El IES El Greco pide la palabra

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LA TRIBUNA DE TOLEDO DOMINGO 1 DE MAYO DE 2011

PATRIMONIO ARTÍSTICO | COLECCIÓN DEL IES EL GRECO A. DE MINGO /TOLEDO

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comienzos del próximo mes de julio se celebrarán en la localidad cordobesa de Cabra las quintas Jornadas de Institutos Históricos Españoles, un foro de encuentro entre los equipos docentes de los centros que conservan el rico legado cultural procedente de los antiguos institutos provinciales. El representante toledano será el IES El Greco, heredero de una de las colecciones didácticas y artísticas más interesantes y desconocidas de esta ciudad. En este tipo de encuentros -celebrados con anterioridad en Granada, San Cristóbal de La Laguna, Guadalajara y Santiago de Compostela-, los equipos de los centros tienen ocasión de conocer no solamente un incomparable patrimonio artístico, técnico y natural repartido por España, sino también cómo son las relaciones entre estos particulares institutos y las administraciones regionales. «Desde Castilla-La Mancha hemos pedido en reiteradas ocasiones al Gobierno regional que nuestros cinco centros -los IES Alfonso VIII de Cuenca, Brianda de Mendoza de Guadalajara, El Greco de Toledo, Juan de Ávila de Ciudad Real y Bachiller Sabuco de Albacete-, más la Escuela de Arte de Toledo, por su especial relevancia y valor histórico-artístico, fueran declarados ‘institutos de interés histórico’». El historiador Francisco García, profesor del IES El Greco y colaborador de La Tribuna de Toledo, explica que hay muchos modelos de colaboración entre las administraciones regionales y las comunidades educativas en diferentes puntos de España. En el País Vasco, por ejemplo, estos centros tienen personas dedicadas exprofeso a la conservación de sus bienes. En Andalucía, los profesores poseen horarios reducidos para que sea posible atenderlos, junto con partidas presupuestarias específicas para su mantenimiento. Por si fuera poco, las colecciones de este tipo de institutos están integradas en la red de museos regional, por lo que sus piezas están a disposición de la ciudadanía. En el caso de Galicia, el Museo Pedagógico (Mupega) coordina a todos los centros, de modo que pueden organizarse exposiciones temporales, intercambio de piezas... Caso aparte es el cercano modelo de Madrid, en donde sus cuatro institutos históricos se benefician de la proximidad de museos nacionales e institutos del CSIC, además de la implicación de la Comunidad. El IES El Greco de Toledo posee piezas en sus actuales instalaciones del Paseo de San Eugenio (conservadas, hasta comienzos de los años setenta, en el edificio neoclásico de la Universidad de Toledo, actual sede vicerrectoral de la Universidad de Castilla-La Mancha) como para estar a la altura de muchos museos. Su colección se formó a partir de fondos procedentes del primitivo gabinete de Historia Natural del Cardenal Lo-

renzana (siglo XVIII), heredados después por la antigua Universidad de Toledo. La colección fue creciendo durante los siglos XIX y XX y hoy se encuentra formada por medio millar de elementos y subcolecciones. El IES El Greco posee pinturas y esculturas, animales disecados y un sinfín de objetos para el estudio de las Ciencias Naturales, un fondo bibliográfico formado por aproximadamente 1.400 volúmenes, fotografías, mapas... En la actualidad, la mayor parte de estos fondos se encuentra musealizado en el interior del propio centro, dentro de 17 vitrinas (el instituto aprovechó los expositores de la exposición conmemorativa del Bicentenario de la Guerra de la Independencia, celebrada en 2008 en el Museo de Santa Cruz). Evidentemente, conseguir todo eso no ha salido gratis. Ni el esfuerzo desarrollado durante los últimos años por el profesor García Martín ni la mayor parte del trabajo conjunto realizado por el centro en 1995 -con motivo del 150 aniversario desde la fundación del antiguo Instituto Provincial-, a excepción de las ayudas para la publicación del catálogo de la exposición que fue instalada en el Museo de Santa Cruz, han tenido recompensas institucionales. La Junta, que en la actualidad colabora en la recuperación del archivo del centro, «jamás ha enviado personal para catalogar unos fondos que, por ley, deberían estarlo», según García Martín. «Yo lo he estado haciendo por amor al arte», señala, aunque conservar una colección tan abultada y compleja como ésta no depende solo de las buenas intenciones de los docentes. Otros institutos históricos españoles reciben partidas presupuestarias para garantizar la conservación de las piezas, al igual que otros profesores se benefician de una reducción de horas a cambio de atender los bienes patrimoniales del edificio. Desde el IES El Greco opinan que la Junta de Comunidades debería tomar cartas en el asunto y contribuir seriamente a la puesta en valor de las colecciones del centro. Así se verían beneficiados tanto los alumnos del instituto, cuyo aprovechamiento didáctico de las piezas conservadas sería mayor, como el resto de estudiantes toledanos, investigadores y la sociedad en general. El marco establecido por la reciente Ley de Educación de Castilla-La Mancha es favorable a las reivindicaciones del centro, pues insiste en fomentar la autonomía de los institutos -que, según el segundo capítulo de la norma, «podrán adoptar compromisos singulares para el desarrollo de proyectos propios», los cuales «definen y expresan la identidad del centro docente»- e impulsar la permeabilidad de los recursos de la institución para que sean de utilidad a todo el conjunto de la sociedad.

El heredero del Instituto Provincial y la Escuela de Arte son referentes educativos de gran antigüedad

El despacho del director del IES El Greco en la actualidad conserva buena parte de los muebles de época. /FOTOGRAFÍAS: DAVID PÉREZ

El IES

El Greco pide la palabra Han solicitado en varias ocasiones a la Junta que se implique en la puesta en valor de sus colecciones. Piden que sea considerado ‘instituto histórico’ junto con otros de la región

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1. El expositor número XII se encuentra dedicado al mundo marino. Posee una de las piezas más conocidas de la colección de Ciencias Naturales del centro, un ejemplar de almeja gigante (Tridacna gigas) con sus dos valvas, procedente de la antigua colección de Historia Natural del Cardenal Lorenzana. Cerca de la entrada del centro se conserva una pareja de modelos anatómicos, probablemente realizados en el siglo XVIII, que muestran el análisis del cuerpo humano realizado hace dos siglos. La capilla conserva la mayoría de las pinturas atesoradas por el IES El Greco, algunas de las cuales se remontan a los siglos XVI-XVII. En la fotografía se puede apreciar la Inmaculada realizada por el pintor Antonio Esteve, popularmente conocida como ‘Virgen del Espejo’. El expositor número XI, dedicado al Mundo Animal, muestra varios ejemplares de ‘animales naturalizados’. Uno de ellos es el ejemplar de armadillo que aparece en la imagen, junto con criaturas como un mono tití y una marmota. El expositor IV agrupa piezas quizá no tan vistosas, pero de extraordinario valor histórico, una colección de piezas y medidas que incluye la vara, la arroba, las cántaras y el celemín de Toledo. Los mapas antiguos (además de los raros ‘mapas de yeso’ que también conserva el centro) son el ejemplo de que el IES El Greco necesita presupuesto, por pequeño que sea, para la conservación de sus fondos, puesto que el sistema empleado no es el más adecuado para asegurar su mantenimiento./FOTOS: DAVID PÉREZ

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