad a Un i v e r s id ad e F ed e r a ld eUb e r l ând i a(U FU ) . Op ro j e tosu r g iud an e c e s s id ad ed ec r i a rpon t e sd ein t e rd i s c ip l in a r id ad een t r eo se s tudo sdo c ampod ad an ç aed af í s i c a ,j áin i c i ado san t e r io rm en t enog rupop e squ i s a ,p a r as e r v i r emd e e s t ímu lo sp a r aac r i a ç ãod eume sp e t á cu lo . I s sos i gn i f i c ad a rum acon t inu id ad eàp e squ i s a in t i tu l ad a “A l gun sa sp e c to sd af í s i c am e c ân i c aed an ç a :p ro c ed imen to st é cn i co c r i a t i vo s ” ,qu een vo l v eo conh e c imen tod af í s i c ame c ân i c an ar e l a ç ãocomomo v imen ton ac r i a ç ãoa r t í s t i c a .Au t i l i z a ç ãod a s p e squ i s a sar e sp e i todoequ i l íb r io ,doto rqu eed aro t a ç ãor e a l i z ad a sdu r an t eoanod e2 01 3s e r v e d em a t e r i a lt é cn i coc r i a t i voecomoa rqu i vod er e cu r so sp a r aacompo s i ç ão .A sp e squ i s a sr e a l i z ad a s a t éop r e s en t e momen top rodu z i r ame xp e r imen t a çõe squ eamp l i a r amovo c abu l á r ioco rpo r a ldo s in t e g r an t e s do g rupo d ep e squ i s a e ap e r f e i ço a r am a l gum a st é cn i c a sd e mo v imen t a çõ e sj á r e a l i z ad a s . Ap a r t i rd a jun ç ãod e in t e r e s s e semmeap ro fund a rn a in t e rd i s c ip l in a r id ad een t r ef í s i c aed an ç a et amb émdoe s tudosob r eoe sp a çoeacompo s i ç ãoemt empor e a l ,qu es ãoo sfo co sd ep e squ i s a dog rupo ,su r g iuan e c e s s id ad ed ec r i a rumt r ab a lhoqu er e l a c ion a s s ee s s a squ e s tõe s . De s c r e voab a i xodo i spon to sd er e f l e x ãoean á l i s esob r eot r ab a lho ,qu ejun to sd e s en vo l vem ump en s am en tosob r eump ro c e s sod ec r i a ç ãoemd an ç a .S ãoe l e s :A in t e rd i s c ip l in a r id ad eemc en a eA imp ro v i s a ç ãop a r aod e s en vo l v imen tod eump ro c e s soc r i a t i vo . A in te rd i s c ip l in a r id ad eemcen a Oc ampod econh e c imen toemd an ç aen g lob ad i v e r s a spo s s ib i l id ad e sd ed i á lo go scomou t r a s á r e a sd ep e squ i s a squ ep ropo r c ion amap ro fund a ra sp e c to sr e l a c ion ado saoe s tudodoco rpo .I s so 71

s i gn i f i c aen t end e rqu eoco rpo ,p r in c ip a l fo cod ee s tudod ad an ç a ,p rodu z in t e r a çõe sec ru z amen to s qu et r an s fo rm am ,( r e s )s i gn i f i c am e p rodu z em p en s amen to s emv á r io sc ampo sd ee s tudo , d e te rm in andod i s t in to spon to sd ev i s t asob r eome smof enômeno .P en s andoa s s im : H áp ro fund a sr e l a çõe sen t r ec i ênc i aea r t equ er a r amen t es ãot r ab a lh ad a s ,m a sa m an e i r acomos eap r e s en t aocon t e x tocu l tu r a la tu a lm en t e ,d e co r r en t e ,comoj á d i s s emo s ,d ano v av i s ãod e mundo ,p ed equ eohomemcon s t ru ano v a sfo rm a sd e s en t i r ,p en s a rea g i rqu epo s s ib i l i t emacon s t ru ç ãod eno v a sfo rm a sd een s in a re ap r end e r ,d em an e i r aacon t emp l a re s s a sr e l a çõe s .(CARVA LHOeZAN E T IC ,200 6 ,p .2 ) . Come s s ein tu i tod ep en s a rad an ç ac ap a zd ep ropo r c ion a rin t e rd i s c ip l in a r id ad ecomd i v e r s a s á r e a s ,ap e squ i s aap r e s en t aumv i é spo s s í ve ld ain t e r r e l a ç ãoen t r ea sp e squ i s a ssob r ee sp a çod e a l gun st eó r i co sd af í s i c acomad an ç ap a r aoe s tudoec r i a ç ãod eum apo é t i c ad es en t ido sf e i t a a t r a vé sdoco rpo . P a r ap en s a ra in t e rd i s c ip l in a r id ad en e s s et r ab a lhoeod e s en vo l v im en tod ac r i a ç ão ,d e s c r e voo s c am in ho sf e i to sao lon godop ro c e s so .No sp r im e i ro ss e i s me s e s ,fo in e c e s s á r ioe s tud a rocon c e i to d eE sp a çon af í s i c a ,t endocomop r in c ip a lr e f e r ên c i aaan á l i s eof í s i co M a xJ amme r( 20 10 )no l i v ro in t i tu l ado“Con c e i to sd ee sp a ço :Ah i s tó r i ad a st eo r i a sdoe sp a ç on af í s i c a ” . De s s afo rm a ,como m an e i r ad ecome ç a re s s ap e squ i s a ,fo iimpo r t an t een t end e rcomoc ad a in t e g r an t ecomp r e end i ao se i xo scon c e i tu a i sd ee sp a ço ,po s i ç ão ,lu g a rev a z io ,t e rmo se s t e squ e ap a r e c emcomf r equ ên c i an a san á l i s e sdo sf í s i co ssob r eE sp a ço .D epo i s ,fo r ame s co lh ido squ a t ro t eó r i co s :P i t á go r a s ,A r i s tó t e l e s ,N ew toneE in s t e in ,p a r abu s c a rumap ro fund amen ton ap e squ i s a . A s s im ,n e s s e sp r ime i ro s me s e s ,po r me iod es em in á r io st eó r i cop r á t i co see xp e r im en t a çõe sd e imp ro v i s a çõe secompo s i çõ e s ,fo r am in s e r ido so scon c e i to san a l i s ado sno l i v rodoJ amme r(2 01 0 )a p a r t i rdo se s tudo sd eP i t á go r a seA r i s tó t e l e s . Qu ando o sin t e g r an t e simp ro v i s a v amee xp e r imen t a v ama p a r t i rd esu a sin t e rp r e t a çõ e s ind i v idu a i ssob r ee sp a ço , lu g a rev a z ioepo s i ç ão , fo ip rop o s toqu ee l e smo s t r a s s emaoou t ro ,ap a r t i r domo v imen to ,oqu ec ad aume s t a v ap en s andoeen t end endosob r eo se i xo scon c e i tu a i s . P a r aos e gundo momen to ,p ropu sum aimp ro v i s a ç ão ,in sp i r ad aemP i t á go r a s ,emqu eo s núme ro sd e v e r i ams e r v i rcomoe s t ímu lop a r aap e squ i s aco rpo r a led epo i se s s ee s t ímu lod e v e r i a s e r v i rcomob a s ed ecompo s i ç ãop a r aac en a .Apó se s s ap e squ i s a ,fo iap r e s en t adoums em in á r io t eó r i cosob r ea l gum a st eo r i a sd ee sp a çoap a r t i rd eP i t á go r a s .A id e i ae r aqu eos em in á r io fo s s em a i s ume s t ímu loequ eo s in t e g r an t e st i ve s s emum ac l a r e z am a io rd eond esu r g i ae s s ap ropo s i ç ão .

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Sob r eP i t á go r a s ,o ss e gu in t e se s t ímu lo sfo r amd ado s :"Onúm e roétudo "e"Onúme roéa sub s t ân c i ap a r atod a sa sco i s a s " .Ap a r t i rd i s so ,fo r amc r i ad a s ,p e lo sin t e g r an t e s ,t r ê sp equ en a s compo s i çõ e sd eum adup l a ,umt r ioeumso locomum ae s t ru tu r am a i sd e f in id a ,qu esu r g i r ama p a r t i rd a s imp ro v i s a çõe sf e i t a san t e r io rmen t e . Du r an t ee s s a scompo s i çõ e s fo r am in s e r id a s imp ro v i s a çõe scome s t ímu lo sap a r t i rd eA r i s tó t e l e s e ,d epo i s ,f o r amr e a l i z ad a se xp l i c a çõe st eó r i c a sap r e s en t ad a sems l id e s .Ems e gu id a ,o s in t e g r an t e s f i z e r amum acompo s i ç ãoc ên i c aap a r t i rdo ss e gu in t e sd i r e c ion amen to s :n ãoe x i s t ev a z io ,todo s d e vemt e rum lu g a rd eo r i g em ,aom eno sum ap e s so ad e vef i c a r imó ve l . A ind asob r ea simp ro v i s a çõe secompo s i çõ e s ,su r g i r ama l gum a s id e i a sp a r ae xp e r im en t a ç ãoe p e squ i s ap a r aop ro c e s soa r t í s t i co .Um ad e l a sfo ia id e i ad eu s a r l a t inh a seb a rb an t e scomot e l e fon e s emf io .E s s a id e i afo ium ap ropo s t ao r iund ad acompo s i ç ãod eumduof e i toap a r t i rdo se s t ímu lo s do snúm e ro s . A t r a v é sd e s s a sp r ime i r a se xp e r im en t a çõe s ,fo i impo r t an t ep e r c eb e rqu eaf a l t ad er e f e r ên c i a s do s in t e g r an t e sdog rupoar e sp e i tod a sabo rd a g en sen con t r ad a sn af í s i c a ,qu ean a l i s amocon c e i to d ee sp a çopo rd i f e r en t e sp e r sp e c t i v a sel inh a sd ep en s amen to , i r i ad i f i cu l t a rumap ro fund amen to t eó r i co .Po rou t rol ado ,ab r i r i amou t r a spo s s ib i l id ad e sd ep e squ i s aa r t í s t i c a .A s s im ,hou vea n e c e s s id ad ed es et r ab a lh a ro scon c e i to sd af í s i c acomopon tod ep a r t id aen ãocomopon tod e ch e g ad ad ap e squ i s aco rpo r a lec ên i c a .I s sos i gn i f i c a ,p e rm i t i raoimp ro v i s ado re x t r apo l a ro s e s t ímu lo secon c e i to sd ado s ,p a r aqu e s t ion a r ,d i s cu t i re in t e rp r e t a rd ed i f e r en t e sfo rm a sa steo r i a s abo rd ad a s . N e s s es en t ido ,c r i am s e po s s ib i l id ad e s d e compo s i ç ão qu e p a s s am p e l a in t e rd i s c ip l in a r id ad eea l c an ç ams en t ido spo é t i co sd ec r i a ç ãoa r t í s t i c a . A imp ro v i s a ç ãop a r aode s en vo l v imen todeump ro c e s soc r i a t i vo Comoa imp ro v i s a ç ãoau x i l i anop ro c e s soc r i a t i vo ?Oqu ea imp ro v i s a ç ãopod eg e r a renqu an to compo s i ç ãop a r aac en a ?Comop en s a raimp ro v i s a ç ãocomof e r r am en t ad ecompo s i ç ãod eum e sp e t á cu lo ?Po rme iod e s s ap e squ i s a ,a ind aemand amen to ,fo ipo s s í ve l l e v an t a rqu e s t ion am en to s , dú v id a semé todo ssob r ea imp ro v i s a ç ãodu r an t eop ro c e s soc r i a t i vo . Du r an t eo ss e i sme s e sd ep e squ i s a ,a imp ro v i s a ç ãopo s s ib i l i touod e s en vo l v imen tod ep ropo s t a s emg rupoa r t i cu l ad a saot em ap ropo s to .D e s s afo rm a ,oqu efo ig e r adodu r an t eap e squ i s as e r v ed e m a t e r i a lt é cn i coco rpo r a lp a r ao se s tudo ssub s equ en t e s .A s s im ,c ad aen con t ror e a l i z adopo s s ib i l i t a ao sb a i l a r ino sap ro fund a r em s eno se s t ímu lo sp ropo s to seg e r a r emp e squ i s ad e mo v im en toe compo s i ç ãop a r aac r i a ç ã odoe sp e t á cu lo .N e s s es en t ido : 73

S ãop ropo s t a se xp e r imen t a çõe scomoe s tudoed e sdob r am en tod equ e s tõe sr e l a t i v a s àob r aemp ro c e s so .Aop ç ãopo rt r ab a lh a rn e s t efo rm a to ,(s i c )e s t ácon e c t ad aa imp r e v i s ib i l id ad ed esu a se xp e r imen t a çõ e s ,qu epod eg e r a rso lu çõ e sin e sp e r ad a se d i v e r s a s ,v i s to qu eo sa r t i s t a s en vo l v ido st êm au tonom i a sob r eop ro c e s so . (GU ERR ERO ,2008 ,p .3 ) . Pen s a rn am an e i r acomoaimp ro v i s a ç ãos eto rn ae s tudop a r aac r i a ç ãod eume sp e t á cu lod e compo s i ç ãoemt empor e a lp rob l em a t i z aop róp r iof a z e reor e f l e t i rsob r eo sa sp e c to scompo s i t i vo s d ac en a .I s sos i gn i f i c a ,“ r ef a z e r ”ume sp e t á cu loac ad aen con t ro ,t r ab a lh andoaid e i ad ecompo r comoe sp a ço ,comoou t ro ,como sob j e to s ,como se s t ímu lo sd ado s ,coma sr e g r a sd e jo go s ,com a se s co lh a sd ee s t a roun ãoemcen aatodomomen tonoa tod e imp ro v i s a r . P a r ar e f l e t i rsob r ee s s a squ e s tõ e s ,s e f e zn e c e s s á r io ind a ga rsob r eoqu eéum acompo s i ç ãop a r a c ad a in t e g r an t e ,oqu es e r i aum acompo s i ç ãoemt empor e a le ,po r t an to ,comoa imp ro v i s a ç ãos e r i a r e a l i z ad aenqu an top ro c e s soa r t í s t i co . Pen s a rn aimp ro v i s a ç ãoenqu an to m é todod et r ab a lho ,po s s ib i l i t ap e squ i s ad ec am inho s ,qu e s econ s t roemp e l a sv i vên c i a squ ec ad aumco lo c aema ç ão .E s s et ipod ep e squ i s a mo s t r aoqu eo s in t e g r an t e se s t ãoab so r vendod a sp ropo s t a sr e a l i z ad a se in c i t amaop ropo s i to roqu epod eoun ão s e rm e lho rap ro fund adop a r aap rodu ç ãod ac en a .A“ l ib e rd ad e ”qu ea imp ro v i s a ç ãoap a r en t em en t e g e r a mo s t r aa se s co lh a seo sd e s e jo s dosu j e i to qu es e co lo c a ab e r to e d i spon í ve l no ap ro fund amen tod a se xp e r i ên c i a s .D e s s a fo rm a ,a imp ro v i s a ç ãoco lo c aema ç ãoa sv i v ên c i a sd ec ad a um ,impo r t an t e sp a r aacon s t ru ç ãod eump ro c e s soqu ein t e r e s s eaqu emp e squ i s aeaqu em p ropõe . Ou t r a me todo lo g i au s ad ap a r aot r ab a lhofo ic r i a r mom en to sd er e f l e x ãoed i s cu s s ãoen t r eo g rupoapó sa s imp ro v i s a çõ e s ,comofo rm ad e(d e s ) a f in a ro sd i s cu r so ser e f l e t i rsob r eof a z e rdoqu e fo iedoqu epod es e rco lo c adoema ç ãono sp ró x imo sen con t ro sp a r aod e s en vo l v imen todo p ro c e s so . P a r amo s t r a rd i f e r en t e smodo scomoa imp ro v i s a ç ãofo ia c ion ad adu r an t eot r ab a lho ,d e s c r e vo a l gun sp r in c íp io squ efo r amd e s en vo l v ido set r an s fo rm ado s .In i c i a lmen t e ,aimp ro v i s a ç ãosu r g iu p a r ae xp e r imen t a r ind i v idu a lm en t eoqu eo se i xo scon c e i tu a i se sp a ço , lu g a r ,v a z ioepo s i ç ão ,como j ác i t adoa c im a ,s i gn i f i c a v amp a r ac ad ain t e g r an t edog rupo .Apó se s s ep r im e i ro momen tofo i p ropo s toqu ee s s a se xp e r imen t a çõ e sfo s s emt r ab a lh ad a semcon jun top a r as ec r i a rp equ en a s 74

compo s i çõ e sco l e t i v a ssob r eot em a .N e s s emomen to ,oqu es ep e r c eb i a ,e r amc r i a çõe s ind i v idu a i s qu eo co r r i amcon com i t an t em en t e . Comoap r imo r amen toeor e f in amen to" t é cn i co "d a imp ro v i s a ç ão ,a l émdo se s t ímulo ss e r em d ado sp a r as ep en s a rnoco l e t i vo ,ac r i a ç ãod ec en a sfo iap a r e c endoecon s t ru indoc am inho s in t e r e s s an t e sp a r aod e s en vo l v im en todot r ab a lho .Su r g iuop en s am en tosob r ecomos e r i aum a compo s i ç ão ,qu ev a ia l émd ae xp e r imen t a ç ão ,m a squ een vo l v equ e s tõe scomo :t e rpúb l i cooun ão , p en s a remum ad r am a tu r g i aco rpo r a lemt empor e a l(oqu es ed i f e r ed eum a imp ro v i s a ç ãoap en a s p a r ae s tudooucomof e r r amen t ad ec r i a ç ão ) ,r e f l e t i rsob r ecomooqu eéc r i adoél e v adop a r aa c en a ,en t r eou t r a s ind a g a çõe s . I s som od i f i couacon t inu a ç ãodot r ab a lho . Come s s a se xp e r i ên c i a s ,og rupos en t iuan e c e s s id ad ed ec r i a rr e g r a sd ejo gop a r aqu eo s in t e g r an t e s fo s s ema f in ando fo rm a sd e imp ro v i s a re l id a rcomoou t ron ac en a .A l émd i s so ,a sr e g r a s s e r v i r i amp a r al im i t a rag am ad epo s s ib i l id ad e squ ea imp ro v i s a ç ãoc r i a ,d andoen foqu eaoqu eo t r ab a lhov a id e l in e ando . A l émd i s so ,fo ipo s s í ve lp e r c eb e roqu ea imp ro v i s a ç ãopod eg e r a rnoco rpo ,como :a t en ç ãoao qu eé in t e r e s s an t eoun ãop a r ac en aap a r t i rd ap e r sp e c t i v ad ec ad aum ;abu s c ap e l an ãor ep e t i ç ão d ep ad rõe scompo s i t i vo soud emo v im en to s ;amp l i a ç ãod er ep e r tó r iot é cn i coc r i a t i vo ;d i á lo goen t r e o simp ro v i s ado r e sdu r an t eaa ç ãod eimp ro v i s a r ;a t en ç ãoà simp r e v i s ib i l id ad e s ;a t en ç ãoao s d i f e r en t e se s t ímu lo s ,n ãosód ado san t e r io rmen t e ,m a sao lon godot r ab a lho . De s s a fo rm a ,ép e r c ep t í v e l como aimp ro v i s a ç ão g e rou m a t e r i a i sd ep e squ i s a se qu e s t ion amen to s ,a l émd ed e l in e a ro sp e r cu r so sd e s en vo l v ido sec r i a rumd i á lo go m a io ren t r eo s in t e g r an t e set amb émen t r eop ropo s i to reog ru po ,f a z endocomqu eac r i a ç ãodot r ab a lhos e d e s en vo l v e s s eemum a l inh am eno sau to r i t á r i aem a i sco l e t i v a . Con s id e r a çõ e sF in a i s Du r an t e so ss e i sp r im e i ro sme s e sd ep e squ i s a fo ipo s s í ve l id en t i f i c a rc am inho sea l c an ç a r fo rm a s d eve r t i c a l i z a ç ãod eump ro c e ssop a r aac r i a ç ãod eumt r ab a lhoc r i a t i vo .A san á l i s e semf í s i c asob r e oe sp a çofo r amd andopo s s ib i l id ad e saog rupop a r ae xp e r im en t a rcompo s i çõe sequ e s t ion a ro p róp r ioen t end imen tosob r ee s t econ c e i to .D e s s afo rm a , in ve s t i g a r in t e r a çõ e s ,ap ro v e i t a roa c a so , c r i a rr e l a çõ e seen t end e roqu eéum acompo s i ç ãono mom en toa tu a ldog rupo ,fo r aman á l i s e s f e i t a se inqu i e t a çõe s impo r t an t e sp a r aacon s t ru ç ãodop ro c e s so . En vo l ve rumg rupod ep e s so a sn e s t ep ro j e toéap ro fund a rn ãosón a sp e squ i s a st eó r i c a ssob r e af í s i c a ,m a st amb émen t end e rcomoo scon c e i to sd ecompo s i ç ão ,c en a , imp ro v i s a ç ão ,d i á lo gocom 75

oou t roe s t ãos endop e r c eb ido seen t end ido s .D e s s afo rm a ,h áum at en t a t i v ad es e gu i rc am inho s qu eau x i l i amog rupoaen t end e rcon jun t am en t ee s s ep ro c e s sod ep e squ i s a ,an á l i s e ,r e f l e x ãoe c r i a ç ão ,n ãosóu s andoo scon c e i to ssob r e f í s i c a ,m a st amb éman a l i s andoet r ab a lh andoo scon c e i to s ind i v idu a i seco l e t i vo sd ep e squ i s aemd an ç ad en t rodog rupo .

Re fe rên c i a s CARVA LHO ,H .M .S .ZAN E T IC ,J .C i ên c iaea r t e ,ra zãoeimag ina ção:comp l emen to sn e c e s s á r io sà comp r e en s ãod a f í s i c amod e rn a . IXEn con t roN a c ion a ld eP e squ i s aemEn s inod eF í s i c a .Un i v e r s id ad e d eS ãoP au lo ,2006 . F IAD E IRO , Jo ão . Compo s i ç ão em T empo R e a l . LA POR TA , s /d . D i spon í v e l em : A c e s soem :03no v .2 01 4 . GU ERR ERO ,M a r aF r an c i s ch in i .Fo rm a sd eimp ro v i s a ç ãoemd an ç a .CONGR E S SOABRAC E ,5 . ,S ão P au lo ,

2009 .

Ana i s. . .

S ão

P au lo :

Un e sp ,

20 09 .

D i s pon í v e l

em :

A c e s soem :30no v .20 14 . JAMM ER ,M .Con c e i to sd ee spa ço :Ah i s tó r iada st eo r ia sdoe spa çonaf í s i ca.T r a du ç ão .V e r aR ib e i ro . R iod e j an e i ro ,Con t r apon toEd .PUCR io ,201 0 . LARA ,Lu c i an a .A rqu eo log iad eumP ro c e s soC r ia t i vo–Uml i v roCo r eo g r á f i co /Lu c i an aL a r a .An t i S t a tu sQuoComp anh i ad eD an ç a ,2010 . MUND IM ,An aC a ro l in ad aRo ch a .F í s i cae Dan ça :un indoco n c e i to s.In :N a r c i soT e l l e s .(O r g . ) . P edagog iadoT ea t ro :p rá t i ca scon t empo rân ea snasa lad eau la .Camp ina s,SP :P ap i ru s ,201 3 ,p g s 7510 1 . I SBN :9788530809904 .1ed .C amp in a s :P ap i ru s ,20 1 3 ,v . ,p .7510 1 . ZAN E T IC ,Jo ão .F í s i caea r t e :umapon t een t r edua scu l tu ra s .In . :V I IENP EC -ENCON TRONAC IONA L D EP E SQU I SAEMEDUCAÇÃOEMC I ÊNC IA S ,05a08d eJunhod e2 00 2 ,Á gu a sd eL indó i a–SP .

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ANA CAROLINA: de chica, danza. Grado: danza en Brasil. Postgrados: Barcelona. Tema: estudios sobre historia de la danza en Brasil; llegadas de danzas como flamenco y jazz; relación con política en Brasil. ¿Qué es danza brasileña? Arquitectura de Barcelona. Gaudí. Palancas, espirales, “parecido a lo que hacía con mi cuerpo”. Relación cuerpo-espacio (con el guión). Idea de territorialidad. Empezó con esas categorías. Ahora ya no las ve a esas categorías. Ahora: CUERPO COMO ESPACIO. No en el espacio. Eso del cuerpo que podemos mirar, no es sólo eso el cuerpo. También es lo que no podemos mirar: sensaciones, etc. Su modo de trabajar: mayor horizontalidad, relación con los otros, relación con “nuestro arte”. La improvisación por la experiencia. JULIAN: habla de Ana Carolina: “lo que hacía en la clase era lo que hacía en escena y era lo que hacía toda su vida”, “no hacía distinción entre lo que era como ser humano y coo artista”. Coherencia. EMILIANO: arquitecto, teatro, payaso. En Uberlandia: técnico escenógrafo. Entró al grupo de Ana como escenógrafo y luego comenzó a danzar ahí. Lo dirige Ana en la maestría, sobre espacio escénico en danza contemporánea, la impro. Qué es el espacio arquitectónico. No es sólo materiales. Es también memoria, sensación. Y eso interfiere en las relaciones con las personas. Relaciones históricas, afectivas, de memoria. Los festivales y el arte en espacio público (legitimado en Brasil, como en Argentina): olvidan que ese espacio tiene uso, memoria, sensaciones previos. MARIANE: licenciatura en danza. Reflexión sobre un proceso creativo. Composición escénica en tiempo real basada en la concepción del espacio de la física; tres componentes de física mecánica. Y relación con el espacio. Cuatro términos de la teoría sobre el espacio desde la física: espacio, posición, vacío, lugar. Lugar en tanto que el cuerpo ocupa determinado lugar.

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PATRÍCIA: danza desde chica (ballet, jazz, danza moderna, danza contemporánea; profesora de danza desde los 15 hasta los 25 años; desde ahí, licenciatura en danza. Danza en la ciudad. En Uberlandia desde 2011; antes, Mato Grosso. Maestría. ¿Cómo acontece el movimiento para la persona? ¿Cómo se entiende la danza? ¿Cómo se aprende? ¿Cómo despertar en el alumno algunas cosas que no estaban presentes ahí? Educación somática. Diferentes franjas etáreas, de niños a adultos. Se trabajó con chicos de primaria. Fue significativo para el trabajo del grupo de investigación. Relación con el cuerpo de ellos (propios), de los otros y del espacio, en niños de escuela primaria de periferias. Cómo se relaciona ella con eso. Cómo se relaciona eso con el grupo. Materia que se llama “Cuerpo en movimiento”, no se llama “danza”. (Muchos grupos de hip-hop en periferia de Uberlandia). ISABELA: Danza. Arquitectura. Cómo pensar la arquitectura como movimiento, y cómo pensar al movimiento en relación con eso. LUCIO: Músico. En cursos de danza y teatro toca instrumentos en vivo. No es bailarín. Entender cómo el cuerpo dialoga, conversa, con los sonidos. Relación ente sonido y cuerpo humano. JARVAS: Teatro. Maestría en ciencias sociales y en artes escénias. Cultura popular brasileña. En especial: congada. Estrategias de estos grupos para que la teatralización permanezca viva. Hizo un recorte para estudiar el ritual (prácticas rituales, procesos rituales). Cuerpo en la fiesta: moviliza una relación con el cuerpo. Conceptos: performatividad (Turner, etc.) y espectacularidad. CUERPO-ESPACIO-ENCRUCIJADA. Como espacios de atravesamiento; que se pueden dar en el mismo cuerpo, o en el espacio. “Cuerpo encrucijada”: Leda María Martínez (investigadora brasileña), sobre cultura negra en Brasil como cultura en encrucijada. En diferentes fiestas patronales. Para la vuelta del almuerzo, se propone hacer tres grupos paralelos de discusión, porque se hace más notorio que los tiempos no van a alcanzar para hablar de todo lo que se quiere hablar.

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Tres grupos posibles: -cuerpo y espacio. -prácticas educativas. -estudios de práctcias escénicas concretas (en relación con diferentes problemas: género, fiesta, cuerpo, moraliades, etc.). (Ana Sabrina Mora. Notas de cuaderno. Noviembre de 2014)

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G rupod eE s tud iosob r eCu e rpo E lG rupod eE s tud iosob r eCu e rpoe sunequ ipoin t e rd i s c ip l in a r ioin t e g r adopo r mu j e r e s fo rm ad a send i f e r en t e sd i s c ip l in a sd e lc ampod e l a sc i en c i a s s o c i a l e s , l a shum an id ad e sy l a sc i en c i a s d e l as a lud( enp a r t i cu l a ra n t ropolo g í a , s o c io lo g í a ,ps i como t r i c id ad ,f i lo so f í a ,p s i co lo g í aybio lo g í a ) , yd e lc ampod e la r t e ( conén f a s i send i v e r s a s fo rm a sd ed an z ayenc an to ) .D e sd ee laño2 00 8t r ab a j a en l acon s t ru c c iónd eune sp a c iod er e f l e x ióna c e r c ad e l a sco rpo r a l id ad e send i ve r so sámb i to sd e l a scu l tu r a scon t empo r án e a s ,cone ld e s a r ro l lod ein v e s t i g a c ion e ssob r el a sa r t e se s c én i c a sy p e r fo rm á t i c a s ,po run l ado ,ysob r eg én e roys e xu a l id ad ,po ro t ro. Con ju g andoe l em en to sd e la r t e , l af i lo so f í ay l a sc i en c i a sso c i a l e sbu s c an dog en e r a rpu en t e squ ep e rm i t anqu e l ac i en c i a ,e la r t e ,e l cu e rpo ,l ae xp e r i en c i aye lcono c im i en topu ed anin t e g r a r s eenun at r am ap rodu c t i v a ,c r e ado r ay t r an s fo rm ado r a . E lG rupod eE s tud iosob r eCu e rpofo rm ap a r t ed e lC en t roIn t e rd i s c ip l in a r ioCu e rpo ,Edu c a c ión ySo c i ed ad ,qu ea l ave ze sp a r t ed e l In s t i tu tod e In ve s t i g a c ion e senHum an id ad e syc i en c i a sSo c i a l e s d el aUn i v e r s id adN a c ion a ld eL aP l a t a(G EC C IC E SId IHC S UN LP/ CON IC E T ).E s t áin t e g r adopo rAn a S ab r in a Mo r a( coo rd in ado r a ) ,M a r i an aLu c í aS a e z,M a r i an ade lM á rmo l ,G i s e l aM a g r i ,E l i z ab e th Lóp e zB e t an cou r t h,Ludm i l aH l ebo v i ch ,K a r in aM a r e l l i , Món i c a Men a cho ,Lu c í aB .Me r lo s ,N a t a l i a P a g ano ,G r a c i e l aT ab a k ,Ju l i an aV e rd en e l l i, Ju l i aC a t a l áyLu c í aR e in a r e s . Su sa c t i v id ad e sin c lu y eni n ve s t i g a c ión , do c en c i a,e x ten s iónyl ap rodu c c ióna r t í s t i c a .Lo s p ro ye c to sg rup a l e ss eh and i r i g idoene s t a sd i f e r en t e sá r e a sd et r ab a jo .En t r eo t ro s ,p a r t i c ip anen unp ro y e c tod ee x t en s iónun i v e r s i t a r i ab a s adoen l ap romo c iónd e ld e r e choa l ju e goenunb a r r iod e l ap e r i f e r i ap l a t en s e ,d enom in ado"C am ino spo re ld e r e choal aa l e g r í a .D i v e r t i r s e ,fo rm a r s ey t r an s fo rm a r s econe ld epo r t e ,e l ju e goy l ac r e a c iónd e sd ee lC lubC am ino sV i l l aA lb a ” .Sup ro ye c to a r t í s t i coco l e c t i vo m á sr e c i en t ee sAn f i sb ena .Unav i s i taa l mu s eod e lG EC,po r in v i t a c iónd e lC i c lo Sup e r v i v en c i a s .Lo sp ro ye c to sd e in v e s t i g a c ióng rup a l e ss ev i en end ed i c andoa l ae xp lo r a c iónd e l a s a r t e sp e r fo rm á t i c a sene sp a c io spúb l i co su rb ano sya l a se xp e r i en c i a sd eco l e c t i v i z a c iónd ea r t i s t a s a so c i ad a s ,enambo sc a so s ,co nfo coen l ac iud add eL aP l a t a . En t r el a sa c t i v id ad e simpu l s ad a spo re lG EC ,s ed e s t a c ae lECAR TEn cu en t roP l a t en s ed e In ve s t i g ado r e s / a ssob r eCu e rpoen l a sA r t e sE s c én i c a syPe r fo rm á t i c a s ,qu eh a s t ae lmom en to l l e v a t r e sed i c ion e s :2010 ,2011y2013 .E s to sEn cu en t ro ss eb a s anenl ah ab i l i t a c iónd ee sp a c io sd e d i á lo goyr e f l e x iónen t r equ i en e ss een c u en t r anin ve s t i g andosob r eyd e sd el aco rpo r a l id aden l a s

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a r t e se s c én i c a syp e r fo rm á t i c a s ,con vo c andoat r ab a jo senfo rm a tod ee xpo s i c ióno r a l ,d eob r a , v id eoop e r fo rm an c eyd et a l l e r . L a s in ve s t i g a c ion e s ind i v idu a l e sd e l a s in t e g r an t e sd e lequ ipo ,t an toensu st e s i sd eg r adocomo d epo s g r ado ,to c and i s t in t a st em á t i c a s ,d e sd ed i f e r en t e sm i r ad a sd i s c ip l in a r e s.A l gun a sd ee l l a s comp a r t ene lin t e r é spo rl a sp r á c t i c a syl a se xp e r i en c i a sv in cu l ad a scond i ve r s a sa r t e s :comol a s d an z a se s c én i c a so c c id en t a l e s , l aE xp r e s iónCo rpo r a l ,e lTan go , l aDan z aBr e a kd e l mo v im i en toh ip hop ,l aM u r g a ,l a s Dan z a sc i r cu l a r e s ,e lC i r co ,e lTe a t ro ,e lC an toyl a Mú s i c apopu l a r ,en t r eo t r a s . L a st em á t i c a sd ein ve s t i g a c iónd en t rod ee s t a sá r e a sin c lu yenl ap r e gun t apo rlo sp ro c e so sd e fo rm a c iónen D an z aC l á s i c a ,D an z aCon t empo r án e ayE xp r e s iónC o rpo r a l ;l acon s t ru c c iónd el cu e rpo ,e lap r end i z a j ey l ap r á c t i c aa r t í s t i c ayd eg e s t iónene lt e a t roene lc i r cu i to ind ep end i en t ed e L aP l a t a ;l avo zysu lu g a ren l acon s t ru c c iónd e l a sco rpo r a l id ad e s ,sub j e t i v id ad e se id en t id ad e sd e lo sc an t an t e sd emú s i c apopu l a r l a t ino am e r i c an aenL aP l a t a ; e lcu e rpoy l asub j e t i v id aden l ad an z a con t empo r án e aye lc i r cocon t empo r án eo ,conunabo rd a j ecomp a r a t i vob a s adoen l a in t e r s e c c ión en t r ee lan á l i si sco r eo g r á f i coyl ae tno g r a f í a ;lo sr i tu a l e sd ein t e r a c c iónenl a sm i lon g a sd et an go con t empo r án e a s ;l acon s t ru c c iónd esub j e t i v id ad e s ,id en t id ad e syco rpo r a l id ad e sen mu j e r e sy v a ron e sjó ven e squ eb a i l ant an goenl ac iud add eBu eno sA i r e s ;lo sp ro c e so sd econ s t ru c c iónd e mo v im i en to sco rpo r a l e s ,s e xu a l id ad e symo r a l id ad e sene lb a i l eso c i a ld e lt an go ; l ad an z aene lc in e ho l l ywood en s ed e l ad é c ad ad e l’ 30 ;l a t r a ye c to r i ad e l ad an z aen l ae s cu e l apúb l i c ad e l ap ro v in c i a d eBu eno sA i r e s ; l av in cu l a c iónen t r ecu e rpo ,d an z ay memo r i a ,enr e l a c ióncon l acon s t ru c c iónd e p ro c e so sd em emo r i ad e sd e l a sp r á c t i c a sco rpo r a l e sd e l a spob l a c ion e sn e g r a senCo lomb i a ;en t r e o t ro se s tud io s .O t r a sin ve s t i g a c ion e sind i v idu a l e st r a t ane lan á l i s i sd ed i s cu r so sf i lo só f i co s ,conl a ind a g a c iónento rnoal ano c iónd ecu e rpoap a r t i rd e le s tud iod elo scon c ep to sd ev i v en c i a , e xp e r i en c i aye xp e r i en c i ae s té t i c aenl af i lo so f í ad e W a l t e rB en j am ínyl a scon t inu id ad e sy d i s con t inu id ad e senl a scon c ep c ion e sd ecu e rpo ,p e r c ep c ión , mo v im i en toye sp a c ioenR en é De s c a r t e sy M au r i c eM e r l e auPon t y.S eh ap ro fund i z adot amb i éneno t r a s l ín e a sd ein ve s t i g a c ión , comol acon s t ru c c iónd eco rpo r a l id ad e sysub j e t i v id ad e sdu r an t ee lemb a r a zo ,e lp a r toye l pu e rp e r ioy l acon s t ru c c iónd e lcu e rpod e l a smu j e r e sento rnoa l am a t e rn id adyd e lv ín cu locone l r e c i énn a c ido .

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A l gun a s inv e s t i g a c ion e sencu r so S e xu a l id ad e sy mo r a l id ad e sen mov im i en to. E lb a i l eso c i a ld e lt an goene lcon t e x tocon t empo r án eo . Ju l ianaV e rd en e l l i Meen cu en t roin i c i andoun ain v e s t i g a c ióne tno g r á f i c acone lob j e t i vod ean a l i z a r lo sp ro c e so s d econ s t ru c c iónd emo v im i en to sco rpo r a l e s ,s e xu a l id ad e symo r a l id ad e senv a ron e symu j e r e squ e b a i l ant an goene lc i r cu i tod em i lon g a s“ r e l a j ad a s ”2d el ac iud add eBu eno sA i r e s ,enl a scu á l e ss e b a i l ap r in c ip a lm en t ee le s t i lod enom in ado“ t an gonu e vo ”3. P a r t i endod e lsupu e s tod equ ee x i s t eun acon t inu id aden t r ep r á c t i c a sk in é s i c a syl in gu í s t i c a s (C a ro z z i ,2011 )m ep ropon goe xp lo r a r ,ent é rm ino sr e l a c ion a l e s ,lo sr ep e r to r io s mo r a l e squ e in t e r v i en enen l acon fo rm a c iónd ev ín cu lo se ró t i co sys e xu a l e sd en t rod e lb a i l e .R ep e r to r io squ eson mo v i l i z ado s ,d i spu t ado sypu e s to senju e goend i s t in t a sm i lon g a s , env in cu l a c ióncon lo sp ro c e so s d econ s t ru c c iónd e lo smo v im i en to sco rpo r a l e sp a r ae s t ap r á c t i c a . A s im i smo ,p ro cu rocon t r ibu i ral ad i s cu s iónento rnoal a st r an s fo rm a c ion e simp l i c ad a sene l c ampod e l av id aco t id i an aqu e ,c r i s t a l i z ad a sen l a sú l t im a sd é c ad a s ,t r a s to c a ronp ro fund amen t e l a s no rm a st r ad i c ion a lmen t ee s t ab l e c id a sento rnoa l as e xu a l id ad , l ap au t ah e t e ro s e xu a l , lo sro l e sd e g én e royl a sr e g l a ss e xo g en é r i c a senl aso c i ed ada r g en t in a(M a r gu l i s ,2 00 3 ;Pu jo l ,2 0 03 ;P lo t k in , 2C a ro z z i(2011 )r e a l i z al ad i s t in c iónen t r em i lon g a s“o r todo x a s ”y m i lon g a s“ r e l a j ad a s ” ,d i f e r en c i andoen t r ee s t a s

ú l t im a sal a s“nu ev a s ”y“ g a y s ” .L a sm i lon g a s“o r todo x a s ”s ec a r a c t e r i z anpo run acon cu r r en c i am ayo r i ta r i am en t e adu l t ayh e t e ro s e xu a lyl ar ep rodu c c iónd ec i e r to scód i go sd ein t e r a c c iónye t iqu e t acon s id e r ado s“o r todo xo s ”d e l t an goyv in cu l ado scon l a sr e g l a squ eo r g an i z a ron l ad in ám i c ad e lb a i l een t r e l a sd é c ad a sd e1940y1950 .Encu an to al a sm i lon g a s“ r e l a j ad a s ” ,d e s t a c amo squ eé s t a ss eub i c anp r in c ip a lm en t een lo sb a r r io sd eA lm a g ro ,P a l e rmoyS an T e lmo .Enl a sm i sm a ss er e g i s t r aun apob l a c iónqu eenp rom ed io -e sm á sjov enqu eenl a so t r a sm i lon g a sys e ob s e rv an mu cho scon t r a s t e sya l e j am i en to sr e sp e ctod elo scód i go scon s id e r ado s“ conv en c ion a l e s ”u“o r todo xo s ” , p a r t i cu l a rm en t eaqu e l lo sv in cu l ado sal ae s t é t i c a , l av e s t im en t a ,e le s t i lod eb a i l e , l a sno rm a sd ein t e r a c c iónso c i a ly l a sr e l a c ion e sen t r es e xo syg én e ro s(C e c con i ,2009 ;O ro z coyV e rd en e l l i ,2009 ) . 3D en t rod el a sa c tu a l e sv a r i an t e se s t i l í s t i c a sd e lb a i l ed ep i s t aoso c i a lqu es ep r a c t i c aenl a sm i lon g a s ,a l guno s au to r e sco in c id enens eñ a l a rl ae x i s t en c i ad et r e se s t i lo sr e l a t iv am en t ed e f in ido s :“M i lon gu e ro ” ,“U rqu i z a ”(qu e t amb i énd enom in a r emo s“ s a lón ” )y“Nu evo ”(Mo r e l ,2010 ;C a ro z z i ,2011 ,2012b ) .E s to se s t i lo ss econ so l id an– a p a r t i rd el ad é c ad ad e1990-en lo sámb i to sm á sfo rm a l e sd een s eñ an z ad el ad an z a ,enlo sd iv e r so se sp a c io senlo s qu es ed i c t anc l a s e syp r á c t i c a syap a r t i rd e la f i an z am i en tod ed iv e r s a se s cu e l a sop ro f e so r e squ een s eñ and i s t in to s e s t i lo s .Noob s t an t e ,t an to Mo r e l(2010 )comoC a ro z z i(2012b )yL i sk a(2012 )r e s a l t anl ae x i s t en c i ad enum e ro s a s d i spu t a sento rnoa l ad enom in a c iónco r r e c t ay l ím i t e sd ec ad ae s t i lo ,ein c lu soa c e r c ad es ie sap rop i adod i f e r en c i a r e s t i lo sene lb a i l eso c i a l .A lr e sp e c to ,L i sk a(2012 )a g r e g aqu een lo sú l t imo saño s lo ss en t ido squ e fu e ronadqu i r i endo lo sd i s t in to se s t i lo sd eb a i l ed e lt an goh ant r a s c end idol at en s iónt r ad i c ión -innov a c ión ,d ibu j andoun anu e v a con c ep c iónd e l a se xp e r i en c i a smu s i c a l e sco rpo r a l e s .P a r a l aau to r a“ comp l e j id ad ,r e f l e x i v id add e l mov im i en to ,d e s s e xu a l i z a c iónyd e s -h e t e rono rm a t iv id adsona l gun a sd el a sno c ion e squ ev anai rin s t i tu y éndo s ecomonu evo s ho r i zon t e sd ea c tu a c ión ”(L i sk a ,2012 :39 ) .

