Estadística Introducción

CLASIFICACION


VARIABLES CUALITATIVAS


NOMINAL


ORDINAL


VARIABLES CUANTITATIVAS


DISCRETA


CONTINUA


Ejm: Género, Estado Civil, Marca de computador, etc


Ejm: Grado de instrucción, ,Jerarquía en una empresa, clase social, etc.


Ejm: Número de artículos vendidos, Número de estudiantes, etc


Ejm: Edad, Talla, peso, precio, etc
























Solución:
a. Muestra constituida por 1850 electores .
b. Población constituida todos los electores.
c. El parámetro será la proporción de todos los electores registrados que están a favor del candidato A.
d. El estadístico es será la proporción de los electores registrados en la muestra que están a favor del candidato A.
e. La unidad de estudio es un electorado que emite su respuesta.

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Pregunta de respuestas abiertas


¿Qué le gustó más de ese producto?
¿Por qué dice eso?
DE SEGUIMIENTO

¿Qué más?, ¿Qué otras cosas?, ¿Qué más le
gustó del producto?
¿Qué quiere decir exactamente cuando afirma que el carro es de muy buena calidad?, ¿Puede explicar qué quiere decir con eso?
¿Es difícil para usted comprar un pollo de un kilo de s/ 8.50?



Tipos de preguntas en un Cuestionario
BASICAS
Un investigador desea conocer cómo pasan su tiempo libre los jóvenes de una comunidad. Para ello se realizó una encuesta a una muestra de 18 jóvenes, en la que se les pedía indiquen para cada actividad: discoteca, lectura, música, bares y deportes si la realiza con mucha frecuencia, poca o ninguna; así como otras variables ilustrativas como las características de sexo , niveles de estudio y la edad.

Ejemplo 2
Así mismo se pretende conocer la proporción de jóvenes que realizan deporte con mucha frecuencia a partir de la muestra estudiada. Determina la muestra, el estadístico, clasifique las variables ilustrativas.
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La muestra está constituida por todos los jóvenes de 18 años de la comunidad.
El Estadístico es la proporción de jóvenes de la muestra que practican deporte con mucha frecuencia.
Las variables:
Sexo---> V. Cualitativa Nominal
Nivel de estudios-->V. Cualitativa ordinal
Edad---> V. Cuantitativa Continua
Solución:
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RECOLECCION DE DATOS

La recolección de datos implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos conduzcan a reunir datos con un propósito específico .
El plan nos permite determinar:
¿Cuáles son las fuentes de donde vamos a obtener los datos?
¿En donde se localizan tales fuentes?
¿A través de que método vamos a recolectar los datos?
¿De que forma vamos a preparar los datos recolectados para que puedan analizarse?
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Se realiza una votación preliminar para determinar las preferencias de los electores en una elección presidencial. Con este fin se entrevistan 1800 electores registrados y entre ellos 850 están a favor del candidato A. Responda los siguiente:
a. ¿Qué constituye la muestra?
b. ¿Qué constituye la población?
c. ¿Cuál es el parámetro de población?
d. ¿Cuál es el estadístico de la muestra?
e. ¿Cuál es la unidad estadística?
Ejemplo 1
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ESTADISTICO:
Medida numérica que describe una característica de la población.

CONCEPTOS BÁSICOS
Desviación estándar muestral
Proporción muestral
Muestra de niños menores de 10 años de edad del distrito de los Olivos
Promedio muestral
Diapositivas de Clases elaboradas por el área de Estadística de UPN
PARÁMETRO:
Medida numérica que describe una característica de la población.

CONCEPTOS BÁSICOS
Promedio poblacional
Desviación estándar poblacional
Proporción poblacional
Niños menores de 10 años de edad del distrito de los Olivos
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Clasificación de las variables según su naturaleza
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Característica de la población que se va a estudiar que puede tomar diferentes valores.
Ejm: Edad, género, estado, civil, talla, peso, etc.
VARIABLE
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Cierre

Preguntas de
finalización

TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS

comprenden procedimientos y actividades que le permiten al investigador obtener la información necesaria para dar respuesta a su pregunta de investigación.
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Pregunta de respuestas
cerradas
a
escala
Acuerdo/desacuerdo
Unipolares
Extremadamente interesante
Muy interesante
Bastante interesante
Algo interesante
Poco interesante
Nada Interesante
Hedonistas
Me gusta en extremo
Me gusta demasiado
Me gusta mucho
Me gusta bastante
Me gusta moderadamente
Me gusta poco
No me gusta ni me disgusta
Me disgusta moderadamente
Me disgusta intensamente
Está muy de acuerdo
Está algo de acuerdo
Está apenas de acuerdo
No está de acuerdo ni en desacuerdo
Está apenas en desacuerdo
Está algo en descuerdo
Está fuertemente en desacuerdo
Bipolares
Demasiado picante
Algo picante
Apenas picante
Apenas suave
Algo suave
Demasiado suave
Intención de compra
Definitivamente lo compraría
Probablemente lo compraría
Podría comprarlo o no comprarlo
Problablemente no lo compraría
Definitivamente no lo compraría






Tipos de preguntas en un Cuestionario
Diapositivas de Clases elaboradas por el área de Estadística








Transiciones

Preguntas que
responden los objetivos del estudio







Pregunta de respuestas cerradas (dicotómicas)
¿Ha comido usted alguna vez carne de cordero?
01. Si
02. No
Pregunta de respuestas múltiples
¿Cuáles de los siguientes productos incluyó la
última vez que fue a un supermercado?
01. Alimentos y bebidas no alcohólicas
02. Productos de aseo del hogar
03. Productos de aseo personal
04. Bebidas alcohólicas
05. Productos farmacéuticos










