El espacio de la biblioteca. Historia modelos tendencias Badajoz, noviembre 2015 Maurizio Vivarelli, Dipartimento di Studi storici, Università di Torino,
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Biblioteca pública en Hjørring (Dinamarca) Arquitectos Schmidt, Hammer e Lassen. Diseño de interiores Bosch & Fjord (2008)
Biblioteca como
espacio Biblioteca como
memoria Biblioteca como
Biblioteca como
nodo de la Red Biblioteca como
‘conversation’
Biblioteca como
‘third place’ Biblioteca como
empresa
Biblioteca como
Biblioteca como
plaza
derecho
texto Biblioteca como Biblioteca como
monumento
servicio
Biblioteca como
bien común Biblioteca como
máquina
Imaginar, pensar, proyectar la biblioteca La identidad de la biblioteca pública ha cambiado drásticamente en los últimos años. Los principales factores de cambio se puede atribuir a: - elementos de la crisis económica y financiera que afectó a la totalidad de los servicios públicos locales; - evolución de los modelos de welfare; - crisis del modelo conceptual y institucional de la biblioteca pública; - difusión de la cultura y de las tecnologías digitales; - innovación en los métodos de producción, organización, comunicación de la información y el conocimiento. Por todas estas razones, hoy en día es muy difícil de entender lo que es, o lo que debería ser, la identidad de la biblioteca pública.
¿Cómo entender una identidad compleja?
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Partir de nuevo desde el espacio Por todas las razones antes mencionadas, el análisis e interpretación del espacio es particularmente importante para entender mejor lo que la “idea” de la biblioteca está presente en la mente de los bibliotecarios, los estudiosos de la ciencia de la biblioteca, políticos, personas a las que van destinados los servicios . El espacio, entendido como el lugar donde esta identidad toma forma, se concreta, puede ser considerado como: - espacio arquitectónico; - espacio de la información; - espacio digital. Por lo tanto es importante tratar de acercarse a estos fenómenos, numerosos y complejos, tratando de definir una metodología “holística”.
El espacio de la biblioteca en el mundo antiguo 1
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1. Biblioteca de Ebla, 2500-2250 a.C. 2. Biblioteca de Assurbanipal en el British Museum, siglo VII a.C. 3. Antigua Biblioteca de Alejandría, siglo III a.C.
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La biblioteca en la Edad Media Siglo IX. Planta de St. Gallen El plan describe una abadía benedictina ideale, con las iglesias, casas, establos, comedores, talleres, cervecería, enfermería, biblioteca y scriptorium. Su nombre proviene de la biblioteca de la Abadía de St. Gallen, Suiza, donde se mantiene. Fue diseñado en un scriptorium en Reichenau en la tercera década del siglo IX, y dedicada a Abbot Gozberto, abad de St. Gallen desde el 816 hasta al 836. Scriptorium y biblioteca
La biblioteca en el Renacimiento
1452. Biblioteca Malatestiana, Cesena (Italia). Arquitecto Matteo Nuti
La biblioteca en el barroco
1765. El Salone vanvitelliano, Biblioteca Angelica, Roma Arquitecto Luigi Vanvitelli
El sueño de la biblioteca universal
1509-1511. Raffaello, La scuola di Atene
1785. Bibliothèque du Roi Proyecto de Étienne Louis Boullée
La biblioteca en el siglo del progreso 1843. Biblioteca de St. Genevieve, París Arquitecto Henri Labrouste
El nacimiento de la biblioteca pública La biblioteca pública de Manchester en 1860 http://www.spartacus.schoolnet.co.uk/Llibrary.htm
Moneda conmemorativa del Public Libraries Act (1850) http://www.flickr.com/photos/lwr/3559494218/
El mito de la biblioteca pública
Sala de lectura
El edificio de la biblioteca El discurso de Charles Dickens, «The Manchester Guardian», 1852
La biblioteca «social»
1976. Biblioteca en tres niveles: Heinz Emunds, Dreigeteilte Bibliothek. El espacio de la biblioteca de Münster está dividido en: - área de entrada - sala de lectura - depósitos
1993. Münster Library, (D). Arquitectos Bolles+Wilson
Después de la modernidad: un nuevo orden de los “libros” 1998 Bibliomediateca, Limoges (F) Arquitecto Pierre Riboulet
El posmodernismo se hace visible. La organización de los estantes de la biblioteca ya no está vinculada únicamente a líneas paralelas o perpendiculares, pero estas líneas se vuelven sinuosas, “líquidas”, en las palabras del sociólogo Zigmunt Baumann.
2002. Cerritos Millenium Library, Cerritos (California, USA). Arquitectos Charles Walton Associates AIA
Bibliotecas con el factor “wow”
2002. Cerritos Millenium Library
Detalles del interior, con palmeras, acuarios... ¿Biblioteca o Disneyland?