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20 03 ;Wo r tm an ,2003 ;Ca ro z z i ,2011 ,20 12 a ;Co s s e ,2 01 0 ;G a s ió ,2 01 1 ;L i s k a ,20 1 2 ;e t c . ) .D i choe s to , e s t ain ve s t i g a c iónt amb i én p r e t end er e f l e x ion a rsob r elo s pu en t e st r a z ado s en t r ep r á c t i c a s a r t í s t i c a s ,e s t i lo sd ev id a( S v amp a ,20 00 ,20 03 ; Wo r tm an ,2 00 3 )ycon sumo sco t id i ano senl a s so c i ed ad e su rb an a scon t empo r án e a s ,y aqu ep a r t ed el acon s id e r a c iónd equ el ar eno v a c iónd e l b a i l ed e lt an goo cu r r id adu r an t e lo sú l t imo s20año ss ev in cu l aconun ap ro g r e s i v aau tonom i z a c ión yd i v e r s i f i c a c iónd e l as e xu a l id ad . Den t rod e lo sob j e t i vo se sp e c í f i co sd e l a in v e s t i g a c ións een cu en t r an lo ss i gu i en t e s :  An a l i z a r lo sp ro c e so sd efo rm a c ión( t r an sm i s ióne in co rpo r a c iónd emodo sd emo v im i en to ) pu e s to senju e godu r an t el aen s eñ an z a-ap r end i z a j ed e le s t i lod eb a i l ed enom in ado“ t an go nu e vo ” , in corpo r andop a r ae l lo l ap e r sp e c t i v ad eg én e ro .  E xp lo r a rl a sd i v e r s a s mod a l id ad e squ ea sumenlo sv ín cu lo se ró t i co syl a sr e g l a ss e xog en é r i c a se s t ab l e c id a sene s to sámb i to sd een cu en t ro ,encomp a r a c ióncono t ro sámb i to sene l qu e lo sa c to r e sc i r cu l enco t id ian amen t e .  Id en t i f i c a rl a sc a t e go r i z a c ion e syr ep e r to r io s mo r a l e squ ein t e r v i en enenl a se l e c c ion e s , l e c tu r a syd i spu t a sd el a sylo sb a i l a r in e sento rnoal as e xu a l id adylo sv ín cu lo se ró t i co sene l con t e x tod e l a sm i lon g a s .  Comp r end e ry e xp l i c a rl a ss i gn i f i c a c ion e s ,s en s ib i l id ad e s y pun to sd ev i s t an a t i vo s d e s a r ro l l ado spo rlo sb a i l a r in e sa t end i endot an toal ap a l ab r acomoa l mo v im i en topu e s toen ju e go du r an t esu se j e cu c ion e s ,id en t i f i c ando d i f e r en c i a c ion e s po rc l a s e ,g én e ro , ed ad , o r i en t a c ións e xu a luot r a sv a r i ab l e s .  De l in e a r lo st r a y e c to syr e co r r ido sd e sp l e g ado spo r lo sp a r t i c ip an t e sd ed i s t in t a sm i lon g a s d e l ac iud ad ,a t end i endoa l a sr ed e sso c i a l e s ,s imbó l i c a sya f e c t i v a squ ee s t ab l e c enen t r eb a i l e d e lt an go ,s e xu a l id ad ,mo v im i en toye sp a c io .

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T r an s f i gu r a c ion e s , in t e r s e c c ion e syr e con f i gu r a c ion e sd e l ad an z acon t empo r án e aye lc i r co con t empo r án eo .Unabo rd a j ed ep ro c e so sd econ s t ru c c iónd eco rpo r a l id ad e s , id en t id ad e sy sub j e t iv id ad e senp r á c t i c a sco rpo r a l e sa r t í s t i c a s . Ma r ianaLu c íaSa e z Enlo sú l t imo saño slo sc ampo sd el ad an z acon t empo r án e ayd el a sa r t e sd e lc i r coh an e xp e r imen t adoun as e r i ed et r an s fo rm a c ion e syr e con f i gu r a c ion e squ ein c lu y enp r in c ip a lm en t e c amb io senlo sa c to r e sin vo lu c r ado s ,lo sc i r cu i to sd ec i r cu l a c ión ,lo sp ro c e so sy mod | | o sd e t r an sm i s iónyfo rm a c ión ,l a sa r t i cu l a c ion e scon e l me r c adol abo r a lycon e lE s t ado ,yl a s r ep r e s en t a c ion e sy lo ss en t ido sv i g en t e senc ad aun ad ee s t a sp r á c t i c a s . Aunqu el ad an z acon t empo r án e ah as idoin i c i a lmen t eunp rodu c tocu l tu r a ld eé l i t e ,d i v e rs a s m an i f e s t a c ion e sr e c i en t e sh ang en e r adorup tu r a scone s t acon c ep c iónfund an t eyap e r tu r a sh a c i a o t r a sfo rm a sd et r ab a joyc r e a c ión ,t é cn i c a sye s té t i c a sa l t e rn a t i v a sypopu l a r e s ,p romo v i endol a p a r t i c ip a c iónd enu e vo sa c to r e s ,cond i s t in t a sad s c r ip c ion esd ec l a s e ,yl ac i r cu l a c iónpo rd i ve r so s e sp a c io sso c i a l e s .S imu l t án e amen t e ,l a sa r t e sc i r c en s e sh ana t r a ve s adounp ro c e soin ve r so .D e o r i g en popu l a r ,e s t a sa r t e se s t ánin g r e s ando enc i r cu i to scu l tu r a l e se s c én i co syfo rm a t i vo s t r ad i c ion a l e sy l e g i t im ado s ,con l acon s e cu en t emod i f i c a c iónt é cn i c a ,so c i a l ,po l í t i c aye s t é t i c a .E s t a d in ám i c acon v i e r t eae s to sc ampo sene sp a c io sso c i a l e squ eab r en mú l t ip l e spo s ib i l id ad e sp a r al a in ve s t i g a c iónso c io cu l tu r a l ,enp a r t i cu l a rento rnoa l a sv in cu l a c ion e sen t r el a st r a s fo rm a c ion e sen l a scond i c ion e sob j e t i v a soe s t ru c tu r a l e sd ee s t a sp r á c t i c a sso c i a l e s ,y lo sp ro c e so sd econ s t ru c c ión d eco rpo r a l id ad e s ,sub j e t i v id ad e se id en t id ad e sa so c i ado s . E s t ep ro y e c todo c to r a lp r e tend er e a l i z a runan á l i s i sso c ioan t ropo ló g i cod elo sv ín cu lo sy r e l a c ion e sen t r e lo sp ro c e so sd econ s t ru c c iónd e id en t id ad e s ,sub j e t i v id ad e syco rpo r a l id ad e sene l m a r cod ep r á c t i c a sco rpo r a l e sa r t í s t i c a s ,at r a vé sd euna c e r c am i en tocomp a r a t i voa lo sc ampo sd e l ad an z acon t empo r án e aye lc i r cocon t empo r án eoen l ac iud add eL aP l a t a .P a r ae l lo ,yenr e l a c ión con l a st r an s fo rm a c ion e syr e con f i gu r a c ion e sp r e v i am en t em en c ion ad a s ,s econ t emp l anun as e r i e d ed imen s ion e san a l í t i c a squ ein c lu yenl acon s id e r a c iónd el ad an z acon t empo r án e aye lc i r co con t empo r án e ocomoa r t e s ,comot r ab a jo s ,comocon sumo scu l tu r a l e s ,comop r á c t i c a sd es íycomo p rodu c c ion e s cu l tu r a l e s, po s ib i l i t ando a s í un am e jo rcomp r en s ión d el a sr e l a c ion e s en t r e co rpo r a l id ad e s ,sub j e t i v id ad e se id en t id ad e s ,ene lm a r cod ee s t a sp r á c t i c a scon c r e t a s .

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C an t an t e sd e mú s i c apopu l a renL aP l a t a Mag r iG i s e la En e l m a r co d e l Do c to r ado en A r t e s–L ín e ad efo rm a c ión en A r t e Con t empo r án eo L a t ino am e r i c anod e l aUn i ve r s id adN a c ion a ld eL aP l a t a(UN LP ) ,A r g en t in a , l a in ve s t i g a c iónqu eh e emp r end idot i en eelob j e t i vod ean a l i z a r l a sp r á c t i c a sy lo sp ro c e so sd econ s t ru c c iónd e id en t id ad e s , co rpo r a l id ad e sen l avo z ,ap a r t i rd e lt r ab a joconc an t an t e sd e Mú s i c aPopu l a rL a t ino ame r i c an aen l ac iud add eL aP l a t a . Lo spun to sd ep a r t id at eó r i co senlo squ eh emo san c l adoe lp r im e rt r amod el ap e squ i s as e v in cu l anfu e r t emen t econe lr e co r r idot r an s i t adopo rl aan t ropo lo g í ad e lcu e rpo ,comoá r e ad e e s tud io se sp e c í f i co s ,e lcu a lno sh ap e rm i t idos i tu a rnu e s t r am i r ad asob r el avo zyl a sp r á c t i c a sd e c an toene s em a r co .H emo scomp l e j i z adoyp ro fund i z adod i chom a r co ,a lemp r end e run ag en e a lo g í a d e l avo zcomoob j e tod econo c im i en toen l af i lo so f í ayo t ro sd e s a r ro l lo s in t e l e c tu a l e sd e lSXXyd e nu e s t ros i g lo ,a s ícomod e lc an toent an top r á c t i c aso c i a lyp e r fo rm á t i c a ;a s im i smo ,h emo spu e s to ad i a lo g a re s t a sp e r sp e c t i v a scon lo se s tud io sa c tu a l e sen Mú s i c apopu l a rL a t ino ame r i c an a .H emo s s i tu adol a sp r á c t i c a squ ev en imo sin ve s t i g andocomop rop i a sd el a mú s i c apopu l a rene lcon t e x to l a t ino ame r i c ano ,ypo re l loa c l a r a rd equ éh ab l amo scu andonomb r amo sun ayo t r ave ze s a c a t e go r í a ,no se sp r e c i so .E s t amo sd ea cu e rdoconJu anP ab loGon z á l e zqu i ena f i rm aqu e l amú s i c a popu l a rp en s ad ad e sd e l a t ino am é r i c ae smed i a t i z ad a ,m a s i v aymod e rn i z an t e (20 13 ) ,s ib i enpu ed en h a c e r s ea l gun a sob s e rv a c ion e sy m a t i c e senr e l a c iónalo ssu j e to s ,ló g i c a syt r a ye c to r i a squ e compon ennu e s t r ae tno g r a f í aconmú s i co s lo c a l e s . Co in c id imo senqu enu e s t ro m a r coyho r i zon t es imbó l i coe sé s t e ,p e roc ab es eñ a l a rc i e r t a e sp e c i f i c id add e lf enómenoqu ee s tud i amo s .Lo s mú s i co s / a spopu l a r e sconlo squ ee s t amo s t r ab a j andoenL aP l a t a mu ch a sv e c e sad s c r ib enaun ac a t e go r í at amb i énp rob l em á t i c ayen con s t an t er ed e f in i c ión -qu ee sl ad eind ep end i en t e . Nu e s t ro sen t r e v i s t ado sson mú s i c x scu y a s b and a st r ab a j and e sd ecompo s i cion e sp rop i a sy /od e sd ea r r e g lo sacompo s i c ion e sd e lc an c ion e ro popu l a rt r ad i c ion a lycon t empo r án eo ,e sd e c i r ,r e in t e rp r e t andop i e z a sd e mú s i co st r ad i c ion a l e s r e f e r en t e sd ec ad ag én e ro ,d ecompo s i to r e squ et i en enunr enomb r eene lc ampod el a mú s i c a popu l ar lo c a la c tu a lob i ent em a sd ec an t au to r e sp a r e s ;todo sm a t e r i a l e squ ed e l in e anr ep e r to r io s qu ed i f i c i lm en t epu ed anp en s a r s e( t an toen l ap rodu c c ióncomoen l ar e c ep c iónycon sumo )como en g lob ado spo re s am a s i v id ad ;noob s t an t e ,d e sd ee s a sp r á c t i c a stodoelt i empos ee s t áng en e r ando r e l a c ion e sd ea l t e r id ad ,fu s ión ,co l l a g eyr e s i gn i f i c a c iónd em a t e r i a l e sp a r ido syyu x t apu e s to sene s a d imen s ión m a s i v ad el a s mú s i c a spopu l a r e sd el ae r ad el a sn a c ion e sy /od el ae r ad el a 85

g lob a l i z a c ión -d enu e s t r ar e g ióna lm i smot i empoqu el ar e l a c iónconl a sindu s t r i a scu l tu r a l e se s v a r i ab l e ,pud i endoun ab and a ind ep end i en t e i rato c a rap ro g r am a sd et e l e v i s iónd ea l c an c em a s i vo , 4 a lm i smot i empoqu enu t r i rsu sp r á c t i c a sd ep rodu c c iónyc i r cu l a c iónau to g e s t i v a s .

Lu e god e po n e rm it em aencon t e x to ,fu et amb i én p r e c i so d a rlu g a rac i e r t a memo r i a 5 au toe tno g r á f i c a ,yr ep en s a rm e todo ló g i c amen t em ip rop i at r a y e c to r i ap a r apon e r l at amb i énen

con t e x to .Comop e r fo rm e r in ve s t i g ado r a ,e sp e rm an en t ee lu some todo ló g i cod e loqu epod r í am o s l l am a rau to e tno g r a f í ac r í t i c a .S i tu ándomea s ícomop e r fo rme rn a t i v a-ein ve s t i g ado r aa lm i smo t i empo ,e sm en e s t e rd e c i rqu ed e sd eh a c et r e c eaño sh a go mú s i c apopu l a ryso ycan tan t e .E s toh a s idoys i gu es i endoun ap a r t ed em isub j e t i v id adno meno sp rob l em á t i c a .L e jo sd er enun c i a ralo s apo r t e sd e l a semo c ion e s ,sub j e t i v id adyco rpo r a l id add em ícomo in v e s t i g ado r ad e lp rop ioc ampo qu ein ve s t i go ,y ,end e f in i t i v a ,a lcu e rpoyené lal avo z -d e le tnó g r a focomo“d a to ”enl a in ve s t i g a c ión(P .A s ch e r iyR . Pu g l i s i :2 01 1 ) ,e scon s t an t ee le j e r c i c iod e id ayvu e l t aen t r ee s a sdo s “ f a c e s ”qu een c a rnoy l aa t en c iónqu eh ed eb idop r e s t a ranoen s a l z a re s eh a l l a z go m e todo ló g i coqu eenho r abu en ad e sd e l aan t rpo lo g í a ,so c io lo g í ayc i en c i aso c i a lcon t empo r án e ah emo sv a l id ado yr e i v ind i c adocomoh e r r am i en t a,ycone l lor e cub r i rmed e l a scon t r ad i c c ion e squ es ecom i en z an aa t r e ve s a rene la rduoc am inod ee s t a r“ en l am i s ayen l ap ro c e s ión ” ,d ei ryvo l v e re i r ,comod i c e ensuc an c ión ,e lmú s i cou ru gu a yo M a r t inBu s c ag l i a ; i rnosó lod e lc ampoa l ae s c r i tu r ayv i c e v e r s a , s inod er e c i r cu l a rene lc am inod es e re tnó g r a f a p e r fo rme rg r anp a r t ed e lt i empo .Ene s tepun to ,h e d evo l ve rad e c i rqu elo sin ve s t i g ado r e s / a sh a c emo su so sd enu e s t r a st r a y e c to r i a sd ev id ay emo c ion a l id ad e sp a r acon s t ru i rob j e to s( in ve s t i gu emo sonoe lc ampoene lqu et amb i énsomo s n a t i vo sop e r fo rme r s )yqu em ir e co r r idocomon a t i v ah a imp a c t adod i r e c t amen t een l acon s t ru c c ión d e lo sob j e t i vo sd em i in v e s t i g a c ióna s ícomoensup ro c e soyd e r i v aa c tu a l. E xp l i c i toaqu ía l gun a sp r e gun t a s /e j e scon lo squ em een cu en t rot r ab a j andoa c tu a lm en t e :  ¿Cómos econ s t ru yee ls ab e r h a c e rd e l mú s i copopu l a renr e l a c iónal avo z ?Yene s tepun to h emo svu e l tosob r e l a id e ad e l avo zqu esu e l t aa l god eyen l aco rpo r a l id ad : l avo zcu andos e su e l t a¿qu ée s loqu esu e l t ad e lsu j e to ?¿A l goqu ee s t ab aanud ado ,p r e soof r en ado ?¿A l goqu e e s t ab af i l t r adopo rl ain s t rumen t a l id add e lcu e rpo ,ene lcu e rpoyqu el avo zs a cóa le sp a c io , d e s f i l t r ándo lo ?¿A l god e lcu e rpoqu es ed e snud ay lod e s te r r i to r i a l i z a ?N eo d e l eu z e an am en t e d i r í amo s qu es il ap r im e rd e s t e r r i to r i a l i z a c ión d e lcu e rpo e sl al en gu a ,l a vo ze ssu

4E nfu tu ro st r ab a jo sabo rd a r emo sl acu e s t iónd eloind ep end i en t e ,sug en e a lo g í ay mu t ab i l id adene lt i empo ,ene l

c ampod el a mú s i c apopu l a ryl a sa r t e se s c én i c a sd eL aP l a t a ,t em aqu ejun toao t r a sco l e g a sd e lG rupod eE s tud io Sob r eCu e rpono sen con t r amo s inv e s t i g ando . 5P a r ap r e c i s a rm á s l ano c iónd eau to e tno g r a f í a ,v e rRo s a ldo(1989 )

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t r an s fo rm a c iónene sp a c ioodond ee lcu e rpo in s t rum en toym áqu in ae s t a l l ays er em a t e r i a l i z a ( S á e ze ta l :2013 ,p2 4 ) .  ¿Po rq u é l avo zap a r e c een lo sd i s cu r so squ ec i r cu l anene lc ampo ,comoa l got anfu e r t emen t e l i g adoa l acu e s t iónd e l a id en t id ad ,d ee soqu ee s“mu yd ee s ap e r son a ” ,qu esu en aae s es e ry an ad i em á s ?Ene s t es en t idoh emo sr ep en s adoa l avo zcomopo t en c i ay m a rc ad eid en t id ad i r r edu c t ib l e ,p a r a f r a s e andoa M au r i c eM e r l e au Pon t y( 19 70 ) ,p e roa lm i smot i empo ,como lo cu squ epu ed eju g a r l ed ei gu a lai gu a lao t r a sfu en t e ssono r a syapo r t a rm a t e r i a l e senun a c i e r t ar e c ip ro c id adsono r a ,dond el agu i t a r r apu ed ea comp añ a rys e ra comp añ ad a ,dond el a vo znos ecompo r t acomome r af i gu r as inot amb i éncomosopo r t eo“b a s e ”co rpo r a lymu s i c a l , comosu s t an c i aynocomoe s en c i a .  Enr e l a c ióna l acu e s t iónd eg én e ro :¿Cómos ea g en c i anhomb r e symu j e r e s f r en t eae s emod e lo e s te r eo típ i cod edom in a c iónm a s cu l in aqu efu eh e g emón i coene lp a s ador e c i en t ep e roqu een a l guno s con t e x to s s e so t i en e y yu x t apon e con o t ro s

modo s , p r á c t i c a s ,

m a s cu l in id ad e s / f emen e id ad e squ econ f i gu r anunp a r ad i gm aa l t e rn a t i vo ,m á si gu a l i t a r ioen t é rm ino sd es ab e r e sypod e r e s ?¿Po rqu ée lh e chod enoto c a runin s t rum en toad em á sd e c an t a rimp l i cóyaún imp l i c ac i e r t af a l t aoun am a r c ad eend eb l e zene lc ampod elo ss ab e r e s d e lh a c e rmu s i c a l ?¿Qu és i gn i f i c ap en s a rcomop r á c t i c a sg en e r i z ad a sa l a sd e lc an topopu l a ren L aP l a t a ,e sp e c i a lmen t e l a sd esuen s eñ an z a ?  R e s i tu andonu e s t r a in v e s t i g a cóncomounabo rd a j eh e choensum a yo r í aconmú s i co sd ec l a s e med i a ,p e rodond een con t r amo snu e vo sa g en t e syp e r fo rme r scono t r a sm a r c a sd ec l a s e : ¿Cómoan a l i z a ra r t i cu l a rm en t ee s t ad imen s ión ,ene lcon t e x toqu ee s t amo se s tud i ando ?  Ad em á sd e l a sd imen s ion e sd eg én e royd ec l a s et amb i énh emo scomen z adoar ep en s a rcomo fu tu rot em ad et r ab a jo po s tdo c to r a l ,p ro fund i z a r un al ín e ad et r ab a jo qu e no sp a r e c e fund amen t a l ,yqu e ,p a r am it e s i sh afun c ion adocomoho r i zon t e /m a r coh i s tó r i cocon t e x tu a l .Y e s l ap r e gun t apo r l at r a ye c to r i ad e l a mú s i c apopu l a rcomoc ampo lo c a l ,su sg en e a lo g í a sye l imp a c tod e l a spo l í t i c a sd ee s t adod e l aú l t im ad é c ad a ,en l acu a le sp e c í f i c am en t es eenm a r c a l ac r e a c iónd e l ac a r r e r aun i v e r s i t a r i ad e Mú s i c aPopu l a r ;a l ap a r , lo sa g en c i am i en to sco l e c t i vo s ye lsu r g im i en toyfo r t a l e c im i en tod ea so c i a c ion e sd e mú s i co s .Ene s t epun to ,no sin t e r e s a p en s a rcómoe l loh ar ep e r cu t idoen l a scon s t ru c c ion e sd eco rpovo c a l id ad e sd e lo ssu j e to scon lo squ even imo st r ab a j ando .

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Co rpo r a l id ad e syA c c iónPo l í t i c a .L ad an z acomoe sp a c iod em emo r i a ,con s t ru c c iónco l e c t iv ay d e id en t id ad e sencon t e x to sd ed iv e r s id adcu l tu r a lyd ep ro c e so scomun i t a r io sen Co lomb i ayA r g en t in a . E l i zab e thL óp e zB e tan cou r th L ap ropu e s t ae s t áen fo c ad aenan a l i z a r l am an e r acómos econ s t ru yen lo sp ro c e so sd ec r e a c ión e s c én i c aencon t e x to scomun i t a r io sod ed i ve r s id adcu l tu r a lconp ro ye c to spo l í t i co squ ea t r a v i e s an lo se s t ado sc r e a t i vo syd an c í s t i co s ,a s íc omot amb i én l a sfo rm a scomos et r an sm i t ene s to sp ro c e so s , noso l am en t eensud imen s iónco rpo r a ls inoen lo ss en t ido spo l í t i coqu e lo sa t r a v i e s an . E sd ein t e r é sd el a sc i en c i a sd el aedu c a c iónp en s a re s to se sp a c io scomoin s t an c i a sd e ap r end i z a j eyt r an sm i s i ónd econo c im i en to snoso l amen t et é cn i co ss inod ecomp rom i sob a r r i a l ,d e id en t i f i c a c iónor e i v ind i c a c ióné tn i c a ,so c i a ly /ocomun i t a r i a ,dond es eg en e r anl en gu a j e sp rop io s qu ep e rm i t enunin t e r c amb iod es ab e r e syqu ea yud anafo r t a l e c e r lo s ,p a r t i endod ep ro c e so s sub j e t i vo squ es ep rop i c i and e sd et r ab a jo scone lp rop iocu e rpocomoe l emen toc r e a t i voyd e comun i c a c ión . D adoqu ea c tu a lm en t et an toenCo lomb i acomoenA r g en t in ae x i s t enp ro c e so sl i g ado sal a con s t ru c c iónd ememo r i aqu et i en enmu yp r e s en t ee lt r ab a jod e sd ee la r t eyson l a sco l e c t i v id ad e s l a squ es eh anap rop i adod ed i f e r en t e st é cn i c a sp a r apon e rene s c en aoene le sp a c iopúb l i co m an i f e s t a c ion e sd esu sapu e s t a spo l í t i c a s ,d esu slu ch a scomop a r t ed ee s t acon s t ru c c iónd e memo r i aend i f e r en t e scon t e x to sso c i a l e sycu l tu r a l e s ;ene lt r ab a jod ein v e s t i g a c ións er e v i s a r án e s to se sp a c io s ,in t en t ando en con t r a r po s ib l e s pu en t e s , pun to sd ed i s cu s ión y d ed i á lo go , p e rm i t i endor e a l i z a runp ano r am aqu ev i s ib i l i c elo sp ro c e so sd an c í s t i co sypo l í t i co s enm a r c ado s d en t rod e l aso c io lo g í ad e l aedu c a c ión , l ad an z acomun i t a r i ay l aan t ropo lo g í ad e lcu e rpo .

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P en s andoe lcu e rpo , l ad an z ay l ae s cu e l aen m a r co sd er e l a c ión in t r ín s e c a . Lu c íaB e l énM e r lo s Ene lm a r cod em it e s i sd eM a e s t r í aenEdu c a c iónCo rpo r a ld el aUni v e r s id adN a c ion a ld eL a P l a t a ,A r g en t in al ain ve s t i g a c iónencu r sos ep ropon er e a s t r e a rl a sd ime s ion e sd el aD an z ay p a r t i cu l a rm en t el aedu c a c iónd e lcu e rpop r e s en t en t e senl a st r a y e c to r i a sp r e s c r ip t i v a sd el a p ro v in c i ad eBu eno sA i r e s ,fo c a l i z ando l am ir ad aen lo sdo cum en to sp r io r i t a r i am en t eno rm a t i vo sy cu r r i cu l a r e s ,p a r apod e re s t ab l e c e runan á l i s i syd e s and a rl ah i s to r i ad ee s t ea r t ed en t rod el a edu c a c ióna r g en t in a ,p r in c ip a lm en t ed el ap ro v .dBu eno sA i r e s .S e r ac en t r a la c l a r a rqu e“ lo cu r r i cu l a r ”d en t rod ee s t a in ve s t i g a c iónh a r ár e f e r en c i aa lop r e s c r ip t i vo .Cone lob j e t i vod er e l e v a r yan a l i z a rcu á l e sh ans ido l a sr ep r e s en t a c ion e ssob r ee lcu e rpo , l ad an z aye la r t e ,yqu éd imen s ion e s d eloco rpo r a ls eh anp ropu e s toabo rd a rlo se sp a c io scu r r i cu la r e sd ed i c ado sal aen s eñ an z ad el a d an z a ,tom andoencu en t al a ssu c e s i v a st r an s fo rm a c ion e sd el a scu r r í cu l a senl ae s cu e l apúb l i c a a r g en t in a ,p a r t i cu l a rmen t een l ap ro v in c i ad eBu eno sA i r e s . En t end i endoqu e l a sp ropu e s t a sv i g en t e sd e l aen s eñ an z ad e l ad a n z ap a r a l aedu c a c iónpúb l i c a enA r g en t in a(p a r t i cu l a rm en t een l aP ro v in c i ad eBu eno sA i r e s ) ,y as e aene lN i ve l In i c i a l ,P r im a r ioo S e cund a r io ,nosó losub y a c enp ropó s i to sp ed a gó g i co s ,con t en ido symodo sd ee v a lu a c iónsu g e r ido s po r lo sD i s eño sCu r r i cu l a r es ,s inoun afu e r t et r ad i c ióneh i s to r i ad e l aen s eñ an z ad ee s t ad i s c ip l in a enl ae s cu e l a .A s ícomopo s i c ion e stom ad a sr e sp e c tod esup r á c t i c a ,fu e r t em en t ea r r a i g ad a salo qu e l ad an z ae sod eb i e r as e rs e gún l a scon s id e r a c ion e sd e l a s in s t i tu c ion e se s co l a r es . Po rt a l mo t i vop a r ap en s a renl aedu c a c iónd el aD an z aenl ae s cu e l apúb l i c ayr e f l e x ion a r r e sp e c tod equ éedu c a c iónd e lcu e rpoenqu éen s eñ an z ad e la r t e ,en t i endoqu ee sn e c e s a r io e s t ab l e c e runr e co r r idoh i s tó r i cod ecu á l e sh ans ido lo sob j e t i vo s ,con t en ido sys i gn i f i c a c ion e sd e l a d an z aene lcon t e x toe s co l a r ,p a r apod e r ,po s t e r io rmen t e ,l l e g a rae s t ab l e c e rl a zo sen t r elo s con t en ido sd ec ad a momen toh i s tó r i co ,con t e x to sso c i a l e syl a scon c ep c ion e st eó r i c a senl a squ e fu efund amen t ándo s ed i ch ap r á c t i c a ,alol a r god elo sd i f e r en t e sp e r iod o sd et r an s fo rm a c ión cu r r i cu l a rd e sd eun abo rd a j eh i s tó r i copo l í t i co bu s c ando v i s ib i l i z a rob j e t i vo s ,p e r sp e c t i v a se in t e r e s e s inm i s cu ido sen l aen s eñ an z ad e l ad an z aen l ae s cu e l apúb l i c aa r g en t in a .

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Cu e rpo ,sub j e t iv id ade id en t id ad :p ro c e so sd efo rm a c ión ,c i r cu i to syt r ay e c to r i a sento rnoa l ap r end i z a j ed e lb r e akd an c een l ac iud add eL aP l a t a . AnaSab r inaMo ra E lob j e t i vog en e r a ld el ain ve s t i g a c ióne san a l i z a rlo sp ro c e so sd econ s t ru c c iónd eid en t id ad , sub j e t i v id adyco rpo r a l id adenjó ven e sv a ron e sy mu j e r e squ een s eñ an ,ap r end enyp r a c t i c an d i s t in t a sfo rm a sd ed an z aencon t e x to su rb ano s .S ean a l i z a r ánr ep r e s en t a c ion e s ,e xp e r i en c i a sy p r á c t i c a s pu e s t a senju e goento rnoae s t aa c t i v id ad ,s i gu i endolo sc i r cu i to scot id i ano s ,l a s t r a ye c to r i a sb io g r á f i c a sylo sp ro c e so sd efo rm a c iónpo rlo squ et r an s i t an .S ep ropon encomo ob j e t i vo se sp e c í f i co s : 1 . Id en t i f i c a r lo sc i r cu i to sco t id i ano sy l a st r a ye c to r i a sso c i a l e sd e jó ven e sv a ron e symu j e r e squ e en s eñ an ,ap r end enyp r a c ti c and an z ab r e a k(h ip hop )ene sp a c io spúb l i co sd e l ac iud add eL aP l a t a ysu sa l r ed edo r e s . 2 .An a l i z a r lo sp ro c e so sd e fo rm a c ión ( t r an sm i s ióne in co rpo r a c iónd e lo smo v im i en to s )pu e s to s en ju e godu r an t e l aen s eñ an z aap r end i z a j ed ee s t afo rm ad ed an z a . 3.V in cu l a r lo sp ro c e so sd econ s t ru c c iónd e lo scu e rpo sp a r a l ap r á c t i c ad ee s t ad an z a ,con lo s p ro c e so sd econ s t ru c c iónd e id en t id ad e sysub j e t i v id ad e sd e lo s / a sb a i l a r in e s / a s . 4 .An a l i z a r l a sr ep r e s en t a c ion e sa c e r c ad e lcu e rpo , l ad an z ab r e a kye lmo v im i en toh iphopqu e s econ s t ru y endu r an t ee s t ep ro c e sod efo rm a c ión . 5 . Ind a g a ra c e r c ad e l a sv in cu l a c ion e sen t r e l a sr ep r e s en t a c ion e ssob r ee lcu e rpo , l ad an z aye l mo v im i en to ,y l a se xp e r i en c i a syp r á c t i c a scon c r e t a sento rnoae s t ad an z a . 6-Con t r a s t a r losp ro c e so sd ed i f e r en c i a c iónqu es ed ana l in t e r io rd e lo sg rupo s , id en t i f i c ando d i f e r en c i a c ion e spo rc l a s e ,g én e ro ,ed aduo t r a sv a r i ab l e s .S ed e l im i t acomoun id add er e f e r en c i a emp í r i c ap a r a lo sdo sp r im e ro saño sd e in ve s t i g a c ióna lo sy l a s jó v en e squ ep r a c t i c and an z ab r e a k ene sp a c io spúb l i co sd e l ac iud add eL aP l a t aya l r ed edo r e s .S ep ropon eun ae s t r a t e g i ame todo ló g i c a d ec a r á c t e rcu a l i t a t i vob a s ad aenunen foqu ee tno g r á f i co .Enaño ssu c e s i vo s ,s econ s id e r a r áno t ro s g rupo squ ep r a c t iqu end i s t in t a s fo r m a sd ed an z a ,y as e aene sp a c io spúb l i co sd e l ac iud adoeno t ro s ámb i to s ,como in s t i tu c ion e sedu c a t i v a s ,e s tud io sd ed an z a ,comp añ í a s ,e t c .

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Cu e rpoya r t eene lap r end i z a j eyp r á c t i c ad e lt e a t ro .E lc i r cu i to ind ep end i en t een l ac iud add e L aP l a t a . Ma r ianad e lMá rmo l E s t e p ro ye c to p ropon e un an á l i s i s so c ioan t ropo ló g i co d el a se xp e r i en c i a s yl a s r ep r e s en t a c ion e sento rnoa lcu e rpoya la r t equ es epon enen ju e goen lo scon t e x to sd eap r end i z a j e yp r á c t i c ad e lt e a t roene lc i r cu i toind ep end i en t ed el ac iud add eL aP l a t a .H emo sob s e r v adolo s modo senlo squ el a se xp e r i en c i a squ ee s t a sp r á c t i c a sp ropon en ,enp a r t i cu l a rl a se xp e r i en c i a s l i g ad a sa la r t e ,a lp rop iocu e rpoya lcu e rpod e lo so t ro s ,p e rot amb i én l a sr e l a t i v a sa l afo rm a c ióny o r g an i z a c iónd eg rupos ,p rodu c c iónyd i fu s iónd eob r a s ,p ro f e s ion a l i z a c iónein s t i tu c ion a l i z a c ión , in f lu yenen lo smodo sd esub j e t i v a c iónd equ i en e s l a sr e a l i z an . B a s amo s nu e s t r a ap ro x im a c ión en e l abo rd a j ed et r e sin s t an c i a sod imen s ion e s qu e d i s t in gu imo sconf in e san a l í t i co s:un ain s t an c i afo rm a t i v a ,qu eab a r cófund amen t a lmen t el a s p r á c t i c a sye xp e r i en c i a sl i g ad a sa lap r end i z a j e( c l a s e s ) ,un ain s t an c i ac r e a t i vop rodu c t i v a ,qu e ab a r có l a sp r á c t i c a sye xp e r i en c i a s l i g ad a sa l ac r e a c iónyp rodu c c ióna r t í s t i c a( en s a yo s ,c r e a c ióny p r e s en t a c iónd eob r a s )yun a in s t an c i aod imen s ióno r g an i z a t i v aqu e in c lu yó l a se xp e r i en c i a s l i g ad a s al ao r g an i z a c iónein s t i tu c ion a l i z a c ión( fo rm a c iónd eg rupo s ,o r g an i z a c iónd efun c ion e s ,c i c lo sy f e s t i v a l e s ,p ro c e so sd e in s t i tu c ion a l i z a c ión , in t en to sd ea g r em i a c ión ) . Enm a r c amo snu e s t roabo rd a j ed en t rod e l ap rob l em á t i c ad e la r t econ t empo r án eo ,en t end i endo qu ee s t ad enom in a c iónnoob ed e c es imp l emen t eaun aló g i c at empo r a l ,s inoqu er e f i e r eaun a nu e v ae s t ru c tu r ad ep rodu c c iónyv a lo r a c iónd el a sp roduc c ion e sa r t í s t i c a s(D an to ,19 99 ) .L a h i s to r i z a c iónd e lt e a t ro(Dub a t t i ,1995 ,2 01 1 ;Pe l l e t i e r i ,20 03 )enA r g en t in a ,s i tú a lo sin i c io sd el a s m an i f e s t a c ion e scon t empo r án e a sd ee s to s l en gu a j e sen t r ef in e sd e lo saño s` 6 0yp r in c ip io sd e lo s año s`80 ,s i endoe s to so r í g en e sfu e r t emen t ea t r a v e s ado spo rl a sú l t im a sd i c t adu r a sm i l i t a r e sd e nu e s t rop a í s . Con s id e r amo squ ee s to snu e vo s modo sd eh a c e rt e a t roqu esu r g enene lcon t e x tod e la r t e con t empo r án eo ,a lr e s a l t a re lv a lo rd elo sp ro c e so s , pon en en p r im e rp l anol ad imen s ión e xp e r i en c i a lt an toene lp l anod e lap r end i z a j ecomoene ld e l ac r e a c ióny l ao r g an i z a c ión .D ee s t e modos epon ed er e l i e v el acon f lu en c i ad edo st ipo sd ee xp e r i en c i a s :e xp e r i en c i a sco rpo r a l e s 1 “ con s c i en t e s ” o“ confo coene lcu e rpo ” qu e pon en l a ss en s a c ion e s ,lo s mo v im i en to s ,l a s

1E lt e rm ino“ con c i en c i a ”s eu t i l i z aaqu íd e l modoenqu ee su t i l i z adod en t rod e lámb i tod el ad an z a ,dond ee s

f r e cu en t eh ab l a rd e“p r á c t i c a sco rpo r a l e scon c i en t e s ”o“ t é cn i c a sd econ c i en c i aco rpo r a l ”p a r ar e f e r i r s eaun as e r i e d ed i s c ip l in a squ et r ab a j anenb a s ea lu soyen t r en am i en tod el aa t en c ión m inu c io s ad i r i g id ah a c i ad i f e r en t e szon a s d e lcu e rpocomo modod elo g r a r mov im i en to sm á sa rmon io so s ,p r ev in i endopo s ib l e sd año so l e s ion e sco rpo r a l e s .

