XV CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE PATRIMONIO GEOLÓGICO Y MINERO. XIX SESIÓN CIENTÍFICA DE LA SEDPGYM. LOGROSÁN (CÁCERES), 25 – 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2014
EL GEOPARQUE VILLUERCAS-IBORES-JARA Y SU IMPACTO MÚLTIPLE EN EL ÁREA DE INFLUENCIA. THE VILLUERCAS-IBORES-JARA GEOPARK’S MULTIPLE IMPACT IN ITS SURROUNDING AREA. JOSÉ M. BARRERA MARTÍN-MERÁS. Diputación de Cáceres. c/ Amargura,1. 10003 Cáceres
[email protected] DIRECTOR DEL GEOPARQUE VILLUERCAS-IBORES-JARA.
RESUMEN: Los geoparques surgieron en Europa en el año 2000 y ya en 2004 tenían tal repercusión a escala mundial que la propia UNESCO auspició la creación de la Red Global de Geoparques. Hoy en día, esta iniciativa está representada en más de un centenar de territorios entre los que Villuercas-Ibores-Jara tiene el privilegio de encontrarse. Los esfuerzos de los geoparques en los campos de la conservación, de la investigación, de la educación, del desarrollo sostenible y del geoturismo o de la cooperación para el crecimiento o la adquisición de capacidades a escala mundial son motivos para que la Red Global y la UNESCO trabajen juntos en la generación del nuevo Programa Internacional de Ciencias de la Tierra y de los Geoparques. Éste permitirá el reconocimiento individual como Geoparques Globales de la UNESCO. Estos esfuerzos se verifican igualmente en el Geoparque de Villuercas-Ibores-Jara. Sabida era su importancia como contexto geológico de relevancia internacional debido en primer lugar a la geomorfología apalachense, sin que fuera menor la importancia de sus yacimientos paleontológicos del Neoproterozoico y del Paleozoico, la Cueva de Castañar o las históricas explotaciones mineras. Pero la investigación ha seguido generando argumentos que complementan el patrimonio y que ponen de relieve nuevos lugares de importancia geológica en el mismo territorio. El mapa de geosítios del Geoparque ofrece ahora una muestra extraordinaria de geodiversidad sobre la que el equipo educativo y científico ha elaborado criterios de interpretación y unidades didácticas que facilitan su explotación por las empresas turísticas y por los centros educativos. El geoparque se mueve, a los tres años de su reconocimiento, por la senda inequívoca de conservación y desarrollo sostenible que caracteriza a los proyectos patrimoniales. Su impacto es observable en diferentes niveles, con los ritmos heterogéneos propios de proyectos en vías de consolidación. Se verifican trabajos notables de los ayuntamientos, de los centros educativos, de las empresas y de los medios con los que la inversión pública va dotando al geoparque. El número de visitantes ha aumentado constituyendo ya una entrada estadística en el observatorio de turismo de Extremadura. Palabras clave….. geoparque, UNESCO, educación, geoturismo.
ABSTRACT: The geoparks emerged in Europe in 2000 and by 2004 had such a global impact that UNESCO itself sponsored the creation of the Global Geoparks Network. Today, this initiative is represented in more than one hundred territories among which Villuercas-Ibores-Jara has the privilege of be included. The geoparks efforts in the fields of conservation, research, education, sustainable development, geotourism and cooperation for growth and worldwide capacity building are reasons for the Global Geoparks Network and UNESCO to work together to generate a new International Geosciences and Geoparks Programme. This will allow a recognition as UNESCO Global Geopark for each individual geopark. These efforts are also verified in the Villuercas-Ibores-Jara Geopark. Known was his importance as geological context of international significance due primarily to the Appalachian geomorphology. Similar interest have their Neoproterozoic and Paleozoic paleontological deposits, the Castañar de Ibor Cave and its historical mining. But research has continued to generate arguments that complement the heritage and highlights new places of geological importance in the same territory. The map of the Geopark geological
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1. INTRODUCCIÓN: EL RECONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO DE LAS VILLUERCAS.
