El modelo de un ordenador por alumno en centros de Educación Primaria. Prácticas educativas y organización escolar en un estudio de caso múltiple.

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ÍNDICE PRÓLOGO .............................................................................................

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INTRODUCCIÓN (Juan de Pablos Pons) ..................................................

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1. RECONSTRUIR

EL DISCURSO PEDAGÓGICO PARA LA ESCUELA DE LA SOCIEDAD DIGITAL (Manuel Area Moreira).....................................

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2. LA

EVALUACIÓN DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS TIC: ENFOQUES Y METODOLOGÍAS (Pilar Colás Bravo)...............................................

55

3. EL PROGRAMA ESCUELA TIC 2.0 Y SUS EFECTOS, SEGÚN EL PROFESORADO (Juan de Pablos Pons, Pilar Colás Bravo, Teresa González Ramírez y Jesús Conde Jiménez) ......................................................

85

4. EL MODELO DE UN ORDENADOR POR ALUMNO EDUCACIÓN PRIMARIA. PRÁCTICAS EDUCATIVAS

EN CENTROS DE Y ORGANIZACIÓN

ESCOLAR EN UN ESTUDIO DE CASO MÚLTIPLE (Jesús Valverde Berrocoso y María José Sosa Díaz)...................................................

119

5. DE LAS TIC A LAS TAC: UN SALTO CUALITATIVO EN LA DIGITALIZACIÓN DE LAS ESCUELAS ASTURIANAS (Mª Esther del Moral Pérez, Lourdes Villalustre Martínez y Mª. Rosario Neira Piñeiro)..............

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6. IMPLEMENTACIÓN DE DISPOSITIVOS DIGITALES EN LAS AULAS VALENCIANAS DE PRIMARIA (José Peirats Chacón, Isabel María Gallardo Fernández y Ángel San Martín Alonso) ..........................................

199

7. ANÁLISIS DEL PROGRAMA DE INSTITUTOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA. UNA VARIANTE DE SATURACIÓN TECNOLÓGICA DEL MODELO 1 A 1 (Jessica Cabrera Cuevas, Rosario Cerrillo Martín, Rosa Mª Esteban Moreno, Joaquín Paredes Labra y Pablo Sánchez Antolín).........................................................................................

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LOS CENTROS EDUCATIVOS ANTE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES

8. LA EDUCACIÓN DIGITAL EN LAS AULAS: EL PROYECTO ESKOLA 2.0 Y SAREZKUNTZA (José Miguel Correa, Aingeru Gutiérrez-Cabello, Lorea Fernández, Daniel Losada y Begoña Ochoa-Aizpurua)......................

255

9. EL PROYECTO CLIC ESCUELA 2.0 PARA LA INTEGRACIÓN DIGITAL (Ana Luisa Sanabria Mesa)....................................................................

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10. ESTRATEGIAS Y ACTUACIONES PARA LA INTEGRACIÓN DIGITAL EN LAS AULAS DE CATALUÑA (Montserrat Guitert Catasús, Teresa Romeu Fontanillas, Marc Romero Carbonell y Cristina Alonso Cano) .........

319

11. LA INTEGRACIÓN DIGITAL EN PORTUGAL: ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE E.ESCOLA, E.ESCOLINHA Y ESCUELA 2.0 ENTRE 2011 Y 2014 (Teresa Pessoa y Susana Fartura)..........................................

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AUTORES DE ESTE VOLUMEN ................................................................

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