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p e r c ep c ion e sya lcu e rpo m i smocomoob j e tod ea t en c iónyr e f l e x ión ;ye xp e r i en c i a sa r t í s t i c a sen l a squ ee lfo coe spu e s toenl acomun i c a c ión ,l ac r e a t i v id ad ,l apoé t i c ayl ae s té t i c a .C r e emo squ e e s to sdo st ipo sd eexp e r i en c i a s ,qu epu ed env i ven c i a r s een l ap r á c t i c ad eo t r a sd i s c ip l in a s ,p e rono n e c e s a r i amen t esup e rpu e s t a sycomb in ad a sd e l modoenqu eap a r e c enenc i e r t a sp r á c t i c a s 2 a r t í s t i c a st a l e scomol ad an z a ,e lc i r coye lt e a t ro ,t end r í anl ac ap a c id add econ f ron t a raqu i en e s

l a s p r a c t i c anconu so syr ep r e s en t a c ion e sd e lcu e rpoqu epod r í an l l e g a rapon e renc r i s i ssu shab i tu s an t e r io r e sp ropon i endonu e vo s modo sd esub j e t i v a c ióny aqu eo f r e c enaqu i enl a st r an s i t al a po s ib i l id add eamp l i a rsu sho r i zon t e sco gn i t i vo syp e r c ep t i vo s , mod i f i c andolo s modo sh ab i tu a l e s d eve ryen t end e re lmundoyas ím i smoyp ro vo c ando ,d ee s temodo ,un imp a c toen l asub j e t i v id ad yun ar e e l abo r a c ión ,m á someno s in t en s a ,d e l a id en t id ad .

2Po re j emp lo ,l ap r á c t i c ad el aeu ton í aoe lp i l a t e simp l i c a r í aun ae xp e r i en c i aco rpo r a lcon s c i en t ep e rono n e c e s a r i am en t eun ae xp e r i en c i aa r t í s t i c ay ,po ro t ro l ado , l a l i t e r a tu r apo s ib i l i t a r í aun ae xp e r i en c i aa r t í s t i c ap e rono n e c e s a r i am en t eun ae xp e r i en c i aco rpo r a lcon s c i en t e .

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E lcu r sod ep r ep a r a c ión in t e g r a lp a r a l am a t e rn idadysup roy e c c iónene lpo s t p a r to: l a con s t ru c c iónd e lcu e rpod e l a s mu j e r e sento rnoa l am a t e rn id ad yd e lv ín cu locone lr e c i énn a c ido . G ra c i e laTaba k E s t ain ve s t i g a c ións eo r i en taad e s c r ib i rya n a l i z a rl a sr ep r e s en t a c ion e sv i g en t e sa c e r c ad el a p r ep a r a c ión p r e v i aa lp a r to po rp a r t ed elo sa c to r e sin vo lu c r ado s en e l l a(p ro f e s ion a l e s , emb a r a z ad a sysu sa comp añ an t e s ) ,y l a in f lu en c i ad ed i ch ap r ep a r a c iónt an toene lp a r tocomoen e lpo s tp a r to .S eb u s cacomp r end e ryan a l i z a r l a sr ep r e s en t a c ion e sy lo sd i s cu r so sp r e s en t e sen t r e p ro f e s ion a l e s ,emb a r a z ad a sya comp añ an t e sa c e r c ad el afun c iónd el ap r ep a r a c iónp a r al a m a t e rn id ad ,env in cu l a c ióncon l a sn e c e s id ad e squ e lo sd i s t in to sa c to r e s in vo lu c r ado sde t e c t anen r e l a c ióncone lp a r toye lpo s t p a r to . S epon ee sp e c i a lén f a s i senl aind a g a c iónd el acon s t ru c c iónd er ep r e s en t a c ion e ssob r edo s cu e s t ion e se s t r e ch amen t ea so c i ad a s :e lcu e rpoy l aco rpo r a l id add e l a s mu j e r e sene lcon t e x tod e l emb a r a zo ,e lp ar toye lpu e rp e r io ,po runl ado ,ypo ro t ro ,l aimpo r t an c i ayl a sc a r a c t e r í s t i c a sd e l v ín cu lo d e ap e go m ad r e r e c i én n a c ido . En t end emo s qu ee s t a sr ep r e s en t a c ion e scon f i gu r an d e te rm in ad a sp r á c t i c a sd ep romo c iónya t en c ión ,e in f lu yenen lo s modo senqu e l a in s t i tu c iónd e s a lud in t e r v i en e(ono in t e r v i en e )comof a c i l i t ado r ad ee s t ev ín cu lo . L ain ve s t i g a c ións ed e s a r ro l l acone s t r a t e g i a sm e todo ló g i c a scu a l i t a t i v a s ,po rl av í ad el a ob s e r v a c iónp a r t i c ip an t e ,en cu e s t a syen t r e v i s t a ss em ie s t ru c tu r ad a s .L aun id add er e f e r en c i a emp í r i c ae s t ácon s t i tu id apo rl a s mu j e r e semb a r a z ad a s ,su sa comp añ an t e sylo sp ro f e s ion a l e s p a r t i c ip an t e s en e l Cu r so d eP r ep a r a c iónIn t e g r a lp a r al a M a t e rn id ad ( an t e sl l am ado d e P s i cop ro f i l a x i sOb s t é t r i c a )d e s a r ro l l adodu r an t ee laño20 14ene lHo sp i t a lA r g e r i chd el aC iud ad Au tónom ad eBu eno sA i r e s.

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L ín e ad eE s tud io sC r í t i co sd el a s Co rpo r e id ad e s ,l a sS en s ib i l id ad e s yl a s P e r fo rm a t iv id ad e s E s t eequ ipos ep ro y e c t ah a c ial ain ve s t i g a c ión ,enm a r c ad aene lp ro g r am ad eDo c to r adoen E s tud io sA r t í s t i co sd e l aF a cu l t add eA r t e sA SAB .C u en t aen l aa c tu a l id adconp rodu c c ióna c ad ém i c a d em a e s t r í aydo c to r adoycon l a s in ve s t i g a c ion e sy l ap rodu c c ióna c ad ém i c ad esu sm i emb ro s ,en t r e lo squ es eh a l l an in v e s t i g ado r e s ,a r t i s t a s ,m a e s t ro sys em i l l e ro sd e in ve s t i g a c ión .E sp e c í f ic amen t e , l aL ín e ad eIn ve s t i g a c iónenE s tud io sC r í t i co sd el a sCo rpo r e id ad e s ,l a sS en s ib i l id ad e syl a s Pe r fo rm a t i v id ad e sh a c eun aind a g a c iónc r í t i c ad el a simp l i c a c ion e se x i s t en c i a l e s ,po l í t i c a s ,é t i c a s , e s té t i c a s ,a r t í s t i c a s ,cogn i t i v a s ,p ed a gó g i c a s ,so c iop e r son a l e syamb i en t a l e squ eh at en idol a comp r en s iónd e l acond i c iónco rpo r a lcomom an i f e s t a c iónd e l av id a ,d e sd ee lén f a s i sh i s tó r i cod e l r é g imenb iopo l í t i co ,consucon s e cu en t ee j e r c i c iohum anod e l a s in t e r s en s ib i l id ad e s ,b a s adoen l a s opo s i c ion e sen t r ehum an id adyan im a l id ad ,n a tu r a l e z aycu l tu r a ,cu e rpoy men t e ,p en s am i en toy s en t im i en to ,m a s cu l inoy f emen ino ,e t c .L aL ín e a in t e r ro g ae l u soyabu sod ee s t a s f r a gmen t a c ion e s, h i s tó r i c amen t er ep rodu c id a s ene lc ampoa r t í s t i co mod e rno ,p r edom in an t eaún ho y enl a s a c ad em i a sd ea r t eat r a v é sp r á c t i c a sd i s cu r s i v a s ,t é cn i c a s ,fo rm a t i v a syp ed a gó g i c a s ,c r e a t i v a syd e r e c ep c ión ,c i r cu l a c iónycon sumo . E s t eequ ipos ep ropon ein ve s t i g a re le s t a tu toco rpo r a lqu esub y a c ealo sin t e r c amb io s s en s ib l e squ es ep romu e venys er ep rodu c enen l a sp r á c t i c a sa r t í s t i c a sycu l tu r a l e sene lcon t e x to n a c ion a l ,r e cono c i endoqu ed i choe s t a tu toh ae s t adoh i s tó r i c amen t efund amen t adoene lo rd en co rpo r a lb iopo l í t i co ,p rop io d e lr é g imenv i su a l men t a l qu eh ac a r a c t e r i z adol a sfo rm a sd e l r a c ion a l i smo mod e rno ,ensu se xp r e s ion e sd e lr a c ion a l i smoe s t é t i co ,po l í t i co ,c i en t í f ioyé t i co .S e a sume ,encon s e cu en c i a ,un ap e r sp e c t i v ac r í t i c a ,r e l a c ion a lein t e r cu l tu r a lp a r a l a comp r en s iónd e l c ampoa r t í s t i cocomounlu g a rd ep rodu c c iónd econo c im i en tod et ipos imbó l i co ,d e sd ee lcu a l ,y amp a r adoenunsupu e s toan g e l i c a ld e loe s t é t i co ,s eh ap a r t i c ip adoen l ar ep rodu c c iónd e j e r a rqu í a s in ju s t a sr e sp e c tod e l acond i c iónco rpo r a ld e l ae x i s t en c i ahum an ayd e lo s modo sd e l in t e r c amb io s en s ib l eene l mundod el av id a .E s t a sj e r a rqu í a s ,asuve z ,h ancon t r ibu idoacon fo rm a rl a c a r a c t e r i z a c iónd e loqu e in t ro y e c t amo se id en t i f i amo scomo lon a c ion a l ,consu sc l a s e sco rpo r a l e s , s e gún g én e ro s ,s e xu a l id ad e s , m a s cu l in id ad e s ,f em in id a d e s ,r a z a s ,e tn i a s ,e s t r a to s so c i a l e s , r e g ion a l i smo s ,e t c . L aL ín e ar e cono c equ et an tol a sa r t e scomol a sc i en c i a sh ans idofund ad a sene lp ro ye c to mod e rno,consu sr ép l i c a sen lo sp ro c e so sd eco lon i z a c ión ,ap a r t i rd euno rd enco rpo r a lqu e in s t a l a modo s de r e l a c ión d el a s in t e r s en s ib i l id ad e s y modo sd e comp r en s ión d el av id a 94

b a s ado senl ad e sin t e g r a c ión ,l af r a gm en t a c iónyl aind i v idu a c ión ,d e sd edond e ,comoe sp e c i e , h emo spu e s toenr i e s go l acon t inu id add e l av id am i sm aya f e c t ado in c lu so l acond i c ióncorpo r a ly s in t i en t ed e lp l an e t a . Ac tu a lm en t et r ab a j a nencoh e s ion a rsuco l e c t i v id adyen l acomp r en s iónd e l a sconno t a c ion e s e imp l i c a c ion e sd etodoo rd enqu et i en en l a sd eno t a c ion e sd e l acond i c iónco rpo r a ls in t i en t ed e l a v id a ,

b a jo

l a s

con c ep c ion e s

d e

cu e rpo ,

co rpo r e id ad ,

co rpo r a l id ad ,

co rpo o r a l id ad ,s en s ib i l id ad ,s en s i t i v id ad ,o rd ens en s ib l e ,s en so r i a l id ad ,e ls en t i r ,lo ss en t ido s .A s í m i smo , ind a g anpo r l a sconno t a c ion e sd ec ad aun ad ee s t a sd enom in a c ion e s ,n a tu r a l i z ad a sd e sd e l a sa r t e sat r a v é sl a sa c t i v id ad e sd el ar ep r e s en t a c ión ,l am íme s i s ,l aan a lo g í a , l a in t e rp r e t a c ión ,l a compo s i c ión ,e t c . Sup a r t i c ip a c iónen l a sJo rn ad a sd e In t e r c amb ior e a l i z ad a senno v i emb r ed e2 01 4en l aUN LP , s esu s t en tóen l ar e a l i z a c iónd e l ap e r fo rm an c eP a s a r e l a ,d e l aqu eno so cpu a r emo send e t a l l eene l ap a r t ados i gu i en t e .

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Ob ra sype r fo rman ce s :unc í r cu lodel ím i te sd i fu so s

96

R e tom ando e lr e co r r ido ,ta lcomofu em en c ion adoenl aI n t rodu c c ión ,conl ain t en c iónd e n a r r a rlo s“ in t e r c amb io samp l i ado s ”env in cu l a c iónconl a sJ o rn ad a s ,e s t as e c c iónp r e s en t a r ál a s d i f e r en t e sob r a squ e fu e ronp r e s en t ad a spo r lo scu a t roequ ipo sene lp e r iódot empo r a lenqu eé s t a s o cu r r i e ron,aunqu eno h a y anten ido lu g a renunm i smoe sp a c io . Enp r im e r ain s t an c i ano se n con t r a r emo sconPA SAR E LA, p e r fo rm an c ed e l aL ín e ad eE s tud io s C r í t i co sd e l a sCo rpo r e id ad e s , l a sS en s ib i l id ad e sy l a sPe r fo rm a t i v id ad e s, i n c lu id aene lc rono g r am a d e l a sJo rnada sd e In t e r camb io. Ens e gund ain s t an c i ayd e sd ee lm a r cod e lF e s t i v a lp l a t en s eDan za fu e raap a r e c e r án :E N TR E L ÍN EA SP LANO SYR EC TA Sd el Con e c t i voNo z e syA C TO SÍ NT IMO Sd eCo l e c t i voDod e c a fón i co . Yenun at e r c e rin s t an c i a , d e sd e l ap a r t i c ip a c iónenl a s Jo rnada sd eP e r fo rman c e In v e s t iga c ión : Ha c iaunar e f l e x iónso c iocu l tu ra ld eyd e sd elo scu e rp o sen l aUn i ve s id add eBu eno sA i r e s(UBA ), no sen con t r a r emo sconAUD IO TOUR :PR EGUN TANDOCAM INO SENE LCU ERPO t amb i énd e l Co l e c t i voDod e c a fón i coyM ID I ENDOYC LA S I F ICANDOLO SCU ERPO S :LA SDRA S .FOX TRO Td e lG rupo d eE sud iosob r eCu e rpo.E s t ap e r fo rm an c ed e lG ECe sunp equ eñof r a gm en tod e laob r aco l e c t i v a l l am ad a AN F I SB ENA,qu efu ee s t r en adopo com á sd eunme san t e sd e ld e s a r ro l lod e l a s Jo rnada s ,y d e l acu a lt amb i éns eh ab l a rá . Ap a r t ird eaqu ís er e co r r e r á nl o sd i f e r en t e se ven to squ eenm a r c a ro nl apu e s tad el a s pr odu c c ion e se s c én i c a sd e lo sg rupo sp a r t ic ip an t e s ;l ap r e s en t a c iónfo rm a ld ee s t a sp rodu c c ion e s en l a s vo c e s d e s u s p rop io s c r e ado r e s ; ap r e c i a c ion e s y ob s e r v a c ion e s d e p a r t i c ipan t e s /e sp e c t ado r e s ;yr e f l e x ion e st eó r i co con c ep t a l e squ ee s t a sob r a sh and e sp e r t adoen aqu e l lo squ e l a sv i e ron /p e r c ib i e ron /e xp e r i en c i a ron / in t e rp e l a rond ed i f e r en t e sm an e r a s .

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PA SARELA3

D i r e c c iónG en e ra l: Son iaCa s t i l loBa l l én . Ma e s t r íaenE s tud io s A r t í s t i co sA SAB /Un i v e r s ida d D i s t r i ta lF ran c i s coJo s éd e Ca lda s .Bogo tá/Co lomb ia . L ín ead e In v e s t iga c iónen E s tud io sc r í t i co sd e la s co rpo r e idad e s , la s s en s ib i l idad e sy la s p e r fo rma t i v idad e s .

De s c r ip c ion :P a s a r e l ae sun ap e r fo rm an c ec r í t i c ar e sp e c tod er esp e c tod er ep r e s en t a c ion e sso c i a l e s d ef em in id ad e sym a s cu l in id ad e sene lcon t e x toco lomb i anopo re lp r edom in iod e l ap e r sp e c t i v aB io po l í t i c ad e lo scu e rpo s .Ene lfo rm a tod eun aP a s a r e l a ,s e ind a g ad e sd ep ro c e so sc r e ado r e sc r í t i co s , l aa c c iónd e lv e s t i r comoa c c iónp r imo rd i a ld el ae x i s t en c i ahum an aconimp l i c a c ion e sd e lo rd en po l í t i co ,e s t é t i coyemo c ion a lp a r al acon f i gu r a c iónd ep e r son a ld el a ssub j e t i v id ad e syp a r ae l in t e r c amb ioso c i a ld e l a ss en s ib i l id ad e s .

3L a sfo to sin c lu id a sene s t ad e s c r ip c iónconp rop i ed add el aL ín ead eIn v e s t iga c iónenE s tud io sc r í t i c o sd ela s

co rpo r e idad e s , la ss en s ib i l idad e sy la sp e r fo rma t i v idad e s .Tom ad a se lt r an s cu r sod e l ap e r fo rm an c eenen l a s Jo rn ad a s

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V e s t imo syno s in v e s t imo s ;no sv i s t enyno s in v i s t en .V e s t i re sh ab i t a re sa c c iónd econ t en e r ys e rcon t en ido ,d eh ab i t a rys e rh ab i t ado s .V e s t i r s ee s a c c iónd ed e snud am i en to ,t r a slo sr amo sd erop a s qu eh ab i t amo s ,r e v e l amo sat r a vé sd e lo cu l t am i en to , d e j amo sen t r e ve rnu e s t rop r im e ro to r g am i en to ,e l p r im e rt r a j ed ec a rn eyp i e l qu elu e gol l am amo s cu e rpo . A lve s t i ra c i c a l amo se l nomb r e , nu e s t ro s e gundot r a j e ,e s e qu e no se simpu e s to qu e no s i emp r et i en enu e s t r at a l l ay med id a ,t r a sl a slu ch a sd el ain f an c i ayl aado l e s c en c i a ,f in a lmen t e h ab i t amo snu e s t ronomb r eh a s t aen c a rn a r lo ,h a s t aqu ee lnomb r eno scon t i en e . A ld e sp e r t a rtodo slo sd í a s no s pon emo sd e nu e vo nu e s t ro s nomb r e s ,av e c e sconamo rd e sd e lo sl ab io sd e o t ro ,av e c e scon do lo r ,cone x t r añ e z a ,conm i edo .E l nomb r e ,e lnomb r e… .e se lhomb r e . T r a se l nomb r e… .h ab i t amo slo s g én e ro s . E lg én e ro , nu e s t rot e r c e r t r a j e , ju g andoap r end emo syno sve s t imo se lg én e roycone l ,l a sco s tumb r e s , lo so f i c io s , lo sro l e s , l a sp ro f e s ion e s , l a sr e s t r i c c ion e s , l a sd i s c r im in a c ion e s , l a s j e r a rqu í a s .Lu e go lo sg én e ro sno sh ab i t an , in c lu som á sa l l ád eno so t r@ sm i sm@ s .

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F i ch até cn i c a : A se so r í aE s cén i c a :F ran c i s coRamo s Fo to g r a f í ayaud io v i su a l :Dan i e lCa s t i l lo Gu ión :Son iaCa s t i l lo . Du r a c ión40m inu to s . Pe r fo rme r syob r a s in v i t ad a s : N a t a l i aAm a y a .

P ro ye c to:Mu j e re s táe s c r i toen in f in i t i vo .A r t i s t ap l á st i c ayv i su a l

Gu s t a vo M an t i l l a .

P ro ye c to:F lo r e sd e lo l v ido .A r t i s t ap l á s t i co

K a renD í a zL i z a r a zo . P ro ye c to:V e s t ida sd ea r ruga s. A r t i s t ap l á s t i c ayV i su a l L inn aRod r í gu e z .

P ro ye c to:Muñ e cav i v i en t e.A r t i s t ap l á s t i c ayV i su a l

M a r th a No gu e r a .

P ro ye c to: R e cu e rdo sd ee s cu e la .A r t i s t ae s c én i c a

Ce l i aG i l le t Med e l l ín . P ro y e c to: Ad ió s .A r t i s t ae s c én i c a Món i c aV an e g a s .

P ro ye c to:¡ No m á s !A r t i s t ap l á s t i c ayV i su a l

D am i ánP in i l l a .

P ro ye c to:C en su ra.A r t i s t ap l á s t i coyV i su a l

M a r th aP ao l aCh á ve z .

P ro y e c to: L i f e i ssho r t .A r t i s t ap l á s t i c ayV i su a l

F redd yGon z á le z .

P ro ye c to:Lo sh é ro e spa sa rond emoda . A r t i s t ae s c én i co

Ru thGu t ié r re z .

P ro ye c to: Bu s c andome.

E l s yRod r i gu e s .

P ro ye c toL aSom b r adem i sau sen c i a s .A r t i s t aV i su a l.

R a imundoV i l l a lb a .

P ro ye c toEn t re m ie xp e r ien c i a yl arep re sen t a c iónco le c t i v aA r t i s t a

e s c én i co

L a sfo to s in c lu id a s sonp rop i ed add e lequ ipo ,tom ad a sene lmom en tod e l ap e r fo rm an c e

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RE SEÑA SPERFORMANCESPART IC IPANTES

Au to r :F r edd yGon z a l e s M a e s t roena r t e se s c én i c a s-M a g i s t e renE s tud io sA r t í s t i co s Un i v e r s id adD i s t r i t a lF r an c i s coJo s éd eC a ld a s . P ro ye c to–A c c ión: Lo sh é ro e spa sa rond emoda UnSup e rm anqu ep ad e c ed ea r t r i t i s.V e s t i rm ed em ip rop iosup e rm ane r ad e s v e s t i rme en o t ro .E sl an e c e s id adv i t a ld ed e s cub r i rmeo t ro .P a r am ic a sonoe r aco lo c a rme m á srop a ,e r a qu i t a rmeun ap i e lyr e v e l a rm id e rm i sm á sf r á g i lp a r ad a rcu en t ad e loqu eo cu l t an lo sd i c t ámen e s ol a scon ven c ion a l id ad e sd el av id aco t id ian a . Notodoe lt i empo m equ i tol a sco r a z a sd em i id en t id adp a r ad e j a rve rm i sp r eo cup a c ion e spo rm icond i c iónd ehomb r e .E r am an i f e s t a rl a s emo c ion e sa le xpon e rmenod e sd el ave rd ade s c én i c ad e lt e a t ros inod e sd em i ss en t im i en toen p ro c e sod er e f l e x ión ,mi ss en s ib i l id ad e sc en e s t é s i c a syt r a s c end en t a l e ssob r ee s t ed e ven i rd e lt e a t ro h a c i a l a st e a t r a l id ad e s ,d em ir e l a tof i c c ion a lam icu en toe x i s t en c i a lMequ i t ém ip i e lt r i gu eñ ap a r a d e j a rve r l ad e rm i sa zu lyro j aqu e mer e cub r e : l aqu er e co g em i s im a g in ar io s in f an t i l e sy l aqu e ,a suve z , meempod e r acomov i c t im a r io :M ed i j e ronqu elo sn iño snol lo r anynol lo r é ,qu equ edó c i f r adoen l ad eb i l id add ehomb r equ e ,ap a r en t emen t e , med afo r t a l e z af r en t ea lo so t ro sy l aqu e meub i c acomov í c t im ad eun aso c i ed add econ sumoqu e meub i c acomoob j e too m áqu in a d e s e an t e .

Au to r :D am i ánP in i l l aL in a r e s E s tud i an t eA r t e sP l á s t i c a syV i su a l e sA SAB .Un i ve r s id adD i s t r i t a lF r an c i s coJo s éd eC a ld a s . P ro ye c to-A c c ión :C en su ra E s t ep ro ye c tocon s t ad eun ap i e z aen l aqu een c a rno l as i tu a c iónd emu cho st r an s g en e roqu e h ant en idoqu ev i v i rc en su r ado spo run aso c i ed adqu equ i e r ev e rd i ch a sd i s fo r i a scomoun ar e a l id ad , mu e s t roconm ip i e z aung r i tos imbó l i cod el ib e r a c ión yu top í aen l aqu ee s t as i tu a c iónen c a j aenun d i a r iov i v i r .

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Au to r a:L inn aC a ro l in aRod r í gu e z L i c en c i ad aenEdu c a c iónB á s i c aconÉn f a s i senEdu c a c iónA r t í s t i c aa r t i s t ap l á s t i c a .Cd t a .a M a g i s t e renE s tud io sA r t í s t i co sd e l aUn i ve r s id adD i s t r i t a lF r an c i s coJo s éd eC a ld a s . P ro ye c to-A c c ión :Muñ e caV i v i en t e E lve s t idoqu ed e s f i l aenl aa c c ión“P a s a r e l a ” ,e sl aen c a rn a c iónd el aimpo s i c iónd eb e l l e z a qu ed eb emo sc a r g a rad i a r iol a s mu j e r e s .L a muñ e c ad e¨ c a rn eyhu e so ¨s evu e l ver e a lyh ab i t a nu e s t ro so jo synu e s t r a sm en t e s . L a scon c ep c ion e sd eb e l l e z af emen in asonand ro c én t r i c a s .De sd e lom a s cu l inos eh ad e c id ido “qu ee sy noe sb e l lo ”en un a mu j e r ,yl a s mu j e r e slo h emo sad ap t adoa nu e s t r a sv id a s . Cu l tu r a lmen t es eh anc r e adop a t ron e syc ánon e sd eb e l l e z af emen in a(m ed id a s90–6 0–9 0 ,po r e j emp lo ) ,qu eh anho mo g en e i z adoa ls e xof emen ino .Deb idoa la f ánd e“ adh e r i r s ea l ano rm a ” ,s e h anpopu l a r i z ado l a s in t e r v en c ion e sym an ipu l a c ion e sd e lcu e rpo .Todo loqu es es i tú a fu e r ad ee s t e con t e x toe sr e l e g ado ,con s id e r ándo s e l e“ f eo ”o“ imp e r f e c to ” . Lo sm ed io sm a s i vo sd ecomun i c a c iónp romu e venun acon c ep c iónd e“b e l l e z aa r t i f i c i a l ” ,qu e s em a t e r i a l i z aenl a s muñ e c a sd e“p ropo r c ion e sp e r f e c t a s ” :t e zimp e c ab l e ,o jo sv i s to so s ,l ab io s c a rno so s ,cu r v a sto rn e ad a s ,e t c é te r a .Dem an e r a i r r e a lyp e r ve r s a ,e s t e id e a ld eb e l l e z aeq u ip a r aa l d el a s mu j e r e sd ec a rn eyhu e so(Comúnmen t ee s cu ch amo sf r a s e scomo“e s a mu j e rp a r e c eun a muñ equ i t a ” ) .E s t aamb i gu av i s iónd el a mu j e r ,en t r eloa r t i f i c i a ly lon a tu r a l ,r e su l t a mu ya t r a c t i v a ene le sp e c t ado rcon t empo r án eo ,ye lm a r k e t in gs ab ecomoe xp lo t a r lo .

Au to r a :N a t a l i aAm a y aG a r c í a Do c en t e ,C r e ado r ae in v e s t i g ado r aene lc ampod e l a sa r t e sp l á s t i c a syv i v a s ,L i c en c i ad aen Edu c a c iónA r t í s t i c ayCd t a .a M a g i s t e renE s tud io sA r t í s t i co s Un i v e r s id adD i s t r i t a lF r an c i s coJo s éd eC a ld a s . P ro ye cto–A c c ión :Mu j e re s tae s c r i toen In f in i t i vo H i s tó r i c amen t el acon f i gu r a c iónd elof emen inoh ae s t adod e te rm in adopo rl a sd i v e r s a s comp r en s ion e squ e l a sso c i ed ad e shum an a sh an lo c a l i z adosob r e lo sp ap e l e syro l e sso c i a l e sd e l a s mu j e r e s ,e s t acomp r en s ión h ae s t adol i g ad aap r á c t i c a sa so c i ad a scone lho g a ryl am a t e rn id ad . Mu j e rs s t ae s c r i toen in f in i t i vo h a c e in c ap i eene s a s r e a l id ad e sf em en in a sp e rm e ad a spo rv i c io so 10 2

a t a v i smo squ eno sh anp e rm i t idoyob l i g ados e ryh a c e rtod a sl a sd ean t e s ,l a sd eaho r ayl a sd e m añ an at en i endocomo m a r cod er e f e r en c i a ,e ld i s f r a zd i a r iod e mu j e r –e se s a mu j e rqu eno s in ve s t imo sad i a r io . Mu j e re s t ae s c r i toen in f in i t i vo ,nun c ae s t acomp l e t a ,nun c ae s t aa c ab ad a ,p a r aqu etodo lo qu eh a g ae s t e i gu a ld e l am i sm am ane r a . .en in f in i t i vo . L aa c c ion“mu j e re s t a re s c r i t aenin f in i t i voh ab l ad ee s a s mu j e r e squ econ fo rm annu e s t r a mu j e r ,l a mu j e rd ec ad aunoun al aqu esomoenlo sd i f e r en t e s momen to sd enu e s t r av id aoen d i f e rn e smom en to sd eund i a ,noe sunp rob l em ad etempo r a l id ady aqu ea lp a r e c e re s t a in t r in s e co enc ad auno ,pu ed enl l am a r s ero l e s ,r ep r e s en t a c ion e s ,p e roe se s a sc an t id add e mu j e r e squ e l l e v amo spu e s t a syqu eena l gunmemen tod e ld i apod emo sve s t i rod e s ve s t i r Comoun amu j e rqu easup a sos epon emá smu j e r e s L aqu ed eb es e ro t r ae ld eb e rs e rd e sd eo t r a D a rd ecom e r D a rd eb eb e r D a rd em am a r D a rp l a c e r M am a ryr e i r M am a ry l lo r a r…

Au to r a :M a r th aNo gu e r a Do c en t e ,p ro f e so r a , l i c en c i ad a ,m a e s t r a ,p ro f e ,Jud i th ,M a r th a .Eno c a s ion e sb a i loym e in cu r s iono en lo sc am ino sd e l a in v e s t i g a c ión .Cd t aa M a g i s t e renE s tud io sA r t í s t i co sd e l a Un i v e r s id adD i s t r i t a lF r an c i s coJo s éd eC a ld a s . P ro ye c to-a c c ión : R e cu e rdo sd ee s cu e la spa raunamu j e rp ro f e Vu e l voae l lo scu andoen l a sno ch e sd eso l ed ada co g edo r a l l e g ana m ic ab e z a lo sd e l i r io sd e unt r ab a jopo rh a c e r , l a sc l a s e spo rp r ep a r a r ,e ld e s eod e l a ss ab an a squ ea gu a rd am id e s c an so , lo s p l an e sfu tu ro s , l ac l a s ed ed an z aqu ee x t r añ am ip r e s en c i a , l a im a g enqu ee lr e c r eoho ymer e g a lo . 10 3

Ym efu goene l lo s ,ene so sr e cu e rdo squ eho ye s t ánen m ip i e l , mep i e rdocomol an iñ aqu efu iy qu ec r eos i gos i endoys ee s cond í aen l a sf an t a s í a squ e in v en t ab ap a r asob r e l l e v a rsur e a l id ad ,tu v e mu chot i empop a r a in v en t a rh i s to r i a s ,po re so lo sr e cu e rdo squ eho y l e se xpon goymeexpon goen e l lo s ,sont a lve zuncon s t ru c tod ee s af an t a s í aor e a lmen t esu c ed i e ron . S e gu r amen t es iho yl e sp r e gun toalo so t ro s ,conqu i en e sh i c imo s mu ch a sp i l a tun a sy comp a r t imo sa v en tu r a spod r í and e c i rqu ed er e a lh a yene l lo s . Vu e l voa l an iñ a ,e lá lbumf am i l i a r ,e sunbu encondu c to rd eh i s to r i a s , mev eoene lcomo l a n iñ ad ec a r a s l a r g a sd em i r ad ap i c a r ayd eb r a zo sc ru z ado s ,d ec ab e l lo l a r goyabund an t e ,a l l adod e un a sp e r son a squ ey anor e cu e rdoconn i t id e z ,mes i en tocomoe x t r an j e r ahu sme ando lo sr e cu e rdo s d eo t ro s .D e l aépo c ad ee s cu e l anot en gofo to g r a f í a sso lo l ad e lp r im e rd í a ,a l l adod em ih e rm an a C a ro l in a ,conuncu ad e rnoen l am anod e fo r roro jo ,e s to yd ep i econ l ab a r r i g ah a c i ad e l an t e ,t r en z a s en m ic ab e l lo ,l aqu i j ad aene lp e cho ,m i r andod er eo jol ac ám a r ayun ason r i s aqu es ee s c ap ad e m i s l ab io s . ¿ E spo s ib l enos en t i rno s t a l g i apo re s av i t a l id add e lo saño s in f an t i l e s?E s to ssonm i sr e cu e rdo s lo squ eap a r e c enyd e s ap a r e c en ,cone l lo sm een cu en t roy mer e en cu en t ro .M eveocomoenun e sp e joen lo sn iño s ,n iñ a sy jó v en e squ emeh anp e rm i t idoe s t a rc e r c acomosup ro f e so r a .

Au to r a: Ru thGu t i é r r e z D i s eñ ado r ad emod a se sp e c i a l i z adaene ld i s eñod eve s tu a r iop a r aa r t e se s c én i c a s.Do c en t e e in ve s t i g ado r a in t e r e s ad aen l ah i s to r i ad e lT r a j eyelve s tu a r iop a r aa r t e se s c én i c a s . Cd t aa M a g i s t e renE s tud io sA r t í s t i co sUD F JC P ro ye c to–A c c ión: Bu s can do–m e Enunco r tot r a y e c tod ep a s a r e l a ,un amu j e rbu s c aen t r esu so s cu r a syap r e t ad a sp r end a s ,un a im a g en“o t r a ” ,qu e l aa c e rqu em á saunen cu en t ro con s i gom i sm a .E s t amu e s t r a i lu s t r ab r e vemen t e unod elo s mu cho spo s ib l e st r án s i to s ,qu eat r a vé sd e lv e s t idos ee xp lo r anenl abú squ ed ad e sub j e t i v id ad e sco l e c t i v a s .

Au to r :Món i c aM a r í aV an e g a sTo r r e s . 10 4

M a e s t r aenA r t e sP l á s t i c a syV i su a l e sUn i v e r s id adD is t r i t a lf r an c i s coJo s éd eC a ld a s P ro ye c toA c c ión :¡ Nomá s! “Pa rac r ia rco r r e c tam en t eha yqu ed e s t e r ra rd e lacab e za laman íad emanda rye lgu s topo r s e rob ed e c ido ” .A l fon soB e rna lD e lR i e sgo4 Como mu j e r ,m ad r e ,ya r t i s t ap l á s t i c ayv i su a lp e r t en e c i en t eae s t aso c i ed ad m ein t e r e s ay g en e r ainqu i e tud e ld e s a r ro l lo yc r e c im i en to d em ih i j acomosu j e toso c i a l .F r en t e al a s p rob l em á t i c a sd e lm a l t r a to in f an t i lqu es econ c ib enennu e s t r acomun id aden l acu a lc ad ave zm á s s ev io l anyvu ln e r an lo sd e r e cho sd e lo sn iño sy l a sn iñ a s . Po rloan t e r io r ,h a goun aa c c iónqu es ed enom in a¡No m á s ! ,qu ee sun am i r ad at an to au tob io g r á f i c acomoso c i a lf r en t ea lm a l t r a toin f an t i lg en e r andouncu e s t ion am i en tosob r el a s fo rm a sd ec a s t i go qu ea f e c t ane ld e s a r ro l lo d elo sn iño syd el a sn iñ a sysu s po s t e r io r e s r ep e r cu s ion e sensuv id aadu l t a . P a r tod em ie xp e r i en c i aco rpo r a lr e c ap a c i t ando f r en t ea lm a l t r a toh a c i a l amu j e renCo lomb i a , l ad em i sam i go syf am i l i a r e scomot amb i énd eh i s to r i a s ,in v e s t i g a c ion e syc a so sdond es eh a p r e sen t adoe lt em anomb r adoan t e r io rm en t equ esonpub l i c ad a sen lo sp e r iód i co s , l at e l e v i s ióny e lin t e rn e t ,p a r aap rop i a rm ed ee l em en to sys ímbo lo squ er em i t ana l a in f an c i aya lm a l t r a top a r a e v id en c i a re s t ap rob l em á t i c aqu ee sab e r r an t e ,ho r r ib l ee in comp r en s ib l e l acu a ld e s g r a c i ad am en t e s es i gu eys e gu i r áp r e s en t andoennu e s t r aso c i ed adyenL a t ino amé r i c a .

Au to r: R e imundoV i l l a lb aL ab r ado r L i c en c i adoenHum an id ad e sy l en gu ac a s t e l l an a .UMD E sp e c i a l i s t aenEdu c a c iónA r t í s t i c a In t e g r a l .UNA L M a e s t r an t een e s tud io sA r t í s t i co sd e l aUn i v e r s id adD i s t r i t a lF r an c i s coJo s éd eC a ld a s . A c c ión :En t r em ie xp e r i en c i ay lar ep r e s en ta c iónco l e c t i va Homb r eo mu j e r ,l ac l a s i f i c a c iónd eg én e roa ln a c e ryl aimpo s i c iónd elop l á s t i cosob r em i cu e rpo .So y homb r e , un a“ ven t a j aso c i a l ”encomp a r a c ión d es e r mu j e r ,en un mundo d e p en s am i en to m a s cu l ino .P e roe lp l a c e rd equ e r e rd e gu s t a rys a c i a rtodo se s to sm an j a r e squ el e 4E s cu e l ad eP ad r e s ,E lE sp e c t ado r ,gu í ad ef a s c í cu lo s ,Comun i c anS .A .yP romop r e s sL td a . ,Bo go t á2004 ,P g .9 .

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o f r e c el am a s cu l in id ad p a r a lo sn a c ido scon“ ve r g a ” ,s e en to rp e c ea l no qu e r e rd e s e a r lo comp l e t amen t eyf i j a rl aa t en c iónenlof em en ino .¿Qu épod emo sh a c e rcu andot en emo sl a n e c e s id add etom a runpo cod eaqu e l loyso c i a lmen t es eno sd i c e :nod eb emo sh a c e r lo ? Aunqu e megu s t a mu chol arop am a s cu l in a ,s i en toqu ee s t ál im i t ad a ,r e s t r in g id a .V eoenlo f em en ino ,fo rm a s ,co r t e s ,co lo r e s ,t e x tu r a s ,d i ve r so sm a t e r i a l e squ em egu s t a r í at en e r .¿Cu á le se l p rob l em ad e pon e rm e unve s t ido o d et en e rp r end a sco lo r id a s ? o¿d e me z c l a re l emen to s m a s cu l ino sen t r e lof emen ino ,s in impo r t a rromp e r lo sc ánon e sso c i a l e sd e lv e s t i r? .S i emp r eh es ido ju i c io soenr e spond e rco rpo r a lm en t eal ano rm a l i z a c iónso c i a le s t ab l e c id a ,al am a s cu l in id ad impu e s t acomo m iún i c ae xp r e s ión .Po re s t ar a zón ,e sso loenlo se sp a c io sd el as en s ib i l id ad ,d e l au to cono c im i en toy d el ap e r fo rm an c i a ,en dond e pu edo d e sbo rd a rlo sl ím i t e simpu e s to s ye xp r e s a rmecon l ar e a l id add em is en t i r .

Au to r :M a r th aP ao l aCh á v e z A r t i s t ap l á s t i c ayv i su a ld eL aUn i ve r s id adD i s t r i t a lF r an c i s coJo s ed eC a ld a sA SAB ,E s tud i an t e M a e s t r í aenE s tud io sA r t í s t i co s UD F JC A c c ión– p ro ye c to :L i f e i ssh o r t E lpun tod ep a r t id ap a r acom en z a ra ind a g a rsob r ee lt r a j ed e l abu r k a ,tu vosuo r i g enene l año20 12tu vosuo r i g enene laño201 2 ,ene lm a r cod e l a sa c t i v id ad e sd e s a r ro l l ad a sene lt a l l e r1 d e l aM a e s t r i aenE s tud io sA t i s t i cosd e l aF a cu l t add eA r t e sA s abac a r god e l am a e s t r aSon i aC a s t i l lo B a l l én5,dond es er e a l i zóune j e r c i c ioqu econ s i s t í aena sum i re lv e s t ido d ecu a lqu i e rp e r son aqu e g en e r a r aa l gúnt ipod einqu i e tud . L ae xp e r i en c i aene s ter e c in tog en e róen m i , emo c ion e s con t r ad i c to r i a sconr e sp e c toam ip e r c ep c iónd e los a g r ado . L as i tu a c ión m á s impo r t an t equ em esu c ed iód en t rod ee s t aa c t i v id ad ,s ed ioap a r t i rd eun en cu en t rocono t r amu j e rqu eu t i l i z ab arop amu yco r t aysu g e s t i v a , locu a lcon t r a s t ab acon l abur k a qu e mecub r í a .E ld i á lo goqu es een t ab locond i ch ap e r son as een fo cóene l in t e r c amb iod epun to s 5M a e s t r aenB e l l a sA r t e scone sp e c i a l i z a c iónenp in tu r ad el aUn iv e r s id adN a c ion a ld e Co lomb i a ,E sp e c i a l i s t aen

In f an c i acu l tu r ayd e s a r ro l lod e l aUn iv e r s id adD i s t r i t a lF r an c i s co Jo s éd eC a ld a s ,R e a l i zóunDo c to r adoene l In s t i tu to Sup e r io rd eCub a .P r e s en tól ap ropu e s t ad ec r e a c iónp a r aunp ro g r am ad eL i c en c i a tu r aB á s i c acon én f a s i sen Edu c a c iónA r t í s t i c ap a r a l aUn iv e r s id adD i s t r i t a l .F r an c i s coJo s éd eC a ld a s .A c tu a lm en t ee sdo c en t ed e l am a e s t r í aen e s tud io sa r t í s t i co sen l af a cu l t add ea r t e sA s ab ,Un iv e r s id adD i s t r i t a lF r an c i s coJo s éd eC a ld a s

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d ev i s t ar e sp e c toa l afo rm ad eve s t i rd eun amu j e r .E l l ae xp r e sóa somb róf r en t eam ia tu endo ,a l p r e gun t a rs ia c tu a lmen t ee s t am an e r ad eve s t i rs econ se r v aena l gún lu g a rd e lmundo .M ir e spu e s t a fu equ eena l gun a sso c i ed ad e sd e lm ed ioo r i en t ee s tea tu endoaune su t i l i z adod em an e r a ob l i g a to r i a ,pu e s toqu een l ar e l i g ión mu su lm an al a mu j e rd eb econ s e r v a run a im a g end epu r e z a o cu l t andosu sa t r ibu to s .Conqu i éne s t ab ah ab l andofu eabo rd ad apo runhomb r e ,qu i ena lp a r e c e r qu e r í acon t r a t a rsu ss e r v i c io scomot r ab a j ado r as e xu a l ,ene s e mom en toe lhomb r een t roenl a con v e r s a c iónd em an e r aam ab l e ,s eñ a lól a sd i f e r en c i a sen t r em ia tu endoye ld ee l l a .Lu e go m e di r i g íaun avend edo r aambu l an t ep a r ap r e gun t a rsuop in ióna c e r c ad em ia tu endo , l ar e spu e s t aqu e d ióe s t ab afund am en t ad aensup e r c ep c iónr e l i g io s a ,a la f i rm a rqu em iv e s t idoe sun a impo s i c iónd e l a sr e l i g ion e sd e lm ed ioo r i en t eypo re lcon t r a r io ,e l l ap od í ave s t i rconl ib e r t adg r a c i a sa su v in cu l a c ióncon l a I g l e s i aC a tó l i c a .