Los Geoparques son instrumentos para conservar y mejorar el valor de áreas de importancia geológica en la historia de la Tierra, incluyendo paisajes y formaciones geológicas, como testigos clave de la evolución de nuestro planeta y como factores determinantes para nuestro futuro. Promueven el desarrollo sostenible, por ejemplo, a través de geoturismo y la educación. Los Geoparques son estructuras vivas, son paisajes donde la ciencia y las comunidades locales se involucran mutuamente de una manera beneficiosa y segura, fomentan el conocimiento de la historia del planeta leyendo en las rocas y en el paisaje y promueven los vínculos entre el patrimonio geológico y todos los demás aspectos del patrimonio natural y cultural de sus territorios, demostrando claramente que la geodiversidad es la base de todos los ecosistemas y la base de la interacción humana con el paisaje.
Desde su reconocimiento en septiembre de 2011, el Geoparque de Villuercas-IboresJara gestionado por la Diputación de Cáceres, es miembro de las Redes Europea y Global de Geoparques, creada ésta última bajo los auspicios de la UNESCO. Desde entonces, el geoparque camina en la senda de configurarse como una de las señas de identidad de este territorio y base de sus estrategias de desarrollo sostenible. Ello no sería posible sin el apoyo convencido de las instituciones y organizaciones locales, tanto la mancomunidad de municipios como el grupo de acción local APRODERVI o las empresas y servicios turísticos agrupados en Geovilluercas, la asociación turística comarcal. No cabe duda que entre los ejemplos de sensibilidad alrededor del patrimonio geológico y del geoparque, el ayuntamiento de Logrosán puede considerarse el
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paradigma. Si se me pide una evaluación del impacto del geoparque siempre tendría en la mirada este aspecto como el primero. El geoparque es el resultado de la decisión de una comunidad que lo acoge como el estandarte que representa lo que son como sociedad, como cultura y como paisaje. Un paisaje de cuya estética y espectacularidad son tan responsables los procesos geológicos como la voluntad de las personas que aquí viven y han vivido.
Es innegable que los procesos geológicos han legado un patrimonio a estas comarcas de Villuercas-Ibores-Jara que ha sido puesto de relieve en citas y publicaciones frecuentes, históricas y actuales. Estudiado desde todas las disciplinas geológicas, su diversidad es el mayor argumento para su consideración como geoparque por las redes auspiciadas por la UNESCO.
Efectivamente, este territorio situado al este de la provincia de Cáceres, se incluye en el Macizo Central Ibérico. Se distingue geomorfológicamente por ser un orógeno aislado flanqueado por penillanuras en el que se distingue el relieve apalachiano formado principalmente de cuarcitas y pizarras paleozoicas, sin duda considerado como uno de los contextos geológicos de relevancia mundial por la Ley 42/2007. Son de destacar además la presencia de los materiales carbonatados origen de la formación de la Cueva de Castañar declarada Monumento Natural con alto interés científico o los berrocales de La Jara que ofrecen la oportunidad de estudiar zonas de contacto de bajo metamorfismo y paisajes graníticos de indudable calidad.
El geoparque permite la observación en continuidad de los períodos geológicos desde el Ediacárico al Silúrico y diferentes procesos geológicos ocurridos durante el Carbonífero, el Neógeno y Cuaternario.
Las orogenias cadomiense, hercínica y alpina aportaron la huella tectónica. Sobre la base cadomiense se formó un gran sinclinorio como resultado de los plegamientos variscos, que fue posteriormente aplanado por la erosión durante el Mesozoico. Múltiplemente fracturado por la orogenia alpina, el territorio se eleva sobre la fosa de Tajo y sobre la del Guadiana, en este caso por el efecto de un cabalgamiento alpino que afecta transversalmente a todas las sierras desde el sur.
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La diversidad geológica se observa en los diferentes tipos de rocas que pueden observarse, desde las ubicuas ortocuarcitas y lutitas a las calizas, areniscas, granitos, esquistos, aplitas, diabasas, conglomerados, arcillas y arcosas. Los minerales han sido explotados desde antiguo pudiendo localizarse cuarzos, casiterita, turmalina, fosforita, apatito, oligisto, goethita, galena, blenda, calcita, aragonito y siderita.
