EL ESPAÑOL COMO LENGUA PROPIA DE HABLANTES AMBILINGÜES

RESUMEN Las lenguas propias dan forma a la identidad del individuo. Nadie las elige. Se transmi-ten sin decisión de quien las recibe. Millones de hablantes de español lo son también de catalán, de valenciano, de gallego, vasco, quechua, guaraní, náhuatl, araucano… ¿Cómo se ha llegado hasta ahí? ¿Cómo convive el ambilingüismo? Esta ponencia expo-ne y señala las razones sociológicas, el uso de la lengua española y la otra con la que forma pareja en la vida cotidiana. Y añade otros datos históricos y culturales que mues-tran por qué el español se instaló como lengua también principal o propia. La mayor parte de las ideas aquí desarrolladas se inspiran en Las batallas de la eñe: lenguas con-dicionadas y nacionalismos exaltados, ensayo que considera estos y otros asuntos rela-cionados con el maridaje entre una lengua condicionante y otra condicionada. ABSTRACT Mother tongues shape identity in ways that one does not choose. They are transmitted without one deciding to speak that language. Those who are raised speaking two languages are called ambilingual. Millions of Spanish speakers also know Catalan, Valen-cian, Galician, Basque, Quechua, Guarani, Nahuatl, Araucano... How did Spanish arrive in these places? How does the coexistence between two languages emerge? This paper exposes and highlights the sociological reasons of this dynamic, the use of Spanish with the second language which are spoken conjointly in everyday life. It will also discuss other historical and cultural data showing why Spanish came to be spoken as a primary language or/and as one's mother tongue. Most of the ideas developed here are inspired by Las batallas de la eñe: lenguas condicionadas y nacionalismos exaltados. (Spanish's battles with regional languages), a book that addresses the coexistence between two languages, Spanish and another regional language.