Au to r a :C e l i aG il l e t Med e l in In ve s t i g ado r ac r e ado r aene lc ampod e l aco rpo r e id add e sd e l a sd i s t in t a se xp r e s ion e s a r t í s t i c a s ,L i c en c i ad aenEdu c a c ióna r t í s t i c a ,Cd t a .A M a g i s t e renE s tud io sA r t í s t i co sd e l a Un i v e r s id adD i s t r i t a lF r an c i s coJo s éd eC a ld a s . P ro ye c to-A c c ión: “AD IO S ” De sd ee lr e cono c im i en tod ee s t es i s t em ae conóm i coypo l í t i co ,m eemb a r coen l abú squ ed a d el a shu e l l a sco rpo r a l e senl aen f e rmed ad ,qu eh ag en e r adounen cu en t roconl an e c e s id add e l d e ten e r s eene ld e t a l l ed e loqu ee se la comp añ am i en tod e sd ee ldo lo r ,e lcu id ado ,lo sc an to sd e l a lm aa r ru l l ado r e s ,e lcon t a c tod e sd e lo sm a s a j e syc a r i c i a s ,h a s t at r a s c end e rh a c i a l abú squ ed ad e l bu enmo r i r . Todoloan t e r i o rs een cu en t r aamp a r adopo rl an e c e s id add esum e r g i r s eenl as an a c ión co l e c t i v a .

Au to r :Gu s t a vo M an t i l l aR e ye s . 10 7

M a e s t roenA r t e sP l á s t i c a syV i su a l e s . Un i v e r s id adD i s t r i t a lF r an c i s coJo s éd eC a ld a s . A c c ión: F lo r e sd e lO l v ido E lp ro ye c toF lo r e sd e lO l v ido e se lr e su l t adod eunp ro c e sod ec r e a c ióncone lf ind er ec r e a r a sp e c to sd em imundo ,comoe sm ip r im e rr e cu e rdod e in f an c i a ,am an e r ad eau tor e cono c im i en to enr e l a c iónaune ven toh i s tó r i coyso c i a lcomofu el aqu em ad e lP a l a c iod eJu s t i c i ad eBo go t á . F lo r e sd e lO l v idoob ed e c ead i á lo go senm a r c ado senp a c to sd eamo rcon m if am i l i ayam i go squ e mea comp añ a rond e sd e l a in f an c i a .Con lo scu a l e sh er e f l e x ion adod em an e r ap ropo s i t i v ays en s ib l e , c r e andov ín cu lo smed i an t ememo r i a scomp a r t id a sp a r as a l v a r l a sd e l af i eb r ed e lo l v ido ,at r a vé sd e l ar ep r e s en t a c ións imbó l i c acone lfu e goy l ar e a l i z a c iónd eunmom en tod een cu en t ro ,tom andoe l a r t ecomo med i ado rd el a memo r i aind i v idu a lyco l e c t i v ayl a sa r t e sr e l a c ion a l e sp a r aa s íg en e r a r mé todo sd e in v e s t i g ac iónyc r e a c iónen l a sa r t e sd e lcu e rpocomoene s tec a soe lp e r fo rm an c e .

Au to r a :K a r enD i a zL I z a r a zo L i c en c i ad aenEdu c a c ióna r t í s t i c a ,Cd t a .A M a g i s t e renE s tud io sA r t í s t i co sd e l aUn i v e r s id ad D i s t r i t a lF r an c i s coJo s éd eC a ld a s . P ro ye c to-A c c ión :V e s tida sd eA r ruga s E sune j e r c i c iod er e cono c im i en toa l a s in t e rs en s ib i l id ad e sd e l a smu j e r e saño s a s ,qu ep a r t ió d e l ae xp lo r a c iónd em i sm emo r i a sf am i l i a r e sy lo s l a zo squ et e j ícon l a sau s en c i a sd em i sabu e l a s . T r ab a joconaño so syaño s a senun azon ad efu e r t e sp rob l em á t i c a sso c io e conóm i c a sene lsu rd e Bo go t áD .C .a lcomp a r t i rnu e s t r aco t id i an id aden t end íqu elo saño sye xp e r i en c i a sv i v id a sr e c r e an emo t i v id ad e squ es ee xp r e s ansu t i lm en t e ,lo saño sc rono ló g i co snoco r r e spond enanu e s t r aed ad r e a lyap e s a rd equ euncu e rpoconm á sd ec in cu en t aaño sr equ i e r ed ecu id ado ,ena l guno se v en to s e s te s i co ss eromp en lo st i empoe sp a c io sh e g emón i co sys a l enaf lo t e lo s jó ven e syn iño sd emu ch a s d é c ad a sd eed ad . Au to r a :E l s yRod r i gu e z L i c en c i ad aenC i en c i a sSo c i a l e s ,Cd t a .A M a g i s t e renE s tud io sA r t í s t i co sd e l aUn i ve r s id ad 10 8

D i s t r i t a lF r an c i s coJo s éd eC a ld a s . P ro ye c to-A c c ión :Lasomb rad em i sAu s en c ia s L aSomb r ae se lr e co r r idopo rm i sau s en c i a sco rpó r e a sypo rl a sau s en c i a sco l e c t i v a sd e l t e r r i to r ioco lomb i ano .E ne l l a l am ánd a l ae s l apo s ib i l id add es an a rd e sd e l acon c i en c i ap a r ae lt e j ido s en s ib l equ ed i gn i f iqu e l av id a . L aSomb r a .

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P a s a r e l ap en s ad ad e sd esuenun c i a c iónpo rNa ta l iaPaganoyd e sd esupu e s t aene s c en apo r in t e g r an t e sd e lGEC . PA SAR E LA, l ap e r f o rm an c e in c lu id aen l ap ro g r am a c iónd e l a sJo rn ad a s , fu ep en s ad ap a r ae s t a pub l i c a c ión a p a r t i rd et r e sin s t an c i a s : un ad ee l la s , un ain t e rp r e t a c ión d e sd el a sp a l ab r a s enun c i ad a spo r lo sau to r e syp e r fo rm e r s( a c t i v id adp ropu e s t ap a r aN a t a l i aP a g ano ) .P o rot ro l ado , d e sd el a shu e l l a sd e l ap e r fo rm an c er e cup e r ad a spo ra l gun a s in t e g r an t e sd e lG EC,comop a r t ed e l e j e r c i c iod er ememo r i aye s c r i tu r ar a l i z ado po co s me s e sd e spu é s ,a lqu eno sr e f e r imo senl a In t rodu c c ión . Po rú l t imo ,no t a sd ecu ad e rnotom ad a se ld íad e spu é sd e l ap r e s en t a c ión ,cu andoe l equ ipod i a lo gósob r esup rodu c c iónysu s in t en s ion e s . Comp a r imo s aqu ía l gun a sd el a sr e f l e x i one s ,ap r e c i a c ion e sp e r son a l e s ,s en s a c ion e s , p r e gun t a sye l abo r a c ion e scon c ep tu a l e squ e l ap e r f rom an c eg e n e ró.

Con s i gn a : Na ta l iat e in v i tamo sa l e e r . A f in e sd e l2014 ,enno v i emb r ed e l2014 ,e lG e cencon jun toconG rupo sd eB ra s i lyCo lomb iap r epa ro ycompa r t ióuna s jo rnada sp r e–e ca r t ,e s ta sJo rnada stu v i e rone lnomb r ed e :“ In v e s t iga c ion e ssob r e yd e sd ecu e rpoenla sa r t e se s c én i ca syp e r fo rmá t i ca s ” ,fu e rondo sd ía sd ep r e s en ta c ion e s , e xpo s i c ion e s ,ta l l e r e sylapu e s taene s c enad eunaob ral lamadaPA SAR E LA ,la m i smafu eu n p ropu e s tad e lg rupod eCo lomb iad i r ig idopo rD ra .Son iaCa s t i l loBa l l en ,enLaL ín ead eE s tud io s C rí t i co sd ela sCo rpo r e idad e s ,la sS en s ib i l idad e syla sP e r fo rma t i v idad e sdelaFa cu l tadd eA r t e s A SAB ,Un i v e r s idadD i s t r i ta lF ran c i s coJo s éd eCa lda s ,Bogo tá ,Co lomb ia .E s taob ra ,d enom inada comop e r fo rmá t i cas eba soenunafundam en ta c ión ,q u ein c lu yod e s c r ip c iónd ela m i smayr e la to s ind i v idua l e s .Laa c t i v idadqu et ep ropon emo sene s t e ma r coe sla in t e rp r e ta c iónd e l / lo st e x to squ e so s t i en enlap ropu e s ta ,e sd e c i runa m i radain t e rp r e ta t i vasob r elaen un c ia c iond elaob ra ,s in hab e r lav i s to ,r e la c ionandoe s tosr e la to s / f ragm en to scont e x to squ een cu en t r e sp e r t in en t e s ,pu ed e s aqu íp en sa rent e x to sd eg én e root ema squ es et ra tanene lr e la to ( comoe lv e s t id oy laen v e s t idu ra ) , p e roaqu ít i en e slal ib e r tadd ee l eg i r .Pa rae l lot een v iamo se ldo cum en toco ne s to sda to syt e p ed imo squ ee labo r e sunt e x top e r sona l ,e l ig i endoe lfo rma toqu ed e s e e s . Lu c í ayS ab r in a 11 0

“ M el l egana lguno sin t e r r ogan t e s , mu cho squ eyasu sr e spu e s ta se s táncon t en ida senen t e x tod elad e s c r ip c iónyr e s eña sd elap ropu e s tap e r fo rma t i ca .P e ronoa s íin t e r rogan t e squ ea l m eno sunod eboenun c ia r : ¿Qu ee slapa sa r e la ?Pa sa r e lapa rae ld i s f ru t eyla m i radad elo so t ro s ,¿Cómos e r íauna pa sa r e lad e sd ead en t ro ? E lcu e rpouna m e z c lad eaqu e l loqu es en t imo scom op rop io ,d eloqu ec on s t ru imo syd elo aj eno .La sv e s t idu ra squ e l edamo sa lcu e rpoe s ta st r e sd e la squ ehab la lap ropu e s ta : P r im e rt ra j ed eca rn eyp i e l :e lcu e rpo S egundot ra j e : la sv e s t idu ra s T e r c e rt ra j e :e lg én e r o ¿ Sup e rmanysuco s tadod éb i l ?¿ Sup e rmanysur e so lu c ión ?Ene lm i smoa c toq u eco lo cae l s egundot ra j ee la zu lyro jodaunnu e vos en t idoasucu e rpop r im e rt ra j ed eca rn eyp i e l . “M ed i j e ronqu elo sn iñ o snol lo ranynol lo r é ”…apa r en t efo r ta l e za ,impu e s tafo r ta l e za , ¿a ca soe s tamo sp en sandoenlaa r t r i t i scomod eb i l idad ?¿Opod r í amo sda r l ee lca rá c t e rd e r e so lu c i ónd eco ra za ? ” Na ta l iaPagano ,ab r i ld e2015 .

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El martes 11, día previo a que comenzaran las jornadas era el día en que los colegas colombianos llegaban a La Plata. Habíamos coordinado por correo y por facebook, alrededor de las cinco de la tarde me fui a buscarlos al hostel en que se alojaban. Cuando llegué, justo habían salido a comer algo, así que me quedé en el comedor del hostel, aprovechando el tiempo para terminar de corregir algunos parciales de Etnografía que tenía encima y que tenía que devolver a los alumnos al día siguiente. Al rato llegaron de comer, tuvimos un cálido reencuentro. Decidimos salir para la Facultad, para que pudieran ver el espacio en el que al día siguiente presentarían su performance, para pensar la adaptación al espacio de la propuesta y prever las necesidades que de eso pudieran surgir. Una vez en la Facultad, recorrimos el predio y los edificios, y los chicos pensaron diferentes espacios posibles en los que se podría llevar a cabo su performance. Luego, de vuelta en el hostel, y cuando ya hubiera llegado el resto de los integrantes de la Línea, decidirían entre todos el lugar definitivo. De los preparativos para la performance Pasarela, recuerdo idas y vueltas con proyectores y equipos de sonido y decisiones en relación al espacio en el cuál iba a realizarse. Por la época del año, que coincidía con la finalización de las clases y la época de exámenes, había muy poca gente en la Facultad, por lo que el público para la performance seríamos los mismos participantes del Encuentro y alguna que otra persona que pasara muy ocasionalmente por ahí. Lo que puedo decir de la performance en sí, se correlaciona mucho con lo que relaté que discutimos luego del almuerzo. Aparece en Pasarela una tematización de distintas violencias a las que son sometidos los cuerpos-sujetos. Principalmente, se escenifican distintas violencias de género, la mayoría bajo la forma del estereotipo o del mandato, pero también aparecen algunas otras formas de violencias, como la violencia etárea, la desaparición de personas, la violencia médica... En los distintos casos me resultó interesante ver la transformación de los artistas/performers en la escena: cuánto más intensos, cargados y potentes se volvían sus presencias corporales; cómo las distintas preocupaciones de las que habíamos charlado previamente acá y en Bogotá tomaban forma y cuerpo. Ese otro lado del valor de la performance... Me parece que Pasarela generó un espacio en el que los performers pudieron transitar/dar curso/canalizar/resolver algunas experiencias traumáticas de sus vidas (enfermedades, duelos, violencias, discriminaciones). Empoderarse a partir de ellas.

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Me pregunto entonces, si es un proceso de “sanación” como en algún momento alguno de ellos me lo refirieron, ¿cuál es la necesidad de exhibirlo ante un “público”? Y quizás sea ese momento de la exhibición ante el público el que permita concluir de algún modo ese proceso, el que permita pasar del sufrimiento al empoderamiento. Quizás las críticas a la performance surgen del error de analizarla desde el lugar del público, en lugar de hacerlo desde el lugar de los artistas implicados. Y de pensar la acción política o el impacto político en términos de modificación de los espectadores en lugar de en términos de las personas que participan de la performance. (Mariana Lucía Saez. Registro de experiencia. Abril de 2015)

Luego del almuerzo todos los colombianos se fueron a preparar la performance y con Marian nos ausentamos un tiempo para tramitar cuestiones relativas a que ésta pudiera suceder en algún espacio más o menos visible para el público de la facultad. Luego de esto volvimos al aula, la ausencia de ellos se notaba ya que el número de personas era perceptiblemente menor. Pasarela era un buen ejemplo de lo que se discutió en el aula sobre arte y política mientras ensayaban la performance. Antes de ver la performance en vivo había visto muchas fotos y oído relatos acerca de los diferentes personajes que desfilaban en ella. Todos ellos denunciaban alguna situación social que resultaba opresiva y en la que el cuerpo era el blanco de esta opresión. La mayoría de los temas aludidos se vinculaban al género, la sexualidad, la edad y la salud. Recuerdo que hubo algunas idas y venidas acerca de dónde hacer la performance. En principio iba a hacerse afuera, pero finalmente, dado que había viento, Sonia prefirió que se hiciera adentro. Me dio un poco de lástima porque creo que haciéndola afuera había más posibilidades de que la viera más gente además de nosotros. De todos modos hubo algún que otro espectador ocasional, lo cual me alegró. Siempre me agrada que el espacio de la facultad esté habitado de modos no habituales. (Mariana del Mármol. Registro de experiencia. Abril de 2015)

Tomé varias fotos de Pasarela. Me pareció muy interesante el material de movimiento de la caminata del performer de tacos rojos altísimos (Raimundo Villalba). Tengo el registro del resto como yuxtaposiciones. Ese hilvanamiento, y el cruce con las distintas formas de violencia simbólica-material, en cierta forma me movilizó, sobre todo, al conversar al otro día en la parrilla con algunas integrantes del equipo colombiano. (Gisela Magri. Registro de experiencia. Abril de 2015)

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Pasarela empieza, con varios y diversos trabajos, fue interesante ver la diversidad de propuestas y de performers. Sin embargo, conociendo un poco y de cerca la realidad de Colombia, su conflicto, su violencia, me parece que los colombianos tendemos a estar enfrascados en esa violencia y que estas propuestas que intentan traspolar esa intensidad son interesantes pero agotadoras e incomprensibles en otros espacios, considero que es difícil comprender desde afuera eso que diariamente, en la cotidianidad se vive, una tensa calma, una violencia sutil, cotidiana, un desasociego acostumbrado, una sensación de incomprensión, de dolor, de auto flagelo. Algo similar había sentido con El Cuerpo Habla en el ECART. Fue inevitable para mi hacer la comparación porque las dos obras colombianas las reconozco, las identifico conociendo los contextos de violencia pero no me reconozco ni me identifico con ellas como colombiana, ni como bailarina, ni como investigadora sobre el cuerpo, creo que hay que pasar esa barrera, ese muro imaginario de violencia en el que nos hemos enfrascado, creo que hay otras cosas para pensar, más allá de volver a vivir el dolor. Todo esto obviamente me hizo pensar en mi tema de investigación, pensando un poco en este panorama colombiano, pensando como contrasta con el panorama de la danza en Argentina, pensando en encontrar puntos de convergencia, de encuentro, de diálogo que alimenten las propuestas de danza y que permitan realizar nuevas lecturas y críticas a las puestas en escena, a los procesos creativos, a las concepciones de arte, de manera que se pueda generar una propuesta rica y controversial sobre arte y política, pensando en que los contextos aportan mucho a la diversidad de propuestas pero que éstas se enriquecen con la crítica también y que se pone de manifiesto que las ideas sobre el arte y la política van en una constante transformación de sentidos y de estéticas. Me quedaron entonces varias preguntas: -¿Cómo se puede pensar la política lejos del conflicto? -¿Hay alguna manera de hablar de política sin hablar de violencia? -¿Las expresiones artísticas deben ser violentas para hablar de violencia? -¿Se puede hablar de memoria desde el arte? -¿Es necesario llegar al drama/afectación para sensibilizar a los que observan las obras? (Elizabeth López B. Registro de experiencia. Abril de 2015)

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COMENTARIOS SOBRE PASARELA. JUEVES A LA TARDE. SONIA: ¿cómo fue el proceso de creación? Cuenta Sonia su historia en relación con las artes. Para las artes, el performance es un método, es una ruta para la indagación. Investigación se asocia a ciencia y creación a arte. Frente a esto propone: Investigación sintiente y sensible en las artes. NATALIA: primero, pregunta por mujeres trans. Segundo, antes de eso, pensar en cómo ella se construye como mujer; qué mujeres la han construido. Tercero, por medio del vestido, vestirse, investirse. Vestirse con sus vestidos, es estar invistiéndose a ella. Presencias. GILETTE: enfermedad y muerte de su padre, ella como cuidadora, un año. Pasó de pensar en las mujeres, para pensar en el padre. Y en cómo sanar ese dolor. Ese cantar y tocarlo, es lo que puso en la pieza. De ahí: ¿qué pasa con el tacto, con el darle al otro, con el sanar? FREDDY: otras maneras de decir, pero también otras maneras de investigar y de preguntarnos. ¿Qué es una experiencia? Aquello que nos atraviesa, lo sensorial, lo sensible, lo afectivo. Y nos damos espacio para escribirlo y para pensar sobre eso. Pregunta por la inquietud de sí. Dieguez: teatralidades; siempre etamos haciendo teatralidades. FRANCISCO: momento actual de rupturas y búsquedas nuevas ue buscan nuevas formas de exrpesión. Siglo XX: marcado por la lingüística, la escritura como única validez. Cuestionar la obra como resultado, y valorarla como proceso. KAREN: mujeres viejas, personas añosas, cómo se las atiende. No valoración a esa sensibilidad no valorada, no validada en lo académico. El 13 de agosto de 2013 los vio bailar; en ese tiempo-espacio, eran diferentes a siempre. (Las intervenciones que siguen se hacen más veloces y breves. El tiempo apremia…) MARTHA: sobre el recreo. LINNA: muñecas y vida de las niñas y mujeres. RAIMUNDO: caminar; tacos. Diálogo entre masculinidd y femineidad. ELSIE: desde las ciencias sociales. Diferencia entre performance (académica) y ritual (práctica cultural). Mandalas (peticiones, sanación) (Ana Sabrina Mora. Notas de cuaderno. Noviembre de 2014)

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B r a s i lenDan z a fu e r a Ene s t eap a r t adono st r a s l ad amo sh a s t aelF e s t i va lDan za fu e ra .Comoy ah ab r ánno t adoa l l e e rc i e r to sr e g i s t ro sd ee xp e r i en c i a ,a l gun a sd el a sin t e g r an t e sd e lG E Cfu e ront amb i énp a r t ed e l equ ipoo r g an i z ado rd ee s tef e s t i v a l ,qu ead em á ss er e a l i zóen l am i sm as em an aqu e l a sJo rnada sd e In t e r camb io ,c i r cun s t an c i a qu e pud i e ron ap ro v e ch a rlo s equ ipo s qu ev i a j a ron d e sd eB r a s i l . Comen z a r emo spo rd e s c r ib i raDan za fu e ra,enp a l ab r a sd elo sp rop io so r g an i z ado r e sylu e gocon unr e l a toan a l í t i coqu eL eopo ldoRu ed a ,e s tud i an t ed ef i lo so f í ad el aUn i v e r s id adN a c ion a ld eL a P l a t a ,no sc ed ióe sp e c i a lm en t ep a r apub l i c a raqu í . Lu e gono sd e tend r emo senl a s ob r a squ eal l íp r e s en t a rondo sd e lo sg rupo sp a r t i c ip an t e sen l a s Jo rnada s : -SOBR EPUN TO S ,R EC TA SYP LANO Sd eAn aC a ro l in a Mund in( Ub e r l and i a ,B r a s i l) ,qu es e r e a l i zóe ls áb ado15 d eno v i emb r e . -AC TO S IN T IMO Sd eCo l e c t i voDod e c a fón i co( S aoP au lo ,B r a s i l ) ,r e a l i z adoe ldom in go 1 6. Ju l i aC a t a l áyLu c í aR e in a r e sv i e ronenDan za fu e ra l ap r im e r ad ee s t a sdo sob r a s .E l l a s r e a l i z a rone le j e r c i c iod em emo r i aye s c r i tu r aqu ee xp l i c amo sen l a In t rodu c c ión ,enr e l a c iónconsu s imp r e s ion e sa lr e co rd a re s t aob r a .

La organización de las Jornadas estuvo cruzada, de un modo enmarañado con los preparativos para el Festival Danzafuera, los días anteriores a las Jornadas fueron de una intensa actividad. No sólo por lo que la misma organización de las Jornadas implicaba, sino porque se estaban desarrollado o por desarrollar otras actividades en días más o menos próximos. Los días 15 y 16 de noviembre se realizaría el Festival Danzafuera. Dado que los dos equipos brasileros participarían tanto de las Jornadas como del Festival había numerosos intercambios de e-mails en los que se tocaban, de modo muchas veces confuso, temas relativos a ambos eventos. Al mismo tiempo, era necesario negociar horarios de modo tal que todos pudieramos participar plenamente en ambos. (Mariana del Marmol y Mariana Sáez. Registro de experiencia. Abril de 2015)

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Comocon s t aen l ap á g in ao f i c i a ld e lF e s t i v a l : “ DAN ZA FU ERAe sunf e s t i v a lanu a ld ed an z acon t empo r án e aqu es e l l e v aac aboene sp a c io s u rb ano sd el acu id add eL aP l a t a ,comp r end i endoal am i sm acomoe s c en a r iop ar al ap rodu c c ión a r t í s t i c aycomop a i s a j eas e r in t e r ven ido .Tu vosup r ime r aed i c ióndu r an t eNo v i emb r ed e20 13ys e r ep e t i r áe s teaño ,e l15d eno v i emb r eenl aP l a z aB e l g r anoy16d eNo v i emb r eene lP a rqu eS an M a r t ín.“ E lf e s t i v a lD an z a fu e r ae sp rodu c idop o rung rupod ea r t i s t a sr e s id en t e sd el ac iud adqu e v i e ronl an e c e s id add eg en e r a re s t enu e voe sp a c iod e mu e s t r at an top a r al ap rodu c c ióna r t í s t i c a lo c a l ,como l ap ro v en i en t ed eo t ro s lu g a r e s . “ D an z a fu e r as er e a l i z aendo sjo rn ad a scon t inu a s ,endo se sp a cio su rb ano sd i f e r en t e sy c a r a c t e r í s t i co sd el ac iud ad ,e l e g ido se sp e c i a lmen t ey as e apo r l ac i r cu l a c iónd et r an s eún t e s ,e lp e so s imbó l i coenl ah i s to r i ad el ac iud adol a sc a r a c t e r í s t i c a sf í s i c a sd e le sp a c io .Enamb a sjo rn ad a ss e pu ed env e r po r unl ado ,p ie z a sco r eo g r á f i c a sd ed i f e r en t e sa r t i s t a se l e g id a s med i an t e un a con vo c a to r i aab i e r t at en i endoencu en t a l ar e l a c iónd esu st r ab a jo scon l aa rqu i t e c tu r aye len to rno c a r a c t e r í s t i cod ec ad alu g a r .Ypo re lo t ro ,do sp ro ye c to sd ein t e r ven c ion e sco r eo g r á f i c a s ,un aen c ad ae sp a c io ,c r e ad a se sp e c i a lm en t ep a r ae lf e s t i v a l ,dond et r ab a j acon jun t am en t eung rupod e p ro f e s ion a l e s in t e r con e c t andod i v e r s a sd i s c ip l in a senun am i sm af in a l id ad .” P ro g r am a c ión : S áb ado15deNo v iemb re .P l a z aBe l g r ano .16h s NOSO YUNEX TRAÑOd eJu l i e t aR anno .L ap l a t a . R E TORNARd eComp añ í ad ea r t e4p i e s . Mendo z a A FU ERA(R ECON S TRUCC IÓN )d eN i co l á sPo g g i .B ah i aB l an c a SOBR EPUN TO S ,R EC TA SYP LANO Sd eAn aC a ro l in a Mund in .Ub e r l and i a ,B r a s i l R e s id en c i ad eF ed e r i co Mo r eno . Dom in go16deNo v iemb re,P a rqu eS an M a r t ín .16h s AC TO S IN T IMO Sd eCo l e c t i voDod e c a fón i co .S aoP au lo ,B r a s i l E L MURMU L LOd eJu l i e t aS c an f e r l ayJu l i aAp r e a .L aP l a t a CHAKUd eComp añ í ad eRh e aVo l i j .CABA TAPADOD EP I E Ld eV a l e r i aM a r t in e zyLu c a sC án ep a .CABA R e s id en c i ad eN a t a l ia M a ld i n i . Fu en t e :h t tp s : / /www . f a c eboo k . com /D an z a fu e r a F e s t i v a l 11 7

F e s t iv a lIn t e rn a c ion a lDan za fu e ra: Exp e r i en c i a , im a g in a c iónpo é t i c ayd e r iv a spo l í t i c a sd e la r t e . L eopo ld oRu eda

Re sumen :e lf e s t i v a lDan za fu e ra ,l l e v adoac aboen l ac iud add eL aP l a t apu ed es e rv i s tocomoun a p ropu e s t aenl aqu ed i s t in t a sob r a sfu e ron l i g andod i ve r so ss en t ido s .Ene s t et r ab a jono sin t e r e s a ind a g a rcómoen l a sob r a ss er e l a c ion a rone le sp a c iopúb l i cod eun ap l a z acon ind a g a c ion e sa c e r c a d elo ss en t ido spo l í t i co sene la r t e ,l a im a g in a c iónye l lu g a rd elo se sp e c t ado r e sen l ac r e a c iónd e s en t ido sd e l a sob r a s .Env i s t ad enu e s t rot em ad e in ve s t i g a c iónm á sg en e r a l ,bu s c a r emo s l i g a re s t a s ind a g a c ion e sconun ar ed e f in i c iónd e lcon c ep tod ee xp e r i en c i a ,d i s cu t i endocone lr edu c c ion i smo ep i s t emo ló g i coconqu e l at r ad i c iónf i lo só f i c ah at r a t adoe s t econ c ep toyen t end i endoqu eene s t e t ipod eob r a ss ed acu en t ad e l ae xp e r i en c i aenun ad imen s iónm á s in t e g r a l .

1 . In t rodu c c ión D eman e raqu ea r r eba tado sunra to jugu emo s lav idas inp en sa rene lap lau so (R i l k e ,E xp e r i en c i ad emu e r t e ) E s t et r ab a jos eenm a r c ad en t rod eunp ro y e c tod ein ve s t i g a c ión m á sg en e r a lene lqu es e bu s c aind a g a re llu g a rqu eadqu i e r en lo sr e c ep to r e sen l ae xp e r i en c i ae s t é t i c acomococ r e ado r e s d e l a s“ob r a sd ea r t e ” .Ene s t es en t ido in t en t amo sp en s a rnosó lounabo rd a j ed e l a sob r a sd ea r t e ap a r t i rd el ac a t e go r í ad e“ e xp e r i en c i ae s té t i c a ” ,comoc a t e go r í ag en e r a lqu e no sp e rm i t a comp r end e r l a sob r a s ,s inot amb i én lo s l ím i t e squ ed i chocon c ep topu ed eten e rene s t ep ro pó s i to . S indud a l a s id en t id ad e squ eno sa t r a v i e s an ,aqu e l l a se t iqu e t a squ ed e c id imo spon e rno s ,son mu ch a s .T an t a scomoa c t i v id ad e sr e a l i c emo syp e r son a scono z c amo s .Notod a se l l a s ,po rsupu e s to , son impo r t an t e sentodocon t e x to .S ip i en soen ton c e sen l a se t iqu e t a squ esonr e l e v an t e sp a r ae s t a o c a s iónd ebod e c i rqu eso yfund amen t a lmen t eune s tud i an t ed ef i lo so f í aqu ebu s c ap en s a rlo s c ru c e syl a st en s ion e sen t r ee la r t eyl af i lo so f í a .T amb i énd e c i rt amb i énqu em es i túoaqu ícomo r e c ep to rd eob r a s ,comof ru ido re s t é t i co ,ycomoa lumnod ed an z acon t empo r án e a .S is equ i e r e , e s a ssonm i s id en t id ad e sr e l e v an t e sye sd e sd ee l l a sd e sd e l a squ ep ropon go lo sp á r r a fo squ es i gu en .

Loan t ed i chonot i en el ap r e t en s iónd el e g i t im a rpo s tu r aa l gun a ,s ino m á sb i enqu i s i e r a ad e l an t a re l lu g a rd e sd ee lcu a lh ab lo :p en s a r l ar e l a c iónen t r ea r t eyf i lo so f í a ,en t r ef i lo so f í aya r t e , supon eundob l e mo v im i en tod e sd eun aao t ropo loyvu e l t aa lp r im e ro .Dee s t afo rm a ,con s id e ro aqu íl ap e r sp e c t i v af i lo só f i c ap a r a ind a g a rsob r ee la r t e ,yé s t at i en ecomocu a lqu i e rd i s c ip l in asu s m a r co sh i s tó r i co sd econ s t i tu c ión ,su scon c ep to sc l á s i co s ,su s modo sd eap ro x im a c ión .T a lv e z co r r e spond eaqu ít r a t a rsom e r amen t equ éen t end emo spo r“p e r sp e c t i v af i lo só f i c a ” ,yd ee s t a m an e r ay a in t rodu c i re lp rob l em aat r a t a r .M á squ ep ropon e run ad e f in i c iónd ef i lo so f í aqu epu ed a en modoa l gunoun i v e r s a l i z a r s e ,p ropon goaqu íun ad e f in i c iónqu es ed edu c ed eun ae xp e r i en c i a p a r t i cu l a ryp e r son a lene le s tud iod ee s t ad i s c ip l in a .A t end i endoae s to ,l af i lo so f í apu ed ev e r s e comoun ar e f l e x iónsob r e lo smodo scon so l id ado sd e lp en s am i en toy l a sp r á c t i c a shum an a s . Enlop a r t i cu l a r ,e le s tud iod el af i lo so f í am eh ap e rm i t idor e f l e x ion a rsob r ee so s modo s , im á g en e sy p r á c t i c a s , y ve r lo s / a scomo h i s tó r i c amen t econ s t i tu id a s , y po rlot an tocomo con t in g en t e sye l e g ib l e s (ono ) .D ee s t am an e r ae le s tud iod e l ah i s to r i ad e l a f i lo so f í apu ed ep e rm i t i r v e rcómos eh an idocon s t i tu yendoe s a s im á g en e symodo sd e lp en s a re s t ab l e c id a scomon a tu r a l e s,ye s t av i s ións eimpon ecom op r e r r equ i s i ton e c e s a r iop a r al ad e con s t ru c c iónd el a sm i sm a s . “D e con s t ru c c ión ”s een t i end eaqu ícomo l at a r e ad e in ve s t i g a rcómos eh an idocon s t i tu yendo lo s con c ep to s ,p r á c t i c a seim á g en e sap a r t i rd ep ro c e so sh i s tó r i co sya cumu l a c ion e sm e t a fó r i c a s .A l d e con s t ru i rs et r a t ad ein ve s t i g a r en qu ésupu e s to ss ea s i en t an e s a s mod a l id ad e s , a qu é p rob l em á t i c a sr e spond en ,qu éin t e r e s e ss eju e g anenc ad ar e spu e s t ayaqu ét ipod ee xp e r i en c i a s bu s c and a r lu g a r .P e roap a r t i rd ee s t ar e f l e x ións et r a t at amb i énd e ind a g a ra c e r c ad equ éo t rot ipo d e mod a l id ad e spu ed enp ropon e r s e ,aqu ép r á c t i c a squ e r emo sd a rlu g a ran i ve lp e r son a lycomo comun id adso c i a l . Ene s t es en t ido , loqu e lo sd i s t in to sf i ló so fo s / a sh anp ropo r c ion adonosont eo r í a sv a c í a ss ino r eno v ad a sfo rm a sd ev e ryen t end e ra lmundoy l aso c i ed ad ,yano so t ro sd en t rod ee l l a .L af i lo so f í a s evu e l vea s í( ypu ed ed a r lu g a ra )un afo rm ad ee xp e r i en c i a .A m ien t end e rl af i lo so f í acomp a r t e e s t ac a r a c t e r í s t i c acone la r t eeng en e r a l ,e lcu a lt amb i énpu ed es e rv i s tocomonu e v a sp ropu e s t a s d eve ryen t end e re l mundo .E spo re l loqu eenl ap r ime r ap a r t ed ee s t et r ab a jor e a l i z a r emo sun b r e ver a c con tod e lcon c ep tof i lo só f i cod ee xp e r i en c i a L a sr e f l e x ion e squ eaqu ís evu e l c ansob r ee la r t eyl af i lo so f í acomp a r t enconcu a lqu i e r p en s am i en to l ad imen s iónco l e c t i v ad esucon s t i tu c ión ,e spo re l loqu een loqu es i gu eu s a r emo s l a p r im e r ap e r son ad e lp lu r a l .E s t a sr e f l e x ion e snomep e r t en e c encone x c lu s i v id ad ,s inoqu es e fu e ron g e s t andoen l a scon v e r s a c ion e sco t id i an a sconcomp añ e ro s ,do c en t e s in v e s t i g ado r e s ,p rodu c to r e s 11 9

d eob r a sya r t i s t a s .So lou s a r emo sl ap r ime r ap e r son ad e ls in gu l a rcu andos et r a t ed eun a e xp e r i en c i ap a r t i cu l a r . Po rú l t imo ,como p r em i s a me todo ló g i c afund amen t a lso s t en emo s qu elo scon c ep to s f i lo só f i co spu ed ene r i g i r s ecomogu í a squ eno sa yud enaen t end e r l a sob r a sadqu i r i endoa s ív a lo r h eu r í s t i co-p e roson l a sp rop i a sob r a sd ea r t e l a squ ed eb end e c id i r l aad e cu a c iónonod e ls i s t em a c a t e go r i a l .Eno t r a sp a l ab r a s ,un af i lo so f í ad e la r t ed eb ed a rcu en t ad e loqu e l a sob r a sh a c en ,yno tom a ra l a sob r a scomom e ro se j emp l i f i c ado r e sd eun apo s i c iónf i lo só f i c a . 2 .E lcon cep todee xp e r i en c iaen l af i lo so f í a :unb re vee x cu r su s E lcon c ep tof i lo só f i cod ee xp e r i en c iacu en t aconun a l a r g at r a ye c to r i ad en t rod e l at r ad i c ión f i lo só f i c a ,p e roae f e c to sd enu e s t rot r ab a jono sin t e r e s aabo rd a renp a r t i cu l a rl ad imen s iónqu e e s tecon c ep to adqu i e r e enl a mod e rn id ad .L a sc a r a c t e r í s t i c a sd el ae xp e r i en c i as efu e ron d e l im i t ando ( yt a lve z ,co a r t ando )en l ad i spu t aep i s t emo ló g i c aen t r ee lr a c ion a l i smoye lemp i r i smo , mo v im i en to squ eend e te rm in ad a sp r em i s a st eó r i c a s mu ch a sv e c e scon f lu y en .Pu e s toendud asu v a lo ren l acon s t i tu c iónd eg enu inocono c im i en to , l ae xp e r i en c i aqu edór edu c id aasucompon en t e ep i s t emo ló g i coyl i g ad aal as en s ib i l id ady ,po rend e ,l i g ad at amb i énal ain comun i c ab i l id ad . En t i énd a s eb i en ,uncon c ep to ,una c tod er a zónod enu e s t roen t end im i en topu ed ecomun i c a r s e , h a c e r s een t end ib l ep a r auno t ro ,noa s íun as en s a c ión ,un av i v en c i aemo t i v aoco rpo r a l .L a 1 e xp e r i en c i as ev in cu l aaqu ía l a in t r an s f e r ib i l id ady l a in comun i c ab i l id ad .

Den t rod e lp ro g r am ad e loqu epu ed e l l am a r s e l af i lo so f í ad e l asub j e t i v id ad ,qu ee r i g ea lyo ysucon c i en c i acomopun tofo c a lenl acon s t i tu c iónd elo sob j e to sd e lcono c im i en to ,t en e run a e xp e r i en c i as i gn i f i c ae lm e ror e c ib i rund a toe x t e rno ,d a toqu es ec ap t apo r l as en s ib i l id ad ,ydond e e lsu j e toe sp a s i vor e sp e c toae s ed a to .Ene lc a sod ee s t af i lo so f í ad e l asub j e t i v id ad , l ae xp e r i en c i a a losumosum in i s t r ab aund a top a r a l acon s t i tu c iónd eun a“ r ep r e s en t a c ión ”qu es ee l abo r ab aen un ju i c ioop ropo s i c ión .D ee s temodo , l ae xp e r i en c i aqu ed acomor e s to ,como lonoa t r a v e s adopo r l asub j e t i v id ad ,ypo rend ecomoc i e r t an e g a t i v id adr e sp e c tod ee s esu j e to / con c i en c i a .

1C omoso s t i en eOy a r zún ,“ [ s ] ie lcon c eptoe s l am ed id ad eun acomun i c a c iónpo s ib l een t end id acomop a r t i c ip a c ión

d i s cu r s iv a ,d i a ló g i c a ,ena l go ,enuncon t en ido ,común ,l aid e ad el ain t r an s f e r ib i l id add el ae xp e r i en c i ah ab l a ,a l m i smot i empo ,d eun ain comun i c ab i l id adcomol ím i t ed el ac ap a c id ad l in gü í s t i c aconr e l a c iónaloqu ep rovo c aalo s con c ep to syun a in conm en su r ab i l id adqu enosó lot i en equ ev e rcone l l ím i t ed e l ac ap a c id add ep en s a run ívo c am en t e todo slo scon t en ido se xp e r i en c i a l e spo s ib l e sr e f e r ido spo run m i smocon c ep to ,d el aqu eh emo sh ab l adoan t e s ,s ino qu ea lud eaun ad i f e r en c i at a lv e zo r i g in a r i aen t r e locon c ep tu a ly loe xp e r i en c i a l ”( s / a :5 ) .

