“¿Élites, grupos, sectores o clases sociales? La teoría puesta a prueba por la Historia”, en Álvarez, S. T.; F. Tolcachier y M. Cinquegrani (eds.): Los usos de las categorías conceptuales como claves interpretativas del pasado, Bahía Blanca, Hemisferio Derecho, 2015, pp. 47-58.

El inicio de toda investigación científica implica una elección teórica, que tome partido en cuanto a los numerosos debates en torno a la conceptualización de los actores sociales. Dicha tarea plantea la necesidad de un minucioso estado del arte, que dé cuenta del derrotero historiográfico, destacando sus conclusiones y tareas pendientes. En esta oportunidad nos dedicamos a realizar dicho balance sobre los estudios dedicados al análisis de la clase dominante en las colonias americanas tardo-coloniales.