El futuro de la informática: un análisis descriptivo
(The future of computing: a descriptive analysis)
Por: Yetcklin González S.
Yeslando González
Yoleiva Solarte
UPEL-UNET.
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Resumen
El siguiente artículo pretende realizar un análisis descriptivo sobre el futuro de la informática y a la vez intenta bajo una mirada dialógica acercarse al mundo de la inteligencia artificial como base del desarrollo tecnológico de los tiempos que circundan la educación universitaria.
Palabras Claves: Informática, inteligencia artificial, tecnología.
Abstract
The following article tries to make a descriptive analysis of the future of computing and simultaneously tries to look under a dialogic approach the world of artificial intelligence as a basis for technological development of the times surrounding the college .
Key Words: Computing, artificial intelligence, technology.
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Las palabras iniciales de la presente investigación está referida al dialogo establecido entre profesores y alumnos del Gabinete de la Maestría en informática de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) en el 2013. Se menciona Alan Turing como una persona con final trágico. Su invento del primer ordenador conocido como "la máquina" lo han llevado a convertirse en uno de los primeros británicos con visión y creatividad para las matemáticas.
El mundo actual debe estar preparado para los retos por venir. De un comienzo balbuceante con el primer ordenador hacia el avance acelerado con las nuevas tecnologías, de Arpanet, a Internet, Ariel, (2014). Del teléfono de cable al inalámbrico, las redes virtuales..., se hace necesario enfrentar los desafíos reales en mundo tecnologizado. ¿Cuál será el camino para la sociedad y las empresas? ¿Cuál será el futuro de la informática? Son las primeras preguntas que saltan a la vista.
Para los profesores de la UPM se vislumbra una nueva era de la computación basada en el crecimiento masivo de la información desde las fuentes no estructuradas de elementos y datos. Con herramientas de análisis que ayuden a extraer la información de gran volumen de datos, ¿Cómo se extraerán, cómo aplicarlas de cara a los procesos operativos que poseen las empresas, cómo se hará el acercamiento a los clientes? Habrá que ser capaz de enlazar el tiempo y sacarle el mayor provecho posible, prediciéndolo. Mejorar los procesos de gestión a través de la informática en las ciudades.
En el proceso de avance hay que buscar alternativas que le permita a las sociedades, las empresas y las instituciones ser capaz de transformar el comportamiento de las sociedades de consumo de energía con base a juegos tecnológicos, con planificación de portales inteligentes por ciudad. Estas alternativas permitirán plantear un gran desafío al crear nuevas tecnologías sobre las bases tecnológicas creadas. Nuevas tecnologías para gestionar el uso de la cantidad de datos; sistemas centrados en los datos, alrededor de los datos, crear en el proceso mismo. Se emplearan los sistemas de aprendizajes de datos, sistemas cognitivos.
En tal sentido el sistema debe ser capaz de crear, de aprender, de extraer la información, de tener percepción con base a la inteligencia artificial. Abrir un abanico de posibilidades, de buscar nuevas soluciones, nuevos servicios para las empresas y la sociedad. Una ventana de oportunidades. Ahora bien ¿cómo se avizora el futuro de la Informática y las Tics? Algunos estudiantes de la UPM consideran que los análisis de volúmenes de datos son vitales para la informática del futuro. La informática es una revolución continua desde que se creó.
El futuro que se avecina es prometedor con la llamada; Internet de las cosas. Todos los objetos cotidianos deberán estar unidos a través de la Internet. La medicina del mañana no se entenderá sin la informática, la informática aplicada a muchos campos representa un futuro brillante para la sociedad
Sin lugar a dudas, se hace necesario para la informática del futuro revisar constantemente los pensum de estudios de las universidades que cambiaran tan rápido como cambia la tecnología. Los ingenieros deberán ser capaces de asimilar los cambios de acuerdo con las exigencias del mercado actual; cambiante y exigente. Su formación será continua y con capacidad para comprometerse al apoyo de los procesos de transformaciones tecnológicas como un reto para el avance de las nuevas generaciones. En tal sentido, las relaciones empresas-universidad podrán ser intensas y estables.
En un futuro habrá que tomar en cuenta la manera cómo se abordará el concepto de sistema, un desafió para la forma cómo se harán las cosas. Pensar en un sistema de sistemas porque cada sistema ejerce influencia sobre los otros. Una internet de las cosa, un sistema de sistemas que llevará a la humanidad a su origen: la máquina de Turing, el ordenador. El futuro de la tecnología se presenta imprevisible, interconectado, cambiante, transformador, actual y dinámico. Sin embargo, será el ser humano quien tendrá la última palabra.
A partir de la concepción de la enseñanza de la informática se hace necesario afirmar antes la velocidad y profundidad con la que se producen los cambios y las transformaciones en todos los ámbitos de la vida postmoderna, que vivimos en un cambio de época más que en una época de cambios como lo mencionó Pérez Esclarín (2000). Para finalizar y como afirman los participantes del Gabinete de Tele-educación de la Universidad Politécnica de Madrid. Indiscutiblemente se vive en el mundo de la era digital y todo gracias al avance de la tecnología. No se puede enfrentar el futuro con temor a la revolución de la informática. De todos depende.
Referencias.
Ariel, F. (2014). Parar la pelota, levantar la cabeza…para seguir webeando. Editorial. Revista Voces en el Fénix. N° 39-Oct.2014. Buenos Aires. FCE. Disponible en: www.VocesenelFénix.com
Gabinete de Tele-Educación de la Universidad Politécnica de Madrid. (2013).Punto de encuentro "El futuro de la Informática" HTTP://wwwupm.es.institucional/UPMC. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=FMnuvrgJHR-4
Pérez, A. (2000). Educar en el tercer milenio. Caracas. San Pablo.