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F a l t a r í amo sa l a ju s t i c i as iene s t eb r e vet r a z adod e l a f i lo so f í ad e l asub j e t i v id adnoh i c i é r amo s un a men c ión al af i lo so f í ad el ae xp e r i en c i ak an t i an a , an t e c ed en t eimpo r t an t ep a r al a s con s id e r a c ion e squ eaqu ís ev e r t i r án . Ene lm a r cod el af i lo so f í at r a s c end en t a l ,e lc r i t i c ismok an t i anod e l im i t ae lc ampod el a e xp e r i en c i acomo aqu e l locon s t i tu ido po rl aa c t i v id ad d e lsu j e to :somo s no so t ro slo s qu e d e l im i t amo squ épu ed es e run ae xp e r i en c i apo s ib l e .Den t rod el a sv a r i a c ion e simpo r t an t e squ e en con t r amo sen l af i lo so f í ak an t i an ano s in t e r e s ar e s a l t a rpo run l ado , l aa g en c i a l id adqu eadqu i e r e e lsu j e toent an tocon s t i tu ido rd el ae xp e r i en c i aypo ro t rol ado ,ent an toe se lsu j e toqu i en con s t i tu ye l ae xp e r i en c i aap a r t i rd esu sp rop i a sd i spo s i c ion e s , l acomun i c ab i l id adqu eé s t aadqu i e r e . Dee s t emodo ,en con t r amo senK an tunp r im e rg i roaun ano c iónd ee xp e r i en c i amu chom á s in t e g r a l qu e l am e r ar e c ep c iónd e lo sd a to sd e la fu e r a .Pod emo sa v an z a raho r ah a c i aun ac a r a c t e r i z a c iónaunqu ep rob l em á t i c a ,nod e f in i t i v ayconv a lo rh eu r í s t i co -d e lcon c ep tod ee xp e r i en c i ae s t é t i c a . 3 .L ae xp e r ien c i ae s té t i c aye l lu g a rde lre cep to r Ene lm a r cod el at eo r í ae s t é t i c ac l á s i c a ,l ac a r a c t e r i z a c iónd e la r t equ ed ab ar e co r t ad ab i en enunan á l i s i sd el a sob r a sm i sm a s ,b a josupu e s tod equ el a sob r a ssonun ae sp e c i ed esu s t an c i a a c ab ad ayqu esub s i s t i r í aaúns inohub i e s equ i enl a sr e c ep c ion e ,b i enenunan á l i s i sd elo s p rodu c to r e sd eob r a s ,ent an tog en io squ ea ld e c i rd eK an t -“ l ed annu e v a sr e g l a sa la r t e ” . Nu e v am en t e , l at eo r í ak an t i an aad e l an t aunnue vo m a r cod e l acon s id e r a c iónd e la r t ea l ind a g a ra lo sr e c ep to r e s .E lg enu inoa r t ep rodu c eene s to sun ju i c iod egu s to ,e la r t ee saqu e l loqu ep l a c es in in t e r é s .Ene lan á l i s i sd e lju i c iod egu s to ,K an tso s t i en equ eend i choju i c ioap e l amo saunc i e r to “ s en t idocomún ”enl afo rm aenqu eun ar ep r e s en t a c iónno sa f e c t asub j e t i v am en t e .E lju i c iod e gu s tonoadm i t er a zon e sypo re socomoen l a sr e g l a sd eun ju e go ,so loe x i g e l acon fo rm id adp rop i a 2 ye sp e r a l aadh e s iónd e lo so t ro s .

Aqu íe lcon c ep tod ee xp e r i enc i as evu e l vefund am en t a l ,ent an to l ac ap a c id add ed e t e rm in a r c i e r to ss en t ido senl a sob r a ssupon eun acomun id adh i s tó r i c ayso c i a lm en t es i tu ad aenl aqu e“e l s en t idocomún ”s econ s t i tu y e . Noob s t an t e ,e s t ean á l i s i sen cu en t r ac i e r tol ím i t eene lp ap e l o tor g adoa lo sr e c ep to r e s ,y aqu ee s to sme r amen t ego z and eun aob r a ,s in i rm á sa l l ád ep a s i v id ad conqu es er e c ib e l ar ep r e s en t a c iónqu e l aob r ano so f r e c e .Po ro t r ap a r t e ,e la r t es e ju e g ap a r aK an t

“E lju i c iod egu s topo rs ím i smonopo s tu l al acon fo rm id add ec ad auno(pu e s toqu ee s tosó lo lopu ed er e a l i z a re l ju i c iom i smod eun am a n e r a ló g i c am en t eg en e r a l ,a lpod e radu c i rr a zon e s ) ;só lo l ee x i g eac ad aunoe s acon fo rm id ad , comounc a sod el ar e g l a ,yconr e sp e c toae s to ,noe sp e r al acon f i rm a c iónd econ c ep to s ,s inol aadh e s iónd eo t ro s ” (KU , §8 ) 2

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enun aau tonom í afund am en t a l ,enun aab s t r a c c iónd el a scond i c ion e sd esup rodu c c iónyd elo s s en t ido scomun i t a r io squ eé s tepu ed et en e r . E snu e s t ro in t e r é saqu íd e f end e run ano c iónen l aqu e lo sr e c ep to r e sd eob r a sd ea r t epu ed an s e rv i s to scomoco c r e ado r e sd el a sm i sm a s .P a r ae l lo ,d eb emo sahond a renuncon c e p tod e e xp e r i en c i ae s t é t i c aqu er ed e f in ae llu g a rd ee s to s ,yqu ed e te rm in ee lp ap e lqu el e sc ab eenl a con s t i tu c iónd elo ss en t ido sd el a sob r a s .D en t rod elo sf i ló so fo squ epu ed env en i rennu e s t ro au x i l io ,pod emo stom a raJ au s s ,qu i ena r t i cu l auncon c ep t od ee xp e r i en c i ae s t é t i c aqu econ s id e r a ju s t am en t ea lr e c ep to rcomoco c r e ado r . Pod r í ap en s a r s equ e l aob r ad er e f l e x ióne s t é t i c ad eJ au s ss ea r t i cu l aent r e stóp i co s :d e vo l v e r un p ap e lfund amen t a la lr e c ep to rcomococ r e ado rd el aob r a ,d e vo l ve ra la r t el afun c ión co gno s c i t i v aqu e l eh ab í as idoqu i t ad a ,yd e vo l v e r l ea lm i smot i empo l ad imen s iónd e lp l a c e rqu e l a s e s té t i c a sd e l an e g a t i v id ad l eh ab í ansu s t r a ído .L ae s t r a t e g i ad eJ au s ss e r áp ropon e runcon c ep tod e e xp e r i en c iae s t é t i caconc l a r a sr e son an c i a sd ew e y an a s . Enl ain t rodu c c iónal aP equ eñaapo log íad elae xp e r i en c iae s t é t i cas eso s t i en equ e“ [ l ] a ap e l a c ióna l ae xp e r i en c i ae s t é t i c at i en ee lv a lo rd ee sp e c i f i c a re lv a lo rd e loe s t é t i coye s t ab l e c e rsu fun c iónene s es ab e rp r á c t i coa cumu l a t i vod el aa u to comp r en s iónhum an aqu ee sl acu l tu r a ” ( Inn e r a r i t y2002 :14 ) .Fund amen t a lmen t e ,l ae xp e r i en c i ae s t é t i c as evu e l venosó loun modod e s ab e ra l goa c e r c ad euno m i smood e l mundo ,s ino mu cho m á sp ro fund am en t e ,en l ae xp e r i en c i a e s té t i c alo ssu j e to se xp e r imen t anqu és i gn i f i c at en e re xp e r i en c i a s .T en i endoal ab a s ee lp l a c e r , pun tod ep a r t id ain e lud ib l eal aho r ad et en e run ae xp e r i en c i ae s té t i c a ,l a sob r a sd ea r t eno s p e rm i t enl ib e r a rno sd e lt r ab a joyd el a sn e c e s id ad e sco t id i an a s ,d enu e s t ro mundoh ab i tu a l ,s in opon e r s es inemb a r goa lcono c e rya la c tu a r (C f .J au s s20 02 :3 9 ) .M ed i an t e l acon c i en c i a im a g in a t i v a con c ep toqu eJ au s stom ad eS a r t r e -s ep rodu c eund i s t an c i am i en toen t r ee lyoye l ob j e to ,o “d i s t an c i ae s t é t i c a ” ,l ib e r andoa lhomb r ed esu squ eh a c e r e sco t id i ano s ,p e rofund amen t a lmen t e l ib e r ándo lop a r aqu epu ed av e re l mundocomosup rop i aob r a( po i e s i s) ,op a r aqu epu ed ave re l mundod eo t r am an e r a(a i s th e s is ) ,yf in a lm en t eab r i éndo s el ain t e r sub j e t i v id add e sd el am i sm a sub j e t i v id ad ,l ib e r ándo lop a r aen t end e ro t r a sfo rm a sd eve re l mundoyt r a z a rnu e v a sno rm a sd e a c c ióncomun i t a r i a( ca tha r s i s ) . Noob s t an t e ,con s id e r amo squ e l ad i s t an c i aen t r ee lyoye lob j e tos eob t i en eene lp l anod e lo f i c c iona l ,e s toe s ,e s t imu l ando l a im a g in a c iónp rodu c t i v a ( y nome r am en t er ep rodu c t i v a )d e fo rm a d ea c c ed e ranu e vo s mundo s ,r e c r e andoo t r a spo s ib i l id ad e sycon t r a s t andocone l mundoqu e v i v imo s .E s toe sju s t amen t eloqu ep ropon emo scone lcon c ep tod ed i s tan c i ae s t é t i cof i c c iona l 12 2

p la c en t e ra:l as ep a r a c iónd e l mundoco t id i ano ,d el ah ab i tu a l id ad ,ye len t r a rene lt e r r enod el a f i c c ióndond esonpo s ib l e snu e vo s modo sd ev i v i r ,nu e vo svo c abu l a r io s ,nu e v a sfo rm a sd ev e r . Lo g r a re s t ad i s t an c i ae ss indud aune j e r c i c ioene lqu ee lr e c ep to rh ad ev e r s ecomp rome t idocon l a ob r a ,qu ed adoe s ecomp rom i sod ec ad aunod e lo sr e c ep to r e ss evo l ve r áp a r t i cu l a r ,p e rog enu in a e xp e r i en c i a .A lr e sp e c to ,J au s sd i r áqu el af a s c in a c iónat r a vé sd eunim a g in a r io mundoh e ro i co t i en equ es e rp e r c ib id apo re lpúb l i cod efo rm ae sp e c i a lmen t efu e r t e ,qu epu ed ah a c e r los a l i rfu e r a d e lho r i zon t ed eunmundo l im i t ado( . . . )L aap e r tu r aao t romundoe st amb i én ,ennu e s t ro sd í a s ,e l p a som á s impo r t an t eh a c i a l ae xp e r i en c i ae s té t i c a(19 86 :33 ) . Ye s to ,e ss indud aun afu en t ed ep l a c e r .P e rop a r ae l los e r án e c e s a r iop a r t i rd eun acon e x ión d e l a sob r a sconsu lu g a rcomún ,p en s andoene l lu g a rd e l a im a g in a c iónqu e l ec ab een lo g r a rd i ch a d i s t an c i a . 4 .D an z a fu e r a : in te rp re t a c ión ,sen t ido sh i s tó r i co sysub je t i v id ad Ene lú l t imot i empoennu e s t r ac iud ads ev i en enp rodu c i endov a r i a sob r a squ er e con f i gu r an lo st é rm ino sd ea c to r ob r ar e c ep to r ,p a r aen t r a rd en t rod e loqu epod r í amo s l l am a runp a r ad i gm a nor edu c c ion i s t aen l aqu e lo sp rodu c to r e sson m á sb i enp ropo s i t i vo s , lo sr e c ep to r e ssona c t i vo sy l aob r ae se lr e su l t ados i emp r ep a r t i cu l a rycon t in g en t e ,d eloqu elo sr e c ep to r e shaganconl a s p ropu e s t a squ es el eo f r e c en .E s t a sp rodu c c ion e spod emo sp en s a r l a sm á sb i end e sd el ac a t e go r í a d e“ a con t e c im i en to ”an t e squ e l ad e“ob r a ” .E s t amo sf r en t eauna r t equ esu c ed e ,qu ed e j ahu e l l a s en l ar e f l e x iónp e ros inp e rp e tu a r s eenob j e to sdu r ab l e s3.E lf e s t i v a lDan za fu e ral l e v adoac aboen l ac iud add eL aP l a t aenno v i emb r ed e20 14 ,en l a z aa l guno ss en t ido squ eanu e s t roen t end e rsó lo pu ed ens e rabo rd ado sd e sd euncon c ep to in t e g r a ld ee xp e r i en c i ae s t é t i c a . Ene l med iod eun ap l a z a ,ene le sp a c iod euneno rm ep a rqu e ,d i s t in t a scomp añ í a sya r t i s t a s p r e s en t ab ansu sp ropu e s t a senuncon t e x top a r t i cu l a r ,s is econ s id e r al ad an z acomouna r t e e s c én i co .C i e r t am en t ee le sp a c ios evu e l veuncond i c ion an t epo rd em á s in t e r e s an t eene ld e s a r ro l lo d e l ap r á c t i c aa r t í s t i c ay aqu ecomot a lcond en s as en t ido squ enofu e rona j eno sa lf e s t i v a l .D ee s t a fo rm a , mu ch a sd el a sob r a squ epud i e ronve r s etom a rone le sp a c iod e lp a rqu eyl ap l a z aco mol a o c a s iónp a r ain i c i a run aind a g a c iónt an tosob r ee la r t em i smo ,comosob r ee le sp a c ioenqu e e j e r c emo snu e s t romo v im i en toco t id i ano .

3D etod a sm an e r a s ,d ad a l ad en s ac a rg af i lo só f i c aconqu ecu en t acon c ep tod e“ a con t e c im i en to ”(no m eno squ ee ld e

ob r a )d e j a r emo se s t ad i s cu s iónp a r ao t ro st r ab a jo s .

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Un aa r t i s t ano sd i r i g em i en t r a sr e co r r ee sp a c io sv i t a l e sd el ap l a z a ,ru ed ays econ to rn e a m i en t r a sunt a choo f i c i acomocon t en edo rd ee s ecu e rpoqu es evu e l vecu e rposo c i a l ,l l enod e s en t ido sp a r as e rd e cod i f i c ado s .E lt í tu lod el aob r a“noso yune x t r año ”-in t e rp r e t ad apo rJu l i e t a R anno-ap ro ve ch ap a r ad e sh a c e r lo sg én e ro syp a r ah ab i l i t a renp a r t ee so ss en t ido sd e lencu en t ro enqu ep en s amo spu ed e l i g a r s ea le sp a c iod eun ap l a z a .Ent an to ,o t r a sdo sob r a sy a in t e rp r e t ad a s eno t ro s lu g a r e s ,s evenr e con f i gu r ad a sp a r apod e rs e rr ep r e s en t ad a sene s t enu e voámb i to . E lcu e rpocomounen t eb io ló g i comod i f i c aye smod i f i c adop o re lmed ioy l ae xp e r i en c i a .No h a ycu e rpon eu t ro ,h a ycu e rpoens i tu a c ión ,h a ycu e rposo c ioh i s tó r i coqu es eg e s t a .Comonoh a y cu e rpon eu t ro ,t ampo coh a y mo v im i en ton eu t ro .C ad ae sp a c ioh ab i l i t aeinh ab i l i t at ipo sd e mo v im i en to s :e lmo v im i en toap r e tu j ado ,e squ i vo ,comp r im idod e l ac a l l e7d e l ac iud add eL aP l a t a , e lmo v im i en toe sp a c i adoen l ap l a z a .T amb i énh a yuncu e rpoqu eco r r ecu ando l ap r e gun t as evu e l v e in cómod a ,os er e l a j asob r ee lp a s tocu andol ap r e gun t ar e su l t aa g r ad ab l e ,una c toín t imo4qu e d e sbo rd a lop r i v adop a r ae j e r c e r s econ l e g í t imod e r e chob a jo l am i r ad aa t en t ad e lo se sp e c t ado r e s . Una c to ín t imoqu es ever ed e f in idoa lc amb i a rsu lu g a rd eo r i g en( S anP ab lo )p a r ar ep r e s en t a r s een o t r ac iud ad ,eno t rocon t e x to . A lp en s a rene le sp a c iod el ac iud adyd esu s mo v im i en to s ,L aP l a t aimpon esup a r t i cu l a r con s t ru c c ióng eomé t r i c a .Pun to s ,r e c ta syp lano s5son lo st r e st é rm ino s in t e rd e f in ido squ ed an lu g a r atod a l ag eome t r í aeu c l id i an aysob r e lo squ e lo sa r t i s t a sb r a s i l eño sbu s c ab anr e f l e x ion a ryt amb i én sob r e l aqu ebu s c anr e a l i z a rune j e r c i c iod ed e con s t ru c c ión .L ag eome t r í aeu c l id e an apo rd e f in i c ión nop e rm i t eun acon s t ru c c iónd ea s ín to t a s ,l ín e a squ et i end ena0a lin f in i tos innun c al l e g a r .S in emb a r go ,enl ae xp e r i en c i ad el a mu s i c a l id ad ,de l mo v im i en tor e son an t e ,d el avo zv ib r an t e ,d e l b a i l a r ínqu es es a l ed e lp l ano( e sp a c ioe s c én i cod e l im i t ado ) ,r e co r r e l ap l a z ayvu e l veconunc a r t e l p id i endol aadop c iónd eunp e r ro ,no sen f r en t amo saunt ipod ee xp e r i en c i aqu el e jo se s t ád el a sob r i aco n s t ru c c ióng eomé t r i c aeu c l id e an a ,ap ro x im ándono ss e gu r am en t eaunt ipod ee sp a c ioen dond e l asum ad e lo sán gu lo s in t e r io r e sd eunt r i án gu lonoe s i gu a la180 ° . L a sr e s id en c i a scomo momen to sp r i v i l e g i ado sd e lf e s t i v a lno sin v i t a ronap a s e a ro m i r a r d i f e r ent e se s c en a s ,d i f e r en t e s momen to sd el acon s t ru c c iónd es en t ido squ es ev ang en e r andoa p a r t i rd e l a imp ro v i s a c iónmo t i v ad aconm a t e r i a l e sd et r ab a jod i v e r so s .H a ya l l ísu j e to squ es epon en enin t e r a c c ióncoo rd in ad aene l mom en top a r ag en e r a runh e chov i s ibl e ,enune sp a c iod e

4A s ís et i tu l ab al aob r aDELCo l e c t ivoDod e c a fón i co .C iud add eS anPABLO ,B r a s i l . 5T í tu lod el aob r ad eA an aC a ro l in a Mund in.C iud add eUb e r l and i a ,B r a s i l .

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r ep r e s en t a c ión(un ae s c a l in a t a ,unb a su r a l ,uná rbo l )qu esó los evu e l vet a ls ih a yuna r t i s t aqu e d e c id eu s a r lo .L ar ep r e s en t a c iónye le sp a c iod ee l l anoe sa lgoh a s t aqu enoap a r e z c ae lh e cho p e r fo rm a t i voqu e l avu e l vet a l ,qu es e loap rop i ayd i c e ,“ a c ápon emo sunh e choa r t í s t i cop l enod e s en t ido s ” . ¿Qu é nu e vo sh e cho sp e r fo rm a t i vo s somo sc ap a c e sd ep en s a r ? , ¿Qu é nu e v a s mod a l id ad e sd ev id ano sa t r e v emo saim a g in a r ?Ap a r e c eaqu íl aim a g in a c ióncomoaqu e l l ac ap a z d econ s t i tu i r lonu e voap a r t i rd e loy ae x i s t en t e ,aqu e l l ac ap a zd eh a c e rap a r e c e r l ano v ed ad . 6 E lcu l t i vod ee s aim a g in a c iónfu ee sp e c i a lmen t eimpo r t an t eenTapadod ep i e l ,ob r ad e

imp ro v i s a c iónen l aqu e lo sa r t i s t a stu v i e ronqu een f r en t a r s eaun a mú s i c aqu enun c acom en z ab a , yqu elo sob l i g aabu s c a ro t ro se s t ímu lo sp a r ad a rcom i en zoa l mo v im i en to .T a lve zunp e r roqu e c ru z a ,e lson idod el aho j a r a s c a ,l a mu s i c a l id add eun ac a íd aoe linqu i e t an t es i l en c iod eun bo squ e c i toen c an t ado .Comod i c e l ar e s eñ ad e l aob r a ,huboa l l íun avo lun t adpoé t i c a ,qu ea yud aa d e ve l a rc i e r to in v i s ib l een lov i s ib l e . E s aim a g in a c iónpu ed et amb i énr e to rn a rno saun ae xp e r i en c i ad eno so t ro sm i smo scomo nodo sd eun ae x i s t en c i am á sg en e r a l ,comocon c r e c ion e sm e t a f í s i c am en t el i g ad a sd eun aún i c a en t id a d .D i ch ah ipó t e s i squ efu ee xp lo r ad aenR e to rn a r-d eb een ton c e sv e r i f i c a r s eenun aa rmon í a p r e e s t ab l e c id ad e lo scu e rpo s ,enun acoo rd in a c iónd ecu e rpo squ es ee sp e j anys er e f l e j an ,qu es e s i gu enocomp l emen t an .Ent an tonodo se x i s t en c i a l e sd eun aún i c aen t id adm e t a f í s i c a , lo ss en t ido s comun i t a r io ssonen ton c e ss en t ido sinm an en t e sd enu e s t r ae x i s t en c i a ,ye s tosu g i e r ed e r i v a s poé t i c a sypo l í t i c a squ es e r í ain t e r e s an t es e gu i re xp lo r ando .Ju s t am en t e ,l ad imen s iónd el a e xp e r i en c i a ,a ld e c i rd eJ au s s ,h a c eq u e l a sco s a ss ev e and eun anu e v am an e r a . Lopo l í t i coens en t idoamp l iono fu ed en in gun am an e r aa j enoa l f in a l .L aob r aCha kuabo rd ab a d efo rm aa r t í s t i c aypoé t i c av i s ion e sd elo scon f l i c to sso c i a l e sento rnoal a sa g ro indu s t r i a s ,p e ro d i ch apoe t i c id ade vi t ab al a sid e a sc e r r ad a s ,l a sin t e rp r e t a c ion e sf a c i l i s t a s ,e lju i c ioap r e su r ado ,y ab r í aunc ampod econ f l i c tod ein t e rp r e t a c iónd el aob r aqu es et r adu c í acomocon f l i c toene l p rob l em aqu ed en in gun am an e r aadm i t edo gm a t i smo sn ic e r r a zon e s id eo ló g i c a s .L asv i s ion e sd e l a r e a l id ads ev ansup e rpon i endo ,c r e andoe s am i sm ar e a l id adene lcond en s ado d ev i s ion e s , qu i t ándo l e l aun i l a t e r a l id adcon l aqu eg en e r a lmen t esonabo rd ado se s to st em a s .E la r t es evu e l v e aqu íune sp a c iop r i v i l e g i adop a r aabo rd a rp rob l em a ss o c i a l e sd ep r ime r an e c e s id ads inc a e ren do gm a t i smo sn iun id imen s ion a l i smo s . L a sd i s t in t a sob r a squ es epud i e ronv e rfu e ron l i g andod efo rm a sd i v e r s a sp r e gun t a sa r t í s t i c a s a c e r c ad ecómoe le sp a c ioye lh áb i t a tv ah ab i l i t ando d i s t in to ss en t ido sypo s ib i l id ad e sd e 6O b r ad e l aComp añ í ad ea r t e4p i e s .C iud add eM endo z a ,P rov in c i ad eM endo z a ,A r g en t in a.

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mo v im i en to s .A lm i smot i empo , l asob r a ss e ib anen con t r andocon l ad i ve r s id add e l a sm i r ad a sd e lo se sp e c t ado r e s :aqu e l lo squ e fu imo se sp e c í f i c amen t eav e r l a sob r a syaqu e l lo squ es een con t r a ron cone l l a sa z a ro s amen t e .A l gun a sp r e gun t a squ ed a ronr e son ando¿Pu ed een ton c e sp en s a r s eenl a co t id i an e id adcomoun aob r ad ea r t e ?¿Pu ed euncu e rpos imp l em en t e mo v i éndo s eoju g andoen unp a s am ano svo l ve r s eunh e choe s t é t i cod i spon ib l ep a r al acon t emp l a c ión ?¿Qu épo s ib i l id ad e s h ab i l i t a r í aun ae s t e t i z a c iónd e lav id aco t id i an a ?Ene s ae xp e r i en c i acomp a r t id ad eun aob r ad ea r t e e j e cu t ad aenun ap l a z a ,¿pu ed equ een con t r emo sun a fo rm ad ecomun i c a c ióncon lo so t ro s ?¿Pu ed e e la r t eh a c e rqu ee lo t ronos e aune x t r año ?E s t apo s ib i l id ade s t ád ad apo raqu e l l ac a r a c t e r í s t i c aqu e t i en enl a se xp e r i en c i a se s t é t i c a sd eh a c e rno ss a l i rd enu e s t ro mundo ,d ecu l t i v a rl aim a g in a c ióny p e rm i t i rno s ,po re j emp lo ,pon e rno sene l lu g a rd e lo t ro ,yd ee s t afo rm a .T r a z a rnu e v a sno rm a sd e a c c ióncomun i t a r i a . L ar e c ep c iónqu ed el a sob r a sd ea r t es eh a g ad ep end e r áen ton c e sd eunc ru c een t r el a s e xp e r i en c i a sd e lsu j e tor e c ep to r ,p e rot amb i énd el a se xp e r i en c i a s ,r ep r e s en t a c ion e seim á g en e s qu eun acomun id adpo s e eyqu eno sen l a z acomot a l ,e s toe s ,d ep end e r ád euncampod e e xp e r i en c iae lcu a lqu ed ah i s tó r i c ayso c i a lm en t econ s t i tu ido .Cu andoabo rd amo sDan za fu e rapo r e j emp lo ,pod emo sp en s a re lc ampod ee xp e r i en c i aene lcu a ls e in s e r t aun aob r aene le sp a c iod e un ap l a z a .V e amo s ,ene ld e s a r ro l lod el a sim á g en e sd e lp en s am i en tod el aid eo lo g íapo l í t i c a o c c id en t a l ,qu ecom i en z asur e co r r idoen l as ep a r a c iónd e lámb i tod e lop r i v adoyd e lámb i tod e lo púb l i co , l ap l a z as evu e l veun lu g a rc en t r a lent an toa s id e rof í s i cod e l a id e ad er ep r e s en t a c iónyd e comun id adpo l í t i c a .E le sp a c iopúb l i coe se ld el ar ep r e s en t a c iónyaqu e lene lqu el aso c i ed ads e h a c ev i s ib l e .Ent an toe sp a c iopúb l i co , l ap l a z ah as idocon s id e r ad at amb i éncomoe l lu g a rendond e 7 s econ s t i tu yee llôgo s .P e rolôgo sen t end idocomop a l ab r apúb l i c aycomun i c ab l e ,ent an tolu g a r

d ee xp e r i en c i acomp a r t id aycomun i t a r i a . L aP l a z aen m ed iod el ac iud ads evu e l veune sp a c iod i a l é c t i coyd i a l e c t i z ab l e ,e sp a c iod e d e s c an soyd i sp e r s iónenun ac iud adqu eab rum ad ee s t ímu lo s .E lc iud ad anoen cu en t r aene l l al a po s ib i l id add er e l a j a rl am i r ada ,d ed e s c an s a rsob r ee lp a s to ,d eju g a runr a to .D i a l é c t i cot amb i én po rqu es evu e l v eun lu g a rd econ c en t r a c iónd ed em and a spo l í t i c a syso c i a l e sh e t e ro g én e a s ,h a s t a con t r ad i c to r i a s ,vo l v i éndo s eune sp a c iot amb i énd eap rop i a c iónyd i spu t apo l í t i c a .E le sp a c iod e l a p l a z as e ju e g aen t r e l aa l g id e zd e l ac iud ad ,e ld e s c an sos em an a lye l lu g a rd een cu en t ropo l í t i co .

7L ap a l abr aλóγο ςlôgo s -d eo r i g eng r i e gosu e l et r adu c i r s epo rp en s am i en top e rot i en eensur a í zun amu l t ip l i c id ad

d es en t ido s .Ap a r e c een Hom e rod e s i gn andoun ar eun iónd ep a lo s ,ypu ed eu t i l i z a r s ep a r as i gn i f i c a r‘p a l ab r a ’ , ‘ a r gum en to ’ , ‘d i s cu r so ’o ‘ cono c im i en to ’ .EnP l a tóne llôgo se se ld i s cu r soa r t i cu l adoqu ep e rm i t ed a rr a zónd eun a co s a .

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N a tu r a lm en t e ,e s t a ssonso loa l gun a sd el a sr ep r e s en t a c ion e squ eg i r anento rnoa le sp a c io d eunp a rqu eyd eun ap l a z a ,yn a tu r a lm en t et amb i éne s t asr ep r e s en t a c ion e ss epon enen ju e goa l aho r ad ein i c i a run ain t e rp r e t a c iónqu ebu squ ecomp r end e run ap ropu e s t aa r t í s t i c acomol ad e l f e s t i v a lDan za fu e ra . 5 .Con c lu s ion e s De sp l a z a re le j ed el a sob r a sal a se xp e r i en c i a se s t é t i c a s ,yd elo sau to r e salo sr e c ep to r e s , g en e r aun as e r i ed econ s e cu en c i a squ eh emo s in t en t ador e g i s t r a rene s t ean á l i s i sd eun ap ropu e s t a d ep rodu c c ión lo c a l . Enp r im e r lu g a r ,h emo sv i s toqu e lo ss en t ido sy anoson in t e rno s , inm an en t e sa l a sob r a s ,s ino qu ee x i g en l at a r e ad e lo sr ec ep to r e sd een con t r a r lo syr e c r e a r lo s .Dee s t emodo , l aob r am i sm ad a lu g a raqu eno so t ro semp r end amo s l at a r e ad ed e cod i f i c a r ,d e in t e rp r e t a r ,ynu e s t r a in t e rp r e t a c ión d ep end e r át amb i énd e lo sho r i zon t e squ et en g amo s ,d el a sn e c e s id ad e squ eno sa cu c i any d e lo s p rob l em a squ er e c l amennu e s t r aa t en c ión . Po ro t ro l ado , l ac a t e go r í ad ee xp e r i en c i acomom a r cod ean á l i s i sd e l a sob r a sno sp e rm i t er ev in cu l a ra la r t econ l a sfo rm a sco t id i an a sd enu e s t r ae xp e r i en c i a ,comp r end e rqu e lo ss en t ido squ e ené len con t r emo se s t ánt amb i énl i g ado salo ss en t ido squ epu ed enen con t r a r s eenfo rm a comun i t a r i a ,yqu eloqu ee s t a sob r a sno sp e rm i t ena lo f r e c e rno sun ae xp e r i en c i ae se j e r c i t a rl a im a g in a c iónp a r a ,ys ab r ánd i s cu lp a r l ar edund an c i a , im a g in a ro t r a sfo rm a senqu ee l mundopu ed e s e rpo s ib l e .Unan á l i s i sd e lc ampod ee xp e r i en c i a sd e sd ee lcu a l l aob r ae s in t e rp r e t ad as evu e l v ea s í fund amen t a l . P a r t imo s en ton c e sd e l con c ep to d ee xp e r i en c i ap a r at r a t a rd ed a r cu en t ad e qu é compon en t e spu ed ena v i zo r a r s eenl ae xp e r i en c i ae s t é t i c a .E s t econ c ep tono sh ap e rm i t ido en con t r a ra lr e c ep to rd eob r a sd ea r t ecomouna g en t econ s t i tu t i vod el a sm i sm a s .Den t rod el a e xp e r i en c i ae s t é t i c av imo squ el a sob r a ss em an i f i e s t and e sd eun aap e r tu r id ade s en c i a l ,un a ap e r tu r id adqu ed ep end een ton c e sd e lo in t r ín s e c am en t e l i g adoqu equ ed an lo ss en t ido sa l at a r e a d e l ar e c ep c ión .V imo st amb i éncómo l ae xp e r i en c i ae s t é t i c ar equ i e r ed ea c to sd e im a g in a c ión ,d e un a im a g in a c iónp rodu c t i v a ,med i an t e l acu a lpod amo ss a l i rno sd enu e s t rop rop ioc ampoyv e rqu e l a sco s a spu ed ens e rd eo t r am an e r a . P a r af in a l i z a r ,qu i s i e r as eñ a l a rsom e r amen t ea l guno sp rob l em a squ een con t r amo sene l m a r cot eó r i coqu ea c ab amo sd ed e l in e a r .Po run l ado ,e s tec a r e c etod a v í ad eun aa s i gn a c iónp r e c i s a yd eun a in ve s t i g a c iónd e l a sc a r a c t e r í s t i c a squ eadqu i e r ee lp rodu c to rd e l a sob r a s .Po ro t ro l ado , 12 7

d i cho m a r cot eó r i cop i en s aal a sob r a ss e gúne l mod e lod e lo st e x to s ,dond elo ss en t ido saunqu e noinm an en t e s-d eb ene s t a rp r e s en t e ss e gúnl aló g i c ad i s cu r s i v a .Pod r í ap en s a r s equ ee la r t e mu ch a sv e c e se s c ap aal ac e r r a zónd eun aló g i c aa r gumen t a lp a r ap ropon e rno so t ro s modo sd e e xp e r i en c i a .Unp rob l em am a yo raún ,yyod i r í afund amen t a l ,e squ e l a scon s id e r a c ion e sd eJ au s senloqu ed esuob r acono c emo s-noh a c enr e f e r en c i aal ad imen siónco rpo r a ld el ae xp e r i en c i a e s té t i c a ,con s id e r a c ion e squ es íe s t ánen l aob r ad e lf i ló so foJohnD ew e y ,an t e c ed en t e impo r t an t e d el at eo r í ad eJ au s s . Opon i éndo s eal ad i s t in c iónen t r en a tu r a l e z aya r t e ,D ewe yp l an t e aun “n a tu r a l i smosom á t i co ”( Shu s t e rm an20 00 :6 )qu epon ee la c en toenl acon t inu id aden t r elo s p ro c e so sf i s io ló g i co sd elo ss e r e shum ano sensuen to rnon a tu r a lyl av a r i an t em á sin t en s ay m á s robu s t ad ed i cho sp ro c e so s ,d enom in adoa r t e .Con t r acu a lqu i e r id e ad es a t i s f a c c iónd e s in t e r e s ad a , Dew eysub r a y ae lo r i g end el a se xp e r i en c i a se s t é t i c a senun a“ impu l s ión ” ,un mo v im i en to“h a c i a fu e r ayh a c i ad e l an t ed etodoe lo r g an i smo ” ,p rodu c tod e l an e c e s id ad . S ib i ene s t a scu e s t ion e snos e r ánabo rd ad a saqu í ,qu ed anfo rmu l ad a scomol ín e a sd e d i s cu s iónyd efu tu r a in v e s t i g a c ión .

6 .B ib l io g r a f í a 1 .D ew e y ,John(2008 ) .E la r t ecomoe xp e r i en c ia .B a r c e lon a :P a idó s . 2 .J au s s ,H an sRob e r t(1986 ) .E xp e r i en c iae s t é t i cayh e rm en éu t i ca l i t e ra r ia .En sa yo sene lcampod e lae xp e r i en c iae s t é t i ca . M ad r id :T au ru s . 3 .J au s s ,H an s Rob e r t(2002 ) .P equ eñaapo log íad e lae xp e r i en c iae s t é t i ca.B a r c e lon a :P a idó s . 4 .K an t , Inm anu e l(1991 )(KU ) .Lac r í t i cad e lafa cu l tadd e ju zga r .C a r a c a s : Mon t eÁ v i l a . 5 .O y a r zún ,P ab lo( s / a ) . Indaga c ion e ssob r ee lco n c ep to d ee xp e r i en c ia .D ispon ib l e on l in e : h t tp s : / /www . a c ad em i a . edu /3395377 /Con c ep to_d e _ e xp e r i en c i a 6 .Shu s t e rm an (2000 ) .P ragma t i s tA e s th e t i c s :L i v ingB eau t y ,R e th in k ingA r t. N ewYo r k :Rowm anand L i t t l e f i e ld .

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8d SOBREPUNTO S ,RECTA SYPLANO S eAn aC a ro l in a Mund in-Con e c t ivoNo z e s

Lu g a re le g ido :P LA ZAB E LGRANO,C iud add eL aP l a t a ,A r g en t in a D i re c to rde lp ro ye c to:An aC a ro l in a Mund i m Sup e r v i s ión :An aC a ro l in a Mund imyP a t r í c i aCh a v a r e l l i Ceno g r a f i a :Em i l l i anoF r e i t a s P ropo s i c ióndesono r id ad :Lú c ioPe r e i r a In té rp re te c re ado re s :An aC a ro l in a Mund im ;Em i l l i anoF r e i t a s ;J a rb a sS iqu e i r a ;Lu c ioPe r e i r a ; M a r i an eA r aú jo ;P a t r í c i aCh a v a r e l l i; I s ab e l aG io r g i ano .

Nomb red e lg rupo :Con e c t i voNo z e s.De l ac iud ad d eUb e r l ând i a,B r a s i l

8L a sfo to sin c lu id a sene s t eap a r t adosonp rop i ed add eD an i e l aC am e z z an a ,tom ad a senenF e t s iv a lD an z a fu e r a ,

a g r ad emo sal afo t í g r a f ayalo so r g an i z ado r e sd ed i chof e t s iv alpo r l ag en t i l e z a

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E l e sp e c t á cu lo Sob r epon to s ,r e t a se p l ano s ,d e lCon e c t i vo No z e s ,d e Ub e r l ând i a (B r a s i l ) ,e s unju e go co r eo g r á f i co

d e

imp ro v i s a c ión

en

d an z a con t empo r án e a . Ap a r t i rd el a in ve s t i g a c ión

d e l

cu e rpoe sp a c io

lo s

in t é rp r e t e s

bu s c an

c r e a rs i tu a c ion e spo é t i c a sap a r t i rd e l a sr e l a c ion e se s t ab l e c id a scone le sp a c iodond es ep r e s en t an . De s c r ip c iónd e lp ro ye c to : E lp r im e re sp e c t a cu lod e lCon e c t i voNo z e ss e l l am aSob r epon to s ,r e t a sep l ano sys ed e f in e po run ju e goco r eo g r á f i cod ecompo s i c iónent i empor e a l ,qu es ee s t ru c tu r aap a r t i rd e lo sMo v i v e i s. Lo sMo v í v e i s sonp ro c ed im i en to sd et r ab a joo r g an i z ado spo re lCon e c t i voap a r t i rd et r e se j e s : 1 )e s t ru c tu r a sd e mo v im i ento(pun to s ,r e c t a s ,c í r cu lo s ,e sp i r a l e s ,p a l an c a s ) ;2 )r e cu r so sd eju e go ( co in c id ên c i a ,equ i v a l ên c i a ,b loqu eo ,p r e gun t aenlo so ído s ,én f a s i s ) ;3 )com ando s(p a r a ,r ep i t e , con t inu a ,r ebob in a ,d e l e t e) .Lo sd e s a r ro l lo spo s s ib l e sap a r t i rd ec ad aunod ee s to se j e sp ro vo c an amp l a s po s s ib i l id ad e st é cn i co c r e a t i v a s qu e cu ando e s tud i ado s uno a uno e s t ab l e c en in s t rum en t a l e squ epu ed ens e ra c c ion ado senp ro c e so sd eimp ro v i s a c iónoencompo s i c ion e s co r eo g r á f i c a se s t ab l e c id a sd e modop r e v io .Comp r e end e rcomor ed imen s io n a re s to se s tud io s poe t i c am en t ee spo s ib l ecu andoe l lo sp rodu c ens ab e rap a r t i rd e l a in ve s t i g a c iónyd e l ae xp e r i en c i a . Ap a r t i rd el ain ve s t i g a c iónd e lcu e rpoe sp a c iolo sin t e rp r e t e ss er e l a c ion anenunlu g a r con s t ru idocon m a t e r i a l e sf r a g i l e s( co rd e lyc in t aadh e s i v a ) ,u t i l i z andocon c ep to sd el af í s i c a ,l a a rqu i t e c tu r ay l ad an z acon t empo r án e a .Comoe s t ímu lop a r a l a in ve s t i g a c iónh a yun abú squ ed apo r l aid en t i f i c a c iónd e lcu e rpocomo(no )t e r r i tó r iod es im i smoyd e lcu e rpoqu epu ed even i ras e r

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t e r r i tó r iod es im i smo ,enl a sr e l a c ion e se s t ab l e c id a spo rs i tu a c ion e s .E lcu e rpocomoe sp a c ioen d i á lo gocone lo t roye lcu e rposo c i a l ,qu ee sp ro c e soyp rodu c toso c i a lycu l tu r a l .