Paleontológicamente tiene una importancia singular: Algunos niveles de los estratos calcáreos depositados en el Anticlinal del Ibor contienen fósiles del género Cloudina, característicos del período Ediacárico (635-542 m.a.). Cloudina es un metazoo que genera un exoesqueleto mineralizado y fue precursor de la biomineralización que se produjo en los animales a principios del Paleozoico para que pudieran colonizar nuevos ambientes en los que alimentarse. Sin duda dio lugar a una fuerte expansión de la fauna marina que se ha denominado como "la explosión biótica del Cámbrico” seguida, posteriormente por la “gran radiación del Ordovícico” representada aquí por una abundancia excepcional de trilobites, braquiópodos, briozoos, equinodermos, moluscos (bivalvos y cefalópodos), y graptolites.
Como ya he expresado los geoparques valoran el patrimonio como conjunto. La riqueza de su biodiversidad se ha protegido con varias figuras de la Red Natura 2000, expresada en siete zepas y ocho lics, además de un corredor ecológico y tres zonas de árboles singulares entre las que hay que destacar las espléndidas manchas boscosas de Prunus lusitánica que se encuentran a la ribera de varios de nuestros ríos y en especial en el arroyo de la Trucha en el valle del Guadarranque. Progresivamente está dando lugar a la visita de un creciente número de turistas de naturaleza y de la ornitología en los últimos años. Estos visitantes son atraídos por especies emblemáticas como las grullas o como las abundantes aves vinculadas a los elevados afloramientos de cuarcita de las sierras: el buitre leonado y negro, el alimoche, la cigüeña negra, el búho real o el águila real. Villuercas – Ibores – Jara tiene numerosos lugares de interés cultural que pueden ser visitados. De hecho se encuentran vestigios de todas las sociedades que han poblado estas tierras de manera continuada desde el Calcolítico: El Real Monasterio de Guadalupe es de especial importancia, la UNESCO lo declaró Patrimonio de la
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Humanidad en 1993. Pero a su lado hay tanto que citar que destacar la impresionante cantidad de abrigos con pinturas rupestres, la arquitectura tradicional y mudéjar, los castillos, las iglesias de Berzocana y de Alía, o las fiestas tradicionales de los pueblos como el Carnaval de Ánimas en Villar del Pedroso por citar una de las más antiguas y arraigadas sería hacer un cierto menosprecio de los más de cincuenta lugares y argumentos de importancia cultural que podemos disfrutar en estas comarcas. Aunque el geoparque dispone ya del centro de interpretación de la arqueología comarcal de Berzocana, siempre será una deuda o un proyecto de futuro contar con una publicación que le haga justicia al patrimonio material e inmaterial de Villuercas-Ibores-Jara.
2. PATRIMONIO Y DESARROLLO SOSTENIBLE.
Hay que recordar que el proyecto de geoparque nació en un plan de dinamización de producto turístico. Se trata de planes de colaboración entre distintas administraciones bajo la cobertura del área de turismo sostenible de la Secretaría de Estado de Turismo. La apreciación de la necesidad de diferenciar el turismo de naturaleza hacia una forma de nueva demanda ligada al ecoturismo y la confluencia de un territorio con un patrimonio geológico tan señalado como ésta llevó enseguida al concepto de geoparque, una iniciativa conocida en la Diputación gracias a las relaciones rayanas que forman parte de la experiencia de proyectos de desarrollo de esta institución. El Plan de Interpretación del Patrimonio seguido como documento director ya establecía como posible vía la realización de un proyecto de geoparque entre otros aprovechamientos de recursos agrícolas, arqueológicos, gastronómicos, culturales o naturales. La decisión fue tomada hacia el diseño de un proyecto de desarrollo patrimonial. En términos turísticos es más sencillo diferenciar un producto turístico sobre la base de una de sus características más insignes. Éste es un modelo tradicional usado por las ciudades y comarcas costeras para la promoción del turismo de sol y playa, con denominaciones a veces concretas sobre el paisaje aunque se usa igualmente en zonas de interior. Pero esos modelos no conllevan un compromiso territorial de protección patrimonial. En una estrategia como la defendida en el geoparque, todas las medidas tienden a conservar el patrimonio y todo el patrimonio ha de servir como motor de desarrollo social y económico. No son modelos sencillos pero si arraigan en la sociedad tienen la capacidad
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de identificarse con ella, demostrando que la conservación no depende solo de la normativa sino de los cuidados que los pueblos procuran a su territorio. Son proyectos complejos, de los de mil aristas, cuyos resultados dependen de un alto grado de consenso y de comprensión de aquello que se persigue. Invariablemente son proyectos a largo plazo por lo que precisan mantener las ilusiones vivas, sobre todo en las empresas que cargan, sin duda, con buena parte de los riesgos. Es de aplaudir el esfuerzo de todos los servicios turísticos públicos y privados que aquí han confluido, para mantener el tipo en estos primeros años aun a pesar de la determinante influencia de la grave situación económica por la que hemos transitado en estos tiempos.