2001. Biblioteca Sala Borsa, Bologna
La modernidad llega a Italia
2002. Biblioteca San Giovanni, Pesaro
Learning spaces / Information commons Nuevos espacios para el aprendizaje de una manera participativa
2003. Áreas Information Commons, Denison University, Granville, Ohio. Arquitectos GUND Parternship
La expresión Learning Centre o Learning Resource Centre, se refiere a las bibliotecas que se encuentran dentro de las instituciones educativas (primarias, secundarias, universidarias). Por tanto, la identidad de estas áreas está fuertemente orientado a mejorar el aprendizaje. La expresión Information Commons se refiere a las instituciones orientadas a modelos de intercambio de conocimientos, y por lo tanto se inspiran en modelos “abiertos”: open access, open source, open data, copyleft etc. Estos conceptos se reflejan en los modelos de organización del espacio participativos, que se aproximan a ciertos aspectos de los espacios de co-working, que se examinará brevemente después.
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2 1: Scott Library, York University Libraries, Toronto. Arquitectos Levitt Goodman. 2: Hunt Library, University of North Carolina - Arquitectos Snøhetta
Orden y desorden en la biblioteca de el “archistar” 2004. Seattle public library (USA). Arquitectos Rem Koolhaas y Joshua Prince-Ramus
Un espacio para la felicidad
2007 Biblioteca San Giorgio, Pistoia. Arquitectos Pica Camarra e Associati
Anselm Kiefer Die grosse fracht
La “biblioteca” es antigua: sirven “stores” para nuevas “ideas”
2013. Idea Store Watney Market. Arquitectos Bisset Adams
2005. Idea Store Whitechapel
¿Ideas versus libros?
Cubitt Town Library
La experiencia de los Idea Stores, activados en Londres desde 1999 por Borough of Tower Hamlets, en impulso especial de Sergio Dogliani, constituye uno de los modelos de la biblioteca pública que han sido más discutidos en los últimos años. Su diseño se llevó a cabo con mucha atención a las técnicas de marketing. El objetivo ha sido el de una biblioteca muy “social” e incluyente. Este modelo hace mucho énfasis en la “diferencia” entre “libros”, “información”, actividades de educación continua, propuestas para eventos. Por lo tanto la cultura bibliográfica permanece en segundo plano y, por ejemplo, el área de la historia local se encuentra en Cubitt Town Biblioteca, un edificio histórico y muy tradicional.
Bibliotecarios con el brand Idea Store
2002. Bow, el primero Idea Store
Las características generales del proyecto se describen en un documento, donde se presentan las premisas de las que habían comenzado (la crisis del modelo clásico) y las estrategias para los años siguientes. El documento se titula A Library and Lifelong Learning Development Strategy for Tower Hamlets.
Un espacio para la la intimidad
2011. LiYuan Library. Arquitectos Li Xiaodong Atelier
La biblioteca es desmaterializada
2013. Nam June Paik Library Yong-In, Corea del Sur. Arquitectos NHDM
2013. Bibliotech, San Antonio, Texas
La biblioteca es desmaterializada
2013. Macrovision. NCSU Hunt Library’s iPearl Immersion Theater, Hunt Library, North Carolina State University College of Design
Una biblioteca en busca de inspiración 2015. Seashore Library, Nandiahe (China). Vector Architects
Espacios híbridos: co-working y maker spaces
Westport library’s maker space (USA) «Journal of the American Association of School Librarians» http://knowledgequest.a asl.org/advocatingmakerspaces-libraries/
Miami-Dade Public Library System (USA)
Estos espacios de co-working incluyen salas de conferencias, Wi-Fi de alta velocidad, pizarras electrónicas, salas de conferencias virtuales, y los ordenadores y portátiles.
La línea roja: el hilo de Ariadna en la biblioteca
2008. Hjørring Bibliotek (Dinamarca). Arquitectos Schmidt, Hammer and Lassen Diseño de interiores Bosch & Fjord
La línea roja atraviesa todas las áreas de la biblioteca, y se convierte en estante, mesa, camino. La gente va a seguir este “hilo”?
Imagines del hilo de Ariadna
Pelagio Palagi, Arianna dà a Teseo il filo per uscire dal labirinto, 1814, óleo sobre lienzo, cm. 175x271.
Ariadna, el arquitecto de los sueños en la película Inception de Christopher Nolan, 2010
Un proyecto de colaboración entre Italia y Gran Bretaña La plaza y la fachada 2014. Proyecto de la Biblioteca San Paolo, Monza (Italia) Diseño arquitectónico: area_progetti, Turin; Bissett Adams, Londres; Golder Associates, Londres Proyecto bibliotecónomico: Sergio Dogliani, Idea Store; Maurizio Vivarelli, Università di Torino.
La construcción de la identidad
Area de entrada Áreas para el estudio y la lectura
En la primera fase del proyecto hemos discutimos con gran atención las características del tema clave para la “construcción” de la biblioteca, en sus diverso aspectos culturales y arquitectónicos. En la primera fase nos hemos referido al modelo de Idea Store.
Áreas de servicios digitales Área para los adolescentes
Después hemos elegido un modelo conceptual diferente, mostrando la riqueza expresiva de la trama entre pasado, presente y futuro, entre tradición y modernidad. Esta decisión finalmente prevaleció, y el tema clave se ha convertido en lo arbor scientiae de Ramón Lull.
Tradición y innovación
Imagines de uno «store» de Amazon y del arbor scientiae de Ramón Lull (1295).
Re-imaginar la biblioteca
1992. Peter Spronk, Fragmento arquitectónico, Melbourne