Comp r e end emo s ladan zacomounpun tod een cu en t ro .Nu e s t ro sen cu en t ro ssonp e rme ado s po rd i s cu s s ion e st eó r i c a sap a r t i rd e l a l e c tu r ad et e x to s( l ib ro soa r t í cu lo s ) ,po rap r e c i a c ióne s t é t i c a d ev id eo sypo re xp e r imen t a c ion e sh e ch a spo rmed iod ep r á c t i c a sco rpo r a l e s .L a sp r á c t i c a so cu r r en ene lun i v e r sod el ad an z acon t empo r án e a ,t en iendocomob a s ep ropo s i c ion e sd ef r a s e sd e mo v im i en to s eimp ro v i s a c ion e ssup e r v i s ion ad a s , j ams e s s ion sy ju e go sd ep e r c ep c iónco l e c t i v a .L a ap r e c i a c iónd elo sv id eo so cu r r ep a r acomp a r t i rr e f e r en c i a squ es ea c e r c and enu e s t roc ampod e e s tud io s ,po rm ed iod ee sp e c t á cu lo s ,p e l í cu l a s ,do cumen t a r io soen t r e v i s t a s .L a sd i s cu s s ion e s t eó r i c a ssonb a s ad a senl al e c tu r ad el ib ro s ,e s co j ido spo re lco l e c t i voyt i en encomot em a sl a e xp r e s s i v id add e lcu e rpoene s cen a ,a sp e c to sd e lcu e rpoe sp a c io ,p ro c ed im i en to st é cn i coc r e a t i vo s yme todo lo g í a sd et r ab a joend an z a .Lo s l ib ro sy ae s tud i ado sson :C a r t a sp a r aNo ve r r e ,d eM a r i an a Mon t e i ro ; Dom ín iodo Mo v imen to ,d eRudo l fL ab an ;T e a t rodo Mo v im en to ,d eLeno r aLobo ; F enomeno lo g i ad aPe r c ep ç ão ,d e Me a r l e au Pon t y .Ad em á sd e lo slib ro s , l e emo sa r t í cu lo syt e x to s comp l emen t a r e ssob r e lo st em a s ,p a r ap ro fund i z a rmo sen lo se s tud io sd e lo scon c ep to squ eb a s an nu e s t r a in v e s t i g a c ión :d r am a tu r g i a ,cu e rpoe sp a c io ,t e r r i to r i a l id ad , imp ro v i s a c iónend an z a . 13 1

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R em emo r ando: Sob r epun to s ,r e c t a syp l ano s . R e g r i s t rod es en s a c ion e spo rLu c í aR e in a r e syJu l i aC a t a l á

Comofu e men c ion adoan t e r io rmen t el aa c t i v id ade vo c a t i v ae sune l em en toimpo r t an t eenl a n a r r a c ióndelot r an s cu r r idoenl a sJ o rnada s,d andocu en t ad el a mu l t ip l i c id add evo c e s ,fo rm a sy e s c r i tu r a sa l aho r ad ecomp a r t i r .Aqu íen con t r a r a rne lr e l a tod eLu c í aR e in a r e syJu l i aC a t a l asob r e l aOb r ad e lCon e c t i voNo z e s Sob r epun to s ,r e c ta s yp la no sd e sd eun aa c t i v id adaud io gu id ad a .

L acon s i gn a : E s t imada s ,hanr e c ib idounag raba c iónd eAUD IO ,unDOCUM EN TO Wo rdyuncon jun to d eFO TOGRA F ÍA S .Ene lAUD IOen con t ra ranunas e r i ed econ s igna spa rar ea l i za runr e co r r ido .L e s p ed imo squ epo rfa vor ,noe s cu ch ene s o saud io s,n i l ea se ldo cum en toan t e sd een con t ra r t eene l PUN TOD EIN IC IOqu et ein d i ca r emo s má sad e lan t eene s t em i smo m en sa j e .Loqu ed eb e rá sha c e r e sd e s ca rga r lo saud io spa rapod e re s cu cha r lo smá sa d e lan t econunc e lu la rounr epo r t e r. N e c e s i ta rá s : 1 .D i spon e rd ea lm eno sdo sho ra spa rar ea l i za re s taa c t i v idad 2 .Pod e rt ra s lada r t e 3 .E s mu y impo r tan t equ et enga samanouncuad e rno ,unaomá s lap i c e ra so láp i c e s ,ytuc e lu la ro r epo r t e rcone laud io ,qu ed eb e rá se s cu cha rconau r i c u la r e s . Cone s to sr equ e r im i en to s ,d eb é sd i r ig i r t ea lPUN TOD EIN IC IO .Tupun tod e in i c ioe s ta ráen laP la z a B e lg ranod e lac iudadd eLaP la ta . An t e sd ed i r ig i r t ea l l í ,t ep ed imo squ em i r e sla simág en e squ et een v iamo seimp r ima se l wo rd ad jun tado . Cuandot een cuen t r e sene lPUN TOD E IN IC IO ,com i en z aae s cu cha re lAUD IOn º1 ,cone ldo cum en to d ewo rdye lcuad e rnocon lap i c e raatua l can c e ,pa ra in i c ia r laa c t i v idad . Lu c í ayS ab r in a

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R e cu e rdo se ne le sp a c iod e losu c ed idoeno t rot i empo 11d eab r i ld e2015 Po rLu c íaR e ina r e s E s ed í a l l e gu eso l a ,megu s tóe s as en s a c iónpo rqu eav e c e s ,cu andov eod an z aconcomp añ e ro s , comp añ e r a sl ar e f l e x ións eh a c ee x c e s i v a .E s t ab aso l e ado ,h a c í ac a lo r .D e c id íi r / v en i ral ap l a z a po rqu ed i s f ru tove rob r a sene sp a c io spúb l i co s ,m egu s t ave r l a in t e r a c c iónd e l ag en t equ ee s t áen e s e lu g a rpo rmo t i vo sa j eno sa lo sd ea s i s t i raun f e s t i v a lcon l ag en t equ efu ee sp e c í f i c amen t eae so . Ap a r e c en m á sem e r gen t e s / impond e r ab l e squ eenlo se sp a c io sd e l im i t ado spo rp a r ed e syt e cho s qu ep r e t end end i sm inu i r l a sv a r i a c ion e sen t r ep r e s en t a c ion e s :un ap e lo t a ,unn en e ,unp e r ro ,un a bo c in a ,mod i f i c an l a s im á g en e syr ep r e s en t a c ion e s .Ad em á s ,e lso l ,e lv i en toene lcu erpod eunoy en lo sp a r t i c ip an t e sd e l a sob r a sg en e r anuncon to rnod i s t in to .Un as en s a c iónd ep a zyd ed e ten c ión ene lm ed iod e l ac iud adc ao s .Unr e sp i ro .O t r a mo t i v a c ióne s ed í afu e l ad eob s e r v a run aob r aen p a r t i cu l a r ,l ar e s id en c i ad e ld í a1 ,y aqu eyoe s t ab ap r ep a r andol ar e s id en c i ad e ld í as i gu i en t e ,y qu e r í av e rcomoh ab í ant r ab a j ado .M ep ro vo c ab amu ch acu r io s id ad ,yad em á sunpo cod em i edoa l supon e rqu epod í as e r mu cho me jo rqu eloqu eh ab í amo sp r ep a r ado( aunqu eno megu s t e adm i t i r lo ) .T en í ae s ed í ain c e r t idumb r ea c e r c ad eloqu ep a s a r í aa ld í as i gu i en t econnu e s t r a p r e s en t a c ión .En ton c e stodoe r aob s e r v adopo run ae sp e c i ed e lup acomp a r a t i v a ,en t r ee soy loqu e supon í aqu es a ld r í ad enu e s t ro sen s a yo s . ¿Qu ér e cu e rdo ? Aho r a ,h a yuno sch i co sconsusb i c i sand andoene le sp a c ioene lqu es ep r e s en tóe lg rupod e Ub e r l and i a .M i roe s ee sp a c ioylo sveocomoun asu e r t ed ef an t a sm a s ,veosu scu e rpo sd i fu so s h ab i t andoe lm i smoe sp a c ioene lqu eho ye s t áne so sch i co sconsu sb i c i s .M eh a c ep en s a renl a in fo rm a c iónqu ed e j an l a sp r e s en c i a sysu sh i s to r i a scu andoo cup anun lu g a r .Ad em á sp i en socomo cu andop a s anco s a s ,e so s lu g a r e sc amb i ansu ss en t ido s .Qu ed anhu e l l a s ,r e g i s t ro s ,h i s to r i a sg r and e s yp equ eñ a s . Lop r ime roqu ev eo( en m ic ab e z a e s t ánynoe s t ánah í )sonlo sco lo r e squ eu s ab anlo s p a r t i c ip an t e s :g r i syv io l e t a .D i f e r en t e scu e rpo syfo rm a s .Lo scu e rpo sr edond e ado s ,concu r v a s , in t en t anave c e sg en e r a r l ín e a sr e c t a s .E lr e s tod e l a s fo rm a sson l ín e a sr e c t a sa t r a v e s andoe le sp a c io e l e g idop a r ae lmon ta j e ,e x c ep toe la r coqu e lo scon t en í aqu em e z c l ab acu r v a syr e c t a s . H ab í aun m i c ró fonod e lqu es a l í anp a l ab r a sm i x tu r ad a se sp año lpo r tu gu é s .E s toh a c i aen t r a ry qu ed a ra fu e r ad e ls en t idos imbó l i coqu eo to r g ae ll en gu a j econ s t an t emen t e .H ab í aun as en s a c ión

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d ecomp r en s ióna l momen tod el a sp a l ab r a sene sp año l ,qu ea lm i smot i emponoe r at anr e a l ,y a qu e l aob r anop a r e c í at en e runmen s a j eun i vo con iunh i lod e t e rm in ado . R e cu e rdoconfu e r z ayf a c i l id add i r e c c ion e sene le sp a c ioyp a l ab r a squ ein t e r a c tu ab ancon a c c ion e s .A l goqu eme l l amó l aa ten c iónfu ee lp a r e c idocon l aob r aan t e r io rqu enoen t end í as ie r a po rqu es ee s t ab and andoco s a sp a r e c id a sal aho r ad ec r e a ros ilo ss e gundo sh ab í antom ado e l emen to sd e loqu eh ab í ao cu r r idoan t e r io rm en t eys eh ab í and ispu e s toa imp ro v i s a rcone l lo s .Un pun toencomúnh ab í as idoe lqu e lo sdo smo s t r ab anun aob r aenc r e a c ión ,comos i fu e r ae lp ro c e so , a l go in a c ab ado ;aunqu ee s tu v i e s ea c ab ad a .D ab ana lo se sp e c t ado r e s l apo s ib i l id add eob s e r v a r lo “noa rm ado ” ,e ld e ven i rd e l a imp ro v i s a c ión ,sum adoa mom en to sen lo squ ep a r e c í aqu ed e j ab an l aen e r g í ae s cén i c a ,e lcu e rpoene s c en a . Mep a r e c e in t e r e s an t eena l guno st r ab a jo sv e r loqu eh a y d e t r á s ,e l“ e r ro r ” , l anop e r f e c c ión . De spu é sd eh ab e rl e ídol ab r e veh i s to r i ad e lg rupo…p i en soentodo s lo s men s a j e squ eo to r g a un aob r a ,l apo s ib i l id adr e a ld el e e ryd een t end e rena r t eco s a squ ep a r e c ennot en e r mu cho s en t ido .Ene lt e x tonoap a r e c ión ad a mu ynu e voa loqu eh ab í a im a g in adooa l apo c a in fo rm a c ión qu ey at en í ad e lg rupo .Nos i emp r ee sa s í ,mu ch a sv e c e s l apo s ib i l id add ea c c ed e rae s t a in fo rm a c ión f a c i l i t a l acomp r e s ióny l acon t e x tu a l i z a .C r eoqu ee s in t e r e s an t eene s to st i empo sd ebú squ ed ad e c e r t idumb r e s ,s e gu r id ad e sye xp l i c a c ion e sd e j a r s ea t r a v e s a rpo rl a sp e r c ep c ion e s ,s en s a c ion e sy b e l l a s im á g en e squ eno so f r e c en lo sh e cho sa r t í s t i co s .E s to se l emen to s , i gu a lm en t e ,p a r am ís even h ab i l i t ado sap a r t i rd eun afo rm a c iónycon t inu aob s e r v a c iónene s t et ipod ec r e a c ion e s .M i s ap r e c i a c ion e sene la r t es emod i f i c a ron lu e god ea s i s t i rd em an e r acon t inu aaob r a s ,a lp r in c ip iod e m an e r aunpo coob l i g ad ayen con t r ándom enoen t end i endoyabu r r i éndom e .E l e g í ae s topo rqu e s en t í aqu e l aob s e r v a c ióncon t inú ayv a r i ad ad eob r a se r anunen t r en am i en toene lc ampod e loqu e yoqu e r í ah a c e r .C r eoqu e l a sob r a sene sp a c io spúb l i co sromp encone ls en t idocomúna c e r c ad e l a d an z a , l aa c e r c ana l ag en t equ enop a r t i c ip ad ee so se ven to s . Mea cu e rdod e l a sr i s a syd e l a sc a r a s d eso rp r end ido squ et en í anp e r son a squ enop a r e c í anp e r t en e c e ra l“mund i tod e l ad an z aye la r t e enL aP l a t a ”v i endoa lg rupod eUb e r l and i a .E s t et ipod ec r e a c ion e sc r eoqu eg en e r anpo r lom eno s enm í unen t r en am i en toqu es ea l e j ad e lgo c einm ed i a toy m eh a c er ep en s a rl at en s iónen t r e en t r e t en im i en toycomp l e j id adop ro fundid adene lcon t en idoyen l ae s té t i c ad eun aob r a .Ave c e s l aop in ióne s megu s to ,no megu s to ,lod i s f ru t eono .L apo s ib i l id adqu ed ae la r t ed e en t r a ra l an á l i s i spo rd i v e r so s lu g a r e sm er e su l t af an t á s t i c a .E spo s ib l eend e t e rm in adocon t e x to , momen to , g rupoh ab l a rd ee s ea t r a ve s am i en tov ib r á t i lypod e rs e gu i rr e co r r i endod e spu é snu e vo sc am in i to s d ean á l i s i sod eap r e c i a c ión .E lp en s am i en to , l a sp a l ab r a so lo sa r gumen to save c e snoa l c an z anp a r a 13 6

e xp l i c a rloqu eno s mo v i l i z ain t e rn am en t e .Yaunqu ea l c an c en mu ch a sv e c e snot i en es en t ido h a c e r loe xp l í c i to . M i en t r a sh a c i a lo se j e r c i c io san t e r io r e sya lf in a l i z a r ,r e cono c íqu em im emo r i as een con t róm á s d i spon ib l ea le s t a rene le sp a c iod e l ap r e s en t a c ión . I gu a lm en t e ,h a yco s a sd e l a squ enoe s to ys e gu r a d e ltodo . Ad em á s ,l agu í aat r a vé sd elo sau r i cu l a r e sl ed ioun m a r co“ rom án t i co ”al ae s c r i tu r a .E ld í a c á l ido ,a l i gu a lqu ee ld eno v i emb r ed e2 01 4m ed i f i cu l tópo r mom en to s l acon c en t r a c ión ,yp e l eo conm i sg an a sd epon e rm eae s c r ib i r .

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R emon t a rm ea l15d enov i emb r ed e2014 ,p l a z aB e l g r ano ,F e s t iv a lD an z a fu e r a Po rJu l iaCa ta lá ¿Qu émemo t i vóa i r ?No l edo yt i empoa lp en s am i en top r e v ioym e l a r goae s c r ib i r .Cono c e r l a p rodu c c iónd ed an z aen l ac iud add eL aP l a t a ,en t r a raunmundoqu eanh e lop e roqu epo rd i s t in to s mo t i vo snot e rm inod eh a c e rm io .Qu i e ros e rp a r t e ,p e ropo ra l gún mo t i voqu eaúnnot e rm inod e d e s en t r añ a r ,nolop r io r i zo .Pe rolod e s eo .¿ S e r ám i edo ?Po rqu el ad an z am eh aab i e r top a soa l t r ab a joc r e a t i vo ,al apo s ib i l id add em ip rop i ap rod u c c ión ,l eh ad adolu g a ra m i sp ro c e so s ,a m i sub j e t i v id ad– om á sb i enm ip e r son a l id ad ,qu easuv e zen c a rn asub j e t i v id ad e s .M ec en t r a , l ad an z a , en m ip rop i aPo t en c i a ,m ep e rm i t e , meh ab i l i t a ; med e j al lo r a r ,r e i rme ,r e f l e x ion a r ,comp a r t i rcon o t ro syo t ra sm i ss en s a c ion e s ,emo c ion e s ,p en s am i en to s ,con s t ru i rcono t ro syo t r a sS ab e r e s , ve rd ad e s impo r t an t equ et r a s c i end en l aco t id i an e id ady l aru t in a( todoe s toencon t r apo s i c ión ,en g en e r a l ,cone lo t ro mundo :e la c ad ém i co ,e lun i v e r s i t a r io ,a lqu ee s to ya co s tumb r ad a ,e lqu em e cu e s t aso l t a rod e j a rd ep r io r i z a r ) .P e roaúnp e rm an e z coene l in t e r io rd e l a in s t i tu c ión ,en l ae s cu e l a d ed an z a s ,e s tud i andop ro f e so r adod eE xp r e s iónCo rpo r a l…yen t r etodo ,s i emp r equ ed ac a s in ad a d et i empop a r ae s t a reno t ro se sp a cio s .Ene s t ec a so ,D an z a fu e r a20 14pud ep a r t i c ip a renun ad e l a sR e s id en c i a s ,yfu eun ae xp e r i en c i aimpo r t an t í s im as es a c a ra fu e r am id e s eod eb a i l a r,pu r ay e x c lu s i v am en t epo rfu e r ad e le s tud ioy l a in s t i tu c ión(h a c í ar a tono loh a c í a ) .Po re soa s i s t íapl a z a B e l g r anoe ls áb ado15d eno v i emb r e ,po rqu eyoe r ap a r t ed e lf e s t i v a l ,comop a r t i c ip an t ed eun ad e l a sR e s id en c i a s . Aho r aap a r e c eun as en s a c ión m á sv í v id ad eaqu e l lo sd í a s . Mea cu e rdoqu e loqu e me in t e r e s ab amu choe r av e r l ao t r aR e s id en c i a…v e rcómo h ab í ar e su l t adoun ae xp e r i en c i as im i l a r aloqu eyoh ab í at r an s i t adocont an toen tu s i a smo ,p e roeno t rolu g a rycono t r ag en t e ;yoh ab í a d i s f ru t ado mu choe lp ro c e sod ebú squ ed a(p rop ioyco l e c t i vo )ycon s t ru c c ión ,ye lp rodu c toqu e h ab í ar e su l t ado m egu s t ab a ,p e ronoe s t ab as e gu r as iené ls eve r í atodoe lp ro c e so.Qu e r í av e ren e lo t rog rupoe s t ar e l a c iónd e sd eo t roán gu lo ,a c c ed i endosó loa lp rodu c to .Ad em á sv io t r a sob r a s , a l gun ar e a l i z ad apo rg rupo squ enoe r and eL aP l a t a ,unob r a s i l e ro ,o t ronor e cu e r dos ie r ad eB sA s . E s es áb adoe r acomounp r im e ra c e r c am i en tod e sd ea fu e r aa l ae xp e r i en c i ad ef e s t i v a lqu ea l d í as i gu i en t ev i v i r í ad e sd ed en t ro .Qu i z á st amb i énve r“e lpúb l i co ” ,oqu ég en e r ab a l a in t e r ven c ión enune sp a c iopúb l i co . L a ss en s a c ion e se r and eunpo cod en e r v io s i smopo rloqu eh a r í amo sa ld í as i gu i en t e ,d e e xp e c t a t i v aent an toe sp e c t ado r ayt amb i énd e sd em ián gu lo m á s“ r e f l e x i vo t eó r i co ” …¿qu ét an

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bu enoe s t a r í a ,m á sa l l ád e lobu enoqu ee s t áe lh e choens ím i smo ,e sd e c i r l ae x i s t en c i ad e lf e s t i v a l ene le sp a c iopúb l i co ,d e la r t een l ac a l l e… ? Sob r epun to s ,r e c t a syp l ano s . E l i joun lu g a rs im i l a ra lqu ee s t ab ae s ed í a ,comoe sp e c t ado r a ,m á sa t r á sd e l lu g a re x a c topo rqu e a l l ího yt r an s i t ag en t e ,n iño ssob r etodo ,co r r i endooc am in andooenb i c i ,t amb i éna l guno sadu l to s a comp añ ado spo rn iño s . Loqu esu c ed ió . L l e gu éap l a z aB e l g r ano ,l aob r ah ab í acomen z ado .E l“e s c en a r io ”s eub i c ab ad eb a jod el a e s t ru c tu r ad ec año sb l an co s , l aqu ee s t áp ró x im aa l ap i s t apo r l acu a lc i r cu l anp a t in e syb i c i s.Den t ro d ee s t ae s t ru c tu r as eh ab í ad i spu e s to o t r a ,r e c t an gu l a r ,h e ch ad eh i lo st r an sp a r en t e s p e rp end i cu l a r e sa lsu e lo .A l l íd en t roya l r ed edo rlo sp e r fo rme r( a l r ed edo rd een t r e7y10 ,no r e cu e rdob i en )s emo v í an ,s equ ed ab anenqu i e tud ,h ab l ab an ,r e l a t a b an ,to c ab an in s t rum en to s ; lo s mo v im i en to sav e c e sr áp ido ,av e c e s l en to s .Loqu em á sr e cu e rdoe s l ap r epond e r an c i ad efo rm a s s imé t r i c a sd esu scu e rpo senr e l a c iónal ae s t ru c tu r ad eh i lo s , bu s c andol ín e a sp a r a l e l a sy p e rp end i cu l a r e s ,d e sd e l av e r t i c a l id adocone lcu e rpoene lp i so .T en í and i f e r en t e srop a sencu an to a fo rm a sp e ro lo s i gu a l ab a lo sco lo r e s–aunqu eend i s t in t a scomb in a c ion e s :n e g ro ,g r i s ,v io l e t a .C r eo qu ee r an m á s mu j e r e squ ehomb r e s .Ena l gún momen tot amb i énhubod i á lo goen t r ee l / l ad e l m i cró fonoye lpúb l i co…p r e gun t a s… R e cu e rdoa l gun a sim á g en e s :unhomb r eh ab l andopo re lm i c ró fono ,r e l a t andoyc an t ando ,e l r e s tomo v i éndo s eenr e l a c ióna lr e l a toyt amb i énenqu i e tud .End e te rm in adomomen toe l“ r e l a to r ” to cóe lp and e i ro , lu e gofu er e emp l a z ad opo run a mu j e r ;h ab l ab ans i emp r eenpo r tu g é s ,enc i e r to s mom en to s s e “ im i t ab a ” un d i s cu r so po l í t i co , g r i t ab a… no r e cu e rdo b i en . Pe r c ib í mu ch abú squ ed ad efo rm a s ,como mu yp r e s en t el ae s t ru c tu r a ,c i e r t ap r e v a l en c i ad e “o rd en ”…po rl a sf i gu r a sd ec ad acu e rp o ,l a sf i gu r a sen t r elo scu e rpo s ,lo sco lo r e s ,l a sr e l a c ion e s en t r e mo v im i en to /qu i e tud ,e ld i á lo goen t r e l avo zd equ i ene s t ab aene lm i c ró fonooe lson idod e l in s t rum en to (r e cu e rdoe lp and e i ro ,nos és ihuboo t ro )yqu i en e ss emo v í anpo re le sp a c io ;e ld i á lo go en t r equ i en e ss emo v í anyqu i en e sp e rm an e c í ancomo“ fu e r ad ee s c en a ”( fu e r ad e l ae s t ru c tu r ad e h i lo s ) . Mecu e s t ar e con s t ru i rc rono ló g i c amen t el aob r a .H a c i ae lf in a ld el aob r a ,e l“e s c en a r io ” d i spu e s tob a jo lo sc año sromp iósue s t a t i c id ad ,ya l guno sd e lo sp e r fo rme rs a l i e ronh a c i ae ls e c to r d e lpúb l i co ,h a c i a l azon ad ec em en todond emu cho se s t ab ans en t ado s ( t amb i énh ab í apúb l i coa lo s 13 9

co s t ado s ,yg en t ep a r ad aa lfondo ) .R e cu e rdoqu eun ad e l a sp e r fo rm e rco r r í apo rtodoe le sp a c ioa unn en epo rd e tr á sd e lpúb l i cos en t ado ;o t rop a s ab aen t r e l ag en t e . Yo in t en t ab ad a r l eun“o rd en ” ,uns en t ido ,po rqu es em eh a c í ad i f í c i len t end e rd equ és e t r a t ab a , cu á le r ae lcon t en idoqu ee s t ab ant r ab a j ando .Ene s an e c e s id ad( t anm í a )d es i s t em a t i z a r ,d eub i c a r l a in fo rm a c iónp a r acomp r end e r ,s em eo cu r r ióqu ee r aun ae sp e c i ed e i ron í ah a c i a l ap rop i ad an z a con t empo r án e a ,un ae sp e c i ed ebu r l ah a c i a l ae x a g e r a c ióncon c ep tu a l ,yt amb i ént é cn i c a . Fu e l a r g a , ena l gúnmomen tos en t íabu r r im i en to . Lu e god e l e e re ldo cumen toen v i adocon l a in fo rm a c iónd e lG rupod e in ve s t i g a c iónD r am a tu r g i ad e l cu e rpo e sp a c ioyt e r r i to r i a l id ad /Ub e r l and i aB r a s i l . Sub r a y é“ r e l a c ión cu e rpo y e sp a c io ” ;“ imp ro v i s a c ión , compo s i c ión en t i empo r e a l ” ; “ in t e rd i s c ip l in a :d an z a ,a rqu i t e c tu r a , mú s i c a ,f í s i c a ,t e a t ro ” ,comopun to squ er e cono c íen m i r e con s t ru c c iónsob r eloqu eh ab í av i s tod el aob r a .L ag r anp r e s en c i ad e le sp a c io , med i an t el a con s t ru c c iónd eun ae s t ru c tu r apo r med ioya l r ed edo rd el acu a ld an z a r / a c tu a r / to c a r / c an t a r .L a con f i gu r a c ióne sp a c i a le r ac l a r am en t ec en t r a lenl aob r a ,ys een t i end eaún m á ss ab i endoqu el a r e l a c iónCu e rpo E sp a c ioa t r a ve s ad apo r l a imp ro v i s a c ióny l acompo s i c iónent i empor e a lcon s t i tu y e e lfo cod ee s tud iod e lg rupo . A l gun a sr e f l e x ion e sm á s… Fu e mu yin t e r e s an t ee le j e r c i c iop ropu e s to ,como modod er e co rd a r ,d ea c c ed e ral av i ven c i a d eaqu e ls áb ado15 d e no v i emb r ed e20 14 ;v i ven c i a qu e no h ab í as idos i s t em a t i z ad acon an t e r io r id ad ,m á sa l l ád ea l gúncomen t a r iocono t ro se sp e c t ado r e s .En t r éal aa c t i v id adpo rm i s p en s am i en to syemo c ion e sm á sr e c i en t e s ,en c a rn ad a sa c tu a lmen t e ,e s c ind id a sd e l a sp e r c ep c ion e s v i v id a saqu e ld í a ;at a lpun tofu ea s íqu ecomen c éae s c r ib i r in t en t andor e spond e rpo rqu éh ab í a ido a lf e s t i v a ls inr e co rd a r– s inad ve r t i renl acon c i en c i a -m ip rop i ap a rt i c ip a c iónené lat r a v é sd el a R e s id en c i a !M ip en s am i en to ,m iemo c ióne s t ab ans i tu ado sene lho y,ene lpo rqu ého ymer e su l t a impo r t an t ea s i s t i raunf e s t i v a ld ed an z aen l ac a l l e .Lu e go ,ene lcu r so m i smod el ar ed a c c ión ,s in e s fu e r zon it en s ión ,fu eapa r e c i endol av i v en c i ap a s ad a ;comos ie lp en sa r,l e jo sd es e run me c an i smoau tom á t i coye v id en t ecomoeng en e r a ls esu e l een t end e r ,s ead v i r t i e r acomoun f enómenod en so ,conp ro fund id ad…unp ro c e so…e lp en sa rsu c ed i endoat ra v é sd el ae s c r i tu r a ,en s imu l t á n eoynocomoe s t ru c tu r ap r econ f i gu r ad a .E lp en s am i en tocomounp ro c e soyunp rodu c to c r e a t i vo s . 14 0

E s mu yl indocon e c t a rconl ae s c r i tu r acomop ro c e soe xp r e s i vo ,qu en a c ed elop e r son a l ,qu e r e a lm en t ee sc ap a zd er emo v e rd i s t in t a sc ap a sd ep en s am i en to ,r e c on e c t ándo lo conl a co rpo r a l id ad ;a s í ,e la c tod ee s c r ib i rs evu e l veun acompo s i c iónen“ t i empor e a l ” .Ap a r e c eaqu í t amb i én , l ad an z aaqu í . Fu e in t e r e s an t e ,ad em á s ,po rqu ep e rm i t ió l as in c e r id ad ;ven í aunpo cop r eo cup ad apo rqu eno r e co rd ab amu cho l aob r ays en t í aqu enoten í as en t idoe s c r ib i rsob r ee l l a .P e ropud e ,s inemb a r go , con e c t a rmecona l guno sr e cu e rdo s ,s i no d elo qu e“ r e a lmen t esu c ed ió ” ,a l meno sd el a s imp r e s ion e squ e l aob r ad e jóenm í .Yp en s andoaho r a ,e lr e cu e rdo“d e so rd en ado ”qu et en got i en e qu eve rcon loqu ep e r c ib íene s emom en to .M á sa l l ád e loe sp a c i a lyd e ld i á lo goen t r e lo sp e r fo rm e r s ye lpúb l i co ,noen con t r éh i loocon t en ido ,m ep a r e c iócomomu yt é cn i coe lt r ab a jod e lcu e rpo ,aún ad v i r t i endo l ar e l a c ións i emp r econe le sp a c iop r e s en t eye ld e s a r ro l lod e l a imp ro v i s a c ión . T amb i én l ap r e gun t aqu ep l a sméa l in i c iod e l aa c t i v id ad ,“ ¿ cu ánbu enoe s t ám á sa l l ád e lh e cho ens ím i smod ee s t a rpon i endol ad an z aenl ac a l l e ? ”vu e l veaho r aenfo rm ad er ep r e gun t a :¿ E s impo r t an t ee lcon t en idod el a sob r a sob a s t aconpod e rs i tu a rl ad an z aqu ea c tu a lmen t es e d e s a r ro l l aenlo sámb i to sp rop io sd el ad an z aeno t ro sm á samp l io scomolosonlo se sp a c io s púb l i co s ?¿Nos evu e l v eave c e s mu yc e r r adoe ll en gu a j ee sp e c í f i cod el ad an z a– od el a sa r t e s e s c én i c a seng en e r a l -mu yen c r ip t ado ,qu epu e s toenámb i to s“ a la l c an c ed etodo s ”p i e rd e s en t ido… ?¿ Cu ánpúb l i coe se s e l en gu a j e ?¿G en e r arup tu r ar e a lm en t es a c a rd ee s t emodo“ l ad an z a a l ac a l l e ” ?S inen t r a renv a lo r a c ion e s ,m equ ed a l ap r e gun t a .S i gop en s ando…¿ P a r aqu ée la r t een “ lopúb l i co ” ?¿ Qu ée s“ lopúb l i co ” ;pu ed econ s id e r a r s equ ee lsó loh e chod ee l e g i rl ac a l l ecomo e s c en a r io / e sp a c ioin t e r v en idop e rm i t ea f i rm a rqu ee la r t ee s t á“ a la l c an c ed etodo s ” ?¿Qu ée slo qu es eh a c epúb l i co ?

14 1

ACTO SÍ NT IMO S9Co l e c t ivoT e a t roDod e c a fón i co AC TO S ÍN T IMO SCON TRAE LEMBRU T EC IM I EN TO "Una c toín t imocon t r ae lemb ru t e c im i en toe sloqu es eh a c eos epu ed eh a c e raf a vo rd el a s en s a c iónyd e l ae xp e r i en c i a .Unp ro g r am ad ea c c ion e squ es e r ánh e ch a senunr e co r t eu rb an od e l ac iud add eL aP l a t a ,qu ep ropon em i r ad a sd i s t in t a sp a r aune sp a c iocono c ido ,in t e r a c c ion e s po s ib l e sen t r ee lcu e rpoy l aa rqu i t e c tu r a ,d e sp l a z am i en to syc amb io sene lf lu jod e l ac i r cu l a c ión " .

Pe r fo rme r s:B e a t r i zC ru z ;P au l in aC aon ;S and r aX imen e z ;V e rôn i c aV e lo so

P rodu c c ion :Co l e t i voTe a t roDod e c a fôn i co

9L a sfo to sin c lu id a sene s t eap a r t adosonp rop i ed add eD an i e l aC am e z z an a ,tom ad a senenF e t s iv a lD an z a fu e r a ,

a g r ad emo sal afo t í g r a f ayalo so r g an i z ado r e sd ed i chof e t s iv a lpo r l ag en t i l e z a.

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AC TO S IN T IMO SCON TRAEMBRU T EC IM I EN TO d eCo l e c t i voDod e c a fón i co . C iud add eS anP ab lo ,B r a s i l . PROPO S TAD E CR IAÇÃODA IN T ERV ENÇÃO URBANA

A to s Ín t imo scon t r aoemb ru te c imen to A r gumen to ,ro te i roed i spo s i t i vo sde jo go s Uma to ín t imocon t raoemb ru t e c im en toéaqu i loqu es e f a zous epod e f a z e remopo s i ç ãoàqu i lo qu ean e s te s i aev io l en t a ,a f a vo rd as en s a ç ãoed ae xp e r i ên c i a .Oa to ín t imop ropo s to sp e l a sa r t i s t a s qu e

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a s s in amop ro j e toéco l e t i vo ,p a r t edoin t e r io rdo sco rpo sep en e t r aoe sp a ço .P ropõeo lh a r e s d i f e r en t e sp a r aamb i en t e sconh e c ido s ,in t e r a çõe spo s s í v e i sen t r eco rpo see sp a ço s ,r e l a çõ e s d i l a t ad a s ,en con t ro s . T r a t a s ed eump ro g r am ad ea çõe squ es e r ác r i adoemp a r c e r i aen t r ea sa r t i s t a sdoCo l e t i vo T e a t roDod e c a fôn i coedoG EC /P ro ye c toEnB ru to( 13p e r fo rme r s ,1d i r e to r a ,1aud io c eno g r a fo ,1 f i gu r in i s t ae1fo tó g r a f a )num ao f i c in ad ec r i a ç ãocomp a r t i lh ad a .E s t ep ro g r am ad ea çõe ss e r á r e a l i z adoemlo c a i se s co lh ido sp r e v i amen t en a sc id ad e sd eL aP l a t a ,Bu eno sA i r e seS ãoP au lo .A o f i c in ad ec r i a ç ãocomp a r t i lh ad aa con t e c e r ánoc en t rod eL aP l a t a ,ond es e r ãor e a l i z ad a sd e r i v a se p e r ambu l a çõe sp a r a ap rop r i a ç ão do e sp a ço u rb ano . Ao f i c in ar eun ir áo sp ro c ed im en to s p r e v i amen t ep en s ado see l abo r ado spo rc ad aco l e t i vo ,tendoemv i s t ao st r ê se i xo sd ep e squ i s a : CORPO_ARQU I T E TURA A çõe sf í s i cosono r a souim a g en se s t á t i c a sr e a l i z ad a semenqu ad r am en to se s co lh ido sp e l a c id ad e ,d en t roefo r ad ep r éd io s ,af imd er e v e l a rar e l a ç ãop l á s t i c ado sco rpo sdo sp e r fo rm e r scom oe sp a çoa rqu i t e tôn i coemqu e s t ão . F LUXO _D E S LOCAM EN TO S A çõe squ ep roponh ama l t e r a çõe st empo r a i snof lu xod ec i r cu l a ç ãodo se sp a ço sd ep a s s a g em . R E LAÇÃO _DURAÇÃO A çõe sejo go squ ep roponh amum apo s s í v e lin t e r a ç ãodo s mo r ado r e s /p ed e s t r e scomo s p e r fo rme r seen t r es i . Op ro g r am ad ea çõe ss e r át r an spo s top a r ano vo sr e co r t e su rb ano sn a sc id ad e sd eBu eno sA i r e s eS ãoP au lo .E s te sr e co r t e su rb ano st amb éms e r ãoe s co lh ido sap a r t i rd ee xp e r im en ta ç ãod ed e r i v a s ep e r ambu l a çõ e sp e lo sc en t ro sd e s t a sc id ad e s . “ a sru a s j án ãocondu z emap en a sa lu g a r e s , e l a sme sm a ss ão lu g a r e s ” JohnB r in c k e rho f fJ a c k son

14 4

Ap ropo s t ad a in t e r ven ç ãou rb an aqu eaqu is ed e s enh atom aac am inh ad a ,su g e r id an ap r á t i c a d ad e r iv a ,comofo rm ad ea r t ee /oup r á t i c ae s t é t i c a .A id e i aép e squ i s a rar e l a ç ãoen t r e in t e r ven ç ão een c en a ç ão , meno snos en t idod em i s eens c èn eem a i sp ró x imodoqu es e r i aumm i s een j eu,ou s e j a ,um ad i spo s i ç ãod ejo go sen ãod ec en a snoe sp a ço .In t e r e s s a ,n e s s e mom en to ,f a z e rum con v i t eaoó c ioeàimp rodu t i v id ad enojo go .An tôn ioC ând idoj áa f i rm a v aqu e“oc ap i t a l i smoéo s enho rdot empo ,m a sot empoéd inh e i ro .[Po r t an to ] ,i s soéum a mon s t ruo s id ad e .Ot empoéo t e c idod aa lm a ” . Aos a i rp a r aaru a ,t endoc on s c i ên c i ad equ em eut empos e r áemp r e g adop a r aa p rodu ç ãod ea l go imp rodu t i vo ,comoae xp e r imen t a ç ãod eumjo go ,c ad a ind i v íduop romo vep a r a s iuma to ín t imocon t r aoemb ru t e c im en to .N e g a ras ecompo r t a rd emodoe sp e r ado ;n e g a r s eas e r 24ho r a spo rd i aprodu t i vo ;c am inh a rcomofo rm an ãod eve r ,m a sd ec r i a rp a i s a g en s ,p e r co r r e ra c id ad ep a r as ep e rm i t i ren con t r a roou t ro .A to s ín t imo s–e s t é t i co s ,é t i co s ,po l í t i co s–,m i c ropo l í t i c a s l i g ando -con e c t ando-con t am in andos in gu l a r id ad e s . Aou t i l i z a rac id ad e,tom andos eu se sp a ço scomun scomosupo r t e ,ac en ap e r fo rm a t i v aqu e d e ves ee s t ab l e c e rp r e s c ind edoemp r e god ec eno g r a f i ano s mo ld e scon ven c ion a i s .A s s imcomoo p e r fo rme rn ãoa s sum eo sc a r a c t e r e sd eump e r son a g em ,a sís eco lo c aeme s t adod e in t e r a ç ãocom a sr e f e r ên c i a sdoe sp a ço ,d e i x ando s ea f e t a rp e l aa rqu i t e tu r a ,p e lo mo v imen tod aru aedo s 14 5

p ed e s t r e s ,n ão pod emo sa f i rm a r qu eo se sp a ço sd ac id ad es e to rn em c en á r io sd e s s e a con t e c im en to .Ous e j a ,n ãoh áa in t en ç ãod ee s c amo t e a raa rqu i t e tu r an aqu a loe v en t oa r t í s t i co s ein s t a l a ,aocon t r á r io ,ain t en ç ãos e r áad er e v e l a re s s e slu g a r e s ,en f a t i z andoc e r to sa sp e c to s in e r en t e sae l e s .Nolu g a rd es ep en s a remc eno g r a f i a ,f a zs en t ido ,p a r aac r i a ç ãod e s s et ipod e in t e r v en ç ãon ac id ad e ,s ep en s a remaud io c eno g r a f i a .A m a t e r i asom ,a l émd ee s t a ra s so c i ad aao pod e r ,comoa f i rm aM i ch e lCh ion ,p a r e c em a i se f i c a zdoqu ep ap e l ,m ad e i r aeou t ro sm a t e r i a i s p róp r io sàc eno g r a f i a ,um ave zqu eosomépo s s í v e ld es e rsob r epo s toàr e a l id ad es ema f a s t a rs e d e l a .Afun ç ãod aaud io c eno g r a f i ad en t rod e s s ed i spo s i t i vop rodu to rd ep r e s en ç a séomp l em en t a r oe f e i top romo v idop e l a s im a g en s ,do t andoa sd ep ro fund id ad eeh i s tó r i a .