Es importante, por tanto, comprender que se están desarrollando diferentes líneas de trabajo, entre sí complementarias, que alimentan el proyecto común patrimonial. Si por una parte se está haciendo un importante esfuerzo de compilación del conocimiento científico, éste se ve acompañado por su traslación al uso educativo y al turístico. El proyecto educativo afecta a más de veinte centros educativos que se unen en la red de geocentros con resultados reseñables como veremos más adelante. Los servicios turísticos han generado centros de información e interpretación, dispositivos de información y publicaciones para facilitar la visita. Las empresas han hecho trabajos considerables para mejorar sus ofertas y realizan una importante labor asociativa. Será igualmente imprescindible hablar de las acciones de participación social llevadas a cabo por ayuntamientos y por el grupo de acción local APRODERVI. Si han de considerarse los impactos del Geoparque de Villuercas-Ibores-Jara ha de hacerse en todas estas líneas y sobre la participación de estos actores. Todos ellos mantienen un proyecto del que se esperan mejores resultados económicos mientras se esfuerzan en poner en el escaparate mundial el patrimonio geológico y minero, natural y cultural de Villuercas-Ibores-Jara.
3. IMPACTO 1. LA MEJORA DEL CONOCIMIENTO Y LA DIVULGACIÓN DEL PATRIMONIO GEOLÓGICO.
Es innegable la labor de investigación científica realizada sobre la geodiversidad villuerquina. A las aportaciones históricas que han merecido el homenaje en este Congreso de Logrosán de Sos Baynat y a la de tantos otros ilustres geólogos se unen
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nuevos hallazgos que han determinado un conocimiento cada vez más certero de una complejidad conocida. Sabida era su importancia como contexto geológico de relevancia internacional debido de la geomorfología apalachense. Reconocido el patrimonio minero que tanto dio a estas tierras en el pasado. Las investigaciones paleontológicas han sido más recientes mereciendo ser reseñados los trabajos de Isabel Rábano sobre los trilobites del Guadarranque o los de Gutierrez Marco sobre braquiópodos y graptolites en este mismo entorno. Sin duda, las más recientes publicaciones de Teodoro Palacios, Ivan Cortijo y Soren Jensen, de la Universidad de Extremadura, sobre la fauna del Ediacarico y la descripción de Cloudina carinata o los icnofósiles del Neoproterozoico y del Paleozoico han de ser considerados como aportaciones del mejor nivel en cuanto concierne al patrimonio paleontológico. Las investigaciones del equipo de Ana Alonso de la Universidad Complutense sobre la Cueva de Castañar han dado lugar a comunicaciones que han enriquecido el conocimiento previo sobre este Monumento natural. La elevación del macizo de las Villuercas ha quedado mejor definida tras las descripciones de los cabalgamientos alpinos de Gerardo de Vicente, de la misma Facultad de Geológicas de la Complutense, mientras que la geomorfología ha ocupado las investigaciones del equipo de Susanne Schnabel en nuestra universidad en Cáceres. Sirvan estas referencias para reflejar la continuidad de los trabajos científicos sin desmerecer otras tantas igualmente relevantes y que no tendrían fin si además nos referimos a los estudios sobre arqueología, arquitectura histórica y tradicional, botánica o el resto de ámbitos patrimoniales sobre los que trabajamos.
