Fernández Lamarra, N. (2015). La convergencia Sur-Sur para la Universidad en América Latina. Hacia una nueva Reforma Universitaria. En: AA.VV. Diálogo Latinoamericano. Apertura Argentina. Buenos Aires: DAR – Octubre Editorial. (pp.241-259).

Este trabajo aborda los principales desafíos para la construcción depolíticas universitarias de Convergencia Sur-Sur y del Espacio Latinoamericano de Educación Superior -que abarquen al conjunto del continente-, ante la situación de de desordenada diversificación y fragmentación que registra actualmente la educación superior latinoamericana.Se plantean algunos lineamientos para superar una potencial situaciónde agudización de la misma frente a políticas supranacionales que laafecten negativamente, como podría ser el caso de la imposición de políticas y estrategias –de carácter neo colonial- por parte del EspacioEuropeo de Educación Superior (Proceso de Bolonia) y de otros diversosorígenes.Se describen tanto la situación de la educación superior en AméricaLatina como los principales procesos y programas de convergencia y sucontribución al Espacio Latinoamericano, en el marco de los procesosde integración regional, particularmente el MERCOSUR.Asimismo, se plantean algunas propuestas para atender al desafío decrear y consolidar ese Espacio Latinoamericano de Educación Superiory la puesta en marcha de los necesarios procesos de construcción regional colectiva hacia una nueva Reforma Universitaria en ocasión delCentenario de la histórica Reforma de 1918.