14 6

14 7

ANF I SBENAyAUD IOTOURen l a sJo rnada sd eP e r fo rman c e In v e s t iga c ión : Ha c iaunar e f l e x iónso c iocu l tu r a ld eyd e sd e lo scu e rpo s . E ls áb ado15d eno v i em b red e2 0 14(und í ad e spu é sd el aJo rnada sp l a t en s e s )ene lC en t ro Cu l tu r a lP a coU rondod el aF a c u l t add eF i lo so f í ayLe t r a sd el aUBA,s er e a l i z a ronl a sJo rnada sd e P e r fo rman c eIn v e s t iga c ión :Ha c ia unar ef l e x iónso c io cu l tu ra ld eyd e sd e lo scu e rpo ,o r g an i z ad a spo r e lEqu ipod eAn t ropo lo g í ad e lCu e rpoy l aPe r fo rm an c ed e l aUn i v e r s id add eBu eno sA i r e s ,d i r i g ido po rS i l v i aC i t ro.Ene s tee v en tos ec e l e b róqu es ecump l í and i e zaño sd e sd equ ee l men c ion ado eq u ipor e a l i zóenp r im e rs impo s iod ean t ropo lo g í ad e lcu e rpoenA r g en t in a.E lG rupod eE s tud io sob r eCu e rpod e l aUN LPp a r t i c ipóconl aad ap t a c iónd e unb r e vef r a gmen tod esuob r aAn f i sb ena. Unav i s i taa l mu s eod e lG EC,f r a gmen toqu efu ed enom inadoM id i endo yc la s i f i cando lo scu e rpo s : La sd ra s . Fo x t ro t . En e s t a sJo rn ad a st amb i éns ep r e s en t ó Pa sa r e la y ,de l Co l e t i vo T e a t ro Dod e c a fôn i co, l ap e r fo rm an c e Aud io tou r. R e a l i z a r emo saqu íun ab r e ved e s c r ip c iónd eAn f i sb ena,s e gu id ad eunt e x toqu eC a ro l in a E s cud e ro ,L i c en c i ad aenSo c io lo g í ay M a g i s t e renEdu c a c iónCo rpo r a ld e l aUn i ve r s id adN a c ion a ld e L aP l a t a ,e s c r ib iólu e god eve rl aob r a .Lu e go ,p r e s en t amo sunt e x tod eLu c í a Me r lo s ,e s c r i toa p ropó s i tod e lAud io tou r.

14 8

An f i sb en a( enM id i endoyc l a s i f i c ando lo scu erpo s : l a sd r a s .Fo x t ro t )

C r e a c iónde im ag en : E l i zab e thLóp e zB e tan cou r th

M id i endoyc la s i f i candolo scu e rpo s :la sd ra s .Fo x t ro te se lf r amen tod eun aobr al l am ad a AN F I SB ENA.Unav i s i taa l mu s eod e lG e c , c r e a c iónco l e c t i v ad e lG rupod eE s tud iosob r eCu e rpod e l aUN LP , enr e spu e s t aa l a in v i t a c iónd ep a r t i c ip a rene lC i c loSup e r v i ven c i a sprodu c c ion e sd ed an z a , d an z at e a t royp e r fo rm an c e,coo rd in a do po rD i an a Ro go v s k yy R en é eZ g a in e r,co r eó g r a f a s p l a t en s e s. Ene s t em a r coe lG ECcomi en z al acon s t ru c c ión d eAN F I SB ENA, un ao b r ad ec a r á c t e r p e r fo rmá t i coqu es eg e s t ae nune sp a c iof í s i coe sp e c í f i co( e lC en t roCu l tu r a lA t ahu a lp a)ydond e d e sd e l ap ropu e s t ae sp a c i a la rqu i t e c tón i c a s imb ól i c a d ee s t aan t i gu ac a s a ,s ein v i t a r áa l ac r e a c ión d eun apu e s t as in gu l a r .Lo se j e sd ecu e rpo ,e sp a c ioydup l i c id ade s t ru c tu r anun ap ropu e s t aqu e p ropon eun ac i r cu l a c ióna le sp e c t ado r ,t r an s fo rm ándo s eenqu i end e c id equ éycómom i r a ryd e sd e dónd ep a r t i c ip a renun as imu l t an e id add ee s c en a s.In t e r a c tu andoen t r eloe s t á t i co :im á g end e mu s eo ,y lod iná m i co :en l aa c c iónt e a t r a l,a t r a v e s adopo rcon c ep to ssob r ee l lu g a rd e lcu e rpoy su s d imen s ion e spo s ib l e s. 14 9

F i ch até cn i c ade l aob r a C re a c ióne in té rp re te s :M a r i an aS á e z ,E l i z ab e thLóp e zB e t an cou r th ,An aS ab r in a Mo r a ,N a t a l i a Pa g ano ,M a r i an ad e lM á rmo l ,G i s e l aM a g r i ,Lu c í aB .M e r lo s D i señode i lum in a c ión :V i c to r i aC a l v en t e ,M i gu e lK ip e r s zm id I lu s t r a c ion e s : E l i z ab e thLóp e zB e t an cou r th D i señoG r á f i co :M au r i c ioGóm e zS an t am a r í a A s i s ten c i ayco l abo r a c ión :Món i c aM en a cho ,Ludm i l aH l ebo v i ch ,A gu s t in aM a r t ín e z ,Ju an Manu e l S a l l é sAb a l ,Ju anT r en t in . A s i s ten c i a mu s i c a l :Eu g en io M a s a ,G i s e l aM a g r i ,P ab loL im a V id eop ro ce so :D i e goTow e r s

Im a g en : E l i zab e thLóp e zB e tan cou r th D i s eñoG r á f i co :Mau r i c ioGóm e zSan tama r ía 15 0

An f i sb en a :un av i s i t aa l mu s eod eg e cot amb i én ,un aóp e r ap r im aconp rop i ed ad e s r e g en e r a t iv a s Ca ro l inaE s cud e ro Cu andoloqu eimpo r t ae se la f e c top ro vo c adopo re la r t e,unopon ee la c en toenlo se f e c to s qu ee s ea r t ep rodu c e .E f e c to sr e su l t ado sd eun aob r a ,qu et i en enuns en t idoypo rqu éno ,un av id a ind ep end i en t ed el ain t en c iónd e la r t i s t aein c lu so ,p rodu c to r ad eung e s toe s t é t i cosu ig en e r i s . Aho r ab i en ,notodoloqu ec i r cu l aene lm e r c adod e la r t ecump l econe s t a sc a r a c t e r í s t i c a sd e a f e c c ión / a f e c t a c ión ,p rodu c c iónd ev id ays en t idoy meno saún ,d ein t rodu c c iónd eung e s to e s té t i co .E sd e c i r ,notodop rodu c toqu es econ sumeene lme r c adod e la r t ee sun aob r ad ea r t e .E l e s t a tu toa r t í s t i cod eunt r ab a jo ,nos eco r r e spond en e c e s a r i an ie x c lu s i v am en t econe lcump l im i en to d elo sr equ e r im i en to sfun c ion a l e sd ep rodu c c ión ,c i r cu l a c iónycon sumoqu el ain s t i tu c ióna r t e d em and a . ¿ Qu é lu g a ro cup aAn f i sb en aaqu í ?E l lu g a rd eunaob r ad ea r t e ,nod i spu e s t aa lcon sumos inoa l ap rodu c c iónd eund i s cu r soe s t é t i coo t ro .Nod i r í ao r i g in a l ,po rqu enoh a yah íuno r i g en ,s inoun pun tod e l l e g ad aqu efu epu e s toene s c en a ;nod i r í ad i s rup t i vo ,po rqu e lo g r aso s t en e re la r t ecomo c ampod ea pu e s t a .P r e f i e roo t ropo rqu em a r c al aa l t e r id adcomocond i c iónd eeme r g en c i ad e l s en t idoqu el aob r ap rodu c e .Yl acon tund en c i ad e ls in t a gm ad i s cu r soe s t é t i co ,adqu i e r etodoe l p e soe sp e c i f i coqu e l ecomp e te ,ene lpun toene lqu eo r g an i z a ron /d e f in i e ronund e c i ryun lu g a rd e enun c i a c ión , e s t ab l e c i endo como con s e cu en c i a , un c ampo po s ib l e d e e s cu ch a – d e r e c ib im i en to / a co g im i en to .D i s cu r soe s t é t i coad em á s ,po rqu ep rodu j e ronund i s cu r sosob r elo s en s ib l eent an toa sp e c tod eun ar e l a c ióncone l mundoqu eimp l i c at an toa l afo rm a( en l a ló g i c a d e lr ep a r to )cómoalos imbó l i co( ene la c tod ed a rnomb r eae s afo rm a ) ,t a lcomolop l an t e a R an c i é r epo re j emp lo . ¿ Qu ér ep a r t e An f i sb en a ?D an z a ,cu e rpo ,a r t e .Pu e s t aene s c en ad e lcu e rpocomot em a , p e r fo rm an c e . And r éLepe c k ie sunc r í t i cod ed an z aqu eh ar ad i c a l i z adoe lan á l i s i sd el ad an z acomoa r t een fun c iónd er e cup e r a rsupo t en c i aa r t í s t i c a ,en fun c iónd epod e rd e c i rqu ee la r t equ e in s t rum en t a l i z a e lcu e rponos er edu c ea l mo v im i en tocon s t an t ed e s t in adoa lcon sumoinmed i a to ,e sm á s ,e s a r edu c c ióna go tóa l ad an z am i sm a .Ensu l ib roA go t a r l ad an z a :a r t eyp e r fo rm an c e ,un apo l í t i c ad e l mo v im i en to ,e lau to r in t rodu c ee ls i gn i f i c an t ea go t a renundob l e ju e god es i gn i f i c ado s :ene lpun to enqu el ad an z ae s t áa go t ad acomoa r t epo t en t e ,e sp r e c i soa go t a re l mo v im i en tocomop r in c ip io on to ló g i cop a r ar e cup e r a r l apo t en c i a .E le j ed ean á l i s i sd e lau to rub i c aa l ad an z aenun ar e l a c ión 15 1

d i r e c t acone lcu e rpoyconl asub j e t i v id ad mod e rn ayo c c id en t a l .E la r t e ,t i en es en t idoentan to o cup aun lu g a rp rodu c to rd esub j e t i v id ad ,e lme r c adod e la r t ep rodu c esu j e to sd econ sumo ,e la r t e ent an topo l í t i c ad e l ae s t é t i c a ,apun t aap rodu c i rsub j e t i v id ad e so t r a s .Nu e vo se f e c to sd es en t ido , con s t i tu t i vo sd enu e v apo s i c ion e ssub j e t i v a s ,po re s oe la r t equ ea f e c t ae se lqu ep rodu c elo s me jo r e se f e c to s ,po rqu enos ea go t aene la c tod econ sumo .R e su en a Lo sa r gum en to sd e lau to rs eso s t i en enenr e l a c ióna l at e s i sp r in c ip a ld e l l ib ro ,qu es eap l i c aa l a sp rodu c c ion e sd ed an z ad elo sú l t imo s2 5año s .L am i sm ap ropon eun ad e s id en t i f i c a c iónd el a d an z ar e sp e c tod e l mo v im i en to , l a in t en s iónd e l anu e v ad an z ae s“ a go t a r ,t e rm in a r ” ,y l aqu i e tud ene lcon t e x tod eun aob r ad ed an z apon eencu e s t ióne ls en t ido m i smod el ad an z a ,e sd e c i r ,su on to lo g í a ,enl am ed id aenqu el ad an z ah as idod e f in id acomo mo v im i en tod e lcu e rpo .T en i endo e s toenmen t ep ropon ea l gun a sa r t i cu l a c ion e scon c ep tu a l e s .Enp r im e r lu g a rso s t i en e l at e s i ss e gún l acu a ll aon to lo g í ad el ad an z ao c c id en t a ld e sd ee lr en a c im i en tosupon ecomoe j ee l mo v im i en to con t ínuod e lcu e rpo ,cu e s t iónqu econe lad ven im i en tod el a mod e rn id ads er ad i c a l i zóene l s i gu i en t es en t ido : l amod e rn id ade smo v im i en top ro g r e s i vod e l ahum an id adyd e lo ssu j e to squ e l a con s t i tu yen .A s í , l asub j e t i v id ad mod e rn ap r i v i l e g i aunt ipod ee xp e r i en c i ad ec a r á c t e rso l ip s i s t aen l acu a le le goe scon s t i tu t i vod e lsu j e tod el ar ep r e s en t a c ión ,d e j andoa lcu e rpopo rfu e r ad el a e xp e r i en c i asub j e t i v a .Lep e c k i( 2006 )a f i rm aqu ee lc r í t i cod ed an z aJohn M a r t ins en t en c ió ,enl a d é c ad ad e l‘ 30 ,l aid en t i f i c a c iónen t r ed an z ay mo v im i en tod e lcu e rpo .Ene s t es en t idor e tom aa M a r t inyacon t inu a c ióna f i rm a : [ t ]h i sbe g inn in gw a sthed i s co v e r yo fthea c tu a lsub s t an ceo fthed an c e ,wh i ch i tfoundtobemo v em en t ” (M a r t in1972 :6 )Fo rM a r t in ,thecho r eo g r aph i ce xp lo r a t ion so fRom an t i candC l a s s i cb a l l e tande v enthe an t ib a l l e t i cf r e e in go fthebod y ’ se xp r e s s i v i t yspe a rhe adedb yI s ado r aDun c an ,h ada l lm i s s edd an c e ’ st rue be in g .Noneh adunde r s toodth a td an c ew a stobefoundedonmo v em en ta lone( Lepe c k i2006 :4 ) .

E s t aid en t i f i c a c ión , ad em á sd eo f r e c e r un aid en t id ad , con s t ru ye a l mo v im i en to como fund amen tod el ad an z a .E s t aid e anos ecu e s t ion a :d e sd eB ad iouh a s t aFo s t e r ,y m á sa l l ád elo s d i f e r en t e sn i v e l e sd ean á l i s i syp e r sp e c t i v a sp a r ae lenfoqu e ,todo scomp a r t ene lsupu e s tos e gúne l cu a ll ad an z ae s mo v im i en tod e lcu e rpo .Lu e go ,h ab r áqu i enso s t en g aqu ee l mo v im i en tod eb e en t end e r s eent é rm ino sd efu e r z a sim a g in a r i a s ,ocomoc r e a c iónd eun ai lu s ión ,oin c lu socomo mo v im i en to m e c án i cod e lcu erpof í s i coqu eh a yqu ee s cond e r .S inemb a r goe lsupu e s tod equ e l a d an z ae s mo v im i en to ,nos ecu e s t ion a .Enr e l a c iónae s to ,L ep e c k i( 20 06 )so s t i en equ e lo sd i ve r so s b a i l a r in e sya r tp e r fo rm e r squ e in t rodu c en l aqu i e tudoe l mo v im i en toa go t adoene lm a r cod eun e sp e c t á cu lod ed an z apon enencu e s t ión l aon to lo g í am i sm ad e l ad an z a , l ac e r t e z ad esu id en t id ad , 15 2

yab r ennu e vo sho r i zon t e sp a r ac i e r t a sd i s cu s ion e sr e sp e c tod equ ée s l ad an z a .Y aqu eno impo r t a s is er e cu r r ea lmo v im i en toen t r en ado ,en con t r adoo i mp ro v i s ado , loqu e impo r t ae squ ed eh e cho s er e cu r r ea lmo v im i en top a r ah a c e rd an z a . P a r aL ep e c k il aid en t id add el ad an z as ec l au su r aconl as en t en c i ad eM a r t in ,p e ropu ed e r a s t r e a r s esucon s t i tu c ióna l meno sh a c i ae ls i g loXV I ,cu andoap a r e c en lo sp r im e ro sm anu a l e sd e d an z aen c a r g ado sd ee s c r ib i ryd e s c r ib i r l a sd an z a sd eco r t e .E s toimp l i có l ac r e a c iónyad ap t a c ión d euncon c ep to–e ld eco r eo g r a f í a ,e s c r i tu r ad e l ad an z a–a l a sn e c e s id ad e sd ep r e c i s ión ,yt amb i én r e fo r zóc i e r t afun c iónd es ab e rqu equ i e ne s c r ib e l ad an z a ,y as e ae lm a e s t rooe lco r eó g r a fo ,t i en e po rsob r equ i enl ae j e cu t a .Ene s tes en t idol e emo s :“Mu cho fm ya r gumen t sinth i sboo ktu rn s a roundth efo rm a t iono fcho r eo g r aph ya sap e cu l i a r in ven t iono fe a r l y mod e rn i t y ,a sat e chno lo g y th a tc r e a t e sabod yd i s c ip l in edtomo vea c co rd in gtoth ecomm and so fw r i t in g ”( Lep e c k i200 6 :6 ) . Lu e gor e tom aa l gun a st e s i sd eS lo t e rd i j k ,d eF e r gu sonyd eB r enn an ,qu i en e se s t a r í and e a cu e rdoenin t e rp r e t a rl a mod e rn id adent é rm ino sk in é t i co s ,in s t a l andoa lmo v im i en tocomoun modod es e rene l mundo ,yv in cu l ae s t acu e s t iónconl ap rodu c c iónd esub j e t i v id adt íp i c ad el a mod e rn id aden t end id aap a r t i rd e ld i s c ip l in am i en tod e lcu e rpo . Ene s t es en t ido , [ i ] fcho r eo g r aph yem e r g e s ine a r l y mod e rn i t ytor em a ch in eth ebod yso i tc an“ r ep r e s en t i t s e l f ”a s ato t a l“b e in g tow a rd mo v em en t ” ,p e rh ap sth er e c en te xh au s t iono fth eno t iono fd an c ea sapu r e d i sp l a yo fin t e r rup t ed mo vemen t sp a r t i c ip a t e so fag en e r a lc r i t iqu eo fth i s mod eo fd i s c ip l in in g sub j e c t i v i t y ,o fcon s t i t u t eb e in g . [… ]som ere cen td an c em a ybea c tu a l l yp ropo s in gpo l i t i c a landtheo r e t i c a lch a l l en ge stotheo lda l l i an c e be tw eenthes imu l t aneou s in ven t iono fcho r eo g r aph yandmode rn i t ya sa“be in gtow a rd mo vemen t ”andth e po l i t i c a lon to lo g yo fmo v emen t inmodern i t y(7 8 ) .

Un av e zqu ee s c l a r e c el aa r t i cu l a c iónen t r ed an z amod e rn id admo v im i en toysub j e t i v id ad , d ed i c aun a sl ín e a sae xp l i c i t a rqu er e tom a l ac a t e go r í ad esub j e t i v id adp a r aopon e r s ea l a id e ad e su j e to id én t i co , in t e r io rysob e r anod es ím i smo .R e tom aa l guno se l emen to sd eFou c au l tyDe l eu z e p a r ap en s a r l asub j e t i v id adenté rm ino sd ea g en c i am i en to , in t en s id ad ,te cno lo g í ayop e r a c ion e sd e sub j e t i v a c ión .R ep en s a r l aon to lo g í ad e l ad an z ad e sd ee s t ap e r sp e c t i v ayenb a s ea lan á l i s i semp í r i co d eob r a sd edan z aa c tu a l e s imp l i c ap a r aL ep e c k iun at a r e apo l í t i c aenundob l es en t ido ,po run l ado d e s a r t i cu l a r l aun iónen t r ed an z ay mo v im i en to , loqu er e en v í aa l at a r e ad econ s t ru i rd enu e voun s en t idop a r ae s t ap r á c t i c a ,ypo ro t ropon e rene lc en t rod e lan á l i s i sl ar e l a c iónen t r emo v im i en toy mod e rn id ad , loqu ep e rm i t eh a c e run ac r í t i c apo l í t i c aa l a sfo rm a sd ee xp e r i en c i ah e g emón i c a sd e l a sso c i ed ad e smod e rn a s .De lm i smomodopod emo sp en s a r l ad imen s iónpo l í t i c acon s t i tu t i v ad e l a 15 3

p rodu c c iónd esub j e t i v id adyd el a sfo rm a sd er ep r e s en t a c ión(po l í t i c aoa r t í s t i c a ) ,p a r alocu a l Lep e c k i ( 2006 )p ropon e l ac a t e go r í ad emo v i l i z a c ión .L a id e ad emo v i l i z a c ións ea c e r c aene s t eau to r , a l ad ep e r fo rm an c e . Dea cu e rdocone s t ed i a gnó s t i coyenfun c iónd e le f e c toqu em ep rovo cóAn f i sb en a ,not en go m á squ es en t en c i a rqu ee lt r ab a jolo g r ae le s t a tu toa r t í s t i coju s t amen t eene lpun toenqu e ab andon ae lmo v im i en tocomoon to lo g í ad e la r t equ ep ropon en .Un aon to lo g í am á s l en t a . An f i sb en a ,un av i s i t aa lmu s eod e lg e c .L at en s iónen t r e l a id e ad emu s eocomoe sp a c iop a r ae la r t e ocomo lu g a rp a r a l ae xpo s i c ióny l a id e ad e mu s eocomoh i s to r i ad eunsu j e toco l e c t i vopu e s toen e s c en acu e s t ion a l as a c r a l id add e lo se sp a c iop r ed e s t in ado sp a r ae la r t eycu e s t ion a lopúb l i cocomo e sp a c iod e l apo l í t i c aco l e c t i v a . E f e c t i v amen t e ,a l ave ze r aynoe r aun mu s eo .No loe r aene lpun tod e t e rm in adopo rnu e s t ro c r i t e r iod er e a l id ady loe r aene lpun tod e l af i c c iónp rodu c id aen l ae s c en a .L ap i e z ad emu s eoy l a e s c en ad emu s eo ,e s t á t i c ayd in ám i cad e ls en t idopu e s toen ju e go ,au s en c i ad ecu e rpoeh i s to r i ad e cu e rpo sene lp r ime rc a so ,cu e rpo sp r e s en t e sv i v i f i c ando l ae xp e r i en c i ad e l ae xpo s i c iónene lo t ro . L afu e r z ad e lp r im e ra c tot eempu j aaqu e r e rm á s . Loveopo rt v ,an t e s ,du r an t e ,d e spu é s .Loe f ím e rod e l a im a g ennot i en en ad ad ee f ím e ro .Lo qu es ev at anr áp idoen l a im a g end ev id eoe s loqu equ ed aenp l an t e adoen l aob r a , l a im a g en ,con suv e lo c id adyconsumon t a j enoh a c em á squ epon e rene lso l emn ea c tod e l apu e s t aene s c en a ,e l p ro c e sod et r ab a jo m i smo .Loqu eah ív imo s ,noe s loqu ev imo s .T an tol a i lu s iónd e la r t ecomol a f i c c ión , in s t an t ed e in v en c iónd e l ah i s to r i a ,fu e ron lo g r ad a sconsu t i l e z a .Cu e rpo st r ab a j ando ,un a yo t r ave z ,h i s to r i ad e l aob r a . ¿ Qu éh a c emo sconl a sm a r c a s del ad an z a ?¿ Conlo qu e en e so scu e rpo ss ed imen tó sub j e t i v amen t e ? No s mo vemo s ,e l mu s eocomo e sp a c io d e la r t eh ab i l i t al a me t amo r fo s i s , e s c en a r io sd e l ad an z a ;un ac am a ,unp i ano ,un ab ib l io t e c a ,une sp e joydo sa gu j e ro sd e co ro so sen un ap a r ed .E sp a c io snocon ven c ion a l e s .¿ E se soAn f i sb en a ?Dup l i c id ade s en c i a l ,conc ap a c id ad r e g en e r a t i v a ,s e rqu es ea l imen t ab aconc ad á ve r e squ equ ed ana t r á s .L acon t empo r an e id adqu e p l an t e a l aob r as eub i c aene lg e s tod ecom e r s ee lmo v im i en to .Come r s ea ls i gn i f i c an t e . S i gn i f i c an t e scop andol ae s cen a ,n in gúns en t idot r i l l ado .Come r s ee l mo v im i en toe st amb i én come r s ee lc ad á ve rd el a sp a l ab r a squ eno scon s t i tu y en ,p a l ab r a sh ab l ad a s ,p a l ab r a se s c r i t a s , mundo sm á som eno s im a g in a r io s ,m á someno sr e a l e s .P a r á f r a s i sd e lnu e vocomi en zo :en l a sob r a s d an z ay an ad i eb a i l a , l ad an z av i en ed e spu é s…(D í c e s e: l acumb i ad e l aAn f i sb en a ) .

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AUD IOTOUR :PREGUNTANDOCAM INO SENELCUERPO

Aud io tou r,p ropu e s t ad e l Co l e t i voT e a t roDod e c a fôn i co,S aoP au lo ,B r a s i l ,s ep r e s en tó comoun a ob r acon s t ruid ad e sd eunr e co r r idop ropu e s toconP au l in aC aon– c r e ado r a -comogu í a ,m i r ad ay e s cu ch ad aat r a vé sd eau r i cu l a r e s .Cad ap a r t i c ip an t ed eb í a in c lu i rena l gúns i s t em ad er ep r odu c c ion d eaud ioun ag r ab a c ión ,é s t ae r aunr e co r r idopo re lC en t roCu l tu r a lP a coU rondoc a r g adod e s i gn i f i c a c ión ,t e x tu r aeim á g en e s ,po r momen to se r aob s e r v a r :unr e co r r idocomoqu i end e s cub r e unlu g a rpo rp r im e r av e zo r i en t adopo rungu í a,p e ropo ro t ro se r aun ain v i t a c iónc amb i a rl a p e r sp e c t i v ad el am i r ad a ,l apo s i c iónyl aub id a ciond e lcu e rp oene le sp a c io . Dee s te modo Aud io tou r :p r egun tandocam ino sene lcu e rpocomo“ Un ae xp e r i en c i a mu l t i s en so r i a lqu econ vo c a en lo sp a r t i c ip an t e sune s t adod eap e r tu r aco rpo r a lyd ep r e s en c i aene lmundo ,ent an tocu e rpo sy e sp a c io squ es ecoh ab i t anr e c íp ro c amen t e”com i en z asus a l id ad e sd ee lS a lónC en t r a linund ando asu sp a r t i c ip an t e sd emu s i c a l id adys en s a c ion e s . Un ae xp e r i en c i as en s ib l ed eune s t a rcone lo t ro .

F i ch até cn i c a Con cep c ión :P au l in aC aon . Re a l i z a c ión :Co l e t i voT e a t roDod e c a fôn ico ,S aoP au lo ,B r a s i l . Ed i c ióneson ido s :F e l ip eJu l i án . Pe r fo rme r s in v i t ad a s :B e a t r i zC ru z ,E s t e l aA ron a , In ê s Me lo , I s ab e l aLuh rT r ad ,S and r aX im en e z , V e rôn i c aV e lo so .

15 5

E xp e r i en c i ae s t é t i c as en so r i a l :en t r e l ap s i co lo g í ad eune sp e c t ado r not ane xp ec t an t e -y l a s en s ib i l id add e l ac r e a c ióna r t í s t i c aenAud io tou r Lu c í aB e l én M e r lo s In t rodu c c ión E s t ee s c r i toe sr e a l i z adoene lm a r cod el acu r s ad ad e l am a t e r i aP s i co lo g í ad e lAr t eene lCCCd e l aL i c .enA r t ed e l aUN SAM apo c a ss em an a sd ee xp e r i en c i a ,ys ep ropon eaqu íp en s a r l a sr e l a c ion e s en t r ec r e ado r ob r ae sp e c t ado ry e xp e r i en c i ae s t é t i c ad e sd el ap e r fo rm an c e: “Aud io tou r : p r egun tandocam ino sene lcu e rpo ”id e ad apo ra r t i s t aP au l in aC aonconr e a l i z a c iónd e lCo l e c t i vo Dod e c a fón i co( S aoP au lo ,B r a s i l ),p r e s en t ad aene lC en t roCu l tu r a lP a coU rondod el aF a cu l t add e F i lo so f í ayLe t r a s(UBA ) ,ene lm a r coJo rnada sd eP e r fo rman c e In v e s t iga c ión :H a c iaunar e f l e x ión so c io cu l tu ra ld eyd e sd e lo scu e rpo s ,e l15d eno v i emb r ed e lco r r i en t eaño( 20 14 ) . L aid e ac en t r a ls e r ápod e rd e s and a rr e l a c ion e spo s ib l e sen t r ea r t i s t a ,e sp e c t ado rye s c en a , p en s andop a r t i cu l a rmen t e l ae xp e r i en c i ae s t é t i co /p s i co ló g i c ad e le sp e c t ado ry l as en s ib i l id ad l i g ad a al ac r e a c ión a r t í s t i c a , d e sd e un a ob r a fu e r t em en t e sub j e t i v a , qu el e p ropon ea l e sp e c t ado r /p a r t i c ip an t e unr e co r r ido a ud io gu i ado( con au r i cu l a r e s ) ,c a r g ado d eim á g en e s , s en s a c ion e se in v i t a c ion e saune s t adod e inm e r s iónab so lu to ,mo t i v andoe lmo v im i en toyl aa c c ión d e lo sp a r t i c ip an t e s . P a r aun am e jo rcomp r en s iónd ee s t a svin cu l a c ion e ss esu g i e r e l ae s cu ch ad e laud io ,sub idoen e ls i gu i en t e l in k :h t tp s : / / sound c loud . com / lbm3 / aud io tou rp r e gun t andocom ino s en e l cu e rpoqu e s ib i ennor e f l e j al ato t a l id add e l apu e s t a ,pu ed e in v i t a ra l l e c to rae s t er e co r r idod e sd eun ae s cu ch a s en s ib l eye lu sod e l a im a g in a c ión ,en t end i endoqu e“ E la r t epu ed es e rv i s tocomoun ju egodond e 1 0 la imag ina c ións ee xpand e ,bo r ra lo s l ím i t e sd e lor ea l , lo svu e l v ed i f u so s” .

En t en i endoqu ep en s a re lc ampod e la r t e ,p a r t i cu l a rm en t ed e sd esu sa sp e c to sp s i co ló g i co sno s l l e v aapon e rl aa t en c iónend i f e r en t e se xp r e s ion e sa r t í s t i c a squ e ,p l a sm ad a send i v e r s id add e fo rm a to sysopo r t e s ,b r ind an l apo s ib i l id add esum e r g i r s e(ono )enunh e choe s t é t i co .

10L a e r a ,Rod r i go(2014 ) .C l a s eN º2 .M a t e r i a :P s i co lo g í ad e lA r t ep a r al aL i c .enA r t e .Un iv e r s id adN a c ion a ld eS an

M a r t in .

15 6

“Aud io tou r :p r egun tandocam ino sene lcu e rpo ” Un ae xp e r ien c i ae s té t i c a /p s i co ló gi c ap a r aune spe c t ado rnot ane s p e c t an te . 1 1 “Con t amo st r e sp a r aemp e z a r :1…2…3 ” .Conc e lu l a r e sind i v idu a l e syena l guno sc a so s

au r i cu l a r e scom p a r t ido se lg rupo,in v i t adocomoe sp e c t ado r ,com i en z asur e co r r idod e sd ee l4 to p i sod e lC en t roCu l tu r a lP a coU rondo ,l ap ropu e s t ae si rtodojun to s ,conunr i tmocomp a r t ido , gu i ado sp r in c ip a lm en t epo re le s t í mu loaud i t i vo ,qu eno si r á mo t i v andoal l e v a rl aa t en c iónh a c i a d i f e r en t e s lu g a r e st an tocomoa l a ss en s a c ion e s in t e ro c ep t i v a s( r e g i s t r a re lp rop iocu e rpo ,p en s a r ung e s to ,mo ve rno s )ye x te ro c ep t i v a s( e s cu ch a r ,m i r a r ,to c a r ) .S eno sp ropon eun ae s cu ch aa t en t a a comp añ ad acon l a in v i t a c iónad e j a r s e l l e v a rpo r lo squ evemo s ,p e r c ib imo sy l a ss en s a c ion e squ e e s tono sg en e r a . R e co r r i endoe l lu g a rconp au t a se sp e cí f i c a s , l aob r ano se xp r e s acon t inu am en t e inm i s cu i rno sen e l l a , po r momen to scon t emp l a r , po r mom en to s me z c l a rno sconl a sp e r fo rme r sy po ro t ro s con v e r t i rno senp ro t a gon i s t a sd el aa c c ión .Ene lc am in a rap a r e c end i f e r en t e sp ropu e s t a sp a r a m i r a r :b a i l a r in a squ eno s mu e s t r anfo rm a sein t e r a c c ion e sunp i so m a sab a jo( l a sm i r amo sd e sd e a r r ib a ) ,cu e rpo squ eno sin v i t ana mo ve rno s( comp a r t imo se le sp a c ioe s c én i co ),lu g a r e sp a r a d e ten e rmo sr e sp i r a ryp e r c ib i ra lo t ro( c r e amo sun aim a g entodo sjun to ss en t ado senl a r g a s e s c a l e r a s ) ,momen to squ eno s l l e v anas e rp ro t a gon i s t a s ( s e in v i t aaqu eunod eno so t ro sfo rmeun a im a g en ,comos ifu e s eun afo to )ye s t e r e co r r idot e rm in a r aenp l an t ab a j a ,dond ep a r ado sf r en t ea d i f e r en t e sven t an a s ,pond r emo s l am i r ad aene le x te r io r ,en l ac a l l e , l aA v .L e ando M .A l em ,ya l l i , fu e r ad e led i f i c io , v e r emo saqu e l l a sp e r fo rm e r squ eno sen con t r amo sennu e s t ror e co r r ido , ju g a ndo 1 2 con loqu e lou rb ano l e sp ropon e( t r á f i co ,g en t e ,ru ido s ,fo rm a s , im á g en e s ) .

Ene s tecon t e x top en s a r l ap s i co lo g í ad e le sp e c t ado r ,e sp en s a rp r in c ip a lm en t een loqu e l aob r a , ent an toe xp e r i en c i ae s t é t i c a / s en so r i a ll ep ropon e ,dond equ i enin g r e s acomopúb l i coqu ed a ad en t r adod e sd eun aap e r tu r as en s ib l ealo se s t ímu lo se x t e rno s( e laud io :l avo zyl a mú s i c a ,lo s co lo r e s , l a s fo rm a s , lo so t ro scon lo squ er e co r roe l t r a y e c to ) , t an tocomoa lo s in t e rno s ( s en s a c ion e s , r e g i s t rod e lp rop iocu e rpo ) ,p ropon i e ndoa le sp e c t ado r not ane sp e c t an t eun aa t en c iónas ím i smo , lo l l e v apo runv i a j e ,dond e l a im a g in a c ión lo g r asum e r g i r lo ,en con t r ándo s esu sp end ido ,cono t ro s , d en t rod e l ae s cen a .

11P a l ab r a squ ed anin i c ioa lr e co r r idod eAud io tou r :p r egun tandocam ino sd e lcu e rpo . 12L aim a g enqu es ead jun t aa lf in a ld ee s t et r ab a jo ,e se lf in a ld ee s t ap e r fo rm an c e .

15 7

Noob s t an t ee s in comp l e top en s a rsó loene s t ee sp e c t ado r-qu e in g r e s aa l aob r ays em an t i en eun a r e l a c ionp s i co l óg i c aconloqu ea con t e c e ,ap a r e c et amb i éno t ropúb l i co /o t r am i r ad aqu ev eaun g rupod eg en t eb a j andod e l a se s c a l e r a s ,r e a l i z andoa c c ion e s ,lo sveconsu sau r i cu l a r e synos ab e d equ és et r a t a ,d e l im i t andoo t r ad imen s iónqu epon eenju e gol ap s i co lo g í ad ee s t ee sp e c t ado r d e sd ep ro c e so sd i s t in to sd ecomp r en s ionyen t end im i en to . Enun aob r ap en s ad ad e sd e l ap s i co lo g í ad e le sp e c t ado rs ep ropon e :po run l adoun a inme r s ión , unv i a j esub j e t i vodond ee le sp e c t ado re st r ans fo rm adoenp a r t i c ip an t ep r im e r am en t ed e sd ee l aud io , lu e god e sd ee s e“d e j a r s e l l e v a r ” ;ypo re lo t roo f r e c easuve z im á g en e squ esonm i r ad a spo r unpúb l i coc a su a lqu een cu en t r aenune sp a c iod i a r iod ee s tud ioot r ab a jo( lo sd i f e r en t e sp i so sd e l C en t roCu l tu r a lP a co U rondo )un apu e s t as in gu l a r ,e spo re l loqu eno sen con t r amo sun aob r a p en s ad aens ím i sm acomov i v en c i a lyun aob r ae xp and id a ,ene s ae x t en s ionent i empoyenun e sp a c io(unaqu íyaho r a ) . L asen s ib i l id adde la r t i s t a / c re ado r Enl ac r e a c iónd eun aob r aen con t r amo sd i f e r en t e sd imen s ion e s ,dond equ i ene s t ap en s ando sur e a l i z a c ión ,pun tu a lmen t eenc a sod el aob r a“ Au d io tou r :P r egun tandocam ino sene lcu e rpo ” P au l in aC aon ,s een cu en t r aunt i empop r e v ioa l apu e s t at r an s i t andoun lu g a rdond es ed e s ar ro l l a r a l aob r a ,ap a r e c eaqu íunp ro c e so im a g in a t i vod e l aau to r ap ro ye c t andoe s c en a spo s ib l e senun lu g a r , ene s t ec a sot amb i énh a yun ap ro ye c c ionr e sp e c tod e l ap a r t i c ip a c iónd e lpúb l i co ,p en s andoenun a ob r aconunfu e r t econ t en idof enom én i coin s t r in se coein t r an f e r ib l e .L aa r t í s t a P au l in a-con s id e r a a lpub l i cocomoe l em en tocon s t i tu t i voyasuv e zt i en ed i sp u e s to slu g a r e sd e sd edónd eycu ándo m i r a rycómooenqu émed id ap a r t i c ip a r . Ap a r e c eaqu íl ain t en c iona l idadl i g ad aa la r t e ,ent an top en s amo sene l l aenr e f e r en c i ay d i r e c c ióne sp e c í f i c ah a c i aunob j e toop en s andojun tocon Hu s s e l13 al ain t en c ion a l id adcomo c a r a c t e r i s t i c ap s i co ló g i c afund amen t a lpo r l acu a lt r a t amo scone lmundoyno sd i r i g imo saé l . L aa r t i s t ar e co r r ee llu g a rs eim a g in ae l emen to s ,d i spo s i c ion e sypo s ib l e sr e co r r ido sp a r a p ropon e rlu e goun ae s t é t i c aqu es econ s t ru y econyd e sd ee lin t e r io rd e lg rupoenun aob r a i t in e r an t e . S ibu s c amo sd e s and a rlo sp ro c e so sp s i co ló g i co spod r i amo sd e s t a c a r :e lr e co r r idos en s ib l ed e l lu g a r ,e sd e c i r d e te c t ando im á g en e s ,ru ido sys en s a c ion e spo s ib l e s( s en s a c iónyp e r c ep c ión ) , jun to

13L a e r a,Rod r i go(2014 ) .C l a s et eó r i c aN º8 .M a t e r i aP s i co lo g í ad e lA r t e .L i c en c i a tu r aenA r t e . Un s amp á g .1 .

