El taller de historia de la educación social

Este último módulo de la asignatura está centrado en lo que genéricamente se ha conocido como  fuentes y métodos para la historia de la educación social y que nosotros hemos querido titular «El taller de historia de la educación social». Un apartado como este hace referencia a la puesta en práctica de una investigación en el campo de la historia socioeducativa y a la presentación de algunos elementos (no necesariamente pragmáticos) que rodean esta entrada al taller de historia. Nuestra propuesta no se centra en la idea de mostrar alestudiante un «método» (en el sentido de un único método, claro y verdadero), sino de problematizar determinadas maneras de plantear la investigación y reflexión histórica, especialmente desde la perspectiva de lo que conocemos como historia cultural.