Tipos de preguntas en un Cuestionario
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Calentamiento

Preguntas de inicio









Flujo

Preguntas sobre
datos demográficos Preguntas de detección o filtro










Encabezado




Título
Breve introducción Logo símbolo Confidencialidad

Partes del cuestionario
Encabezado
Flujo de cuestionario
Preguntas de calentamiento
Preguntas de transición
Cierre


PASOS PARA ELABORAR UN CUESTIONARIO DE ENCUESTA:

Determinar el objetivo del cuestionario.
Determinar las variables que intervienen en el cuestionario.
Determinar los indicadores de cada variable.
Mediante una "lluvia de ideas" determinar preguntas para cada indicador.
Análisis de las preguntas para cada indicador.
Elaborar el primer proyecto de cuestionario.
Elaborar la matriz de consistencia.
Realizar una prueba piloto.
Corregir un cuestionario y elaborar nuevo proyecto.
Obtener el cuestionario definitivo.
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TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS

Técnicas directas:
Técnicas indirectas:
La observación : Ficha de observación
La encuesta : Cuestionario de encuesta
La entrevista : Cuestionario de entrevista
El análisis documental : Ficha de análisis documental
INSTRUMENTOS

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TÉCNICAS
INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS

Los instrumentos constituyen las vías mediante la cual es posible aplicar una determinada técnica de recolección de información.
(De Barrera, J., 2.000)

Diapositivas de Clases elaboradas por el área de estadística


TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS

DEFINICIONES


Unidad de estudio:
Es el animal, persona o cosa de quien se dice algo.
Es quien nos va a dar la información.
Es el objeto o elemento indivisible que será estudiado.
Población:
Es el conjunto de todas las unidades de estudio que cumplen con ciertas características de interés (criterios de inclusión).
Clasificación:
Extensión – Naturaleza
Muestra:
Es un subconjunto de la población en estudio.
Una muestra tiene 2 características principales:
a. Representativa.
b. Adecuada.



ESTADISTICA
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Estudiante UPN
¿Qué quiero saber de la Estudiante?
Estado Civil.
Lugar de residencia
Hábito de fumar.
Nivel socioeconómico.
Número de hijos.
Tiempo que dedica a estudiar
Edad.
Etc.
CARACTERÍSTICAS


V A R I A B L E S
¿Qué me interesa saber de la unidad de estudio?
DESCRIPTIVA
ESTADÍSTICA
INFERENCIAL
Es un conjunto de métodos que nos permiten describir y resumir los datos observados mediante gráficos o cuadros y realizando algunos cálculos de indicadores.
Es un conjunto de métodos que nos permiten hacer generalizaciones o inferencias acerca de una población a partir de lo observado en una muestra.
Áreas
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INDIQUE LA DEFINICION CORECTA EN LA IMAGEN




3
Responda las siguientes preguntas:

¿Qué observamos en el video?
¿Las estadísticas que se observan en el video provienen de una serie de …..?
¿Como se representan las estadísticas en el video?
¿ Como se recolectan los datos?



http://www.youtube.com/watch?v=iRhSr5P4i1U
ESTADÍSTICA GENERAL

Sesión N°1

CONCEPTOS BÁSICOS – RECOLECCIÓN DE DATOS
ESTADISTICA

¿QUE ES LA ESTADISTICA?
36

Encuestas
Universidad ________
CUESTIONARIO
Estimado(a) docente:
Nuestra institución desea conocer las verdaderas necesidades económicas del maestro, para de esta manera plantear soluciones mediante propuestas innovadoras. Para ello queremos pedirle su colaboración al responder esta encuesta. Este cuestionario es estrictamente confidencial y sólo será utilizado con fines estadísticos.
Gracias por su colaboración
Marca una "x" la respuesta que creas conveniente o contesta en los espacios en blanco. Sólo puedes elegir una alternativa por pregunta.
I. Información general
1. Edad: …………… años
2. Sexo: (1) Masculino
(2) Femenino
3. En que distrito reside usted: ……………………….
II. Nivel económico
4. ¿Su vivienda es propia?
(1) Sí
(2) No
6
LOGRO DE SESIÓN
Al finalizar la sesión el estudiante explica y elabora un instrumento de recolección de datos con investigaciones de problemas reales, aplicando las definiciones fundamentales de la estadística.
Moya Rufino. Estadística Descriptiva. 519.5MOYA/E (UPNT)
Levine, Krehhiel, Berenson. 519.5 LEVI/P

Bibliografía
ESTADISTICA

TOMAR DECISIONES

ANALIZAR E INTERPRETAR










ESTADISTICA
2
1
3
4
5
6
RECOLECCIÓN DE INFORMACION

CLASIFICACIÓN DE INFORMACIÓN

PROCESAR INFORMACIÓN

PRESENTACIÓN INFORMACIÓN




E
S
T
A
D
I
S
T
I
C
A
¿QUÉ ES LA ESTADÍSTICA?
Es una ciencia que nos ofrece un conjunto de métodos y técnicas para: recolectar, clasificar, procesar, presentar, analizar e interpretar un conjunto de datos, con la finalidad de conocer el problema, obtener algunas conclusiones y finalmente tomar decisiones.
¿?
¿?
¿?
¿?
La estadística es una rama de las matemáticas, constituye uno de los idiomas esenciales para comunicarse en el mundo universal de la ciencia y la tecnología.
Es una herramienta fundamental para realizar investigación científica.
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6
Héctor Paredes Aguilar

3
Héctor Paredes Aguilar

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