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conuncomp l e jop ro c e sod eim a g in a c ióndond ee lp ro c ed im i en tod ep ro ye c c ióncob r aun a r e l e v an c i a impo r t an t e . “Aud io tou r :P r egun tandocam ino sene lcu e rpo ” ,m an i f i e s t aun ac la r ain t en c ion a l id add elo s a r t i s t a squ el acompon enenfun c iónd e :r e co r r e re le sp a c ioconp au t a se sp e c i f i c a s ;d e sp e r t a rl a r e f l e x iónol as en s a c ion e sd ed e te rm in ad a sco s a s( ent an tofo co sd ea t en c ión )ub i c andoal a e xp e r i en c i asub j e t i v aenun lu g a rc en t r alycone l l aa l av i v en c i aya l a in t e rp r e t a c ión . C r eado re sp e c tado r ob ra :pa r t e sd euntodo imag ina r io S ie la r t ee s“unap e r c ep c ióncon s c i en t ee xp e r im en ta doyd e f in idopo re ls e rh umanocomo 14 e s t é t i co ” ,ent an toe s f e r acomp l e j ac a r g ad ad es imbo l i smo s , me t á fo r a s ,im á g en e s,sono r id ady

mo v im i en tos ep r e s en t acomoun ae xp e r i en c i as in gu l a ryco l e c t i v a ,po re l lod e s and a r lo sa sp e c to s p s i co ló g i co spu e s to sen ju e goe sd e s and a rpo s ib l e sp ro c ed im i en to sd ec r e a c iónor e c ep c iónen t an to l aob r acomountodod i spon ed i f e r en t e sm a t e r i a l e sym a t e r i a l id ad e s . T a lcomop ropon eM a r t y( 2000 )e s t aob r apu ed es e rp en s ad ad e sd eun ar e l a c iónen t r e l a st r e s p e r sp e c t i v a sd el ap s i co lo g i ad e la r t e :P e rp e c t i v ad e le sp e c t ado r ;p e r sp e c t i v ad e lc r e ado r;y p e rp e c t i v ad el aob rar e l a c ion adoconl ae xp e r i en c i aqu ep rop on eyl ain c lu s iónd ee s to st r e s e l emen to sp a r aqu el aob r acob r euns en t idoto t a l ,s inemb a r go m ed en t en goaqu íp a r ar e f e r i ra cu an t od eloim a g in a r io ,ent é rm ino sd eju e go sim a g in a t i vo spod emo sen con t r a r ,y aqu ees t a e xp e r i en c i asub j e t i v anos e r í a l am i sm as inoe s tu v i e s ea t r a ve z ad apo run af i c c ion a l id adqu et an toa l aa r t i s t acomoalo sp a r t i c ip an t e slo sl l e v aacon s t ru i rr e a l id ad ,comod i r í aGoodm an ( 19 90 )l a con s t ru c c iónd emundo spo s ib l e s . P a r ac e r r a re s t et r aba jo ,vo l v i endoa“ Aud io tou r :P r egun tandocam ino sene lc u e rpo ”,como e j emp lod eun aob r ae s t é t i co /p s i co ló g i c am egu s t a r í ac i t a raJ e anM a r i eS ch a e f f e rqu eno sp ropon e unpun tod ev i s t ar e l a c ion adocon l a ín t im av in cu l a c iónqu es ed aen t r ea r t i s t a /e sp e c t adord e sd e l a ob r acomo lu g a rd er es i gn i f i c a c ión : “(… )un ar e l a c iónv i v acone la r t esó loe spo s ib l eent an to ,eno c a s iónd ec ad ae xp e r i en c i ae s t é t i c a s in gu l a r , l aob r a ,comp r end i endosuv a lo rs evu e l veapon e ren ju e go :e lv a lo rd eun aob r anun c ae s ind ep e nd i en t ed e l as en s ib i l id add eaqu e lqu e l aap r eh end e ;d i chov a lo rnoe sun ap rop i ed ad in t e rn a s inor e l a c ion a l ,qu en a c ed e len cu en t roen t r e l aob r ayun as en s ib i l id ad , l ad e lr e c ep to r ,d e lm i smo modocomo l aob r ah an a c idod e len cu en t roen t r eunm a t e r i a ly unp ro ye c tod ec r e a c ión ”15. 14S o l so ,R(2003 )Th eP sy cho lo gyo fA r tandth eEvo lu t iono fth eCon s c iou sB r a in .C amb r id g e :M ITP r e s s ,p á g15 . 15S ch a e f f e r ,J e an M a r i e(2012 ) .

A r t e , ob j e to s ,f i c c ión , cu e rpo . Cu a t ro en s ayo s sob r ee s t é t i c a.T r ad .R i c a rdo Ib a r lu c í a .1 ed .Bu eno sA i r e s :B ib lo sP á g45 .

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T a l le re s :e sp a c ioe xp and idoye xp an s i vo

Ene lt r a s cu r sode l a sJo rn ad a sd e In te r c amb ios ede s a r ro l l a rondo st a l l e r e s :unT a l l e r deImp ro v i s a c ión ,gu i adopo re lCone c t i voNo z e z ,yl aD e r i v aDod e c a fón i c ap ropue s t apo r e lCo le c t i voDe r i v aD od e c a fôn i ca .Ene s t a sp ropue s t a sp a r t i c ip amo slo scu a t roequ ipo s in te r v in i en te s .S er e a l i z a rone ls e gundod í a ,po rl am añ an ae lp r im e ro ,a la t a rde c e re l s e gundo ,c e r r andoe l jue v e sy l a sJo rnada s . Ad jun t amo saqu íl a sp r e s en t a c ione se s c r i t a squeen v i a ronambo sequ ipo san t e sd e in i c i ad a sl a sJo rnada s .Lue go ,l a simp r e s ione sd eambo st a l l e r e squequed a rongu a rd ad a s en l a sm emo r i a sy lo scu e rpo s( s ie squepuedens ep a r a r s e )de l a s in te g r an te sd e lG ECqu e d i s f ru t a rondee s t a se xp e r i en c i a s .

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T a l l erd eimp rov i s a c ió n–Con e c t ivoNo z e zencon e x iónpo é t i c a De s c r ip c ión Lo sMo v í v e i s sonp ro c ed im i en to sd et r ab a joo r g an i z ado spo re lCon e c t i voap a r t i rd et r e se j e s : 1 )e s t ru c tu r a sd e mo v im i en to(pun to s ,r e c t a s ,c í r cu lo s ,e sp i r a l e s ,p a l an c a s ) ;2 )r e cu r so sd eju e go ( co in c id ên c i a ,equ i v a l ên c i a ,b loqu eo ,p r e gun t aenlo so ído s ,én f a s i s ) ;3 )com ando s(p a r a ,r ep i t e , con t inu a ,r ebob in a ,d e l e t e) .Lo sd e s a r ro l lo spo s s ib l e sap a r t i rd ec ad aunod ee s to se j e sp ro vo c an amp l a s po s s ib i l id ad e st é cn i co c r e a t i v a s qu e cu ando e s tud i ado s uno a uno e s t ab l e c en in s t rum en t a l e squ epu ed ens e ra c c ion ado senp ro c e so sd eimp ro v i s a c iónoencompo s i c ion e s co r eo g r á f i c a se s t ab l e c id a sd e modop r e v io .Comp r e end e rcomor ed imen s ion a re s to se s tud io s poe t i c am en t ee spo s ib l ecu andoe l lo sp rodu c ens ab e rap a r t i rd e l a in ve s t i g a c iónyd e l ae xp e r i en c i a . Ene s tot a l l e rs et r ab a j a r ána l guno sd e s to sp ro c ed im i en to scomopo s s ib i l id add ee s tud iod e lcu e rpo yd ea c c iónp a r ae l ju e goc r e a t i voypoe t i co . Ne ce s id ad e se sp a c i a le s :s a l aamp l aya r e j ad aconp i soad e cu adop a r ad an z a ,conc ap a c id adh a s t a 30p e r son a senmo v im i en to . Ne ce s id ad e sté cn i c a s :co rd e lyc in t aadh e s i v a ,amp l i f i c ado rd eson idop a r au sod ecdyu sb C an t id ad m a x im a :30p e r son a s Du r a c iónde l ap ropu e s t a: 90m in

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T a l l e r :DER IVADODECAFÔN ICA-E rr a réu rbano “ En t r elo sd i v e r so sp ro c ed im i en to ss i tu a c ion i s t a s ,l ade r i v as ep re sen t a comoun at é cn i c adep a sor áp idopo ramb i en t e sv a r i ado s .E lcon c ep tode r i v ae s t á v in cu l ad aae lr e cono c im ien todee fe c to sden a tu r a l e z ap s i co g eo g r á f i c ayal a a f i rm a c ión d e un compo r t am i en to lúd i cocon s t ru c t i vo , con v i r t i éndo se ab so lu t am en t eene lopue s tode l a sno c ione st r ad i c ion a le sdev i a je syp a s eo s .Un a om á spe r son a sded i c ad a sa l ade r i v ae s t ánre ch a z ando ,po runpe r íodo m á s l a r go om á sco r to ,l a sr a zone sp a r a mo ve r seya c tu a rquepo rlog ene r a lt ienenconlo s am i go s ,ene lt r ab a joyene lo c io ,ar end i r s ea l a se x i g en c i a sde lt e r r enoype r son a s quev en g anaen con t r a r ” . Gu yD ebo rd “ L a sc a l l e sy ano l l e v ana lu g a r e s ,e l l a sm i sm a sson lu g a r e s ” . JohnB r in c k e rho f fJ a c k so n

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B re vede s c r ip c ión: E lob j e t i vod e lt a l l e re scomp a r t i rp ro c ed im i en to sd ed e r i v ayd e in t e r a c c ión/compo s i c iónen t r e cu e rpoya rqu i t e c tu r a ,ambo su t i l i z ado spo re lCo l e c t i voT e a t ro Dod e c a fón i cocomofo rm ad e r e cono c im i en to ,ap rop i a c i ónyc r e a c iónene le sp a c iou rb ano . De sd el aid e ad ed e r i v afo rmu l ad apo rlo ss i tu a c ion i s t a syp r a c t i c ad apo r mu cho so t ro s e s tud io so sya r t i s t a s ,E lCo l e c t i vocomen zóau t i l i z a re s t ap r á c t i c ap a r ae s t ru c tu r a rsu in t e r f e r en c i a ene lcon t e x tou rb ano .Enl apr á c t i c ad ed e r i v as een cu en t r aun apo s ib i l id add ee xp e r i en c i ad e a l t e r id aden l ac iud ad .E lc am in a rs inu t i l id adp e rm i t eve ra lo t royd e j a r s ea t r a v e s a rpo ré lypo re l e sp a c io .Pe rm i t ep e r c ib i rf lu jo s ,a c c ion e syfo rm a sd efun c ion am i en tod e lcu e rpoen l ac iud ad .De l m i smo modo ,l ar e l a c iónen t r ecu e rpoya rqu i t e c tu r as i emp r eh as ido uno d elo se j e sd e in ve s t i g a c iónd e lCo l e c t i vo ,e lcu a lbu s c a in t e r a c c ion e squ er e ve l en lo se sp a c io syp ropon g annu e v a s fo rm a sd eu t i l i z a r lo s . Ene lt a l l e r ,e lDod e c a fón i cov aap ropon e runju e goend e r i v apo rlo se sp a c io spúb l i co sd el a Un i v e r s id add eL aP l a t a ,dond es e r áncon s t ru id a sco l e c t i v am en t ea c c ion e sf í s i c a soim á g en e sf i j a s en lo sm a r co se l e g ido spo r lo sp a r t i c ip an t e s ,d en t royfu e r ad e lo sed i f i c io s .L a id e ae sc am in arpo r lo se sp a c io spúb l i co sd el aun i v e r s id adcon v i r t i éndo lo senune sp a c iod eju e goya lm i smot i empo o cup a r lo ,d e j andosu r g i rr e l a c ion e sp l á s t i c a sen t r e lo scu e rpo sye s to se sp a c io sa rqu i t e c tón i co s . Ne ce s id ad e se sp a c i a le s E lt a l l e rs e l l e v a r áac aboenunr e co r r idopo re sp a c io s in t e rno sye x t e rno sd e l aun i v e r s id ad . S inemb a r go ,s en e c e s i t aune sp a c iop a r agu a rd a r l a sp e r t en en c i a sp e r son a l e sd e lo sp a r t i c ip an t e sy p a r a l l e v a rac aboun acon v e r s a c iónf in a l . Ne ce s id ad e sté cn i c a s Ho j a sd ep ap e lb l an co Fo to c op i a s C an t id add ep a r t i c ip an te s :30p e r son a s Du r a c ión:90m inu to s

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Día 2. Llegué tarde al primer tramo del taller de la mañana, pero pude incorporarme y hacer la segunda actividad. Con mi grupo realizamos una intervención que recuperaba la cuestión de la proximidad corporal con otrxs desconocidos en el espacio de bancos del corredor externo del edificio B. Hay fotografías elocuentes de cómo en algunos casos se pudo acceder al contacto con el otro sin que se generen las reacciones más comunes de rechazo/salida de esas posiciones. De una forma casi oriental por el minimalismo extremo de los movimientos, recuerdo a Eli, que después de un largo rato de estar sentada compartiendo el banco con un hombre que leía, le dio su peso hasta quedar recostada en él. O yo, que quedé sentada junto al mismo hombre, cantando muy suavemente una melodía, a la que muy progresivamente le iba subiendo el volumen de a pocos deciveles. Me quedo en esa posición, susurrando esa melodía. (Gisela Magri. Registro de experiencia. Abril de 2015)

Fue lindo el momento de sensibilización a la mañana, despertando la piel a través del ser tocado (principalmente por un compañero, pero también en mi experiencia fue fundamental el “toque” del viento y del sol), pero sobre todo me gustó el concepto que tiraron como eje para que charláramos primero y después saliéramos a improvisar en pequeños grupos. No recuerdo exactamente las palabras, pero recuerdo la idea de “convivencia afectiva”. Me gustó mucho este concepto, y me hizo pensar también en algunas de las cosas que habían surgido en relación a la residencia de Federico Moreno, sobre cómo habitar un lugar en un estado de sensibilidad hacia el espacio, incluidas las personas que están ahí, y cómo ese estado podía exceder el momento de danza, para ser parte de una manera de estar en el mundo cotidianamente. Además creo que nos puso en un estado de afectividad o sensibilidad muy potente para el momento de la improvisación. Recuerdo claramente una posición de la mañana, sentada en unos de los bancos que están delante del edificio A, al lado de alguien desconocido. Simplemente dejándome estar ahí, percibiendo a ese desconocido, y sabiéndome percibida por él. Mirando el mundo pasar a nuestro alrededor. Y en esa ida y vuelta de percepciones, no hacer nada, no intervenir, no provocar, no generar, sólo estar ahí, compartiendo ese estar, y dejándolo suceder. (Mariana Lucía Sáez. Registro de experiencia. Abril de 2015)

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El segundo día comenzó con el taller del equipo de Uberlandia. Lo hicimos en el bosquecito de atrás del edificio C. Recuerdo la felicidad del cielo celeste, el sol y el vientito de la mañana. El taller comenzó con la consigna de cerrar los ojos y realizar algunos movimientos. Rápidamente tuvimos que ponernos en parejas y desarrollar una sensibilización corporal que servía como estímulo a una nueva exploración desde el movimiento, durante la cual uno de los integrantes de la pareja debía cuidar al otro. Creo que esta primera actividad que nos puso por primera vez en una relación corporal diferente respecto de los otros (más próxima, menos vertical, implicando mayor contacto entre nosotros) comenzó a posibilitar que se establecieran otros modos de relación. Luego de esta primera parte de la actividad nos pusimos en pequeños grupos con la consigna de buscar, entre todos, un modo de realizar una “pausa poética” e intervenir con ella la rutina de la mañana en la facultad. Entre los restantes integrantes de mi grupo -dentro del cual yo era la única argentina- surgió la idea de pedir mate a desconocidos a cambio de masajes. Lo hicimos y fue muy interesante observar los modos en los que cada uno reaccionaba ante el intercambio, desde agradecer y disfrutar de los masajes hasta insistir en qué no era necesario. Notamos que quienes recibían con mayor naturalidad los masajes, en general, realizaban alguna práctica corporal -eran, por ejemplo, estudiantes de educación física, formaban parte de una murga o hacían capoeira- y nos sorprendimos con el hecho de que varios de los y las jóvenes que aceptaron nuestra propuesta nos contaron que era la primera vez que recibían un masaje. Creo que el resto del día estuvo atravesado por la profundización de aquellos lazos afectivos que, si bien seguramente habían comenzado a esbozarse durante el día anterior, al menos en mi caso, se volvieron más sensibles durante la experiencia de movimiento compartida aquella mañana. (Mariana del Mármol. Registro de experiencia. Abril de 2015)

Actividades del día final, un taller al aire libre, un encuentro de percepciones, una sensibilidad desde la punta de los dedos, recuerdo e intento pensar cómo pasamos de masajear la cabeza entre nosotros a ser parte del paisaje de la facultad de humanidades, pienso y creo que habitar el espacio, transformarlo, fue un proceso que inició con una transformación inicial entre nosotros, un trabajo de percepción del espacio, con los otros, abrió la sensibilidad, de comprender el espacio como un todo, como una extensión corporal. Para establecer un clima en el lugar

fue necesario entrar en un calor

colectivo, reconociéndonos, identificándonos, percibiéndonos para de esta manera

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habitar, deformar y transformar el espacio. Recorro la facultad y me quedo con todo eso vivido afuera, resumen de todo lo vivido adentro, descubriendo los diversos climas en los que se vivieron las jornadas, reconociendo que lo de afuera solo fue posible con todo lo que sucedió previamente. Escogí el espacio de afuera pensando en lo que significa intervenir el espacio, en un momento justo permeado por el proceso de danzafuera, de trabajar en espacio público, de improvisar y crear a partir de lo que genera el tránsito por los lugares, de la gente que pasa, de influirse y llenarse de ese espacio, de construir procesos cortos a partir de espacios nunca transitados quizá y que cobran sentido al habitarlos, pareciera que todos los espacios y lo que se haga creativamente con ellos cobra una diversidad de sentidos y significados después de que se los interviene, una transformación del sentido que empieza con una transgresión, ¿la intervención del espacio parte entonces de una transgresión inicial? Puedo pensar que el espacio que resulta transgredido porque le quiero dar un uso para el que no está dispuesto, porque quiero poner mi cuerpo como parte del paisaje, le doy un lugar a mi cuerpo en ese espacio que no es mío de principio porque no me recibe, no está dispuesto como yo quisiera, para lo que yo quisiera y lo transgredo y lo vuelvo mío y yo me transformo para ser baranda, escalera, muro, para ser parte y hacerlo parte. (Elizabeth López B. Registro de experiencia. Abril de 2015)

Me encantó la experiencia de la deriva y cómo la fueron coordinando. Todo el trabajo con la pauta de estar conectados entre nosotros por elásticos, generó una sensación de grupalidad muy fuerte, pero con muchas posibilidades de variación. Esa consigna, sumada a la relación con elementos del espacio, generaba una composición muy interesante de ver. Lo que más me gustó de esta experiencia fue sentir que las relaciones entre nosotros, con el espacio y con las personas que circulaban por él iban adquiriendo el mismo peso. Cómo haber trabajado primero como grupo, y haber logrado un fuerte lazo físico entre nosotros a través de los “elásticos”, nos permitía después circular por el espacio, sensibles y atentos no sólo a nosotros mismos, que era el punto de partida, sino también a todo nuestro entorno y a lo que se iba componiendo entre todos estos elementos. (Mariana Lucía Sáez. Registro de experiencia. Abril de 2015)

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La experiencia de Deriva que nos propusieron las chicas del Colectivo coronó la jornada y el encuentro volviendo a poner en juego, desde una propuesta diferente, mucho de lo que habíamos transitado durante aquella jornada: la comunicación y la escucha al interior del grupo, la búsqueda de un andar común, la intervención del espacio público de la facultad desde una acción poética, el vínculo con las otras personas que transitaban este espacio, la reflexión desde y sobre este tipo de prácticas. (Mariana del Mármol. Registro de experiencia. Abril de 2015)

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E xp e r i en c i a sent r án s i to

Mu ch a s fu e ron l a shu e l l a sd e l a sJo rn ad a s .C am ino spo rr e co r r e ropo rd e s and a r ;r e f l e x ion e s qu es emu e v enene sp i r a l ;p r e gun t a squ enoh anpod idocon t e s t a r s eyqu es em an i f i e s t anennu e v a s bú squ ed a soenin t e r ro g a c ion e squ es em an t i en en ;v ín cu lo sc r e ado squ ebu s c anso s t en e r s e ; e sp a c io squ esonh ab i t ado sd enu e vo smodo s. S itu v i é r amo squ er e s c a t a run av i ven c i a p en s am i en tocomp a r t id a ,pod r í amo squ ed a rno s con l ac e r t e z ad equ e loh e chonoh ab lód e lcu e rpoene le sp a c io ,d eun aen t id ada i s l ad aqu ee s t á enunlu g a r .Lov i v idoylop en s adoh ab l ad eune s t a rcono t ro s ,d ein t e rco rpo r a l id ad ,d ein t e r sub j e t i v id ad . Decon e x ion e s .Dec í r cu lo squ eno srod e ans in l im i t a rno syd ec i r cu l a c ion e squ eno s h a c ens e r .Todoe s to ,gu i adopo rp r ep a r a c ion e sypo rin t en c ion e s ,qu es ee xp and enh a c i ao t ro s , d e j ándono sa l ave zs e rto c ado spo ro t r a se xp an s ion e s . E s tee se lmomen tod ep ro fund i z a ror ed e f in i r l a sbú squ ed a s :modo sd eh a c e rd e sd ee la r t e yd e sd ee lp en s am i en to ; modo sd eh ab i t a rlo se sp a c io sd el av id a ; modo sd een t end e rl a s co rpo r a l id ad e s .E se lmom en to ,t amb i én ,d ep ro ye c t a rap a r t i rd e loh e cho :sob r equ éco s a ss e gu i r r e f l e x ion ando ,qu ém á sp rob a r ,qu ém á sh a c e r.

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Creo que queda pendiente profundizar en la cuestión de la performance y los usos estético-político-conceptuales que en distintas instancias desde nuestros equipos hemos hecho de aquella. Tomarse un tiempo prolongado para hacer/pensar 4 performances (una por cada equipo) y retrabajarlas desde el análisis de las dimensiones estética y política como disparadores para la producción de conocimiento intergrupal. En nuestro caso, como ya propuso Marian, trabajar con Anfisbena en la próxima jornada Cuerpo–Pensamiento (como llamamos a las reuniones del GEC) sería muy oportuno para hacer un ejercicio de ese tipo, grupoadentro. No obstante ese deseo de performofagia, creo que nuevas y futuras producciones nos esperan. (Gisela Magri. Registro de experiencia. Abril de 2015)

La zona en la que comenzó este taller -o como la llamé antes, “el bosquecito de atrás del edificio C”- es una de las partes que más me gusta de la facultad y una de las zonas de las que más nos venimos apropiando en los últimos meses. No lo recuerdo bien pero creo que es posible que aquella haya sido la primera vez que la usamos y, a partir de allí, hemos usado ese sector para hacer reuniones, encuentros, almuerzos, clases de yoga y diversas actividades de movimiento y pensamiento. Me gusta usarla porque suele ser una zona relativamente deshabitada de la facultad, como si aun siendo parte del predio en el que esta se emplaza estuviera un poco más allá de los límites simbólicos de la misma. Esto, sumado al hecho de que muchas de las actividades que allí realizamos tienen que ver con las búsquedas más heterodoxas que tenemos como grupo (fundamentalmente aquellas que incluyen prácticas corporales y dancísticas como parte de nuestros modos habituales de hacer investigación) me recuerda a aquello que nos propusimos en nuestros primeros encuentros como Grupo de Estudio sobre Cuerpo y que escribimos en nuestro primer trabajo colectivo, el deseo y la certeza de que el modo de llevar a cabo nuestros proyectos era crear nuevos espacios que no se encontrarían ni claramente insertos ni totalmente por fuera de los ámbitos institucionales disponibles sino que debían afirmarse “en los márgenes de lo establecido”. Seguramente el sol, el cielo celeste y el airecito matinal entre los árboles que es una de las cosas que más recuerdo de esa mañana también me conectó con esa idea, generando en mí un conjunto de sensaciones placenteras que siguieron creciendo cuando empezó el taller. (Mariana del Mármol. Registro de experiencia. Abril de 2015)

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Cuando vuelvo hacia el espacio que ya fue intervenido, vuelvo sola, soy yo ahora sola haciendo parte del paisaje, como toda la gente que ocupa el lugar. ¿Qué pasa cuando vivo nuevamente ese espacio?, la gente está más distraída, no tiene el mismo impacto si lo hago sola, no tiene sentido si no abro antes algo, si no preparo mi propuesta y llego a sentarme como si fuese parte de la escalera. Esta instancia es una disposición a recordar pero no a habitar el espacio de ese momento, es como habitar un espacio que fue, un trabajo del espacio en otro tiempo, de manera que vuelve a mí el sentido de que para conectarte con el espacio, es importante construir una propuesta con una finalidad. ¿Cuál es la finalidad de intervenir el espacio? ¿Por qué pensamos el cuerpo en un espacio que es convencional en el uso cotidiano y no usual o convencional para el arte? ¿Toda intervención es arte? ¿Hay límites en la intervención? ¿Quién la propone piensa en el romper/transformar algo en ese espacio o solo dejarse intervenir por el espacio? Me surgen varias preguntas en relación a cómo se construyen los espacios en el arte, al parecer la intervención tiene una intensionalidad de la que parte que es romper, un uso, una forma, un paisaje, ahora ¿que sucede cuando ya se rompe? ¿Qué papel entonces asumimos como interventores, artistas, activistas, es el hecho de ir al espacio público un asunto político?, me parece que quedan muchas preguntas en el aire, todas disparadas de estas jornadas, de estos encuentros, de los momentos coyunturales donde se juntaron la creación desde un taller, una residencia y un encuentro, todos al final apuntaban al mismo lado, a dejarse habitar y habitar el espacio abriendo los sentidos hacia otros lugares. (Elizabeth López B. Registro de experiencia. Abril de 2015)

P a r at e rm in a re s t er e co r r ido ,d e s e amo sin v i t a ralo sequ ipo squ ep a r t i c ip a rond el a s Jo rnada sd eIn t e r camb ioacon s t ru i rsu sp rop i a s memo r i a sye s c r i tu r a s .Cone s et r ab a jo ,e s t e l ib ro i r ác r e c i end o .E lc í r cu lonos ec e r r a r á ,s inoqu es e r áune sp i r a lh e chod eunl a zoe l á s t i co ,en mo v im i en to . No sd e sp ed imo sconp a l ab r a sd enu e s t r a scomp añ e r a s .L a sp a l ab r a sv i v a sd etod a se l l a s po s ib i l i t a ronqu ee s t e l ib ros e a loqu ee s .

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V iv en c i aye xp e r i en c i a.R e fl e x ion e ssob r e l aa c t iv id add em emo r i aye s c r i tu r a r e a l i z ad apo re lGECp a r ae s t e l ib ro . Ludm i laH l ebo v i ch Un ap r im e r ac a r a c t e r i z a c iónd eloqu ee sl ae xp e r i en c i ap a r aB en j am inpod emo sh a c e r l aa l con t r apon e rv i ven c i aye xp e r i en c i a .L ae xp e r i en c i ae sloqu es et r an sm i t ed eg en e r a c iónen g en e r a c iónye s ,po rt an to ,in t e r sub j e t i v ayp lu r a l .Dee s t e modocon s t ru y euns en t idoqu ee s comp a r t ido ,qu es eg e s t aene le s t a rcono t ro s .Locomp a r t idos eh a c epo s ib l em ed i an t ee l l en gu a j e y l acomp l e j at r am aen l aqu eé s t es ed a ,dond enopod r í amo sd e j a rd e in c lu i re l l en gu a j eco rpo r a l . P a r a lo g r a rh a c e run ae xp e r i en c i a lo so t ro sson imp r e s c ind ib l e s ,pu e s toqu e l ae xp e r i en c i at i en e comor a s gocon s t i tu t i vod a r s ed e modocomp a r t ido :yo lo g roh a c e rd ea l gov i v idoun ae xp e r i en c i a cu ando ,po re j emp lo ,d i a lo god elosu c ed idocono t r ap e r son aoloe xp r e sopo r med iod ea l gún l en gu a j ea r t í s t i co .L ae xp e r i en c i ae s ,a s í ,t r an sm i s ib l e :s et r an sm i t ed eun ap e r son aao t r a ,d e g en e r a c ióneng en e r a c ión .Pe roqu es e at r a sm i s ib l enos i gn i f i c aqu es e acon s e r v ado r a ,pu e s toqu e e sp r e c i so qu em ir e c ep c ión d el ae xp e r i en c i a qu eo t roy ah i zos e ac r ít i c a .A lr e c ep c ion a r c r í t i c amen t e l ae xp e r i en c i ad eo t ro s ,po rc a soun aob r ad ed an z aqu ee sp e c to , loqu eh a c emo se s , eng r anp a r t e ,pon e rlop e r c ib idoencon e x iónconl a sp rop i a se xp e r i en c i a sp r e v i a s ,conl ap rop i a h i s to r i a ,qu easuv e zy as een cu en t r aencon e x iónconl a se xp e r i en c i a sd eo t ro sd e sd ee lp r ime r mom en tod ev id a . E lp rob l em a ,p a r aB en j am in ,e scu ando l av i ven c i ano l l e g aas e re xp e r i en c i a .L a sr a zon e sd ee s to son l a f a l t ad ecomun i c a c ión ,d ed i á lo go ,d et i empop a r ae ld i á lo goconunom i smoycon l at r ad i c ión qu ey as een cu en t r aene ld i á lo goin t e rno-ycon lo so t ro s ,a s ícomot amb i én loe se la r t equ eno bu s c al ar e f l e x ións inoqu es el im i t aas e ren t r e t en im i en to .E s t ac a íd ayc r i s i sd el ae xp e r i en c i a ad v i en econ m a yo r in t en s id adap a r t i rd el ap r ime r aGu e r r a Mund i a l ,cu ando l at e cno lo g í ap a r a l a gu e r r ah a c equ eé s t ad e j ed es e run alu ch aen t r ehomb r e sp a r acon ve r t i r s eenun alu ch aen t r e a rm a s .L at e cno lo g í a ,ene s t a in s t an c i a ,ap a r e c eend e t r imen tod e l ae xp e r i en c i a ,pu e s toqu etom a e l lu g a rd e lhomb r ee imp id equ eé s teh a g asue xp e r i en c i a .Lo shomb r e squ evu e l vend e l agu e r r a sonhomb r e s“mudo s ” ,s ine xp e r i en c i a s ,y anot i en enqu écon t a rasu sh i jo s ,qu én a r r a r ,qu é en s eñ a r ,yd ee s t e modos ep rodu c eunco r t e ,un arup tu r aconl at r ad i c ión .Lu e goB en j am in p l an t e a r áqu el at e cno lo g í aens ím i sm anoe se lp rob l em a ,s inoqu ee lp rob l em ae snoh a c e run a e xp e r i en c i acone l l a .P a r a lo g r a rh a c e run ae xp e r i en c i acon l at e cno lo g í ae sp r e c i soh a c e re lt r ab a jo , d i spon e r s eal at a r e ad ev e rcómoh a c e rp a raqu el at e cno lo g í ano sh ab i l i t eg enu in a scon e x ion e s 17 1

in t e r sub j e t i v a syno sab r amundo sp e r c ep t i vo s ,d e s cono c ido sh a s t ae lmom en to ,qu eno sp e rm i t an un aamp l i a c iónd e l ano c iónd ee xp e r i en c i a . Aho r am egu s t a r í ain t en t a rpon e renr e l a c ióne s t ab r e ver e con s tru c c iónd eloqu es i gn i f i c al a e xp e r i en c i ap a r aB en j am inconun acu e s t iónqu eap a r e c een mu ch a so c a s ion e senlo sd i s t in to s en cu en t ro sg equ i ano s .Un ad e l a scon s i gn a sm á scomun e sen l a sc l a s e sd ed an z aod e imp ro v i s a c ión no sp ropon enh a c e rtodo lopo s ib l epa r ad e sh a c e rno sd ev i e jo sp a t ron e sd e mo v im i en to ,d e j ando p r e ju i c io sop r e con c ep to ssob r ecómos eh a c enl a sco s a s ,d e modot a lqu eh ab i l i t emo snu e vo s r e co r r ido sco rpo r a l e syp e r c ep t i vo s .R e sp e c tod ee s to ,no spod emo sp r e gun t a rs it a l e scon s i gn a s no sgu í anpo ryp a r al av i ven c i aos ia c a soloh a c enpo ryp a r al ae xp e r i en c i a .Un aop c ións e r í a en t end e rqu et a l e scon s i gn a ssonun ap ropu e s t ap a r a l av i v en c i a ,d eb idoaqu esob r ee so snu e vo s r e co r r ido s co rpo r a l e sy p e r c ep t i vo s aún no h emo sr e f l e x ion ado n ilo sh emo s comp a r t ido a c ab ad amen t e .D i cho sr e co r r ido ssonl ano v ed adqu etod a v í ae s t amo sv i v i endo .Pe rot amb i én pod r í amo sen t end e rqu eaqu e l l a scon s i gn a sno sgu í an ,enr e a l id ad ,po rc i e r t a sc ap a sd el acomp l e j a t r am ad el ae xp e r i en c i a .Ene s t as e gund ain t e rp r e t a c i ón‒conl aqu em á sa co rd amo sh a s t ae l mom en to‒,loqu eaqu e l l a sind i c a c ion e sbu s c a r í ane se s t imu l a rno sp a r ar e a l i z a rl at a r e ad eun a e xp e r i en c i aenl acon t empo r an e id ad :un ae xp e r i en c i ad e spu é sd el ac a íd ad el ae xp e r i en c i a .L a t a r e a ,aqu í ,con s i s t i r í a end e sh a c e rl a sv i ven c i a s :d e sh a c e rlo sp a t ron e sd e mo v im i en toy a ap r end ido sp a r aen con t r a r modo sa c tu a l i z ado sd ed an z a r ,e sd e c i r ,bu s c a r l at r an smu t a c iónd e l a s v i v en c i a sene xp e r i en c i a s . P a r at e rm in a r ,m ep id i e ronqu ee s c r ib asob r em i simp r e s ion e s ,m i ss e n s a c ion e s .R e sp e c tod e e s tacon s i gn a ,só lo mes a l ed e c i rqu er e a l i z a re s t a“ con t r ibu c ión ” mep rodu joa l e g r í a .C r eoqu et a l emo c iónt i en equ eve r ,conqu el ano ved ad ,a lm eno sp a r am í ,d e lfo rm a tod el a scon s i gn a s( e l fo rm a tod e laud io ,d eun ar eun iónpo ra ud io ! )m eub i c aenunlu g a rd i s t in toal aho r ad e r e l a c ion a rmet an tocon l af i lo so f í acomocon l ad an z aen l ae s c r i tu r a .E s to ,sum adoaqu ee laud io m i smomesu g i r ió ,p a r a in i c i a r ,bu s c a run lu g a rcómodo ,h i zoqu emeco r r i e r a l i t e r a ly f i gu r ad amen t e d e l lug a rh ab i tu a ld e sd ee lcu a len c a roe le s tud iod ef i lo so f í a .

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Im á g en e s .Po rJu l ianaV e rd en e l l i Comp a r t i rh e rm an ado ,c i r cu l an t e .Ab r a zo ss en t ido squ ea yud anaso s t en e ryso s t en e r s e .Qu i z á s nos et r a t ed e l l e g a ran in gún l ado ,s inod eand a ryd ep e rd e r s e ,(d e s )en con t r a r s e .Ya comp añ a rno s . P a r ae sot amb i éne s t á l at i e r r a ,oe s eá rbo lg i g an t equ ecob i j aen t r esu sr am a s .L a sm i sm a squ es e b i fu r c anyvu e l venab i fu r c a r s e .L a sfo rm a sy l a sf lo r e sr e sp i r anpo rtodo s lo spo ro syqu i z á s ,ave c e s , s een cu en t r anena l gúnro c efo r tu i to .Pe roy anoson .Ye s t án l a sr a í c e squ ea f e r r ad a sa lsu e lono s p e rm i t enp ro y e c t a ra lmundoyab r a z a r lo .N a tu r a l e z aycu l tu r a .T a co s .F lo r e s .P i e l.Fu s ióncon lono hum ano .¿Dónd et e rm in ae lcu e rpoyemp i e z ae lpo s t ed elu z ? ,¿Dónd ee lb an co ?H a ycu e rpo s ve s t ido sod e snudo s ,unpo coqu ed a i gu a l .Po rqu eh a c ec a lo ry ju g amo saqu i t a r l ec ap a sa l ac ebo l l a , e s am i sm aqu eno sh a c el lo r a rp e rono sp ro t e g e ,o cu l t aod i s f r a z a .E x t r añ am i en toqu et r a elu z to c andoe lsu e lo .Yt amb i énh a yc a rn e ,e ro t i smo ,s e xu a l id ad .Un aMuñ e c a en v a s ad ad ep i e rn a s l a r g a s .Go c e ,do lo r . Mu choc a lo r .H e r id a squ es ecomp a r t enyr ep a r t en .A l gun a sc i c a t r i z anene s t e p ro c e so m i en t r a so t r a sr ebo t ancon t r ae lp a r edón .T amb i énh a yd eaqu e l l a squ es i gu endo l i endo p erod anv id a ,fu e r z anap a r i rd ecu c l i l l a snu e v a sp a l ab r a s ,e s a squ en a c encomoung r i tod e lú t e ro . T emb lo rd eM ad r e .Yt amb i énh a ys an g r et ib i a .F r a gm en to sd eid en t id ad e squ ey anosonpo rqu e todovo l v ióacomen z a r .L av id ae sen t r e g a ,s i emp r een mo v im i en t o ,ent r an s fo rm a c ión ,nun c a t e rm in ad a .

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A g r ad e c im i en to s Fu e ronun a sjo rn ad a sin t en s a sv i v id a scon mu l t ip l i c id add es en t ido s ,d eb a t e s ,e xp r e s ion e sy s en s a c ion e s .A comp añ ad a s po rfo rm a to sd ee s c r i tu r ad i v e r so s ,t r a t amo sd ep l a sm a re s a comp l e j id add e in t e r c amb io . A g r ad e c emo seno rm em en t eaqu i en e sno sa comp añ a ronene s ter e co r r ido : A lD r.R i c a rdoC r i so r io ,d i r e c to rd e lC en t roIn t e rd i s c ip l in a r i oCu e rpo ,Edu c a c iónySo c i ed ad (C IC E S Id IHC S UN LP /CON IC E T ) .S insuapo yoya l i en toe s teen cu en t ronohub i e r as idopo s ib l e . Atodo s / a slo s / a squ e ,consup r e s en c i a ,h i c i e ronpo s ib l e ses t a sJo rnada sd e In t e r camb io .C onsu p a r t i c ip a c ióna l e g r e ,suen t r e g aysucomp rom i so ,no sl l e v a ronaim a g in a re la rm adod eunl ib ro c a r g adod ee xp e r i en c i a s ,m i r ad a syr e f l e x ion e s .Atodo s / a se l lo s / a s ,g r a c i a spo rl a se xpo s i c ion e s , ch a r l a syr e f l e x ion e scomp a r t id a s ,ypo rinqu i e t a rno sanu e vo s modo sd ep rodu c c ióne s c én i c ayd e s en t ido s .E l lo s / ason : L aL ín e ad eE s tud io sC r í t i co ssob r el a sCo rpo r e id ad e s , l a sS en s ib i l id ad e sy l a sPe r fo rm a t i v id ad e s , conSon i aC a s t i l l aB a l l éna lt imón ,ytodosuequ ipo :N a t a l i aAm a y aG a r c í a ,M a r th aCh á ve z ,K a r en D í a zL i z a r a zo ,F r edd y Gon z á l e z ,Ru th Gu t i é r r e z , Gu s t a vo M an t i l l aR e ye s ,C e l i aG i l l e tM ed e l l ín , M a r th aNo gu e r a ,D am i ánP in i l l aL in a r e s ,F r an c i s coR amo s , E l s yRod r i gu e s ,L inn aC a ro l in aRod r í gu e z , Món i c aV an e g a s To r r e syR e imundoV i l l a lb aL ab r ado r . E lCo l e c t i voDod e c a fôn i co: P au l in aC aon ,B e a t r i zC ru z, S and r aX im en e zyV e rôn i c aV e lo so. E lG rupod eIn ve s t i g a c iónD r am a tu r g i ad e lCu e rpoE sp a c ioyT e r r i to r i a l id ad .Sud i r e c to r a ,An a C a ro l in ad aRo ch a Mund im ,ye lequ ipofo rm adopo rM a r i an eA r au jo ,P a t r í c i aCh a v a l l e r i ,Em i l l i ano F r e i t a s , I s ab e l aG io r g i ano ,Ju l i anH am i l ton , L uc ioPe r e i r ayJ a rb a sS iqu e i r a . E lG rupod eE s tud ios ob r eCu e rpo.A g r ad e c emo se sp e c i a lm en t epo rsuco l abo r a c ióncon t inu a cone s t e l ib roaM a r i an aLu c í aS a é z (qu efu eaqu i enm á s mo l e s t amo s )yatod a s l a squ es ed e j a ron l l e v a rpo rnu e s t r a sp ropu e s t a sd ee s c r i tu r aypu s i e rontodosue s fu e r zop a r aqu e l a s Jo rnada sye s t a memo r i av i v afu e r anun ar ea l id ad :Ju l i aC a t a l á ,M a r i an a de l Má rmo l ,Ludm i l aH l ebo v i ch ,E l i z ab e th Lóp e zB e t an cou r th ,G i s e l aM a g r i ,Món i c a Men a cho ,N a t a l i aP a g ano ,Lu c i aR e in a r e s, G r a c i e l aT ab a k yJu l i an aV e rd en e l l i . G r a c i a salo so r g an i z ado r e sd eD an z a fu e r apo r l ain fo rm a c iónb r in d ad ayaD an i e l aC ame z z an a po rsu sfo to g r a f ì a s. Nu e s t rom á sp ro fundoa g r ad e c im i en toaC a ro l in aE s cud e royaL eopo ldoRu ed a ,qu i en e sconsu c r e a t i v id adyconsu sh e rmo so se s c r i to sd i e ronv í aanu e v a sd imen s ion e sp a r ap en s a rnu e s t ra s in t e r v en c ion e s . ¡Mu ch a sg r a c i a s !AnaSab r ina Mo rayLu cíaB e l én M e r lo s 17 4

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C IRCULAC IONES

SOBRETEXTOSDEINTEGRANTESDE : GRUPODEESTUD IOSOBRECUERPO(ARGENT INA) L ÍNEADEESTUD IOSCRÍT ICOSSOBRELAS CORPORE IDADES ,LASSENS IB IL IDADESYLAS PERFORMAT IVIDADES(COLOMB IA ) GRUPODEINVEST IGAC IÓNDRAMATURG IADEL CUERPO ,ESPAC IOYTERR ITOR IAL IDAD(BRAS IL ) COLECT IVOTEATRODODECAFÓN ICO(BRAS IL )

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