Enseñanza sobre el conflicto y la violencia política: aportes desde la formación humanista y la imaginación narrativa

El presente artículo busca hacer una reflexión sobre las implicaciones educativas y pedagógicas del conflicto armado y social padecido en el país en las últimas décadas. En particular, se pretende indicar las posibilidades de la formación humanista, concretamente de la imaginación narrativa como recurso pedagógico, dadas sus potencialidades en el aula.