Uno de los impactos que todo geoparque desea tener es que su reconocimiento como tal impulse la investigación atrayendo fondos para tal fin. Y aunque el geoparque apoye nuevas investigaciones y se esfuerce en difundirlas, debe reconocer que no ha tenido hasta el momento un papel relevante en la atracción de fondos. Y, sin embargo, estos son absolutamente necesarios. Quizás el mayor impacto en este nivel se refiera a la capacidad de compilar y concentrar el conocimiento científico a favor de la sociedad. El primer estudio del geoparque disponía una veintena de lugares de importancia geológica y minera. Estamos describiendo ahora el número cuarenta y seis gracias simplemente a que la investigación ha seguido generando argumentos que complementan el patrimonio y que ponen de relieve nuevos lugares de importancia geológica en el mismo territorio.
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El mapa de geosítios del Geoparque ofrece ahora una muestra extraordinaria de geodiversidad sobre la que el equipo educativo y científico ha elaborado criterios de interpretación y unidades didácticas que facilitan su explotación por las empresas turísticas y por los centros educativos.
Aunque las comunicaciones se encuentran en los medios científicos, estos son opacos para la sociedad por lo que el conocimiento del propio patrimonio tiene una cierta apariencia de inaccesible, indescifrable y disperso. Trasladarlo a un lenguaje asequible y a lugares concretos en los que pueda percibirse es algo que se desprende de la metodología de los geoparques para la interpretación del medio. Debe considerarse un aserto según el cual “los geoparques no están hechos para los geólogos” sino para explicar la historia de la Tierra a todas las personas. Los geoparques utilizan para ello los geositios, emplazamientos capaces de explicar los procesos geológicos en los que el visitante se ubica sobre o enfrente de los resultados de estos procesos, ya sean fallas, pliegues, sedimentos, yacimientos o cualquier otro. Pero los geositios deben explicarse, deben contar una historia comprensible. Un mensaje que parte del lenguaje y de la investigación científica y que se traslada usando el lenguaje de la interpretación de la ciencia y de la naturaleza. Con la participación entusiasta de los profesionales del Comité Educativo y Científico, esta tarea de compilación e interpretación ha sido realizada por el geólogo Juan Gil Montes y por este autor para generar materiales y dispositivos entre los que debe destacarse la guía de geositios y otros folletos sencillos de uso cotidiano por los visitantes. Esta guía tiene también una versión digital para dispositivos iPad, usando una tecnología multitouch que permite la inclusión de textos y esquemas interactivos, galerías de imágenes y videos que aumentan la capacidad pedagógica de la publicación.
4.
IMPACTO
2:
LA
ADAPTACIÓN
DE
CONTENIDOS
PARA
LA
COMUNIDAD EDUCATIVA.
El geoparque se vive en los centros educativos mediante actividades coordinadas por un grupo de trabajo conformado por representantes de la Unidad de Programas Educativos de la Delegación Provincial de Educación, los Centros de Profesores y Recursos de
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Trujillo y Navalmoral de la Mata, el director del CEIP de Cañamero y los miembros del equipo de dirección del geoparque. Está asistido por el Comité Educativo y Científico del geoparque. Bajo esta coordinación se programa la realización de materiales y de actividades didácticas.
La dotación de materiales fue necesaria para la programación de actividades. De este modo se diseñaron inicialmente fichas con mapas de los ríos, montañas, localidades, pueblos y pedanías de la zona, la evolución del paisaje a lo largo de los grandes períodos geológicos y los grandes valores histórico-artísticos de la comarca, por ejemplo de la Estela en piedra de Solana de Cabañas, verracos vetones de la comarca de la Jara, hornos de cal de la Calera y las pinturas rupestres de la comarca. Para los más pequeños se diseñaron fichas a modo de juego, mapas mudos y diversas actividades que permitían a los alumnos y alumnas aprender jugando los conceptos explicados en las sesiones teóricas llevadas a cabo. Con ellos se han abordado talleres relacionados con el mundo de la paleontología, geología e historia y cultura del geoparque. Utilizando algunos ejemplares de fósiles se han hecho moldes en plastilina y arcilla que los alumnos rellenan con escayola obteniendo réplicas. Especialmente del agrado de los niños las reproducciones de trilobites. Otros materiales han sido dedicados a la explicación de pliegues y fallas, anticlinales, sinclinales, motivos arqueológicos como la estela del guerrero de Solana de Cabañas los restos procedentes del castro de la Coraja en Aldeacentenera o de los torques de oro hallados en Berzocana. Muy aceptados y repetidos han sido los talleres de reproducción de las pinturas rupestres.
