Escribir y publicar en el Nuevo Reino de Granada.

ResumenEste artículo intenta estudiar el problema de laautoridad en el contexto de una sociedad ilustradacomo la del Nuevo Reino de Granada a principios delsiglo XIX. Por ello, pretende establecer la diferenciaentre la escritura como gesto e imitación de modelosimplícita en la enseñanza caligráfica y la escrituracomo acto creativo al que solo estaban destinados lossabios miembros de la república de las letras. Por lotanto, propongo hacer un análisis del problema de laautoridad a partir de prácticas en las cuales se afianzala escritura, la lectura y la caligrafía.