La experiencia de los primeros materiales didácticos y de su aplicación en talleres ha cristalizado en la realización de otras herramientas didácticas más tangibles como la popularmente denominada “Geomaleta”, un maletín didáctico que contiene una colección de las rocas y minerales característicos del Geoparque. En el maletín existen así mismo algunos fósiles y réplicas de otros. Todos los recursos tienen cuentan con una ficha didáctica y además existe algunos reactivos que les ayuda a identificar las rocas y minerales atendiendo a sus propiedades físicas y/o químicas y, finalmente, el libro de texto de Conocimiento del Medio del Geoparque de Villuercas-Ibores-Jara. Se trata de un libro profusamente ilustrado complementario de las asignaturas de Conocimiento del Medio de los últimos cursos de educación primaria y Ciencias sociales de los dos
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primeros cursos de educación secundaria. Las materias son las mismas que en esos cursos pero los ejemplos están todos referidos al geoparque, tanto en la parte de naturaleza como en la económica o social. Es un libro del que todos los centros disponen de ejemplares suficientes para su uso en el aula lo que les permite acercarse de una manera educativa a los conocimientos de curso apreciando su propio patrimonio. Estos materiales han sido coordinados por los profesores José Mª Corrales y Jesús Vazquez con el asesoramiento, nuevamente, del Comité Educativo y Científico.
El grupo de trabajo continúa programando nuevas actividades para el curso 2014-2015 y el siguiente. Con la colaboración de todos los centros se realizará: Compilación de actividades complementarias del libro de Conocimiento del Medio del Geoparque de Villuercas-Ibores-Jara. Al tratarse de un libro de contenidos necesita ampliarse con las actividades que ya se han desarrollado en los centros y que pueden vincularse con los temas que se relacionan en el libro. La realización de actividades y talleres durante el curso escolar. Experimentación de las actividades ya descritas o de otras nuevas a desarrollar sobre otros capítulos del libro de conocimiento. La Geoconvivencia 2015. Se trata de un día especial de convivencia de varios centros educativos durante la Semana del Geoparque. Contiene actividades lúdicas y talleres geológicos y se reservará un espacio para que alumnos y alumnas de cada centro educativo expongan ante los demás los resultados de los talleres y actividades que han llevado a cabo durante el curso en relación con el geoparque. Los viajes educativos o los talleres de geología. Son actividades que continuarán durante este curso contando con la colaboración de geólogos y otro personal del geoparque. Se visitarán los geosítios y se mejorará la capacidad de interpretación del profesorado dando algunas pautas sobre los tipos de rocas presentes, la paleontología, la historia geológica, la formación del relieve, etc.
5. IMPACTO 3: LA APARICIÓN DEL FENÓMENO DEL GEOTURISMO.
Con cierta brillantez, la asociación de empresas turísticas del Geoparque de VilluercasIbores-Jara, conocida popularmente como Geovilluercas, ha impulsado los servicios
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turísticos del geoparque adaptando sus contenidos a lo que la Red Europea de Geoparques definió como geoturismo en la Declaración de Arouca, es decir un turismo respetuoso y colaborador en la conservación del patrimonio geológico. La asociación agrupa ahora a unas sesenta empresas entre alojamientos, restaurantes y empresas de actividades de geoturismo y de naturaleza. Tiene actividades promocionales propias entre las que destaca su capacidad de acudir a ferias de turismo u ocupar la vicepresidencia de la AEI TUREBE que gestiona el club de producto turístico Ecoturismo en España. Gracias a ello las empresas ocupan su lugar igualmente en la web principal de promoción turística española spain.info de Turespaña.
Los servicios turísticos están apoyados por las inversiones públicas (procedentes principalmente de la DG de Turismo y de la Diputación de Cáceres) cuyas máximas referencias se encuentran en Logrosán en la mina Costanaza y en el Centro de Recepción de Visitantes de Cañamero. A ellos se une el centro de interpretación de la Cueva de Castañar gestionado por la DG de Medio Ambiente extremeña y otros centros específicos gestionados por los ayuntamientos en los que se localiza. Es de destacar la posibilidad de las empresas de acogerse a la financiación FEADER que gestiona el grupo de acción local Aprodervi.
Las empresas focalizan su actividad en las rutas guiadas hacia geositios o lugares para la observación de aves. Este geoparque es complicado de visitar sin la ayuda de las empresas y de sus coches todo terreno dado lo escarpado del terreno y las dificultades de acceso a determinados parajes para los cuales, solo los caminos son una referencia.
Como todo destino emergente, el geoparque tardará algunos años más en ser conocido por los amantes de la naturaleza de España y Europa. No obstante, debe considerarse complementario a otros espacios naturales como el Parque Nacional de Monfragüe o el Parque Natural de Tajo Internacional. En el gráfico se pueden observar los datos del Observatorio de Turismo de Extremadura para el mes de mayo 2014. Hay que hacer notar que, por el momento se trata de un destino con una fuerte estacionalización siendo sus temporadas altas la primavera y el otoño.
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La segunda tabla informa de las motivaciones por las que los turistas se acercan a Extremadura. El geoparque está considerado en varias franjas que ocupan a la mayor parte de las motivaciones siendo éstas viajes de naturaleza, culturales, senderismo u observación de aves. El mayor porcentaje de visitantes es español aunque el turista extranjero se acerca ya al 20 %.
En conjunto los datos, aunque revestidos de posibles desviaciones debidos a la crisis económica o a la novedad del observatorio que no le permite tener la colaboración óptima de las empresas que desearía, no son todavía buenos. Es de esperar un mayor impacto turístico ya que los recursos y la preparación de las empresas es cada día mejor. Conscientes de ello la Diputación de Cáceres y la Dirección General de Turismo del
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gobierno de Extremadura están financiando un Plan de marketing con el mejorar la promoción y las expectativas de futuro.
6. IMPACTO 4: LA SOCIEDAD COMO REFERENCIA.
El grupo de acción local APRODERVI y la mancomunidad de municipios de Villuercas-Ibores-Jara han realizado labores encomiables para hacer del geoparque una propiedad social. De hecho se es consciente de que el mismo geoparque existe como conquista social pudiendo evidenciarse en hechos contrastables y en algunas historias anecdóticas que merecen dejarse para la historia. La principal de ellas se refiere a la noche del 17 de septiembre de 2011 cuando en el marco de la Conferencia Europea de Geoparques celebrada en Noruega, este territorio fue reconocido como nuevo geoparque. El hecho fue “retransmitido” por las redes sociales a más de 1500 personas que figuraban asociadas a la red del geoparque (lo que para una comarca de 15000 habitantes no es un mal porcentaje) y conocido al instante por las personas que esperaban esta noticia en la plaza de Guadalupe. Ante la sorpresa de todos, las campanas del Monasterio de Guadalupe se echaron al vuelo celebrando el nuevo geoparque. Esta pequeña historia refleja la realidad de uno de los geoparques europeos con mayor concienciación acerca del mismo y de lo que significa. En un reciente trabajo de fin de grado comunicado a la dirección del geoparque los datos de una encuesta reflejaban que más de un 80% de las personas de Cañamero sabían definir el significado del geoparque y lo apoyaban.
Por supuesto esto es el resultado de una gran labor informativa y de mantenimiento de las ilusiones que Aprodervi realiza incansablemente. Su publicación periódica se difunde en papel y digitalmente y ha cambiado su cabecera para ser el periódico del Geoparque de Villuercas-Ibores-Jara. El mantenimiento de una muy activa página en facebook y la más activa cuenta en twitter se corresponden con el trabajo que coordina territorialmente Javier López Caballero.
Pero además se realizan talleres de participación social con personas de las poblaciones que desean conocer más el geoparque, aunque sea la tierra que conocen desde niños
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pero que desean visitar con otros ojos que les permiten entender que viven en un territorio privilegiado. Al haber de los ayuntamientos hay que dejar una colaboración completa que se refleja en el mantenimiento de centros insignia como las Minas de Logrosán, por ejemplo, pero también en la organización de talleres, salidas a visitar geositios y otras actividades. Durante la pasada Semana Europea del Geoparque, los ayuntamientos bien coordinados por la mancomunidad se encargaron de un alto porcentaje de las actividades del programa, a su vez uno de los más completos de los que pueden verse en los programas de esta Semana que celebra la historia de la Tierra en todos los geoparques europeos al mismo tiempo.
7. IMPACTO 5: LA RELACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL CON LOS GEOPARQUES DE ESPAÑA Y EL MUNDO.
Los trabajos del geoparque en la Red Europea de Geoparques y, por ende, en el Comité Español de Geoparques, han permitido el crecimiento de la Red cuya orientación en el seno de la Red Global camina hacia una asociación internacional reconocida por la UNESCO.
El geoparque ha desarrollado su labor en las conferencias europeas, congresos anuales en los que se han presentado comunicaciones, en las publicaciones periódicas de la red y en sus grupos de trabajo. Fruto de estos últimos será la próxima aparición del libro Wonders of Ancient Life, un libro de divulgación sobre la paleontología de los geoparques europeos coordinado por Luis Alcalá paleontólogo del geoparque del Maestrazgo. Las referencias a los icnofósiles y fósiles del Ediacárico colocan al Geoparque de Villuercas-Ibores-Jara en los primeros capítulos de este libro.
Los trabajos en el seno del Comité Español de Geoparque, en el que el Geoparque de Villuercas-Ibores-Jara tiene encomendadas la vicecoordinación y las actividades de comunicación, están referidos a la cooperación con las administraciones públicas estatales y a mejorar el conocimiento de los geoparques por la sociedad española. Una de las actividades lleva a la organización para el mes de octubre de 2014 de las primeras jornadas abiertas del Comité, en Guadalupe.
XV CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE PATRIMONIO GEOLÓGICO Y MINERO. XIX SESIÓN CIENTÍFICA DE LA SEDPGYM. LOGROSÁN (CÁCERES), 25 – 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2014
El futuro de la red y de los geoparques está ligado a su reconocimiento en el seno de la UNESCO. Durante los dos últimos años se han desarrollado conversaciones cada vez más detalladas acerca de la posibilidad de formalizar el vínculo entre la Red Mundial de Geoparques (GGN) y la UNESCO. Tras una reunión del Consejo Ejecutivo de la UNESCO en abril de 2013, se estableció un Grupo de Trabajo sobre Geoparques. Este Grupo de Trabajo está integrado por los Estados Miembros de la UNESCO, representantes de la GGN y la IUGS (Unión Internacional de Ciencias Geológicas). El grupo se ha reunido cinco veces (junio y julio de 2013, febrero, junio y julio de 2014) y se ha logrado un progreso muy sustancial. La orientación final aprobada es el desdoblamiento del actual Programa Internacional de Ciencias de la Tierra en un nuevo programa, en el marco de la UNESCO, denominado Programa Internacional de Ciencias de la Tierra y de los Geoparques. Si la próxima asamblea general así lo considera, permitirá un reconocimiento individual de cada geoparque que pasará a tener la denominación de UNESCO Global Geopark.
8. CONCLUSIONES.
Distintas conclusiones pueden establecerse de lo antedicho. Siendo explicitas ya las cuestiones exitosas, deben ser consideradas aquellas que suponen retos de futuro con el fin de mejorar en los objetivos de este proyecto patrimonial. Estas, de manera no exhaustiva serían: -
La promoción de la investigación científica.
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La adquisición de un plan de conservación conocido socialmente.
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La mejora de la accesibilidad a los geositios.
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La promoción turística del territorio.
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La mejora cualitativa de las empresas.
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La mejora en las realizaciones del proyecto educativo.
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La participación social en la gestión.
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La realización de proyectos de cooperación transnacionales.
XV CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE PATRIMONIO GEOLÓGICO Y MINERO. XIX SESIÓN CIENTÍFICA DE LA SEDPGYM. LOGROSÁN (CÁCERES), 25 – 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2014
Bibliografía.
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